山東省日照市東港區(qū)2024年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析

山東省日照市東港區(qū)2024年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．根據(jù)19×23＝437，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（______）×（______）＝43.7（______）×（______）＝43.7（______）×（______）＝4.37（______）×（______）＝4.372．江蘇省2015年參加高考的學(xué)生數(shù)約392900人，這個(gè)數(shù)據(jù)的最高位上的計(jì)數(shù)單位是（________），改寫成用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)是（________）萬(wàn)。3．2017年5月，陳阿姨一家要到美國(guó)旅游需要兌換美元，依據(jù)當(dāng)時(shí)的匯率，1元人民幣可以兌換0.1456美元，那么10000元人民幣可以兌換（_______）美元。4．一段公路長(zhǎng)320米，已經(jīng)修了8天，每天修a米，還剩_____米沒(méi)修。5．27056973是（____）位數(shù)，它的最高位是（_____）位，“0”在（______）位上．6．最大七位數(shù)與最小六位數(shù)相差（______）。7．某面粉廠改進(jìn)技術(shù)后，每10千克小麥可以磨出8.24千克面粉，那么1噸小麥可以磨出（______）千克面粉。8．0.08擴(kuò)大到原來(lái)的（_____）倍是80；62縮小到原數(shù)的（_____）是0.062.二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9．長(zhǎng)方形和正方形都有四條對(duì)稱軸．（_____）10．兩個(gè)數(shù)的積是9.7，如果這兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積還是9.7。（______）11．把一個(gè)小數(shù)先擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，再縮小到它的是3.86，原來(lái)這個(gè)小數(shù)是38.6。（________）12．一個(gè)數(shù)（0除外）乘1.03所得結(jié)果一定比原數(shù)大。（__________）13．大于0.57而小于0.59的小數(shù)只有0.58。（______）14．4×25÷4×25=1_____15．生活中很多物體都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性。（______）16．長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（______）17．2.5和2.50的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。（________）18．小華所在班級(jí)的同學(xué)的平均身高是1.32米，說(shuō)明小華的身高為1.32米。（______）三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．，這個(gè)算式運(yùn)用了（）。A．除法運(yùn)算性質(zhì) B．商不變性質(zhì) C．乘法交換律 D．乘法結(jié)合律20．兩個(gè)銳角之和（）是周角。A．可能 B．一定 C．不可能 D．無(wú)法判斷21．在一天當(dāng)中，從9：00時(shí)到9：30，分針共旋轉(zhuǎn)了（）。A． B． C． D．22．整數(shù)15寫成兩位小數(shù)是（）。A．1500B．15.00C．15.0523．3600除以40的商，減去23乘2的積，差是（）。A．674 B．1065 C．574 D．44四、勤奮的你來(lái)算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫得數(shù)．8.4+2=

8.3-0.8=

9.7+5.7=

65.2-5=0.3×0.7=

32.1÷10=

0.25×4=

4.5×0.2=61.4-4=

59.8-15.8=

0.11×0.6=

98.7÷100=25．用豎式計(jì)算。58×206＝274×78＝650×40＝47×390＝26．求圖中涂色部分的周長(zhǎng)。（單位：厘米）五、操作題。（共6分）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來(lái)。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、解決問(wèn)題（每題6分，共30分）28．養(yǎng)蜂廠去年一共收蜂蜜6450kg。如果5箱蜜蜂一年可以釀蜂蜜375kg，照這樣計(jì)算，這個(gè)養(yǎng)蜂廠去年一共養(yǎng)了多少箱蜜蜂？29．一個(gè)等腰三角形的一條邊是8.1米，另一條邊長(zhǎng)7.5米，圍成這個(gè)等腰三角形至多需要多少米長(zhǎng)的繩子？30．某景區(qū)門票價(jià)格方案：方案一：成人每人100元，兒童每人50元；方案二：團(tuán)體10人以上(含10人)每人80元。(1)成人10人，兒童4人，怎樣買票比較劃算？(2)成人4人，兒童10人，怎樣買票比較省錢？31．四年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心，平均每人捐了13本書。一班有47人，二班有53人。兩個(gè)班一共捐了多少本書？32．一輛汽車從倉(cāng)庫(kù)往山區(qū)運(yùn)物資，每小時(shí)行65千米，行了6小時(shí)到達(dá)．原路返回時(shí)用了5小時(shí)，返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、1.923192.31.92.30.2319【分析】第1、2題，積是一位小數(shù)，說(shuō)明兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和是1。第3、4題，積是兩位小數(shù)，說(shuō)明兩個(gè)乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和是2?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：1.9×23＝43.719×2.3＝43.71.9×2.3＝4.370.23×19＝4.37故答案為：1.9；23；19；2.3；1.9；2.3；0.23；19【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵：已知式子的積和下面4個(gè)式子的積，數(shù)字相同，不同之處是小數(shù)點(diǎn)的位置，即可得乘數(shù)也是數(shù)字一樣，不同之處是乘數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置不同。2、十萬(wàn)39【分析】首先判斷這個(gè)數(shù)是6位數(shù)，在數(shù)位順序表中，第一位是個(gè)位，計(jì)數(shù)單位是一；第二位是十位，計(jì)數(shù)單位是十；第三位是百位，計(jì)數(shù)單位是百；第四位是千位，計(jì)數(shù)單位是千；第五位是萬(wàn)位，計(jì)數(shù)單位是萬(wàn)……；依此類推，6位數(shù)的最高位在第六位，而第六位是十萬(wàn)位，計(jì)數(shù)單位是十萬(wàn)；392900改寫用“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)，就是省略萬(wàn)后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬(wàn)的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面帶上“萬(wàn)”字?！驹斀狻?92900最高位的計(jì)數(shù)單位是十萬(wàn)；392900人≈39萬(wàn)【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)位和計(jì)數(shù)單位的區(qū)別，同時(shí)數(shù)的改寫和和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位。3、1456【解析】略4、320﹣8a【分析】用a×8求出8天修路的米數(shù)，再用公路的總長(zhǎng)度減去8天修路的米數(shù)就是剩下沒(méi)修的米數(shù)?！驹斀狻?20﹣a×8，＝320﹣8a（米），故答案為320﹣8a?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是把字母當(dāng)作已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問(wèn)題。5、八千萬(wàn)十萬(wàn)【詳解】略6、9899999【解析】略7、824【分析】根據(jù)題意，先求出1噸里面有幾個(gè)10千克，再乘以8.24，即可解答?！驹斀狻?噸＝1000千克1000÷10×8.24＝100×8.24＝824（千克）【點(diǎn)睛】解答本題也可先計(jì)算出1千克小麥能磨出多少面粉，再乘以1000，列式為：8.24÷10×1000。8、10001【解析】略二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】長(zhǎng)方形對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線是對(duì)稱軸；正方形對(duì)邊中點(diǎn)所在的直線和對(duì)角線所在的直線都是對(duì)稱軸．故答案為錯(cuò)誤．10、×【分析】根據(jù)乘法算式中因數(shù)與積的關(guān)系進(jìn)行判斷。【詳解】這兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，則積擴(kuò)大10×10＝100倍，積應(yīng)當(dāng)是970，不是原來(lái)的9.7，題干表述錯(cuò)誤。所以判斷錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查的乘法算式中積和因數(shù)的關(guān)系：因數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也擴(kuò)大相應(yīng)倍數(shù)；兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大倍數(shù)，積擴(kuò)的倍數(shù)是兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積。11、×【分析】小數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)的100倍，即把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。再縮小到它的，即把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，則最終把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，也就是原數(shù)擴(kuò)大10倍后變成3.86，原數(shù)為3.86÷10?！驹斀狻?.86÷10＝0.386，則原來(lái)這個(gè)小數(shù)是0.386。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。12、√【分析】一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)積大于它本身，據(jù)此判斷。【詳解】1.03＞1，所以這句話是對(duì)的。故答案為：√【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)乘小于1的數(shù)積小于它本身；一個(gè)數(shù)乘大于1的數(shù)，積大于它本身。13、×【分析】大于0.57而小于0.59的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，不是只有0.58，如0.581、0.5755等等，應(yīng)該說(shuō)“大于0.57而小于0.59的兩位小數(shù)只有0.58”就正確。【詳解】大于0.57而小于0.59的小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。故答案為：錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】要看認(rèn)真思考題目意思，是不論多少位小數(shù)還是兩位小數(shù)。14、×【解析】略15、√【分析】三角形的三邊一旦確定，則形狀大小完全確定，即三角形具有穩(wěn)定性。人字架、起重機(jī)的底座，輸電線路支架等，在日常生活中，很多物體都采用三角形結(jié)構(gòu)，這是利用了三角形的穩(wěn)定性。【詳解】生活中很多物體都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性；故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查了三角形的穩(wěn)定性，關(guān)鍵是掌握當(dāng)三角形三邊的長(zhǎng)度確定后，三角形的形狀和大小就能唯一確定下來(lái)，故三角形具有穩(wěn)定性。16、√【分析】根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對(duì)邊平行且相等；則得出：長(zhǎng)方形、正方形兩組對(duì)邊平行且相等，有四個(gè)角是直角，所以是特殊的平行四邊形?！驹斀狻块L(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形；故答案為：√【點(diǎn)睛】此題考查了平行四邊形的特征和性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。17、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知，2.5和5.50的大小相等。而2.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，2.50的計(jì)數(shù)單位是0.01。【詳解】根據(jù)分析可知，2.5和2.50的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。故答案為：×。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001……18、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義知道平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)；小華所在班級(jí)的同學(xué)平均身高是1.32米，并不是說(shuō)小華的身高就是1.32米，他的身高有可能比1.32米大，也有可能比1.32米小，由此解答?！驹斀狻啃∪A所在班級(jí)的同學(xué)的平均身高是1.32米，說(shuō)明小華的身高為1.32米，說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查了對(duì)平均數(shù)的意義的理解，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個(gè)數(shù)據(jù)的特征。三、快樂(lè)ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、A【分析】除法的性質(zhì)是指一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以除后兩個(gè)數(shù)的積，也可以先除以第二個(gè)數(shù)，再除以第一個(gè)數(shù)，商不變。據(jù)此解答即可。【詳解】，這個(gè)算式運(yùn)用了除法運(yùn)算性質(zhì)。故答案為：A。【點(diǎn)睛】除法的性質(zhì)是非常重要的運(yùn)算定律，需熟練掌握。20、C【分析】?jī)蓚€(gè)角都是銳角，根據(jù)銳角定義可知，銳角小于90°，周角為360°。據(jù)此分析?！驹斀狻肯仍O(shè)A、B是兩個(gè)銳角，根據(jù)銳角定義可得A＜90°，B＜90°，可得A＋B＜180°，所以不可能是周角。故答案選：C。【點(diǎn)睛】本題主要考察了銳角與周角的概念，理解銳角的取值范圍是解題的關(guān)鍵。21、D【分析】鐘面一周是360度，分成12大格，一大格30度，在一天當(dāng)中，從9：00時(shí)到9：30，分針從12走到6，共走了6大格，所以旋轉(zhuǎn)了30°×6＝180°?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在一天當(dāng)中，從9：00時(shí)到9：30，分針共旋轉(zhuǎn)了180°。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】熟練掌握鐘面及角的度量相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。22、B【解析】略23、D【分析】用3600除以40的商作為被減數(shù)，23與2的積作為減數(shù)，然后計(jì)算出差，由此列出綜合算式計(jì)算即可?！驹斀狻?600÷40－23×2＝90－46＝44故答案為：D?！军c(diǎn)睛】解答此類文字題關(guān)鍵是要清楚：運(yùn)算的先后次序。四、勤奮的你來(lái)算一算。（每題6分，共18分）24、10.4；7.5；15.4；60.2；0.21；3.21；1；0.9；57.4；44；0.066；0.1．【詳解】計(jì)算小數(shù)的加減法時(shí)，先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，即把相同數(shù)位對(duì)齊，然后按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法計(jì)算即可；計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出積，然后數(shù)出因數(shù)一共有幾位小數(shù)，就從積的末尾數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)即可；計(jì)算小數(shù)的除法，先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足），然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算．25、11948；21372；26000；18330【分析】計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，盡量把三位數(shù)寫在豎式的上面，兩位數(shù)寫在豎式的下面。末尾有0時(shí)需要用虛線將0隔開(kāi)，最后將隔開(kāi)的0都移到得數(shù)處，這樣可以幫助我們簡(jiǎn)便計(jì)算。【詳解】58×206＝11948274×78＝21372650×40＝2600047×390＝18330故答案為：11948；21372；26000；18330【點(diǎn)睛】計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，列豎式過(guò)程中把三位數(shù)放在上面可以降低計(jì)算的錯(cuò)誤率。乘數(shù)末尾有0，列豎式時(shí)0盡量放在旁邊，計(jì)算完再移到得數(shù)處，可以減少0乘其他乘數(shù)的步驟。26、40厘米【分析】通過(guò)觀察可知，通過(guò)平移可以把求涂色部分的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為求長(zhǎng)為12厘米、寬為8厘米的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可解答?！驹斀狻浚?2＋8）×2＝20×2＝40（厘米）【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是通過(guò)平移把求涂色部分的周長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為求最大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。五、操作題。（共6分）27、【分