一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 給圖著色教案 泰山版

一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)給圖著色教案泰山版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選用的是泰山版一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材，主要內(nèi)容是“給圖著色”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握使用計(jì)算機(jī)軟件給圖片著色的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)操作能力和審美能力。教材內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。首先，通過(guò)著色任務(wù)的完成，培養(yǎng)學(xué)生信息搜集、處理和應(yīng)用的能力，強(qiáng)化信息意識(shí)。其次，通過(guò)軟件操作的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的計(jì)算思維，提高問(wèn)題解決能力。最后，通過(guò)小組合作、創(chuàng)意著色等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)創(chuàng)新，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握使用計(jì)算機(jī)軟件給圖片著色的基本方法。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）熟悉軟件界面：要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和理解軟件的各個(gè)功能模塊，如工具箱、顏色板、畫布等。

（2）基本著色技巧：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用工具箱中的畫筆、噴槍等工具進(jìn)行著色，以及掌握顏色選擇、填充、描邊等基本操作。

（3）圖片保存與展示：教授學(xué)生如何將著色后的圖片進(jìn)行保存，并學(xué)會(huì)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意著色和審美能力的提升。具體包括以下幾點(diǎn)：

（1）色彩搭配與運(yùn)用：指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)圖片內(nèi)容和個(gè)人喜好進(jìn)行色彩的選擇和搭配，提升學(xué)生的審美意識(shí)。

（2）創(chuàng)意著色：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行有創(chuàng)意的著色設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表達(dá)能力。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：在小組合作環(huán)節(jié)，教授學(xué)生如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

為確保教學(xué)效果，教師在授課過(guò)程中應(yīng)針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的講解和強(qiáng)調(diào)，并結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行演示，以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如分組討論、案例分析等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、觸摸屏、繪圖板、彩色打印機(jī)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教室。

3.信息化資源：泰山版一年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教材、教學(xué)課件、圖片素材庫(kù)、在線視頻教程。

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)法、案例分析法、互動(dòng)式教學(xué)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“給圖著色”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解給圖著色的基本概念和操作方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“給圖著色”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“給圖著色”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解給圖著色的基本步驟，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握給圖著色的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)給圖著色的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解給圖著色的基本步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握給圖著色的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解給圖著色的基本步驟，掌握實(shí)際操作技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“給圖著色”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“給圖著色”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的給圖著色知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童信息技術(shù)教程》：該書詳細(xì)介紹了信息技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用，適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容。

-《計(jì)算機(jī)繪畫與著色技巧》：該書介紹了計(jì)算機(jī)繪畫和著色的各種技巧，有助于學(xué)生提高繪畫和著色水平。

-《創(chuàng)意著色作品集》：該書收錄了許多創(chuàng)意著色的作品，可以為學(xué)生提供靈感和參考。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)習(xí)其他圖像處理軟件：學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)其他圖像處理軟件，如Photoshop、CorelDRAW等，了解它們的著色功能和特點(diǎn)。

-研究色彩搭配原則：學(xué)生可以深入研究色彩搭配原則，提高自己的審美水平和色彩搭配能力。

-參加繪畫和設(shè)計(jì)比賽：學(xué)生可以參加各種繪畫和設(shè)計(jì)比賽，鍛煉自己的繪畫和設(shè)計(jì)能力，提高自己的創(chuàng)作水平。

-創(chuàng)建個(gè)人作品集：學(xué)生可以創(chuàng)建自己的作品集，收集自己的繪畫和設(shè)計(jì)作品，以便于反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果。典型例題講解```

七、典型例題講解

1.例題一：《給圖片填充顏色》

題目描述：請(qǐng)使用給圖著色軟件，將給出的一張圖片中的某個(gè)區(qū)域填充為紅色。

解題步驟：

-打開給圖著色軟件。

-導(dǎo)入題目中給出的圖片。

-使用工具箱中的畫筆工具，選擇紅色。

-在圖片中選中需要填充的區(qū)域。

-點(diǎn)擊畫筆工具，開始填充顏色。

答案：完成圖片中指定區(qū)域的紅色填充。

2.例題二：《給圖片添加邊框》

題目描述：請(qǐng)使用給圖著色軟件，給出一張圖片添加一個(gè)藍(lán)色邊框。

解題步驟：

-打開給圖著色軟件。

-導(dǎo)入題目中給出的圖片。

-使用工具箱中的選擇工具，選中圖片。

-打開顏色板，選擇藍(lán)色。

-使用邊框工具，在圖片周圍添加藍(lán)色邊框。

答案：完成圖片的藍(lán)色邊框添加。

3.例題三：《給圖片著色》

題目描述：請(qǐng)使用給圖著色軟件，給出一張圖片進(jìn)行著色，要求體現(xiàn)春天的氣息。

解題步驟：

-打開給圖著色軟件。

-導(dǎo)入題目中給出的圖片。

-使用工具箱中的畫筆工具，選擇適當(dāng)?shù)念伾?/p>

-在圖片上繪制花朵、草地等春天的元素。

-調(diào)整顏色和細(xì)節(jié)，使畫面更具春天的氣息。

答案：完成具有春天氣息的圖片著色。

4.例題四：《合作完成創(chuàng)意著色》

題目描述：請(qǐng)兩名學(xué)生合作，使用給圖著色軟件，完成一張創(chuàng)意著色的圖片。

解題步驟：

-兩名學(xué)生共同打開給圖著色軟件。

-導(dǎo)入一張空白圖片或底圖。

-學(xué)生一使用畫筆工具進(jìn)行著色，學(xué)生二負(fù)責(zé)調(diào)整顏色和細(xì)節(jié)。

-合作完成創(chuàng)意著色，表達(dá)各自的想法和創(chuàng)意。

答案：完成一張創(chuàng)意著色的圖片，體現(xiàn)學(xué)生們的合作和創(chuàng)造力。

5.例題五：《給圖片著色并添加文字》

題目描述：請(qǐng)使用給圖著色軟件，給出一張圖片著色，并在圖片上添加一段文字描述。

解題步驟：

-打開給圖著色軟件。

-導(dǎo)入題目中給出的圖片。

-使用工具箱中的畫筆工具，選擇適當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行著色。

-使用文字工具，在圖片上添加所需的文字。

-調(diào)整文字顏色、大小和位置，使其與圖片內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

答案：完成圖片著色，并在圖片上添加合適的文字描述。內(nèi)容邏輯關(guān)系①給圖著色的基本操作：包括圖片導(dǎo)入、顏色選擇、畫筆工具的使用等。

②創(chuàng)意著色的技巧：包括色彩搭配、細(xì)節(jié)調(diào)整、創(chuàng)意構(gòu)思等。

③合作學(xué)習(xí)的重要性：包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、共同完成任務(wù)等。

板書設(shè)計(jì)：

1.給圖著色的基本操作：

-圖片導(dǎo)入：介紹如何導(dǎo)入圖片至軟件中。

-顏色選擇：展示如何選擇和調(diào)整顏色。

-畫筆工具的使用：演示如何使用畫筆工具進(jìn)行著色。

2.創(chuàng)意著色的技巧：

-色彩搭配：展示不同的色彩搭配方法和原則。

-細(xì)節(jié)調(diào)整：介紹如何調(diào)整顏色、飽和度、亮度等。

-創(chuàng)意構(gòu)思：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，展示創(chuàng)意著色的例子。

3.合作學(xué)習(xí)的重要性：

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在完成任務(wù)中的重要性。

-溝通：展示有效的溝通方式，如討論、分享想法等。

-共同完成任務(wù)：介紹如何分工合作，共同完成一個(gè)任務(wù)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)給圖著色的課，我覺得自己在教學(xué)方法上還是有所欠缺的。首先，我在講解基本操作時(shí)，可能沒(méi)有講得足夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)出現(xiàn)了困難。我覺得，我應(yīng)該更加注重細(xì)節(jié)，確保每一個(gè)學(xué)生都能跟上我的講解。

其次，在創(chuàng)意著色這個(gè)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，但是并沒(méi)有給出具體的指導(dǎo)。這導(dǎo)致一些學(xué)生不知道從哪里入手，而另一些學(xué)生則可能過(guò)于依賴自己的想法，沒(méi)有充分考慮色彩搭配和細(xì)節(jié)處理。我應(yīng)該在鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新的同時(shí)，提供一些基本的指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

此外，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生并沒(méi)有積極參與，而是依賴其他組員。這可能是因?yàn)槲覜](méi)有明確每個(gè)學(xué)生的任務(wù)，或者沒(méi)有鼓勵(lì)他們積極參與。我應(yīng)該在分組時(shí)，明確每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，并在整個(gè)過(guò)程中鼓勵(lì)他們積極參與，確保每個(gè)學(xué)生都能從合作中學(xué)習(xí)到東西。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)十、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握給圖著色的基本操作，包括圖片導(dǎo)入、顏色選擇和畫筆工具的使用。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)意著色的技巧，如色彩搭配、細(xì)節(jié)調(diào)整和創(chuàng)意構(gòu)思，進(jìn)行有效的著色設(shè)計(jì)。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)在小組中進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成一張圖片的著色設(shè)計(jì)，要求展示給圖著色的基本操作和創(chuàng)意著色的技巧。

2.學(xué)生需要在小組內(nèi)合作完成一張創(chuàng)意著色的圖片，要求展示合作學(xué)習(xí)的重要性。

3.學(xué)生需要回答以下問(wèn)題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)述給圖著色的基本操作。

-請(qǐng)描述你在創(chuàng)意著色過(guò)程中所使用的技巧。

-請(qǐng)談?wù)勀阍谛〗M合作中的體驗(yàn)和收獲。

答案：

1.給圖著色的基