山東省青島市市南區(qū)青島大學(xué)路小學(xué)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

山東省青島市市南區(qū)青島大學(xué)路小學(xué)2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．計(jì)算854-299的簡便計(jì)算是（）A．854－299－1 B．854－（299＋1） C．854－299＋1 D．854－300＋12．根據(jù)14×250＝3500，可以知道，得數(shù)正確的算式是（）。A．140×250＝35000 B．14×25＝35 C．140×25＝350003．在小數(shù)的（

）添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變．A．小數(shù)點(diǎn)前面

B．小數(shù)點(diǎn)末尾

C．末尾

D．小數(shù)點(diǎn)后面4．三根小棒長度（cm）如下，不能圍成一個(gè)三角形的一組是（）。A．3、4、5 B．3、3、3 C．2、2、65．如圖：如果高是6cm,那么對應(yīng)的底是（）厘米．A．10 B．4.8 C．8二、我會(huì)判斷。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6．兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（______）7．分?jǐn)?shù)，，都是最簡分?jǐn)?shù)。（____）8．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形．（_______）9．在一個(gè)三角形中，最大的銳角是44°，則這個(gè)三角形一定是鈍角三角形。（____）10．在同一個(gè)平行四邊形中，所有的高都相等。（______）11．半圓是軸對稱圖形，它的對稱軸條數(shù)和圓一樣多。（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．10個(gè)0.1是（________），0.23里面有（________）個(gè)0.1．13．下圖是四年級(jí)兩個(gè)班的跳繩比賽記錄，按要求做題。（1）每班各（________）名學(xué)生參加比賽。（2）一班的平均成績是（________）次。二班的平均成績是（________）次。（3）（__________）班的綜合成績要好一些。14．學(xué)校舉行向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐書活動(dòng)，小明捐8本，小亮捐6本，王曉捐9本，馬麗捐8本，小東捐14本，這5位同學(xué)平均每人捐了（________）本書。15．69克=_____千克5元4角5分=_____元4米4厘米=_____米．16．在括號(hào)里填上合適的運(yùn)算符號(hào)，在橫線上填上合適的數(shù)。（______）____（______）____17．把90.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，再擴(kuò)大100倍后是________。18．在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)。3.01.64.0519．早飯前，媽媽要做很多事：燒開水用15分；擦桌子用4分；準(zhǔn)備暖水瓶用2分；灌開水用1分；煮雞蛋用7分。如果灶上只有一個(gè)火爐，媽媽做完全部事情最少要用（__________）分。20．0.08擴(kuò)大到原來的（_____）倍是80；62縮小到原數(shù)的（_____）是0.062.21．檢驗(yàn)427+396=823的計(jì)算是否正確時(shí)，可以用_____+_____來驗(yàn)算．這種方法是根據(jù)加法的_____律，如果用字母a和b分別表示這兩個(gè)數(shù)，這個(gè)運(yùn)算律表示為_____。22．一個(gè)等腰三角形的頂角是50度，它的底角是（______）度；另一個(gè)等腰三角形的底角是30度，它的頂角是（______）度。23．由5個(gè)百、5個(gè)一和6個(gè)十分之一組成的數(shù)是（_______），讀作（________）。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24．口算0.4×100=0.75÷10=1000×7.5=9.4÷10=0.36×1000=0.49÷100=16÷1000=2.5×10=25．用豎式計(jì)算．136×24＝580×26＝906×15＝五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205027．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小娟看一本188頁的故事書，前三天平均每天看16頁，剩下的準(zhǔn)備7天看完，平均每天要看多少頁？30．長陽公園的游園票價(jià)規(guī)定如下表。購票人數(shù)1~5051~100100以上每人票價(jià)（元）454340實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)同學(xué)去公園游玩，一班有48人，二班有49人，三班有52人。三個(gè)班合起來購票，共需要多少元？31．圖書館有25個(gè)同樣的書架，每個(gè)書架有4層，每層放240本書，這些書架一共能放多少本書？32．買文具。（1）買12支鉛筆和12個(gè)卷筆刀，100元夠嗎？（2）尺子的單價(jià)比橡皮擦單價(jià)的2倍少1.6元，橡皮擦的單價(jià)是多少？（列方程解答）33．小明體重25.8kg，小英體重32.45kg，小剛體重比小明、小英體重和少23.45kg。小剛體重是多少kg？

參考答案一、我會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、D【解析】略2、A【分析】積的變化規(guī)律：（1）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮小）若干倍，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積也擴(kuò)大（或縮?。┫嗤稊?shù)；（2）如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍，另一個(gè)因數(shù)縮小相同倍數(shù)，那么積不變；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?4×250＝3500，根據(jù)積的變化規(guī)律可知，140×250＝35000，14×25＝350，140×25＝3500；所以只有A正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對積的變化規(guī)律的掌握和靈活運(yùn)用。3、C【分析】注意一定是在小數(shù)的末尾，也就是小數(shù)部分最后一位數(shù)的后面．【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．故答案為C4、C【分析】在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊?！驹斀狻緼．3＋4＝7，7＞5，則3＋4＞5，這三個(gè)小棒能圍成一個(gè)三角形；B．3＋3＝6，6＞3，則3＋3＞3，這三個(gè)小棒能圍成一個(gè)三角形；C．2＋2＝4，4＜6，則2＋2＜6，這三個(gè)小棒不能圍成一個(gè)三角形；故答案為：C【點(diǎn)睛】一般用兩條較短邊的和與最長邊進(jìn)行比較，進(jìn)而判斷是否能構(gòu)成三角形。5、C【詳解】略二、我會(huì)判斷。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】因?yàn)槠叫兴倪呅蔚膶吰叫星蚁嗟?，兩個(gè)完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫?，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。7、×【解析】略8、×【詳解】略9、√【詳解】一個(gè)三角形最大的銳角是44°，則兩個(gè)銳角的和肯定小于90°，故另一個(gè)角大于90°，第三個(gè)角一定是鈍角，所以這個(gè)三角形一定是鈍角三角形。10、×【詳解】平行四邊形有兩組對邊分別平行，兩組平行線之間的距離不一定是相等的。所以平行四邊形可能有兩種不同長度的高。11、×【分析】軸對稱圖形定義為平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形。直線叫做對稱軸，并且對稱軸用點(diǎn)畫線表示?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，半圓的對稱軸有1條，圓的對稱軸有無數(shù)條。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對軸對稱圖形對稱軸的理解與應(yīng)用。三、我能填。（每題2分，共24分）12、12【分析】每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10，小數(shù)點(diǎn)后的計(jì)數(shù)單位從左到右依次是十分位，百分位，千分位…．據(jù)此可解答．【詳解】10×0.1=10，0.2的計(jì)數(shù)單位是百分之一，所以0.2里面有2個(gè)0.1．故答案為1，2．13、5145146二【分析】此題先從復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖中得到各班參加比賽的人數(shù)，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出各有5人；再根據(jù)“總分÷人數(shù)＝平均成績”計(jì)算出各班的平均成績；綜合成績好的班就是平均成績好且學(xué)生之間成績懸殊小的班。【詳解】根據(jù)圖例，一個(gè)條形表示一個(gè)人，據(jù)此可看出兩班各有5人；一班的平均成績：（138＋151＋134＋163＋139）÷5＝725÷5＝145（分）二班的平均成績：（142＋145＋147＋150＋146）÷5＝730÷5＝146（分）綜合成績好的班就是平均成績好且學(xué)生之間成績懸殊小的班，可以看到二班學(xué)生成績之間懸殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班綜合成績要好一些。故答案為：（1）5；（2）145；146；（3）二【點(diǎn)睛】此題考查的是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖便于比較數(shù)據(jù)的大小，知道平均成績的計(jì)算方法。14、9【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚?＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）則這5位同學(xué)平均每人捐了9本書。故答案為：9?！军c(diǎn)睛】平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。15、0.0695.454.2【詳解】試題分析：（1）低級(jí)單位克化高級(jí)單位千克除以進(jìn)率1．（2）把4角化成0.4元，5分化成0.05元，再把二者與5元相加．（3）把4厘米除以進(jìn)率100化成0.2米再懷4米相加．解：（1）69克=0.069千克；（2）5元4角5分=5.45元；（3）4米4厘米=4.2米．故答案為0.069，5.45，4.2．【點(diǎn)評】單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率．16、÷100×1000【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：4.35到0.435小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，也就是將4.35縮小10倍，對應(yīng)除以10；0.729到72.9，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，就是擴(kuò)大100倍，對應(yīng)著乘以100；0.0625到62.5，小數(shù)點(diǎn)向右邊移動(dòng)三位，也就是擴(kuò)大1000倍，對應(yīng)著乘以1000.據(jù)此填寫即可?！驹斀狻?.35÷10＝0.435

0.729×100＝72.9

0.0625×1000＝62.5故答案為：÷；100；×；1000【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起數(shù)的大小變化，關(guān)鍵是掌握變化規(guī)律。17、902.5【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律可知，把90.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，就是把90.25縮小到它的，變成9.025。再擴(kuò)大100倍，就是把9.025的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，變成902.5?！驹斀狻堪?0.25的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，再擴(kuò)大100倍后是902.5?！军c(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)的大小的變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位……這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……18、【分析】由圖可知，數(shù)軸中的每個(gè)大格被當(dāng)作單位“1”平均分成10個(gè)小格，每一小格表示0.1即，據(jù)此在數(shù)軸上先表示出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和小數(shù)即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題是考查數(shù)軸的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示是多少，用小數(shù)表示是多少，要表示的點(diǎn)有多少個(gè)這樣的單位。19、23【解析】略20、10001【解析】略21、396427交換a+b=b+a【詳解】試題分析：在進(jìn)行加法驗(yàn)算時(shí)可根據(jù)加法交換律，兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置和不變進(jìn)行驗(yàn)算，也可根據(jù)加、減法之間的關(guān)系，加數(shù)=和﹣另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算，據(jù)此解答．解：檢驗(yàn)427+396=823的計(jì)算是否正確時(shí)，可以用396+427來驗(yàn)算．這種方法是根據(jù)加法的交換律，如果用字母a和b分別表示這兩個(gè)數(shù)，這個(gè)運(yùn)算律表示為a+b=b+a．故答案為396，427，交換，a+b=b+a．【點(diǎn)評】本題主要考查了學(xué)生對加法驗(yàn)算方法及驗(yàn)算算理的掌握．22、65120【解析】略23、505.6五百零五點(diǎn)六【分析】（1）有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位就在對應(yīng)的數(shù)位上寫幾，沒有計(jì)數(shù)單位的就用“0”來占位；（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)字?！驹斀狻?個(gè)百說明百位上的數(shù)是5；十位上沒有計(jì)數(shù)單位，寫0占位；5個(gè)一說明個(gè)位上的數(shù)是5；6個(gè)十分之一說明十分位上的數(shù)是6，所以這個(gè)數(shù)寫作：505.6。505.6讀作：五百零五點(diǎn)六【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在讀數(shù)時(shí)要注意整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法的區(qū)別。四、我會(huì)計(jì)算。（每題6分，共12分）24、0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)乘除的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可．解：0.4×100=400.75÷10=0.0751000×7.5=75009.4÷10=0.940.36×1000=3600.49÷100=0.004916÷1000=0.0162.5×10=25【點(diǎn)評】小數(shù)的口算，不但要注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，還有注意小數(shù)點(diǎn)的位置，然后再進(jìn)一步計(jì)算即可．25、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略五、動(dòng)手操作。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角