甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高三生物上學期第二次月考試題

PAGEPAGE1甘肅省白銀市會寧縣第四中學2025屆高三生物上學期其次次月考試題一、單項選擇題（共25題，50分）1、關于病毒的描述，下列說法正確的是（）A.只含有一種核酸，DNA或RNAB.具有細胞結構，由蛋白質(zhì)和核酸組成C.屬于原核生物，通過細胞分裂來繁殖后代D.營寄生生活，可在人工配制的培育基上生存2、下列有關生命系統(tǒng)的敘述中正確的是()A．HIV病毒是生命系統(tǒng)，但它無細胞結構B．多細胞生物體中的一個細胞不屬于生命系統(tǒng)結構層次C．一個變形蟲就可以看作是一個最基本的生命系統(tǒng)結構層次D．水稻和水牛的生命系統(tǒng)結構層次主要差異表現(xiàn)在水牛的細胞沒有細胞壁3、自然界有很多名字中帶有“藻”字的生物，比如藍藻(即藍細菌)、綠藻、顫藻和黑藻等。下列相關敘述正確的是（）A.藍藻和綠藻是原核生物，顫藻和黑藻是真核生物B.顫藻細胞的擬核區(qū)域有若干個袒露的環(huán)狀DNA分子C.核糖體是藍藻、綠藻、顫藻和黑藻合成蛋白質(zhì)的場所D.黑藻是單細胞生物，其細胞內(nèi)有多種能汲取光能的色素4、下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是()A．真核生物與原核生物的細胞呼吸過程完全不同B．原核細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結構C．真核細胞既有DNA又有RNA，而原核細胞只有DNA構成的擬核D．真核細胞的細胞骨架與細胞運動以及物質(zhì)運輸?shù)壬顒佑嘘P5、下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）A．血紅蛋白由大量元素組成，屬于胞外蛋白B．可用斐林試劑檢測蔗糖和淀粉是否水解C．參加細胞間信息傳遞的物質(zhì)都是激素D．煙草和煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)組成元素不同6、下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中不正確的是()A、a的種類約有20種，b的種類有4種B．B被徹底分解后的產(chǎn)物有4種C．B是全部細胞生物的遺傳物質(zhì)D．B的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同，A則不同7、下列有關試驗操作方法或結果的敘述，正確的一組是（）①水浴加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀②用光學顯微鏡視察質(zhì)壁分別時，可看到細胞壁、細胞膜和染色體③用高倍顯微鏡視察葉綠體時，要隨時保持有水狀態(tài)④運用模擬的方法，可探究細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系⑤在視察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布時，應保持細胞的活性⑥人的口腔上皮細胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍綠色的線粒體A.①②③B.②③⑤C.②④⑥D.③④⑥8、下列關于生物大分子的敘述，正確的是()A.生物大分子都在核糖體上合成B.淀粉、糖原、核糖都是生物大分子C.生物大分子都可以為生命活動供能D.生物大分子都以碳鏈為基本骨架，由很多單體組成9、圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖，圖乙為來自圖甲的分子結構模式圖，下列對圖示描述錯誤的是（）A.圖甲中的1、2、3共同為細胞的生命活動供應相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B.細胞內(nèi)圖乙分子只存在于細胞膜中，A部為親水端C．圖甲中4與細胞的選擇性汲取有關，1、2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D．細胞膜的功能特性與3、4有關，蛋白質(zhì)的種類和含量越多，膜的功能越困難10、下列有關各種細胞器的描述，錯誤的是（）A．溶酶體是細胞的“消化車間”，能夠吞噬并殺死侵入細胞的病毒和細菌。B．中心體是一種無膜結構的細胞器，存在于動物和某些低等植物的細胞里C．液泡和葉綠體都是具有膜結構的細胞器，其內(nèi)都含有葉綠素、花青素等色素D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結構，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”11、下列有關細胞核的說法，正確的是（）A.細胞的一切代謝活動和遺傳性狀均由細胞核限制B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)C.在電子顯微鏡下可視察到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與外層核膜干脆相連D.破壞唾液腺細胞的核仁不會影響唾液淀粉酶的合成和分泌12、圖a、b表示細胞中的兩種結構，c是它們共有的特征，有關敘述正確的是（）A.若c表示單層膜結構，則a、b確定是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.若c表示磷脂分子，則a、b確定不是核糖體和中心體C.若c表示細胞器中含有的核酸，則a、b確定是葉綠體和線粒體D.若c表示雙層膜，則a、b確定是葉綠體和線粒體13、關于“探究植物細胞質(zhì)壁分別和復原試驗”的敘述，正確的是()A．在發(fā)生質(zhì)壁分別的過程中，細胞的吸水實力漸漸增加B．該試驗只是視察了質(zhì)壁分別和復原現(xiàn)象，沒有設計比照試驗C．質(zhì)壁分別中的“質(zhì)”指的是原生質(zhì)層，包括細胞膜和液泡膜D．該試驗常選擇洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞，是因為有紫色中心液泡14、下圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變更狀況。相關敘述不正確的是（）A.該試驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B.若B溶液的濃度稍增大，則曲線中b點右移C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致D.6min時取出兩個細胞用顯微鏡視察，均可看到質(zhì)壁分別現(xiàn)象15、下列有關酶的敘述，正確的是（）A．胃蛋白酶相宜在堿性的環(huán)境下發(fā)揮作用B．在不同pH條件下脂肪酶的活性確定不同C．經(jīng)強酸處理過的唾液淀粉酶在最適pH下會復原活性D．堿性條件下過氧化氫酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應16、下列關于比較過氧化氫在不同條件下的分解試驗的敘述，錯誤的是（）A．加熱能提高過氧化氫的分解速率，但不能降低活化能B．該試驗中加肝臟研磨液和FeCl3的兩組可構成對比試驗C．該試驗能得出過氧化氫酶具有催化作用以及高效性的結論D．若所用肝臟不簇新，等量過氧化氫徹底分解所得氧氣將削減17、ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關ATP的敘述，不正確的是()A．ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì)B．ATP是生物體內(nèi)的干脆能源物質(zhì)，在細胞內(nèi)含量很少C．細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉化能量的供應機制，是生物界的共性D．人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能進行的生理活動是合成ATP18、下列四種現(xiàn)象，可以用下圖表示的是（）A．在相宜條件下呼吸作用強度隨溫度的變更B．條件相宜、酶量確定時反應速率隨底物含量的變更C．貯存的水果呼吸作用強度隨氧含量的變更D．自由擴散速率與細胞內(nèi)外濃度差的關系19、試驗小組將等量的某植物種子分別放在不同O2濃度的密閉容器中，1小時后，測出容器中O2和CO2的變更狀況如下表：O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2汲取量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7CO2釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7據(jù)表分析以下敘述中，正確的是()A．無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和CO2B．在O2濃度為0?3%時只進行無氧呼吸C．有氧呼吸的強度隨O2濃度上升而增加D．在O2濃度為5%時，種子只進行有氧呼吸20、圖示是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖且無氧呼吸產(chǎn)生酒精，并且不考慮外界條件的影響），下列有關說法錯誤的是（）甲裝置乙裝置結論A液滴左移液滴不動只進行有氧呼吸B液滴不動液滴右移只進行無氧呼吸C液滴右移液滴左移只進行有氧呼吸D液滴左移液滴右移既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸A.AB.BC.CD.D21、西蘭花被譽為“蔬菜皇冠”。大棚種植西蘭花能夠讓我們在寒冷的冬季也能享受其美味。為了增加其產(chǎn)量，大棚內(nèi)照明燈的顏色和大棚的塑料薄膜顏色選擇最好的組合為（）A.藍紫光或紅光、無色透亮 B.藍紫光或紅光、黃色透亮C.白光、黃色透亮 D.白光、無色透亮22、下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量C.光合作用過程中光能轉變?yōu)榛瘜W能，細胞呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎虯TPD.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中23、下列有關細胞代謝過程的敘述，正確的是（）A.放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系B.CO2濃度降低會導致葉肉細胞中的C3含量上升C.硝化細菌細胞水的光解發(fā)生在葉綠體的內(nèi)囊體薄膜上D.光合作用產(chǎn)生的[H]進入線粒體中參加H2O的生成24、將植物栽培在相宜的光照、溫度和足夠的CO2條件下，假如在2h時，將環(huán)境中某一條件變更，此時，葉肉細胞中的C3、C5、ATP含量變更如圖。那么變更的條件是（）A.加強光照 B.減弱光照C.提高CO2濃度 D.降低溫度25、下圖是溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的探討結果，有關說法不正確的是（）A.持續(xù)光照，最有利于植物生長的溫度是25℃B.每天光照12h，最有利于植物生長的溫度是25℃C.在15℃時，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍D.光合酶和呼吸酶的最適溫度不同，光合作用速率最大時的溫度為30℃考號考號班級姓名學號………密………封………線………內(nèi)………不………要………答………題…………………密………封……線……會寧四中2024-2025學年度第一學期高三級其次次月考生物試卷答題卡一、單項選擇題（共25小題，50分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案二、非選擇題（共4題，50分）26、（10分）作為一個生命系統(tǒng)，細胞內(nèi)部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。下圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：(1)細胞中與x物質(zhì)的加工、運輸和分泌有關的具膜細胞器是（填標號）(2)試驗中用35S標記確定量的氨基酸，來培育某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變更曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變更曲線如圖乙所示。放射性首先出現(xiàn)在甲圖中細胞器[]______________中；甲圖中的b曲線所指代的細胞器是：；乙圖中的e、f曲線所指代的生物膜所屬的結構依是：、。27、（12分）圖1表示人體細胞內(nèi)有氧呼吸的過程，其中a～c表示相關反應階段，甲、乙表示相應物質(zhì)。圖2表示某裝置中氧濃度對小麥種子CO2釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題：(1)（4分）圖1中物質(zhì)甲表示，物質(zhì)乙表示。圖1中a、b、c所代表的反應階段中，產(chǎn)生能量最多的是(填圖中字母)，該反應進行的場所是。(2)（4分）圖2中A點時，小麥種子細胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是。影響A點位置凹凸的主要環(huán)境因素是。(3)（4分）為了有利于貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應當調(diào)整到圖2中的點所對應的濃度。圖2中B點以后，CO2釋放量增加，主要緣由是。28、（14分）如圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變更的示意圖，據(jù)圖回答：（1）t1→t2期間，葉綠體上的色素捕獲的光能增加，光反應產(chǎn)生的和增多，加速了（場所）中C3的還原，進而使光合作用速率增大。（2）t2→t3期間，限制水綿光合速率的外界因素主要是，此時進一步增加光照強度，光合作用速率將（增加/削減/不變）。（3）t3→t4期間，光合速率的提高的緣由是選做題：（共2道題，任選一題作答。假如多選，則按所做的第一題計分）29．[生物——選修1：生物技術實踐](每空2分，共14分)已知微生物P是一種可以分解尿素的細菌,微生物Q是一種可以分解纖維素的微生物。請回答:(1)由于微生物形體微小，不便于干脆視察,因此對微生物的了解通常是視察其群體的特征，該群體就是生長在固體培育基上的____________。(2)依據(jù)微生物功能分析,微生物P之所以能分解尿素是因為能產(chǎn)生________酶。(3)假如從土壤中分別得到微生物Q并對其活菌數(shù)進行計數(shù)，通常接種的方法是；將樣品涂布到鑒別培育基之前要選擇培育，目的是。(4)在某次試驗中,統(tǒng)計到平板內(nèi)微生物P的菌落數(shù)是348個,試分析此結果與真實值相比最可能(填偏大"或“偏小"),理由是。(5)在某次試驗中,視察到平板內(nèi)菌落分布狀況如右圖所示，試分析緣由是______________________________________。30．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（每空2分，共14分）核酸疫苗是將編碼某種抗原蛋白的外源基因(DNA或RNA)導入動物體細胞內(nèi)，并通過宿主細胞的表達系統(tǒng)合成抗原蛋白，誘導宿主產(chǎn)生對該抗原蛋白的免疫應答，以達到預防和治療疾病的目的。下圖為針對某種RNA病毒抗原(S蛋白)研制DNA疫苗和RNA疫苗的思路:(1)與體內(nèi)DNA復制相比，過程①所需酶具有的特點是____________，欲選擇性擴增出S基因的DNA，前提是利用S基因設計出特異性的____________。(2)過程②構建的重組表達載體B,其S基因應插入載體的之間；要檢測⑥是否表達出S蛋白，可用法。(3)過程③④是制備RNA疫苗的過程，該疫苗注射到人體后會與細胞中的核糖體結合表達出S蛋白，這說明白生物界。(4)與注入滅活的或減毒的病毒抗原相比，核酸疫苗的突出特點是圖中過程___________(填序號)是在宿主細胞內(nèi)進行的。由此推想核酸疫苗一次接種即可