《分數(shù)除法（二）》（教案）-五年級下冊數(shù)學北師大版

《分數(shù)除法（二）》（教案）五年級下冊數(shù)學北師大版我今天要為大家教授的是五年級下冊數(shù)學北師大版中的《分數(shù)除法（二）》。一、教學內容我們今天的學習重點在分數(shù)除法的計算法則，具體包括同分母分數(shù)相除和異分母分數(shù)相除的兩種情況。我們將通過例題來展示這些法則的應用。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握同分母和異分母分數(shù)相除的計算方法，并能靈活運用到實際問題中。三、教學難點與重點今天的難點在于理解異分母分數(shù)相除時的計算法則，重點則是同分母分數(shù)相除和異分母分數(shù)相除的計算方法的掌握。四、教具與學具準備我已經(jīng)準備好了多媒體教學設備和投影儀，以及相關的練習題。五、教學過程六、板書設計我會將同分母和異分母分數(shù)相除的計算法則寫在黑板上，并用例題來解釋這些法則的應用。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：已知分數(shù)1/4和2/5相除的結果是1/10，求分數(shù)3/8和分數(shù)4/9相除的結果。答案：3/8÷4/9=27/32八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，我發(fā)現(xiàn)學生們在異分母分數(shù)相除的計算上還存在一些問題，需要在課后進行更多的練習。對于拓展延伸，我可以推薦學生們閱讀一些關于分數(shù)除法的數(shù)學故事，以提高他們對數(shù)學的興趣。重點和難點解析一、教學內容的引入在教學內容的引入部分，我選擇了通過一個實際問題來引發(fā)學生對分數(shù)除法的興趣。這個問題是：“已知分數(shù)1/4和2/5相除的結果是1/10，求分數(shù)3/8和分數(shù)4/9相除的結果?！边@個問題的引入可以幫助學生將已知的知識與新的知識聯(lián)系起來，從而更好地理解分數(shù)除法的概念。二、教學目標的具體化在教學目標中，我明確指出了學生需要掌握同分母和異分母分數(shù)相除的計算方法，并能靈活運用到實際問題中。這個目標的具體化可以幫助學生明確學習的目標，從而更有針對性地進行學習。三、教學難點與重點的突出在教學難點與重點部分，我特別強調了異分母分數(shù)相除時的計算法則。這是因為，在實際教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們在這一部分存在較多的問題。通過對這一難點的突出，我可以引導學生更加關注和理解這一部分的內容。四、教具與學具的準備為了更好地進行教學，我準備了一些多媒體教學設備和投影儀，以及相關的練習題。這些教具和學具可以幫助學生更好地理解和掌握分數(shù)除法的計算法則。五、教學過程的設計在教學過程的設計中，我安排了引入問題、例題講解、隨堂練習和問題解答等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設計可以幫助學生逐步理解和掌握分數(shù)除法的計算法則，并能夠靈活運用到實際問題中。六、板書設計在板書設計中，我將同分母和異分母分數(shù)相除的計算法則寫在黑板上，并用例題來解釋這些法則的應用。這樣的設計可以幫助學生更好地理解和記憶這些計算法則。七、作業(yè)設計在作業(yè)設計中，我布置了一道實際問題，讓學生們自己嘗試解決問題。這樣的作業(yè)可以幫助學生鞏固所學的知識，并培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸部分，我意識到學生們在異分母分數(shù)相除的計算上還存在一些問題，需要在課后進行更多的練習。同時，我還計劃推薦學生們閱讀一些關于分數(shù)除法的數(shù)學故事，以提高他們對數(shù)學的興趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我盡量使用生動有趣的語言，并結合肢體動作，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我注重語調的變化，讓學生能夠更好地跟隨我的講解思路。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解例題時，我給出了詳細的步驟，并讓學生們自行嘗試解決問題，以確保他們能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，以激發(fā)學生的思考和參與。我鼓勵學生們積極回答問題，并給予肯定和鼓勵，以增強他們的自信心。4.情景導入：我通過一個實際問題引入本節(jié)課的主題，讓學生們能夠將抽象的數(shù)學知識與實際問題聯(lián)系起來，從而更好地理解和應用。教案反思：在本次教案的實施中，我注意到了一些需要改進的地方：1.對于異分母分數(shù)相除的計算法則，我應該給出更多的例子，以讓學生們更直觀地理解和掌握。2.在課堂提問環(huán)節(jié)，我應該更加引導學生們思考問題的不同角度，以培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新意識。3.在作業(yè)設計中，我應該增加一些實際問題，讓學生們能夠將所學的知識應用到實際情境中，以提高他們的解決問題的能力。4.在課后反思中，我應該更多地關注學生們在課堂上提出的問題，并針對這些問題進行深入的思考和改進。課后提升題目1：已知分數(shù)1/4和2/5相除的結果是1/10，求分數(shù)3/8和分數(shù)4/9相除的結果。答案：3/8÷4/9=27/32題目2：計算分數(shù)5/6除以分數(shù)2/3的結果。答案：5/6÷2/3=5/4題目3：計算分數(shù)7/8除以分數(shù)3/4的結果。答案：7/8÷3/4=7/6題目4：已知分數(shù)1/