9 日益重要的國際組織 第二課時 聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊

9日益重要的國際組織第二課時聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織（教學(xué)設(shè)計）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第二課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并認(rèn)同國際組織的重要性，尤其是聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在全球治理中的作用。

2.培養(yǎng)分析問題和批判性思維能力，能夠?qū)H組織的功能和影響進(jìn)行深入思考。

3.提升溝通與協(xié)作能力，通過小組討論和合作，增進(jìn)對國際組織議題的理解和討論。

4.增強信息處理能力，能夠從多種資源中獲取信息，篩選并分析相關(guān)資料，以支持自己的觀點。

5.培養(yǎng)國際視野和全球意識，理解不同國家和地區(qū)在國際組織中的角色和立場。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生可能已經(jīng)對國際組織有初步的認(rèn)識，了解一些基本的國際組織，如聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織等。他們可能知道這些組織的一些基本信息和功能，例如聯(lián)合國的和平維護(hù)、發(fā)展援助等，世界貿(mào)易組織的貿(mào)易自由化、爭端解決等。但是，學(xué)生可能對這些組織的內(nèi)部運作機(jī)制、影響和挑戰(zhàn)等方面的知識有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

對于六年級的學(xué)生來說，他們對于國際事務(wù)可能有一定的好奇心，希望能夠了解世界是如何運作的。他們具備一定的閱讀和理解能力，能夠通過課本和輔助材料來獲取知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能偏好通過互動和討論的方式來學(xué)習(xí)，而不僅僅是聽講和閱讀。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對一些專業(yè)術(shù)語和概念感到困惑，例如聯(lián)合國的安理會、世界貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易協(xié)議等。他們可能對這些組織的內(nèi)部運作機(jī)制和決策過程感到復(fù)雜，難以理解。此外，學(xué)生可能對于如何分析和評估國際組織的影響和挑戰(zhàn)缺乏思路和方法。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的投影儀、白板、計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。

2.課程平臺：使用的教科書《道德與法治》六年級下冊。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、電子教案、多媒體教學(xué)課件、相關(guān)視頻資料、圖片等。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、問答環(huán)節(jié)、互動游戲等。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對國際組織的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際組織是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國際組織的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國際組織的魅力或特點。

簡短介紹國際組織的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際組織基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國際組織的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國際組織的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國際組織的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國際組織案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際組織的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國際組織案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解國際組織的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國際組織解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與聯(lián)合國或世界貿(mào)易組織相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國際組織的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國際組織的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際組織的的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)國際組織在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國際組織。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際組織的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-聯(lián)合國官方網(wǎng)站：學(xué)生可以訪問聯(lián)合國官方網(wǎng)站，了解聯(lián)合國的最新動態(tài)、組織結(jié)構(gòu)、和平維護(hù)行動、發(fā)展援助等信息。

-世界貿(mào)易組織官方網(wǎng)站：學(xué)生可以訪問世界貿(mào)易組織官方網(wǎng)站，了解世界貿(mào)易組織的最新新聞、貿(mào)易政策、成員國信息等。

-國際組織相關(guān)的書籍和學(xué)術(shù)論文：學(xué)生可以閱讀關(guān)于國際組織的書籍和學(xué)術(shù)論文，深入了解國際組織的起源、發(fā)展、功能和挑戰(zhàn)。

-國際組織動態(tài)報道：學(xué)生可以關(guān)注國際組織的動態(tài)報道，了解國際組織在解決全球問題中的作用和影響。

2.拓展建議：

-讓學(xué)生分組研究不同的國際組織，如世界衛(wèi)生組織、國際貨幣基金組織等，了解其功能和影響，并準(zhǔn)備進(jìn)行課堂分享。

-組織一次模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，討論和解決某個全球性問題，培養(yǎng)學(xué)生的國際關(guān)系知識和談判技巧。

-讓學(xué)生參與國際組織的在線模擬游戲，如模擬世界貿(mào)易組織的談判過程，增強學(xué)生對國際組織運作的理解。

-引導(dǎo)學(xué)生參與國際組織的志愿者活動或?qū)嵙?xí)項目，提供學(xué)生與國際組織接觸的機(jī)會，增進(jìn)其實踐經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生參加國際組織的學(xué)術(shù)研討會或工作坊，拓寬其國際視野，培養(yǎng)其全球公民意識。七、板書設(shè)計-國際組織的基本概念和分類

-聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的成立背景和宗旨

-聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織在全球治理中的作用和影響

-聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的功能和機(jī)構(gòu)設(shè)置

-聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的重要會議和決策過程

2.板書設(shè)計詞語：

-國際組織

-聯(lián)合國

-世界貿(mào)易組織

-全球治理

-國際合作

-和平與發(fā)展

3.板書設(shè)計句子：

-聯(lián)合國是世界最大的國際組織，致力于維護(hù)國際和平與安全。

-世界貿(mào)易組織促進(jìn)全球貿(mào)易自由化，推動經(jīng)濟(jì)增長和發(fā)展。

-聯(lián)合國安理會負(fù)責(zé)維護(hù)國際和平與安全，通過決議和行動采取措施。

-世界貿(mào)易組織提供成員國之間的貿(mào)易爭端解決機(jī)制，促進(jìn)公平貿(mào)易。

4.板書設(shè)計藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖標(biāo)和示意圖來表示聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的結(jié)構(gòu)和運作方式。

-用顏色標(biāo)注聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的關(guān)鍵機(jī)構(gòu)和部門。

-設(shè)計聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的標(biāo)志或圖標(biāo)，增加視覺吸引力。

-通過問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書設(shè)計，提高學(xué)生的積極性和互動性。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《聯(lián)合國的歷史與作用》：深入了解聯(lián)合國的起源、發(fā)展及其在全球事務(wù)中的重要作用。

-《世界貿(mào)易組織及其對全球經(jīng)濟(jì)的影響》：探討世界貿(mào)易組織的功能、運作方式及其對全球經(jīng)濟(jì)的影響。

-《國際組織的未來挑戰(zhàn)》：分析國際組織在面臨全球性問題時的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。

視頻資源：

-“聯(lián)合國簡介”視頻：通過視頻形式介紹聯(lián)合國的基本情況、組織結(jié)構(gòu)和主要職能。

-“世界貿(mào)易組織工作原理”動畫：以動畫形式講解世界貿(mào)易組織的運作機(jī)制和貿(mào)易規(guī)則。

-“國際組織的作用與挑戰(zhàn)”講座：聆聽專家對國際組織在全球治理中的作用及其面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行深入剖析。

2.拓展要求：

鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，觀看相關(guān)視頻資源，閱讀相關(guān)閱讀材料，加深對國際組織知識的理解。要求學(xué)生做好讀書筆記，記錄關(guān)鍵信息和自己的想法，可以就閱讀材料和視頻內(nèi)容向教師或同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。在課后拓展過程中，鼓勵學(xué)生積極思考，提出問題，進(jìn)行深入研究。教師可組織課后小組討論或研究報告分享會，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)和交流。

對于有興趣深入研究的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們進(jìn)行更深層次的拓展，如撰寫論文、參與學(xué)術(shù)研討會等，提升他們的學(xué)術(shù)研究和批判性思維能力。同時，鼓勵學(xué)生關(guān)注國際組織的最新動態(tài)，了解國際組織在全球事務(wù)中的最新發(fā)展和作用，培養(yǎng)他們的全球公民意識。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，如是否積極回答問題、參與討論等，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.小組討論成果展示：評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的參與度、貢獻(xiàn)和合作能力。同時，評價他們的討論成果，如是否能夠清晰地表達(dá)觀點、是否能夠支持自己的觀點等。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握程度，包括對國際組織的基本概念、聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的功能和作用的理解。

4.課后作業(yè)：評價學(xué)生對課后作業(yè)的完成情況，包括對國際組織的進(jìn)一步研究、對聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的深入了解等。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)，給予學(xué)生積極的反饋和評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。同時，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，給予他們具體的指導(dǎo)和建議，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。反思改進(jìn)措施-通過組織模擬聯(lián)合國會議，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)國際組織的運作和外交談判技巧。

-引入國際組織相關(guān)的視頻和案例分析，增加課堂的趣味性和互動性。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組合作，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。

2.存在主要問題：

-在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性。

-在隨堂測試中，部分學(xué)生對國際組織的概念和功能掌握不夠扎實，需要進(jìn)一步加強基礎(chǔ)知