版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
知識(shí)點(diǎn)——
小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【一、Neither/Nor+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)用法】“Neither/Nor+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)”(某人也不)表示前一句中主語(yǔ)的否定情況也適用于后者,前后兩句的主語(yǔ)是不同的。①“Heisn’taChinese.”“NeitheramI.”②“Tomcan’tdance.”“NeithercanMary.”③“Motherwon’tgotoBeijing.”“NeitherwillI.”④“Ihaven’tbeentoAmerica.”“NeitherhasLiLei.”小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【一、Neither/Nor+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)用法】⑤“Shedoesn’tlikeEnglish.”“Neitherdothey.”⑥“Lilydidn’tplaybasketballyesterday.”“NeitherdidLucy.”⑦“Idon’tlikeplayingwiththatgirl.”“Neitherdoeshe.”小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【二、相關(guān)鏈接】“so+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示前一句中主語(yǔ)的肯定情況也適用于后者,在時(shí)態(tài)上應(yīng)和前一句保持一致,但兩句的主語(yǔ)應(yīng)是不同的兩人。例如:①“HeisaChinese.”“SoamI.”②“Tomcandance.”“SocanMary.”③“MotherwillgotoBeijing.”“SowillI.”小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【二、相關(guān)鏈接】④“IhavebeentoAmerica.”“SohasLiLei.”⑤“ShelikesEnglish.”“Sodothey.”⑥“Lilyplayedbasketyesterday.SodidLucy.”小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【三、拓展鏈接】“so+主語(yǔ)+be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞”(的確如此)兩句中的主語(yǔ)是同一人。①---It’sabaddaytoday.---Soitis.②---JohnstudiesEnglishwell.---Sohedoes.小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【三、辨析“So+do+主語(yǔ)”與“So+主語(yǔ)+do”的區(qū)別】小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【三、辨析“So+do+主語(yǔ)”與“So+主語(yǔ)+do”的區(qū)別】他喜歡打籃球。我也喜歡。—Helikesplayingbasketball.—SodoI.(=Ilikeplayingbasketball,too.)我很累。我也很累?!狪amtired.—SoamI.(=Iamtired,too.)小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【三、辨析“So+do+主語(yǔ)”與“So+主語(yǔ)+do”的區(qū)別】他英語(yǔ)講得很好。她英語(yǔ)也講得很好。—HecanspeakEnglishverywell.—Socanshe.(=ShecanspeakEnglishverywell,too.)否定句要用“neither/nor+do+主語(yǔ)”他不會(huì)講俄語(yǔ)。我也不會(huì)講俄語(yǔ)?!狧ecant’tspeakRussian.—Neither/norcanI.(=Ican’tspeakRussian,either.)小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【三、辨析“So+do+主語(yǔ)”與“So+主語(yǔ)+do”的區(qū)別】2.So+主語(yǔ)+do這是一種簡(jiǎn)單的答語(yǔ),是對(duì)上文所說的情況加以肯定。其中so的意義相當(dāng)于indeed,certainly。表示:“的確如此”,“確實(shí)這樣”。如:他工作努力。他確實(shí)是這樣,—Heworkshard.—Sohedoes.小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【三、辨析“So+do+主語(yǔ)”與“So+主語(yǔ)+do”的區(qū)別】他是個(gè)好同學(xué)。確實(shí)是這樣?!狧eisagoodstudent.—Soheis.從上面例句可以看出:此結(jié)構(gòu)與前文為同一主語(yǔ),是對(duì)上文事實(shí)加以肯定。小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【四、習(xí)題練習(xí)】1、Ihavechangedmyjob.—________.A.SodoIB.SohaveIC.SoIdoD.SoIhave2、—DidyougotoNancy’sbirthdaypartylastnight?—Yes,Idid.________.A.SodidTimB.SoTimdidC.TimdidsoD.Timwentso小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【四、習(xí)題練習(xí)】3、ZhouMinglikesreadingEnglishmagazines.—________.It’sgoodforEnglishlearning.A.SodoIB.SoamIC.SoIdoD.SoIam4、Ifyouwanttogotoseethemoviethisevening,so________I.A.doB.a(chǎn)mC.willD.should5、MybrotherandIwillgotothelibrarytomorrow.______.Shallwegotogether?A.SoIdoB.SodoIC.SowillID.SoIwill小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【四、習(xí)題練習(xí)】Keys:1、B2、A3、A4、C5、C解析:1、題考查倒裝句。so+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞be/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ),意思是“某人也是如此”;so+主語(yǔ)+助動(dòng)詞/連系動(dòng)詞be/情態(tài)動(dòng)詞,意思是“的確如此”。由句意“我已經(jīng)換了份工作?!薄拔乙彩??!笨芍xB。小議“nor+連系動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)【四、習(xí)題練習(xí)】2、本題考查倒裝句?!皊o+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”意為“……也是如此”,表示上文提到的情況也同樣適用于后者。由答語(yǔ)句意“是的,我去了,蒂姆也去了”可知選A項(xiàng)。3、本題考查倒裝句?!皊o+連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”意為“……也是如此”。當(dāng)前面所敘述的情況也同樣適用于后者時(shí)用此結(jié)構(gòu)。連系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年專業(yè)版媒體代理合同(三篇)
- 糧食加工機(jī)械運(yùn)輸服務(wù)合同
- 環(huán)保項(xiàng)目居間合同委托書
- 花店裝修合同稅務(wù)處理策略
- 礦粉散裝運(yùn)輸服務(wù)合同
- 課題申報(bào)參考:教育、科技、人才協(xié)同推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)及其實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 二零二五版汽車環(huán)保排放檢測(cè)股份購(gòu)買與服務(wù)合同3篇
- 2025年福州從業(yè)資格證500道題速記
- 二零二五年度航空貨運(yùn)代理航空貨物臨時(shí)存儲(chǔ)合同3篇
- 二零二五年度廠房買賣及配套設(shè)施拆除與置換合同3篇
- 骨髓穿刺課件
- 鄉(xiāng)村治理中正式制度與非正式制度的關(guān)系解析
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 智能護(hù)理:人工智能助力的醫(yī)療創(chuàng)新
- 國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)培訓(xùn)專題講座
- 5G+教育5G技術(shù)在智慧校園教育專網(wǎng)系統(tǒng)的應(yīng)用
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育的開展與探究 論文
- 2023年全國(guó)4月高等教育自學(xué)考試管理學(xué)原理00054試題及答案新編
- 河北省大學(xué)生調(diào)研河北社會(huì)調(diào)查活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)書
- JJG 921-2021環(huán)境振動(dòng)分析儀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論