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冀教版數學二年級上冊用2-6的乘法口訣求商

課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)表內除法（一）課堂練習5課前導入看圖說一說，魚缸中有幾種魚？各有多少條？53（1）3種魚一共有多少條？5×3＝15（條）或3×5＝15（條）答：3種魚一共有15條。（2）把15條魚平均放在3個魚缸里，每個魚缸放幾條？1個魚缸1個魚缸1個魚缸15÷3=5（條）（2）把15條魚平均放在3個魚缸里，每個魚缸放幾條？3×（）＝15（條）515÷3＝5（條）答：每個魚缸放5條。（2）把15條魚平均放在3個魚缸里，每個魚缸放幾條？你還能提出用除法計算的數學問題嗎？探究新知用乘法口訣求商的方法：除數是幾，就想幾的乘法口訣，除數和幾相乘等于被除數，商就是幾。算除法，要求商，乘法口訣來幫忙；乘法口訣前兩數，一個除數一個商；口訣得數被除數，它們兩個是等量?？磮D寫出一個乘法算式和兩個除法算式。÷＝÷＝×＝248842824課堂練習1.看圖列式，用口訣計算?！粒?6÷＝6÷＝3口訣：___________18181836三六十八2.（1）一共有(

)架飛機。124312＝（架）×（2）每3架飛機編成一組，可以編成(

)組。41234＝（組）÷（3）平均編成4組，每組有(

)架飛機。31243＝（架）÷3.用下面的卡片擺出三個除法算式。（每張卡片只能用一次）620185124263這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結用乘法口訣求商:除以幾就想和幾有關的口訣。想:除數×商=被除數。1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)謝謝指導質量檢測試題命題說明一、命題指導思想：

依據《小學數學課程標準》及《小學數學教學大綱》的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點：

面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則：

以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯系生產、生活實際，強調數學知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學生已有的數

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