藝術(shù)心理學(xué)導(dǎo)論_第1頁
藝術(shù)心理學(xué)導(dǎo)論_第2頁
藝術(shù)心理學(xué)導(dǎo)論_第3頁
藝術(shù)心理學(xué)導(dǎo)論_第4頁
藝術(shù)心理學(xué)導(dǎo)論_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于藝術(shù)心理學(xué)導(dǎo)論藝術(shù)心理學(xué)的研究對象

人在藝術(shù)創(chuàng)造或藝術(shù)接受過程中的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律。第2頁,共12頁，星期六，2024年，5月藝術(shù)心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)

研究人類藝術(shù)活動中的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律的科學(xué)。是一門以心理學(xué)與藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)、融合了美學(xué)與文化學(xué)等學(xué)科的研究思想和成果的交叉學(xué)科。

第3頁,共12頁，星期六，2024年，5月心理現(xiàn)象

認(rèn)知過程：感知、記憶、思維、想象等

心理過程情感過程

意志過程

個性傾向：需要、動機(jī)、理想、價值觀等個性心理

個性特征：能力、氣質(zhì)、性格等

第4頁,共12頁，星期六，2024年，5月研究任務(wù)對人在藝術(shù)活動過程中的心理現(xiàn)象做質(zhì)與量的分析揭示人在藝術(shù)活動中的心理現(xiàn)象及其活動規(guī)律揭示藝術(shù)心理活動的內(nèi)在機(jī)理研究藝術(shù)心理的本性問題第5頁,共12頁，星期六，2024年，5月第6頁,共12頁，星期六，2024年，5月第7頁,共12頁，星期六，2024年，5月第8頁,共12頁，星期六，2024年，5月第9頁,共12頁，星期六，2024年，5月藝術(shù)心理學(xué)的研究方法實驗法內(nèi)省材料研究心理發(fā)生學(xué)方法作品分析法精神病理學(xué)的方法個案研究法第10頁,共12頁，星期六，2024年，5月主要參考資料蘇琪：藝術(shù)心理學(xué)原理與應(yīng)用山東教育出版社童慶炳等：文藝心理學(xué)教程高等教育出版社sdsuqi@126.com第11頁,共12頁，星期六，2024年，5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論