小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期新生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

——小學(xué)一年級(jí)新學(xué)期新生開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人：XXX班級(jí)簡(jiǎn)介引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變重視孩子心理健康學(xué)習(xí)生活用品準(zhǔn)備/孩子接送的問(wèn)題班級(jí)簡(jiǎn)介01班主任自我介紹我叫XXX，我一直在XX教書(shū)，從事教學(xué)工作已經(jīng)X年了，有豐富的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育理念:教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生為本，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該以學(xué)生為中心展開(kāi)。因此，作為教師，要充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主研究，發(fā)揮學(xué)生的積極性，多給予學(xué)生正面的管教，他們有勇氣和信心去自我開(kāi)拓班級(jí)簡(jiǎn)介班級(jí)情況介紹男生18人女生22人合計(jì)40人一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程語(yǔ)文數(shù)學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)道德與法治書(shū)法閱讀班級(jí)簡(jiǎn)介引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變02一、讓孩子盡快轉(zhuǎn)換角色。（重在游戲活動(dòng)的幼兒園→重在課堂學(xué)習(xí)的小學(xué)）二、有意識(shí)培養(yǎng)孩子靜心。三、調(diào)整好孩子的作息時(shí)間。（建議：20：00-20:30入睡）幫助孩子角色轉(zhuǎn)換引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)要準(zhǔn)備開(kāi)啟“小學(xué)生家長(zhǎng)”模式準(zhǔn)時(shí)接送孩子放學(xué)上學(xué)01遲到的孩子會(huì)有愧疚感，也會(huì)不了解老師講了什么，需要花更多的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍中安排好孩子的課后生活02在一年級(jí)，孩子的家庭作業(yè)量會(huì)很少，甚至沒(méi)有書(shū)面的作業(yè)；但是家長(zhǎng)每天仍然需要留出最少30分鐘的時(shí)間，來(lái)關(guān)注孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)和校園生活，幫助他們?cè)谥鸩饺谌胄@生活的同時(shí)，在學(xué)習(xí)上溫故知新、總結(jié)方法、循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變讓孩子按時(shí)睡覺(jué)8點(diǎn)30分洗漱完畢，然后留出一小段自由閱讀或者親子閱讀的時(shí)間，9點(diǎn)熄燈入睡，這樣才能夠保證第二天上學(xué)的充沛精力和良好狀態(tài)。孩子不反感的話，臨睡前過(guò)一遍背誦的英語(yǔ)或者詩(shī)詞，會(huì)記得更牢。只有按時(shí)休息，才能夠保證第二天的充沛精力和良好狀態(tài)。堅(jiān)持好的生活習(xí)慣，就從進(jìn)入小學(xué)的第一天開(kāi)始，培養(yǎng)的話，應(yīng)當(dāng)更早引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)，需要家長(zhǎng)的參與陪伴并幫助孩子一二年級(jí)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)能和老師合力幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣、找到學(xué)習(xí)的方法，那么孩子以后會(huì)越學(xué)越輕松，爸爸媽媽更是會(huì)越管越輕松，很快就完全不用管一年級(jí)核心的學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個(gè)學(xué)生；是了解并且全然接納自己作為小學(xué)生的身份；是能夠主動(dòng)融入學(xué)習(xí)生活，最好還能夠樂(lè)在其中；是開(kāi)始培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間，不能擺放大量玩具、娃娃、裝飾品，易引起孩子注意力分散。家里要有書(shū)架,固定孩子擺放物品的位置。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活習(xí)慣培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、系鞋帶、整理書(shū)包，學(xué)會(huì)盛飯、掃地、絞抹布（小方巾），折紙，套垃圾袋。讓孩子們學(xué)會(huì)在15--20分鐘內(nèi)把飯吃完。引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變關(guān)注作業(yè)通知及請(qǐng)假規(guī)定關(guān)注各種通知和作業(yè)通知，有回執(zhí)單的認(rèn)真填寫(xiě)并及時(shí)上交盡量不要在任何教育局規(guī)定的時(shí)間請(qǐng)事假，包括旅游、回老家等等，否則會(huì)影響孩子的評(píng)優(yōu)評(píng)先。但是生病是可以請(qǐng)病假的，尤其是傳染病一定及時(shí)請(qǐng)假，以免害人害己幫助孩子養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣孩子喜歡閱讀,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)最好念小孩自己想看的故事書(shū)給他聽(tīng),不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇引導(dǎo)孩子身份轉(zhuǎn)變重視孩子心理健康03重視孩子的心理健康1、身體有疾病或不適合劇烈運(yùn)動(dòng)的務(wù)必私下告訴班主任。2、在家進(jìn)行必要的安全教育（安全教育平臺(tái)）3、家長(zhǎng)端正心態(tài)，知道習(xí)慣比成績(jī)重要，與自己比較，與昨天比較4、關(guān)注孩子與人交流的能力，鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題，不包辦、代辦5、在孩子面前語(yǔ)言文明，有事情和老師先溝通，切莫在孩子面前隨意評(píng)價(jià)老師、同學(xué)重視孩子心理健康學(xué)習(xí)生活用品準(zhǔn)備04文具盒簡(jiǎn)單，樸素，實(shí)用，含兩層建議：硬面鉛筆袋，不要金屬殼的。如買了塑料的，請(qǐng)不要有很多按鈕機(jī)關(guān)的。鉛筆4支HB鉛筆前一天晚上需削好，卷筆刀盡量不要拿到學(xué)校。不要兩頭都削，最好準(zhǔn)備筆套學(xué)習(xí)生活用品準(zhǔn)備橡皮文具盒內(nèi)放一塊，家里備用幾塊尺子使用10——15厘米的透明塑料直尺，一邊是平的，一邊是波浪的。一定不要買金屬尺子書(shū)包輕便、合適的，分兩層，左右有側(cè)袋，可以放水杯和小折傘。不要太大太重太花哨的書(shū)包，不要用拉桿書(shū)包書(shū)皮軟的塑料全透明書(shū)皮或者自粘包書(shū)膜學(xué)習(xí)生活用品準(zhǔn)備標(biāo)簽給所有發(fā)下來(lái)的書(shū)本和課堂作業(yè)本都包上透明的封面，并在左下角貼上標(biāo)簽，寫(xiě)好班級(jí)、姓名。第一行寫(xiě)名字，第二行寫(xiě)106班。一些學(xué)習(xí)用品上也可以貼文件袋幾個(gè)不同顏色的大號(hào)文件袋，方便分類語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和其他科目的相關(guān)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)生活用品準(zhǔn)備學(xué)校每天有體育課活動(dòng)時(shí)間，在校時(shí)間盡量以寬松運(yùn)動(dòng)衣褲和球鞋為主，少穿過(guò)于緊身的衣褲和裙子以方便運(yùn)動(dòng)，保障安全著裝電子產(chǎn)品等昂貴物品不帶進(jìn)學(xué)校電子產(chǎn)品準(zhǔn)備好兩根跳繩，一根放家里，一根放學(xué)校。購(gòu)買時(shí)注意與孩子身高相匹配運(yùn)動(dòng)裝備學(xué)習(xí)生活用品準(zhǔn)備孩子接送的問(wèn)題05上午:7:40到校11中午放學(xué)上下學(xué)時(shí)間安排下午:2：30到校，5：10放學(xué)學(xué)生的到校要求01、上午、下午都提前+分鐘到校，不要太早，以免孩子沒(méi)人照看發(fā)生危險(xiǎn)02、為保證每位孩子的安全，學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送不要遲到。請(qǐng)家長(zhǎng)記清楚