小班玩圈圈教案5篇

———小班玩圈圈教案5篇小班玩圈圈教案篇1活動目標(biāo)：1.對玩圈感興趣，試驗用多種方法玩圈。2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣喜好?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈若干、音樂八段活動過程：一、熱身活動通過聽一聽、猜一猜各種動物聲音，和幼兒一起模仿各種小動物動作來活動上肢、腰和下肢的肌肉及各個關(guān)節(jié)。二、基本活動引導(dǎo)幼兒試驗圈的一物多玩，體驗玩圈的樂趣。1.老師對幼兒因勢利導(dǎo)，感知小圈圈顏色和形狀，激發(fā)幼兒玩圈的興趣。2.探究圈的玩法，試驗一物多玩，老師、幼兒之間共享、溝通圈的多種玩法。3.通過模仿游戲，引導(dǎo)幼兒練習(xí)的平衡、跳、鉆、爬等技能，體驗大家一起玩的樂趣。（1）引導(dǎo)幼兒變成小風(fēng)車在圈里轉(zhuǎn)，訓(xùn)練幼兒的平衡本領(lǐng)。（2）引導(dǎo)幼兒模仿小動物，利用圈練習(xí)跳的.技能。（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)小動物，利用圈練習(xí)鉆的技能。三、結(jié)束活動創(chuàng)設(shè)情境和幼兒一起聽音樂做放松動作，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒樂觀搭配，認(rèn)真試驗，在自主練習(xí)里取得了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，實現(xiàn)寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。小班玩圈圈教案篇2小班體育游戲圈圈樂是一個磨練幼兒身體協(xié)調(diào)性的游戲，游戲比較簡單，卻又好玩，更可以在游戲中學(xué)習(xí)到基本技能，讓幼兒一起團(tuán)結(jié)合作，實現(xiàn)了寓教于樂的最終目標(biāo)。小班體育游戲圈圈樂：游戲過程1、準(zhǔn)備活動：師幼共同做圈操。師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。2、引導(dǎo)幼兒玩圈。（1）請幼兒自由玩圈。請幼兒說一說師怎樣玩圈的`？并演示玩法。（2）鼓舞幼兒探究圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。3、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。玩法：各組幼兒手拿沙包從起點啟程，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔佑襄助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。）4、提示幼兒聽音樂做放松運動。小班體育游戲圈圈樂：游戲延長鼓舞幼兒連續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：1、滾圈：將圈向前推出去再撿回來。2、跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。3、轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。4、套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。小班玩圈圈教案篇3游戲過程1、準(zhǔn)備活動：師幼共同做圈操。師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。2、引導(dǎo)幼兒玩圈。（1）請幼兒自由玩圈。請幼兒說一說師怎樣玩圈的？并演示玩法。（2）鼓舞幼兒探究圈的.多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。（3）引導(dǎo)幼兒合作玩圈。3、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。玩法：各組幼兒手拿沙包從起點啟程，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔佑襄助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。）4、提示幼兒聽音樂做放松運動。游戲延長鼓舞幼兒連續(xù)探究圈的各種玩法。附玩圈法：1、滾圈：將圈向前推出去再撿回來。2、跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進(jìn)跳出。3、轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。4、套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。小班玩圈圈教案篇4活動目標(biāo)：1．能理解作品的內(nèi)容，依據(jù)故事中的描述猜出圓圈圈變成了什么，并學(xué)說一句完整話。2．樂意當(dāng)小魔術(shù)師試驗添畫一些圓形物品。活動準(zhǔn)備：背景圖、木偶、蠟筆、畫有圓形的繪畫紙活動過程：一．出示木偶引起幼兒欣賞故事的興趣。二．欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。1．師敘述故事提問：故事題目叫什么？故事里有誰？2．結(jié)合掛圖欣賞第二遍故事，幫忙幼兒分析理解故事中的答案。理解（1）我要去找小伙伴玩，小伙伴拍一下，我跳一下。理解（2）圓圈圈弟弟一蹦蹦上了天，急得直冒汗，一點一點……三．學(xué)當(dāng)小魔術(shù)師，試驗在圓形上添畫。四．大膽表達(dá)本身畫的內(nèi)容。1．請小伙伴告知圓圈圈媽媽，圓圈圈寶寶變成了什么？2．幼兒學(xué)說：“我把圓圈圈變成了什么?！蔽澹尸F(xiàn)作品結(jié)束活動反思小班綜和活動《圓圈圈寶寶》的設(shè)計思路是，小班幼兒已認(rèn)得圓形，對圓圈圈有著濃厚的興趣。本活動是讓幼兒通過欣賞故事，能依據(jù)故事中的描述猜出圓圈圈寶寶們變成了什么，從而激發(fā)幼兒去想象，并用完整話說出圓圈圈還會變成什么，最終以繪畫的形式表達(dá)出來。我依據(jù)小班幼兒奇怪心強、注意力差的特點，在活動中我創(chuàng)設(shè)了“變魔術(shù)”這一環(huán)節(jié)，讓幼兒感到這不是在添畫，而是在玩“變魔術(shù)”。從而更好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和自動性。本活動是試驗將語言領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合。小班玩圈圈教案篇5設(shè)計意圖小班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探究精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)以及合作精神。為此設(shè)計了此次活動。通過有趣味的圈圈游戲，發(fā)展幼兒的平衡技能，訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。體驗在集體游戲中花樣游戲帶來的歡樂?；顒幽繕?biāo)1、探究圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。2、歡快的`背景音樂磁帶。活動重難點練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能?；顒舆^程一、熱身運動：師幼共同做圈操，活動身體各關(guān)節(jié)，做活動前準(zhǔn)備。（聽音樂入場）“小伙伴們，今日老師給小伙伴們帶來一件寶貝，小伙伴們想不想瞧一瞧??！幼兒：（想）出示圈，你們看這是什么？幼兒：（圈）“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧！”每個小伙伴拿一個圈。聽著音樂一起來活動?！倍?、供應(yīng)料子，自由探究。1、老師提示：“小伙伴們，剛剛老師帶你們做的是圈操，這個圈除了做圈操以外，圈還可以怎么玩？現(xiàn)在找個空點的地方和你的伙伴一起去玩玩?！笨纯春蛣e的伙伴玩得有什么不一樣?！?、小伙伴發(fā)現(xiàn)了這么多玩法，我們一起來學(xué)一下吧！來，每人拿一個圈，找一個空閑的地方站好?。ㄓ變鹤杂商骄扛鞣N玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等）3、老師認(rèn)真察看，邀請幼兒上來呈現(xiàn)各種玩圈的方法。相互啟發(fā)溝通。4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。場景：小伙伴們，今日來了一位伙伴小熊，它知道小伙伴們都喜愛幫忙人所以想請小伙伴們幫一個忙。它家的糧食在別人家里，今日想把這些糧食運到它家的糧倉里，但是必需鉆過山洞（將圈立起來，可用兩把小椅子輔佑襄助）、跨跳小土坑（兩個圈緊挨著依次擺好）、走過小橋（平衡木）、到達(dá)糧倉（紙箱）。老師示范玩法：各組幼兒手拿沙包從起點啟程，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然后跑回起點。5、放松運動：師幼一起隨音樂放松身體。今日我們幫忙小熊運糧食，累了吧，我們一起休息吧！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋！加上手的動作漸漸地走一走，腰轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、深呼吸，哎，小伙伴們，外面天氣真好，我們出去在運動一下吧！活動結(jié)束?；顒臃此夹“嘤變旱幕净顒颖绢I(lǐng)比較差,動作不足平穩(wěn)、敏捷和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們特別喜愛跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，依據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探究，再集體練習(xí)。在玩的過程中不絕發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們相互學(xué)習(xí)、共享，大大提高了孩子玩圈的興趣！老師適時引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了肯定的發(fā)展通過察看，我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探究精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣，玩得特別好，通過這節(jié)活動也能夠磨練了孩子