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文檔簡介

2025屆江蘇省徐州市睢寧縣高級中學高三第三次模擬考試生物試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是()A.如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,則這兩個基因的結(jié)構(gòu)也完全相同B.一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止密碼子和標記基因C.目的基因進入受體細胞,并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化D.將目的基因?qū)胫参锛毎蛣游锛毎某S梅椒ㄊ秋@微注射法2.下列關(guān)于物質(zhì)鑒定實驗的敘述,正確的是()A.鑒定還原糖實驗,配制好的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆肂.鑒定蛋白質(zhì)實驗,試劑與蛋白質(zhì)反應需要進行水浴加熱C.鑒定脂肪實驗,對組織切片進行染色的時間沒有限制D.鑒定淀粉實驗,所用材料應富含淀粉且顏色要盡可能淺3.如圖表示一種酶與其對應底物,以下敘述錯誤的是()A.高溫導致該酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.高溫下該酶失活是因其活性位點與底物不吻合C.降低至最適溫度時此酶的活性位點結(jié)構(gòu)能恢復D.酶的專一性是由酶和底物的空間結(jié)構(gòu)決定的4.細胞內(nèi)的RNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成RNA-蛋白質(zhì)復合物,以完成某些生命活動,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.某種RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成細胞器.在此處發(fā)生的化學反應可以生成水分子B.RNA聚合酶是一種蛋白質(zhì),轉(zhuǎn)錄時,它與RNA結(jié)合C.真核細胞和原核細胞都有RNA-蛋白質(zhì)復合物D.某種RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合后,參與DNA分子單鏈的形成.則該蛋白可能是逆轉(zhuǎn)錄酶5.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌的部分DNA片段進入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上,使這種R型菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型菌,下列敘述正確的是()A.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后,其DNA中嘌呤堿基總比例發(fā)生改變B.整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段能表達合成莢膜多糖C.肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗與TMV感染實驗兩者的實驗設(shè)計思想一致D.從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡6.下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動過程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。下列敘述錯誤的是()A.E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量B.A流入甲是通過光合作用實現(xiàn)的C.C/B的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率D.生態(tài)系統(tǒng)中乙的個體數(shù)量可能大于甲二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究人員發(fā)現(xiàn)某野生稻品種甲7號染色體上具有抗病基因H,12號染色體上具有耐缺氮基因T,而華南秈稻優(yōu)良品種乙染色體相應位置均為隱性基因。將甲、乙雜交,F(xiàn)1自交,用PCR方法檢測F2群體中不同植株的基因型,發(fā)現(xiàn)不同基因型個體數(shù)如下表。HHHhhhTTTttt127160549749(1)耐缺氮性狀的遺傳遵循__________定律,判斷的依據(jù)是___________________________。(2)F2群體中HH、Hh、hh基因型個體的數(shù)量比總是1:6:5,________(選填符合或不符合)典型的孟德爾遺傳比例。研究人員推測“F1產(chǎn)生的雌配子育性正常,而帶有H基因的花粉成活率很低?!闭堅O(shè)計雜交實驗檢驗上述推測,并寫出支持上述推測的子代性狀及數(shù)量比________。(3)進一步研究發(fā)現(xiàn)品種乙7號染色體上有兩個緊密連鎖在一起的基因P1和P2(如圖),P1編碼抑制花粉發(fā)育和花粉管生長的毒性蛋白,P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護性蛋白。品種甲7號染色體上無基因P1和P2。①據(jù)此可知,F(xiàn)1帶有H基因花粉成活率低的原因是P1在_____________分裂時期表達,而P2在_________細胞中表達。②P1和P2被稱為自私基因,其“自私性”的意義是使______________更多地傳遞給子代,“自私”地維持了物種自身的穩(wěn)定性。8.(10分)在我國北方地區(qū),由于冬天氣溫很低,會導致農(nóng)作物不能生長,家畜生長緩慢,甚至停止,沼氣池不能正常產(chǎn)氣等一系列生產(chǎn)生活問題。為解決上述問題,有關(guān)專家設(shè)計了如圖所示“四位一體”的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程(“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光蔬菜溫室四部分),請分析回答:(1)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對_______________進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、_______________等特點,它是實現(xiàn)_______________最重要的手段之一。(2)圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合_______________原理。沼液作為一種有機肥,與直接施用化肥相比,優(yōu)點是_______________(答出兩點即可)。為提高溫室蔬菜的光合作用強度,可采取的措施有_______________(答出兩點即可)。(3)圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有_______________,該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式實現(xiàn)了能量的_______________。9.(10分)探究環(huán)境因素對小麥光合作用的影響,實驗處理及結(jié)果如下。(1)D1蛋白位于葉綠體的________上,參與水的分解,產(chǎn)物用于_________反應中CO2的還原。(2)研究高溫對小麥光合作用強度的影響機制,測定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達量和D1蛋白分解基因表達量,結(jié)果如圖。①據(jù)圖甲、乙的CK組和H組分析:高溫下光合作用速率_______,推測可能與____________有關(guān)。②據(jù)圖丙、丁結(jié)果進一步推測高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是:D1蛋白能可逆性轉(zhuǎn)化成中轉(zhuǎn)形式D1蛋白,進而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量大致相同,而H組D1蛋白合成量__________分解量。(3)進一步研究黃體酮對高溫下小麥光合作用強度的影響機制,結(jié)果如圖中P、P+H組所示。①圖甲表明黃體酮能_______高溫對光合作用的抑制。②據(jù)圖乙、丙、丁推測,黃體酮作用的分子機制是_______________________。依據(jù)是___________________________________________________________。10.(10分)I型糖尿病表現(xiàn)為胰島素依賴,II型糖尿病早期表現(xiàn)為胰島素抵抗(即機體組織對胰島素的反應不敏感)。甲乙兩人禁食6小時后,服用等量一定濃度葡萄糖溶液后每隔80min檢測體內(nèi)血糖濃度,結(jié)果如下表。時間/min080609080甲(血糖濃度單位:mmol/L)9.22.98.87.97.8乙(血糖濃度單位:mmol/L)7.96.96.97.27.8血糖范圍參考值:正常人糖尿病人空腹血糖濃度(單位:mmol/L)8.9-6.9≥9.0服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2小時血糖濃度(單位:mmol/L)<9.8≥l9.9回答下列問題:(9)甲、乙兩人可能患糖尿病的是____;判斷的理由是____。(2)下列因素可促進正常人體內(nèi)胰島B細胞分泌作用增強的是____(填序號)①血糖濃度升高②胰高血糖素分泌增加③血糖濃度降低(8)9型糖尿病患者血液中某些抗體會損傷自身的某些胰島B細胞,這類疾病屬于____。II型糖尿病早期患者體內(nèi)胰島素含量___(偏高/偏低/正常),對這類患者____(能/不能)采用注射胰島素的方法進行治療。11.(15分)科學家研制出基因工程乙肝--百白破(rHB---DTP)四聯(lián)疫苗,其有效成分是乙肝病毒表面抗原、百日咳菌苗、白喉類毒素和破傷風類毒素。請回答下列問題:(1)為獲取百日咳桿菌類毒素的基因,可從百日咳桿菌的細胞中提取對應____________,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成雙鏈DNA片段,獲得的cDNA片段與百日咳桿菌中該基因堿基序列____________(填“相同”或“不同”)。(2)由于乙肝病毒表面抗原的基因序列比較小,且序列已知,獲得目的基因可采用_________,然后通過PCR技術(shù)大量擴增,此技術(shù)的原理是_______________。(3)把目的基因?qū)胧荏w細胞時,科學家采用了改造后的腺病毒作為運載體,請寫出你認為科學家選它的理由:______________(寫出兩點)。(4)研究發(fā)現(xiàn),如果將白喉桿菌類毒素第20位和第24位的氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?,免疫效果更好,請寫出此種技術(shù)的基本流程:_________________________。(5)實驗證明,一定時間內(nèi)間隔注射該疫苗3次的效果比只注射1次更好,其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的______________細胞數(shù)量增多,當同種抗原再次侵入人體時,二次免疫的特點是___________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成;(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等;(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法;(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】A、如果某種生物的cDNA文庫中的某個基因與該生物的基因組文庫中的某個基因控制的性狀相同,但這兩個基因的結(jié)構(gòu)不完全相同,因為基因組文庫中的基因中含有內(nèi)含子、啟動子等結(jié)構(gòu),而cDNA文庫中的基因中不含這些結(jié)構(gòu),A錯誤;B、一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子和標記基因,終止密碼子位于mRNA上,B錯誤;C、目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程,稱為轉(zhuǎn)化,C正確;D、將目的基因?qū)胫参锛毎某S梅椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,導入動物細胞的常用方法是顯微注射法,D錯誤;故選C。2、D【解析】

生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。(4)碘液可以將淀粉染成藍色?!驹斀狻緼、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用,不能長期保存,A錯誤;B、蛋白質(zhì)的鑒定用雙縮脲試劑,不需要水浴,B錯誤;C、脂肪的鑒定用蘇丹Ⅲ染色3分鐘,或者蘇丹Ⅳ染色1分鐘,C錯誤;D、淀粉遇碘變成藍色,所以要求實驗材料富含淀粉,且自身顏色越淺越好,防止對實驗產(chǎn)生干擾,D正確。故選D。【點睛】本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。3、C【解析】

酶的活性受溫度(pH)影響,在最適溫度(pH)時,酶的活性最強,低于或高于最適溫度(PH),酶的活性降低。高溫、過酸、過堿會使酶變性失活?!驹斀狻緼、由圖可知高溫導致該酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,A正確;B、高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,其活性位點與底物不吻合,導致酶失活,不能催化底物分解,B正確;C、高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變是不可逆的,即使降低至最適溫度,酶的結(jié)構(gòu)也不能恢復,C錯誤;D、酶的專一性是由酶和底物的空間結(jié)構(gòu)決定的,當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,酶才可催化底物發(fā)生變化,D正確。故選C。4、B【解析】

核糖體是由兩個大小亞基構(gòu)成,主要成分是rRNA和蛋白質(zhì),因此題干信息中RNA-蛋白質(zhì)復合物即指核糖體,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、rRNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成細胞器—核糖體,在核糖體上發(fā)生的氨基酸脫水縮合可以生成水分子,A正確;B、RNA聚合酶是一種蛋白質(zhì),它與DNA結(jié)合,催化DNA到RNA的轉(zhuǎn)錄,B錯誤;C、真核細胞和原核細胞都有RNA-蛋白質(zhì)復合物—核糖體,C正確;D、RNA病毒的RNA可以在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下,逆轉(zhuǎn)錄出互補的DNA分子單鏈,D正確。故選B。5、C【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、R型細菌和S型細菌的DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu),其中堿基的配對遵循堿基互補配對原則,因此R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌后的DNA中,嘌呤堿基總比例不會改變,依然是占50%,A錯誤;B、整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段,直接表達產(chǎn)物是蛋白質(zhì),而不是莢膜多糖,B錯誤;C、在“肺炎雙球菌離體轉(zhuǎn)化實驗”中和在“噬菌體侵染細菌的實驗”中,實驗設(shè)計的關(guān)鍵思路都是把DNA和蛋白質(zhì)分開研究,C正確;D、艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型細菌,導致小鼠死亡,而不是S型細菌的DNA導致小鼠死亡,D錯誤。故選C。【點睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累。6、C【解析】

題圖分析:圖中甲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,乙、丙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者(乙是初級消費者,丙是次級消費者),圖中A是流入生產(chǎn)者的能量,圖中乙同化的能量包括流入的能量B和輸入的能量F,圖中丙同化的能量是C,圖中E代表個營養(yǎng)級呼吸散失的能量?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,E表示的是各營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量,A正確;B、生產(chǎn)者主要是綠色植物,生產(chǎn)者固定太陽能是通過光合作用實現(xiàn)的,B正確;C、根據(jù)以上分析可知,第三營養(yǎng)級丙同化的能量為C,第二營養(yǎng)級同化的能量為(B+F),故C/(B+F)的數(shù)值可代表能量由第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的傳遞效率,C錯誤;D、圖中甲為第一營養(yǎng)級,乙為第二營養(yǎng)級,由于數(shù)量金字塔可能存在倒置的現(xiàn)象,因此在生態(tài)系統(tǒng)中乙的個體數(shù)量可能大于甲,如森林生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲災時,D正確。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、基因分離F2中TT、Tt、tt的比例為1:2:1(F2中耐缺氮植株比例為3/4)不符合以F1為母本,品種乙為父本,子代中抗病個體與不抗病個體比例是1:1;以F1為父本,品種乙為母本,子代中抗病個體與不抗病個體比例是1:5減數(shù)分裂(有絲分裂)精細胞(花粉)親本的遺傳信息(親本的遺傳物質(zhì)、親本的DNA)【解析】

基因自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。逐對分析法:首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘?!驹斀狻浚?)根據(jù)甲、乙雜交,F(xiàn)1自交后代F2中,TT、Tt、tt的比例為1:2:1,可推出控制缺氮性狀的遺傳遵循基因的分離定律。

(2)HH:Hh:hh=1:6:5不符合典型的孟德爾遺傳比例;由題意知“F1產(chǎn)生的雌配子育性正常,而帶有H基因的花粉成活率很低”,假設(shè)F1產(chǎn)生的雄配子H的概率為x,則雄配子h的概率為1-x,而產(chǎn)生的雌配子都能正常成活,H=1/2,h=1/2。由F2群體中HH:Hh:hh=1:6:5,可知HH=1/12=1/2x,x=1/6,即雄配子H的概率為1/6,h的概率為1-1/6=5/6,即F1產(chǎn)生的雄配子H:h=1:5,若雄配子都能正常成活的話,H:h應該等于1:1,因此雄配子H的成活率=1/5。再可通過正交反交實驗判斷,具體為F1為母本,品種乙為父本的雜交實驗,預測結(jié)果子代中抗病個體與不抗病個體比例是1:1;以F1為父本,品種乙為母本,預測結(jié)果子代中抗病個體與不抗病個體比例為1:5,二者正反交結(jié)果不同,則可驗證。

(3)①P1能夠編碼抑制花粉發(fā)育的毒性蛋白,P2編碼能解除該毒性蛋白作用的保護性蛋白,花粉屬于減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子,產(chǎn)生的F1依然能自由交配,但帶有H基因的花粉成活率很低,可知P1在減數(shù)第一次分裂時期表達;P2在精細胞中表達。

②通過維持物種自身的穩(wěn)定性可知“自私性”的意義是使親本的遺傳信息更多地傳遞給子代?!军c睛】本題主要考查基因的分離與自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查考生對題文的理解與分析,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、已被破壞的生態(tài)環(huán)境可持續(xù)循環(huán)經(jīng)濟物質(zhì)循環(huán)再生有利于增加土壤微生物類群?改善土壤性質(zhì)?為植物提供CO2?降低環(huán)境污染適當補充光源?適當補充CO2?通風透光⑦多級利用【解析】

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調(diào)節(jié)能力強,建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理?!驹斀狻浚?)一般來說,生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力,與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程具有少消耗?多效益?可持續(xù)等特點,它是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一?(2)圖中①~④最終形成的沼液用于蔬菜的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理?沼液作為一種有機肥,與直接施用化肥相比,優(yōu)點是有利于增加土壤微生物類群?改善土壤性質(zhì)?為植物提供CO2?降低環(huán)境污染?為提高溫室蔬菜的光合作用強度,可采取的措施有適當補充光源?適當補充CO2等?(3)圖中①~⑦過程不能表示能量流動的有⑦,沼液中的無機鹽可被植物吸收,但不能給植物提供能量;該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式能實現(xiàn)能量的多級利用,但不能使能量循環(huán)利用?【點睛】本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、類囊體(類囊體薄膜、基粒、基粒片層)暗(碳)降低D1蛋白含量減少大于解除促進D1蛋白合成、促進轉(zhuǎn)化為中轉(zhuǎn)形式的D1蛋白、促進D1蛋白周轉(zhuǎn)圖中顯示D1蛋白基因表達量(D1蛋白合成量)P+H組多于H組;D1蛋白分解基因表達量P+H組與H組大致相同;但是D1蛋白含量P+H組少于H組【解析】

1.圖甲中,H組與P+H組相比,P+H組光合速率比H組高,表明黃體酮能緩解高溫對光合作用的抑制。2.圖乙中,H組與P+H組相比,P+H組(使用黃體酮)的D1蛋白含量比H組低,圖丙中,使用黃體酮的組D1蛋白表達量卻比未使用的組高(P組比CK組高,P+H組比H組高),圖丁中使用黃體酮的組與未使用組D1蛋白分解基因的表達量基本相同(CK組與P組基本相同,H組與P+H組基本相同)?!驹斀狻浚?)根據(jù)D1參與水的分解可知,該蛋白位于葉綠體的類囊體薄膜上;產(chǎn)物有【H】、ATP,用于暗反應中CO2的還原。(2)研究高溫對小麥光合作用強度的影響機制,測定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達量和D1蛋白分解基因表達量,分析圖示結(jié)果可知:①據(jù)圖甲、乙的CK組為水、25℃處理,H組為水、36℃處理,結(jié)果CK組光合作用速率比H組高,說明高溫下光合作用速率降低;結(jié)合圖乙分析:圖乙中H組的D1蛋白含量比CK組下降,推測可能與D1蛋白含量減少有關(guān)。②據(jù)圖丙、丁結(jié)果進一步推測,高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是:D1蛋白能可逆性轉(zhuǎn)化成中轉(zhuǎn)形式D1蛋白,進而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量均為1,大致相同,而H組D1蛋白合成量為3,而分解量為1.5,合成量大于分解量。(3)進一步研究黃體酮對高溫下小麥光合作用強度的影響機制,P組的處理是黃體酮、25℃,P+H組的處理是黃體酮、36℃,分析圖示結(jié)果可知:①圖甲中,H組與P+H組相比,P+H組光合速率比H組高,表明黃體酮能解除高溫對光合作用的抑制。②依據(jù)各圖的結(jié)果分析可知:圖中顯示D1蛋白基因表達量(D1蛋白合成量)P+H組多于H組;D1蛋白分解基因表達量P+H組與H組大致相同;但是D1蛋白含量P+H組少于H組說明D1蛋白可能發(fā)生了轉(zhuǎn)化,故推測黃體酮作用的分子機制是促進D1蛋白合成、促進轉(zhuǎn)化為中轉(zhuǎn)形式的D1蛋白、促進D1蛋白周轉(zhuǎn)?!军c睛】本題結(jié)合直方圖,考查影響光合速率的因素,意在考查考生的識表能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力。10、甲甲的空腹血糖濃度為9.2mmol/L,服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2h的血糖濃度為7.8mmol/L均超過糖尿病人的最低標準①②自身免疫病偏高不能【解析】

9、激素調(diào)節(jié)過程中,通過體液運輸作用于靶細胞膜上的受體,進而調(diào)節(jié)生命活動;2、胰島素是唯一能降低血糖的激素,促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?!驹斀狻浚?)人體正常的血糖濃度為8.9-6.9mmol/L,甲的空腹血糖濃度為9.2mmol/L,服用定量一定濃度葡萄糖溶液后2h的血糖濃度為7.8mmol/L均達到糖尿病人的最低標準,因此,甲是糖尿病患者。(2)①血糖濃度升高,通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),促使胰島素分泌,抑制胰高血糖素分泌,①正確;②胰高血糖素分泌增加可以使血糖升高,可以促進胰島素分泌,②正確;③血糖濃度降低會引起胰高血

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