2016年定期考核人文題圖文

2016年定期考核人文題_圖文2016年定期考核人文題_圖文/2016年定期考核人文題_圖文上海市2016年度醫(yī)師定期考核業(yè)務水平測評人文醫(yī)學模擬測評1、維護健康社會的重擔及醫(yī)學的高風險應該由誰承擔A醫(yī)務人員及醫(yī)療機構B政府管理部門C患者承擔D患者及其家屬E醫(yī)務人員、患者及全社會共同承擔2、下列哪項情況不是非醫(yī)源性糾紛A無過錯損害B患方自身因素C患方不良動機D涉及交通事故、勞資糾紛等爭議中的傷情診治問題E醫(yī)院管理方面存在缺陷3、以下冠心病的危險因素中，來自心理過程的是A家族史B體重超重C吸煙史D面臨難以處理的應激E將應激事件評價為難以應付4、哪一種觀點認為導致疾病的不只是生物因素，還有心理因素和社會因素A神靈主義醫(yī)學模式B機械主義醫(yī)學模式C整體醫(yī)學模式D生物醫(yī)學模式E生物-心理-社會醫(yī)學模式5、結合自己的經(jīng)驗，并用概念的形式反映事物的特征為A知覺的多維性B知覺的整體性C知覺的恒常性D知覺的理解性E知覺的選擇性6、法律行為是指基于人們的意志表示并可以發(fā)生法律后果的行為，包括A合法行為或違法行為B只有合法行為C只有違法行為D自然災害E社會現(xiàn)象7、所謂醫(yī)學模式是指A臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學和康復醫(yī)學B內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科和兒科學等C人們對疾病和健康的基本觀念與對策D西方醫(yī)學和中醫(yī)學E以預防和康復為主的醫(yī)學8、國務院衛(wèi)生行政主管部門按照分類指導、快速反應的要求，制定A突發(fā)事件醫(yī)療救助方案B突發(fā)事件應急處理培訓C突發(fā)事件日常監(jiān)測D全國突發(fā)事件應急預案E本行政區(qū)域的突發(fā)事件應急預案9、下列不屬于廣義的醫(yī)患溝通的是A制定新的醫(yī)療衛(wèi)生政策B修訂醫(yī)療技術和服務標準C醫(yī)生日常的診療服務D公開處理的醫(yī)患糾紛個案10、心理治療的結束階段主要處理A分離焦慮B治療成果的遷移C治療成果的鞏固D以上都是11、列入國家藥品標準的藥品名稱為藥品的A通用名稱B化學名稱C常用名稱D商品名12、醫(yī)學倫理學的特征之一是A靈活性B集體性C繼承性D組織性13、死亡的本質(zhì)是A生命體肉體的消亡B靈魂的消失C個體生命的終結D自我意識的消失和生命的終結14、《醫(yī)療機構管理條例》第三十九條：以下說法中，錯誤的是A《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師B國務院衛(wèi)生行政部門主管全國的醫(yī)師工作C市級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負責管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作D醫(yī)師的醫(yī)學專業(yè)技術職稱和醫(yī)學專業(yè)技術職務的評定、聘任，按照國家有關規(guī)定辦理15、醫(yī)療機構配制制劑必須取得省級藥品監(jiān)督管理部門批準發(fā)給的A《藥品生產(chǎn)許可證》B《藥品經(jīng)營許可證》C《醫(yī)療機構制劑許可證》D《營業(yè)執(zhí)照》E《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》16、臨終關懷為病人提供的安息條件不包括以下哪個A對死亡過程中的問題不對家屬公開B提供溫暖的人際關系C提供積極的精神支持D伴送病人到人生終點17、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了一起傷寒暴發(fā)疫情，發(fā)生傷寒病人8例，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在疫情發(fā)生后，未及時進行疫情報告，失去了早期進行綜合性防治措施的有效時間，致使疫情蔓延。該案件應如何處理A給予疫情報告直接責任人行政處分B給予疫情報告直接責任人罰款500元C給予某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院罰款500元D給予疫情報告直接責任人拘留5天E給予疫情報告直接責任人開除黨籍18、如果獻血者身體狀況不符合獻血條件，血站應如何對待A血站不得采集血液，不必向其說明情況B血站應先采集獻血者的血液，如果血液檢測正常就可以供臨床使用C血站應向其說明情況，不得采集血液D血站應向其說明情況，并收取適當?shù)臋z查費用19、關于語言溝通的媒介，以下哪個是不正確的A口語溝通有嚴謹性，信息接受者可有長時間停頓，反復推敲斟酌B口語溝通有臨場性，迅速靈活，要求溝通者即席思考，隨機應變C相對于口語，書面溝通能較準確地表達思想、情感D書面溝通可以突破時空的雙重限制，方便保存、查對20、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》規(guī)定，考核類別不包括A臨床B民族醫(yī)學C美容醫(yī)學D公共衛(wèi)生21、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，以假藥處理的情況是A被污染的不能藥用的藥品B超過有效期的藥品C試生產(chǎn)期的藥品D藥品成分的含量不符和國家標準規(guī)定的藥品22、患病時，最難以滿足的是A生理需要B安全需要C尊重需要D自我成就的需要23、下列關于保密內(nèi)容的表述中，錯誤的是A對可能給患者帶來沉重精神打擊的不良預后保密B對可能給患者帶來沉重精神打擊的診斷保密C無論在何種情況下，為患者保守一切秘密D為屬于患者隱私權范圍的個人隱私保密E為涉及黨和國家安全利益的醫(yī)療秘密保密24、醫(yī)患關系中的“醫(yī)”是指A醫(yī)師和護士B醫(yī)療機構及其管理人員C醫(yī)技人員D以上全部25、社會醫(yī)學的性質(zhì)是A自然科學B社會科學C基礎學科D交叉學科26、人文醫(yī)學的總綱是A以人為本B科學發(fā)展C和諧健康D以人為本、科學發(fā)展、和諧健康27、機關、企業(yè)和事業(yè)單位按照國家醫(yī)療機構基本標準設置為內(nèi)部職工服務的門診部、診所、衛(wèi)生所（室），報所在地的縣級人民政府衛(wèi)生行政部門A審批B備案C審核D登記28、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，以下不屬于藥品的是A中藥材B血液制品C衛(wèi)生材料D化學原料藥29、時間緊迫感和競爭敵意是什么行為類型的特征AC型BB型CA型DO型30、如果一個人說他看到了觀音菩薩向他走來，并對他說將對他施法，那么，根據(jù)以下哪個原則可以判斷其精神活動不正常A主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B人格的相對穩(wěn)定性原則C心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則D社會適應的原則31、國家實行預防接種制度的對象是A兒童B在校學生C未成年人D成年人32、患者陳某，男，48歲，診斷：右肝巨塊性肝癌伴肝內(nèi)多發(fā)轉移，找甲醫(yī)師診查后，醫(yī)師認為預后不良，不宜手術，建議內(nèi)科治療，找乙醫(yī)師診查，認為有手術指征，手術風險不太大，絕對沒有問題，患者術中因肝衰竭搶救無效死亡。醫(yī)師的行為A甲醫(yī)師過于保守，沒有進取精神，未盡到醫(yī)師責任B乙醫(yī)師熱情為病人服務，急病人之所急，想病人之所想，值得鼓勵C甲醫(yī)師嚴格遵循臨床診療和技術規(guī)范，建議適宜診療技術供病人選擇D乙醫(yī)師因病施治，合理醫(yī)療，不隱瞞、誤導或夸大病情33、以師承方式學習傳統(tǒng)醫(yī)學至少滿多長時間，經(jīng)衛(wèi)生行政部門指定的組織考核合格并推薦，才可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試A一年B二年C三年D四年E五年34、對尊重病人自主權的正確理解是A此準則適用于所有患者B此準則適用于病人的所有自我決定C病人有權根據(jù)自身狀況作出理性決定D醫(yī)生的任何干預都是不道德的35、在自然疫源地和可能是自然疫源地的地區(qū)興辦的大型建設項目開工前，建設單位應當申請當?shù)匦l(wèi)生防疫機構對施工環(huán)境進行A環(huán)保調(diào)查B衛(wèi)生調(diào)查C衛(wèi)生資源調(diào)查D環(huán)境資源調(diào)查E危害因素調(diào)查36、在同病人交談時，你應當選擇哪一種方式A始終看著病人B適時與病人目光接觸C低著頭記錄D看著窗外37、關于醫(yī)學模式的說法，下列說法不正確的是A是一種醫(yī)學觀B是指生物醫(yī)學模式C是以醫(yī)學為對象的方法論D是指導醫(yī)學實踐的基本觀點38、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》規(guī)定，醫(yī)師定期考核每（）為一個周期A半年B6年C4年D2年39、近些年來我國醫(yī)患關系不和諧的根本原因是A市場經(jīng)濟發(fā)展造成的利益格局調(diào)整B社會轉型造成的貧富差距增大C醫(yī)患雙方對人自我全面認知的不足，使醫(yī)療衛(wèi)生的法規(guī)政策、醫(yī)療保障、人文環(huán)境及醫(yī)院管理建設欠缺D改革造成的新舊觀念碰撞E新聞媒體大量的負面報道40、使用安慰劑后，患者的疼痛得到部分緩解，這說明A藥物有治療疼痛的藥理學作用B給藥行為改變患者的主觀感受C患者的疼痛不是真的D這一現(xiàn)象并不是真實存在的E患者的疼痛是心因性的41、下列哪一選項不屬于積極情緒A愉快B興趣C憤怒D希望E寧靜42、下列屬于應激相關疾病的是A原發(fā)性高血壓B冠心病C支氣管哮喘D過敏性疾病E以上都是43、關于不傷害原則，正確的是A此原則是絕對的，最基本的B對病人的不傷害，只是指生理上的不傷害C臨床中存在的很多對病人造成傷害的情況，有些是可以避免的D如果不傷害原則與其他原則沖突，應該以滿足不傷害原則為最終選擇E對病人的不傷害，是指對病人心理的不傷害44、處方開具當日有效，特殊情況下可以延長有效期，但有效期最長不得超過A2天B3天C5天D7天E10天45、社會主義市場經(jīng)濟條件下加強醫(yī)學倫理教育的必要性主要取決于A公正分配醫(yī)藥衛(wèi)生資源的要求B協(xié)調(diào)醫(yī)際關系的要求C實現(xiàn)醫(yī)療活動道德價值的要求D正確處理市場經(jīng)濟對醫(yī)學服務正、負雙重效應的要求E合理解決衛(wèi)生勞務分配問題的要求46、能全面反映倫理學概念的是A研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學B研究社會現(xiàn)象和理論的科學C研究道德現(xiàn)象的科學D研究社會公共道德的科學E研究家庭道德的科學47、按《母嬰保健法》規(guī)定，從事醫(yī)學技術鑒定的人員，必須具有A醫(yī)學遺傳學知識，并具有滿4年住院醫(yī)師工作經(jīng)驗B臨床經(jīng)驗，并具有主治醫(yī)師以上的技術職務C臨床經(jīng)驗和醫(yī)學遺傳學知識，并具有主治醫(yī)師以上的專業(yè)技術職務D臨床經(jīng)驗和醫(yī)學遺傳學知識，并具有副主任醫(yī)師以上的專業(yè)技術職務E臨床經(jīng)驗和醫(yī)學遺傳學知識，并具有醫(yī)學碩士學歷和主治醫(yī)師以上的專業(yè)技術職務48、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，藥品的標簽或說明書上，不必要的文字和標志是A成分和規(guī)格B生產(chǎn)批準文號C生產(chǎn)日期D廣告審查批準文號49、醫(yī)療人際關系中，最基本的人際關系是A醫(yī)院與社會的關系B醫(yī)院與患者的關系C醫(yī)務人員與患者的關系D醫(yī)院與醫(yī)務人員之間的關系50、在常識性區(qū)分法中，區(qū)分正常心理與異常心理的關鍵不包括A有無離奇怪異的言談、思想和行為B有無過度的情緒體驗和表現(xiàn)C有無個體自身社會功能不完整D有無明顯軀體反應51、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》的規(guī)定，不屬于考核機構應當認定為考核不合格的情形是A通過介紹病人到其他單位檢查、治療或者購買藥品、醫(yī)療器械等收取回扣或者提成的B出具虛假醫(yī)學證明文件，參與虛假醫(yī)療廣告宣傳和藥品醫(yī)療器械促銷的C故意泄漏傳染病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人、密切接觸者涉及個人隱私的有關信息、資料的D泄漏病人隱私，遭病人投訴的52、醫(yī)師處方權和藥師藥物調(diào)劑資格取消后，在（）內(nèi)不得恢復其處方權和藥物調(diào)劑資格A三個月B六個月C九個月D一年53、“患”的涵義不包括A患者B患者的家屬親友C患者的相關利益人D職業(yè)醫(yī)鬧E除“醫(yī)”以外的社會人群54、通過錄像設備了解兒童的行為，這種心理評估方法被稱為A觀察法B調(diào)查法C會談法D智力測驗E心理測驗55、治療師毫無保留地接受來訪者，完全接受來訪者的是非標準和價值判斷，即使其說出一些“不可能被別人接受”的觀點或行為，也得到治療師的積極關注。這稱之為A條件性積極關注B無條件積極關注C本能性積極關注D職業(yè)性積極關注56、屬于癥狀評定量表的一項是ASCL-90BMMPICEPQD16PF57、在我國開展人類輔助生殖技術，下列各項中符合衛(wèi)生部制定的倫理原則是A實施醫(yī)學需要的性別選擇B給單身婦女實施人工授精C一名供精者給5名以上的婦女受孕D對供精者實施商品化E由醫(yī)務人員做主對剩余的胚胎進行處理58、臨床治療道德的最基本是指A最優(yōu)化原則B患者第一原則C親密協(xié)作原則D身心一致原則59、開設醫(yī)學心理學課程的主要目的是A培養(yǎng)醫(yī)學生的整體醫(yī)學觀B掌握一些醫(yī)學心理學研究和實踐方法C掌握應對和處理個人問題的方法D以上都是60、現(xiàn)代醫(yī)學模式要求醫(yī)務人員既要維護患者的利益，又要兼顧社會公益。下列幾點中，錯誤的是A尊重病人的知情同意的權利B尊重病人知情選擇的權利C尊重醫(yī)生的行醫(yī)權利D絕對保護患者無損害的權利61、醫(yī)務人員在工作期間，因其醫(yī)療行為存在過錯，造成患者人身損害的A由當事的醫(yī)務人員承擔侵權責任B由當事的醫(yī)務人員所在科室承擔侵權責任C由當事的醫(yī)務人員所在醫(yī)療機構承擔侵權責任D由當事的醫(yī)務人員所在衛(wèi)生行政部門承擔侵權責任62、下列哪種情形造成患者的損害，醫(yī)院需要承擔責任A患者不配合醫(yī)生進行必要合理的診療B患者監(jiān)護人不配合醫(yī)院進行診療，診療過程中醫(yī)生有輕微過失C限于當時的醫(yī)療水平難以治療的D醫(yī)院在搶救病?；颊邥r已盡到合理診療義務63、一個人到陌生環(huán)境中所面臨的各種文化沖突屬于A軀體性應激源B心理性應激源C社會性應激源D文化性應激源64、下列因素中可成為應激源的是A高溫B驚恐C感染D社會評價E以上都是65、以下疾病中不能首選家庭治療的是A心身障礙B夫妻與婚姻沖突C性虐待D精神病性障礙恢復期66、教師一邊講課，一邊觀察學生的反應的注意特性是A注意廣度B注意分配C注意穩(wěn)定性D注意轉移67、廣州“錄音門”事件中，患兒小涵父親徐先生，在兒子病情危重的情況下，對醫(yī)務人員極度不信任，每次溝通過程中均要錄音，甚至要求參加醫(yī)師的擴大會診并做記錄，如果你是當事醫(yī)師，下列的做法哪項是符合規(guī)范A拒絕其錄音要求，否則就不救治患兒B強調(diào)錄音是對醫(yī)務人員不尊重不信任的行為，要求家屬轉其信任的醫(yī)院治療C加強溝通，化解誤會，重建信任關系D盡量減少溝通，以免被錄音，留下把柄，導致醫(yī)療糾紛68、不反映醫(yī)學心理學重要性的是A現(xiàn)代醫(yī)學模式的建立B預防疾病戰(zhàn)略轉變C臨床工作需要D衛(wèi)生經(jīng)濟學需要E改善醫(yī)患關系69、（）在醫(yī)德評價中集評價者和被評價者于一體A患者B醫(yī)務人員C社會公眾D患者親屬70、報道稱，有病人會帶著錄音筆來看病，這種對醫(yī)生的不信任反映出病人就醫(yī)時有一種強烈的需要，這種需要是A生理需要B安全需要C歸屬和愛的需要D尊重需要E自我實現(xiàn)的需要71、下面對醫(yī)德自律和他律關系的表述，正確的是A在醫(yī)德養(yǎng)成中，自律很重要，他律不重要B在醫(yī)德養(yǎng)成中自律通過他律起作用C自律是醫(yī)德養(yǎng)成的內(nèi)在力量，而他律是外在手段D自律是醫(yī)德素質(zhì)形成的外在手段，他律是內(nèi)在力量72、醫(yī)療保健機構嚴禁采用技術手段進行胎兒A大小鑒定B性別鑒定C成熟度鑒定D有無缺陷鑒定73、溝通時不良的肢體姿態(tài)與動作不包括以下哪項A抖動雙腿B雙臂抱于胸前C向窗外看D前傾坐位74、醫(yī)療機構施行手術、特殊檢查或特殊治療時，如果無法取得患者意見又無家屬或關系人在場，應該A經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得縣級以上衛(wèi)生行政部門批準后實施B經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得群眾認可后實施C經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得第三者證實有效后實施D經(jīng)治醫(yī)師提出醫(yī)療處置方案，在取得醫(yī)療機構負責人或者被授權負責人員的批準后實施E經(jīng)治醫(yī)師根據(jù)醫(yī)療處置方案，在取得同行討論批準后實施75、在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理工作中，有關單位和個人不配合有關專業(yè)技術人員調(diào)查、采樣、技術分析和檢驗的，對有關責任人給予A警告B吊銷執(zhí)照C降級或者撤職的紀律處分D行政處分或者紀律處分E追究刑事責任76、醫(yī)學心理學是哪種交叉學科A社會學與心理學B心理學與醫(yī)學C臨床學與心理學D心理學與預防醫(yī)學E醫(yī)學與臨床心理學77、劉某系某三甲醫(yī)院外科醫(yī)生，2010年因醉駕發(fā)生重大交通事故，被依法追究刑事責任，判刑3年。他今后是否還可以行醫(yī)A可以行醫(yī)B不可以行醫(yī)C自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止?jié)M二年后可以行醫(yī)D刑罰執(zhí)行完畢重新申請注冊后可以行醫(yī)78、西方最早的經(jīng)典醫(yī)德文獻是A《紐倫堡法典》B《赫爾辛基宣言》C《希波克拉底誓言》D《大醫(yī)精誠》79、醫(yī)務人員在醫(yī)療活動和醫(yī)患關系中應具有的醫(yī)學道德情感不包括A責任情感B事業(yè)情感C同情情感D社會情感80、認為治療師應該首先通過來訪者的自動想法發(fā)現(xiàn)他們的核心認知圖式，然后進行圖式重組的心理學家是A貝克BEllisC華生D麥生保E羅杰斯81、醫(yī)療機構的醫(yī)務人員違反獻血法規(guī)定將（）的血液用于患者的，由縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門責令改正給患者健康造成損害的應當依法賠償對直接負責的主管人員和其它直接責任人員依法給予行政處分構成犯罪的依法追究刑事責任A不符合國家規(guī)定標準B不符合國家衛(wèi)生行政部門規(guī)定標準C質(zhì)量不合格D非法采集82、循證醫(yī)學的提出問題的特質(zhì)，帶給人文的思考是A醫(yī)學實踐中以患者為中心B臨床上只注重療效，不看重溝通C家屬的意見很關鍵D人文醫(yī)學給醫(yī)患雙方的啟示是根據(jù)病因提出診斷問題83、弘揚（），嚴格自律，不索取和非法收受患者財物，不利用執(zhí)業(yè)之便謀取不正當利益A廉潔從醫(yī)B愛崗敬業(yè)C高尚醫(yī)德D科學發(fā)展觀E奉獻精神84、面對一個憤怒的患者，醫(yī)生得讓這個生氣的人知道，你聽到、看到并理解他的感受。這樣做的目的是什么A表達同情心B表達責任心C表達同理心D表達憐憫之心E表達愛心85、以下關于醫(yī)患溝通含義的描述，哪一項是正確的A醫(yī)務人員圍繞診療、善后及患者心理社會等因素進行溝通B以醫(yī)方為中心，以患者為主導C醫(yī)方信息的多途徑交流D使醫(yī)患雙方建立法律關系E醫(yī)護人員為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務，達到維護健康、促進醫(yī)學發(fā)展的目的86、屬于語言的保密性的是A對患者的隱私要保密B語言內(nèi)容嚴謹，符合倫理道德原則C語言簡潔、通俗、易懂D言語中充滿同情心和真誠87、衛(wèi)生法基本原則中的國家監(jiān)督是依據(jù)法律法規(guī)進行監(jiān)督管理，通過監(jiān)督管理A維護社會公共衛(wèi)生秩序B維護醫(yī)務人員的合法權益C維護患者的合法權益D提高醫(yī)療科技水平E提高群眾自我保健意識88、是某一醫(yī)學領域中根本的醫(yī)學道德規(guī)范，是該領域中決定和產(chǎn)生道德規(guī)范的醫(yī)學道德規(guī)范A特定醫(yī)學道德規(guī)范B醫(yī)學道德規(guī)則C醫(yī)學道德原則D絕對醫(yī)學道德規(guī)范E相對醫(yī)學道德規(guī)范89、在醫(yī)患交往中，強調(diào)維護患者權益是由于A患者在信托關系中居于弱勢地位B患者在信托關系中有明確要求C患者在信托關系中居于強者地位D醫(yī)師對患者的承諾與關心90、以下關于溝通的主要因素中說法不正確的是A編碼，是指將所要傳遞的信息，按照一定的編碼規(guī)則，編織成信號B發(fā)送者，是信息發(fā)送的主體。這個主體只能是個人C成功的溝通，應該是信息發(fā)送者的意愿和信息接受者的反應一致D反饋，是指接收信息者接收信息后的反應91、下列說法中不正確的是A非言語行為通常獨立出現(xiàn)B非言語行為比言語表達更能傳遞真實信息C非言語行為是搜集信息的唯一渠道D治療者的非言語行為受職業(yè)的影響92、臨終關懷的根本目的是為了A節(jié)約衛(wèi)生資源B減輕家庭的經(jīng)濟負擔C提高臨終病人的生存質(zhì)量D縮短病人的生存時間93、《醫(yī)療事故處理條例》第14條患者死亡，醫(yī)患雙方當事人不能確定死因或者對死因有異議的，應當在患者死亡后（）進行尸檢；具備尸體凍存條件的，可以延長至（）。尸檢應當經(jīng)死者近親屬同意并簽字。A24小時內(nèi)，7日B48小時內(nèi)，7日C24小時內(nèi)，5日D48小時內(nèi)，5日94、影響醫(yī)患關系的因素涉及以下領域除了A政治、經(jīng)濟B意識形態(tài)C文化、教育、法律D地理位置、氣候E風俗習慣95、以下哪種方法是最基本的心理治療方法A合理情緒療法B支持性療法C行為療法D認知治療E來訪者中心療法96、職業(yè)病診斷證明書應當由A兩名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷B三名以上取得職業(yè)病診斷資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師集體診斷，少數(shù)服從多數(shù)C所有參加職業(yè)病診斷的醫(yī)師應當共同簽署D參加職業(yè)病診斷的醫(yī)師可以在診斷證明書分別簽署不同意見E參加職業(yè)病診斷的醫(yī)師有權保留不同意見，但不能在診斷證明書中分別簽署不同意見97、某藥師發(fā)現(xiàn)了用藥不適宜的處方后，不做任何處理，照方給藥。該藥師的行為A正確B不知道C錯誤。應及時告知處方醫(yī)師確認或者重新開具D符合有關規(guī)定98、一位患者想自殺，此時醫(yī)務人員的行為不能遵循A不傷害原則B行善原則C尊重原則D知情原則99、醫(yī)務人員儀容儀表要求不包括A發(fā)型發(fā)式B面容要求C政治要求D服裝要求100、一位奧運會金牌得主在回答記者提問時說，奧運會比賽是20％身體方面的競技，80％是心理上的挑戰(zhàn)。這說明A體育競技比賽身體方面無關緊要B只要心理品質(zhì)好，體育比賽就能獲勝C身體素質(zhì)對一個人的學習、工作、生活的作用都不大D一個人的成功與其良好的心理品質(zhì)和健康的人格密切相關101、下面關于醫(yī)務人員泄露醫(yī)療秘密，將會產(chǎn)生不良后果的表述，不包括A會釀成醫(yī)療差錯事故B會引起社會某些人對患者的歧視C會引起醫(yī)患矛盾、家庭糾紛D會使患者對醫(yī)務人員產(chǎn)生不信任和恐懼感102、醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范，適用于哪級哪類醫(yī)療機構內(nèi)所有從業(yè)人員A三級甲類B二級甲類C一級甲類D各級甲類E各級各類103、高血壓被看做是一種心身疾病，這一觀點說明A高血壓的人都有心理疾病B高血壓是心理疾病造成的C高血壓與心理因素相關D高血壓需要長期心理治療E高血壓會引發(fā)心理疾病104、發(fā)生重大醫(yī)療過失行為醫(yī)療機構向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告的時限要求是A12小時內(nèi)B15小時C18小時D20小時E24小時105、執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊申請的受理機構是A所在地縣級以上衛(wèi)生行政部門B所在地縣級以上人民政府C所在地醫(yī)師協(xié)會D國務院衛(wèi)生行政部門E省級衛(wèi)生行政部門106、下面哪個機構負責對艾滋病發(fā)生、流行以及影響其發(fā)生、流行的因素開展檢測活動A衛(wèi)生行政主管部門B醫(yī)療衛(wèi)生機構C疾病預防控制機構D出入境檢驗檢疫機構E艾滋病監(jiān)測機構107、關于醫(yī)患雙方權利義務的下述口號和做法中，不可取的是A患者是上帝B醫(yī)者不是上帝C把維護患者正當權利放在第一位D醫(yī)者的正當權益也必須得到保證E患者的權利往往意味著醫(yī)者的義務108、在下列各項中，對病人不會造成傷害的是A醫(yī)務人員的知識和技能低下B醫(yī)務人員的行為疏忽和粗枝大時C醫(yī)務人員強迫病人接受檢查和治療D醫(yī)務人員為治療疾病適當?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由109、《阿拉木圖宣言》中規(guī)定的“人人享有初級衛(wèi)生保健”的戰(zhàn)略目標是醫(yī)學倫理中（）的體現(xiàn)A行善原則B有利原則C無傷原則D公正原則110、醫(yī)務人員在確定輔助檢查項目后，必須做到A只要檢查目的明確，無需說服及解釋檢查的危險性B使病人知情同意，要告知病人（或家屬），尊重被檢查者C只要有益于治療，醫(yī)生可以自行做決定，不告訴病人D因治病需要，無需向病人說明檢查項目的經(jīng)濟負擔111、哪項屬于管理人員的行為規(guī)范A牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的業(yè)績觀，加強制度建設和文化建設，與時俱進，創(chuàng)新進取，努力提升醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高服務水平B認真履行管理職責，努力提高管理能力，依法承擔管理責任，不斷改進工作作風，切實服務臨床一線C堅持依法、科學、民主決策，正確行使權力，遵守決策程序，充分發(fā)揮職工代表大會作用，推進院務公開，自覺接受監(jiān)督，尊重員工民主權利D遵循公平、公正、公開原則，嚴格人事招錄、評審、聘任制度，不在人事工作中謀取不正當利益E以上都是112、落實（）管理措施，保持醫(yī)療機構環(huán)境衛(wèi)生，為患者提供安全整潔、舒適便捷、秩序良好的就醫(yī)環(huán)境A核心制度B安全生產(chǎn)C醫(yī)療安全D績效E以患者為中心113、科室內(nèi)在討論問題的時候對事不對人，即使有人犯了錯誤，大家也本著共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味指責和批評。這意味著這個團隊能夠A了解團隊成員的性格品質(zhì)B包容團隊成員C獲得支持與認可D保持謙虛精神E資源共享114、精神分析師的任務就是在整個治療過程中辨認并幫助病人克服A夢境B認知歪曲C移情D阻抗115、下列幾種情形中，可以準予醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格注冊的是A受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止不滿一年的B受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止不滿兩年的C受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿一年的D受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿兩年的E受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止已滿兩年的116、下列哪項不是醫(yī)療機構應當在12小時內(nèi)向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告的重大醫(yī)療過失行為A發(fā)生死亡的B有重度殘疾的C有中度殘疾的D同時二人人身損害后果的E同時三人人身損害后果的117、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，醫(yī)療機構配制制劑，須經(jīng)所在地（）審核同意A省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門B省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門C縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門D縣級以上人民政府藥品監(jiān)督管理部門118、醫(yī)務人員共同的首要義務和天職是A維護病人的利益和社會公益B維護醫(yī)務人員和醫(yī)院的聲譽C維護醫(yī)務人員和醫(yī)院的經(jīng)濟效益D維護醫(yī)務人員和醫(yī)院的自身利益119、根據(jù)《處方管理辦法》的規(guī)定，下列表述錯誤的是A經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在醫(yī)療機構開具的處方，應當經(jīng)所在執(zhí)業(yè)地點執(zhí)業(yè)醫(yī)師簽名或加蓋專用簽章后方有效B經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的醫(yī)療機構獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動，可以在注冊的執(zhí)業(yè)地點取得相應的處方權C試用期人員開具處方，應當經(jīng)所在醫(yī)療機構有處方權的執(zhí)業(yè)醫(yī)師審核、并簽名或加蓋專用簽章后方有效D進修醫(yī)師開具處方，應當經(jīng)所在醫(yī)療機構有處方權的執(zhí)業(yè)醫(yī)師審核、并簽名或加蓋專用簽章后方有效120、醫(yī)生和患者討論治療方案實施中的障礙，其作用是A患者對治療更恐懼，不愿接受B針對可能出現(xiàn)的問題有應對預案C讓患者知道醫(yī)生也有顧慮D讓醫(yī)生知道患者是否有焦慮或抑郁E減少醫(yī)生對治療的責任121、下列對癥狀的理解最可能導致不求醫(yī)的是A這個癥狀是不尋常的B可能是哪里出了問題C我這個年齡都會有這個癥狀D癥狀意味著疾病E我的胃潰瘍可能又犯了122、關于應對的說法錯誤的是A應對是一種心理現(xiàn)象B應對是一種心理行為策略C應對是人面對應激源時的一種反應D應對都能消除自己的緊張E應對過程是通過努力克服困難的過程123、在下列各項中，違背衛(wèi)生部頒布的人類輔助生殖技術倫理原則的是使用A捐贈的精子B卵胞漿內(nèi)單精子注射C親屬代孕D植入前胚胎遺傳學診斷E捐贈的卵子124、獲得高等學校醫(yī)學?？茖W歷，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試者，應在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿A6個月B18個月C12個月D3年E2年125、醫(yī)學對人類發(fā)展延續(xù)和進步發(fā)揮著重大作用，衛(wèi)生法的作用之一在于通過衛(wèi)生法的制定和實施，能夠A保障和促進醫(yī)學科學的發(fā)展B保證衛(wèi)生法的貫徹落實C使廣大人民群眾提高健康意識D保證衛(wèi)生監(jiān)督工作進行E實現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展126、負責全國中醫(yī)藥管理工作的部門是A國務院發(fā)展與改革行政管理部門B國務院科技行政管理部門C國務院中醫(yī)藥管理部門D國務院事務管理局E國務院辦公廳127、現(xiàn)代醫(yī)學模式的重要性主要體現(xiàn)在A強調(diào)以疾病為中心B強調(diào)以治療手段為中心C強調(diào)把人作為一個整體D強調(diào)以服務為中心E強調(diào)以心理治療為中心128、高新技術運用醫(yī)學實踐影響了醫(yī)患情感，主要是因為A病人的費用增加B病人受高新技術副作用增加C衛(wèi)生資源分配不公D醫(yī)患關系物化趨勢增加129、把注意保持在同一活動上的時間是指A注意的廣度B廣義注意穩(wěn)定性C狹義注意穩(wěn)定性D注意的轉移130、下列描述不符合“統(tǒng)計學標準”對心理正常與心理異常的判斷的是A“心理異?！笔墙^對的，它是一個恒定的因子B遠離中間的兩端被視為異常C居中的大多數(shù)人屬于心理正常D正常與異常的界限是人為劃定的，這是基于心理測驗的結果來進行判斷的131、關于心身疾病，下面何者敘述不正確A軀體疾病的發(fā)病因素中存在心理社會因素的作用B多數(shù)與某種特殊性格或行為傾向有關C是軀體疾病造成的心理障礙D治療時可采用行為矯正方法132、根據(jù)法律規(guī)定（）行為人有過錯，行為人不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任A認定B確定C推定D決定133、可預防心身疾病的措施不包括A減少負性情緒對健康的不良影響B(tài)正確認識各種生活事件C養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式D多參加社會活動E勞逸結合不超負荷工作134、自我受本我力量驅使，千方百計伺機滿足本我的渴求；但受社會道德習俗的制約，慢慢內(nèi)化為良心、道德觀、價值觀等。它遵循的原則是A快樂原則B道德原則C法律原則D現(xiàn)實原則135、某縣在2003年春的義務獻血活動中，除了公民個人獻血外，黨政機關、駐軍官兵、中小學教師及部分學生也以單位組織獻血，其中不屬于國家提倡的獻血年齡是A18周歲B17周歲C49周歲D55周歲E30周歲136、承擔傳染病防治職責的機構是A疾病預防控制機構B醫(yī)療機構C保健機構D康復機構E計劃生育服務機構137、作為醫(yī)院的管理者，應該A繞開麻煩的民主程序，獨斷專行B正確行使權力，遵守決策程序C熟悉潛規(guī)則，神秘決策D只關注上級管理機構的命令和要求138、關于生物醫(yī)學模式，不正確的敘述是A百年來阻礙了人們對疾病原的深入了解B受心身二元論和分析還原論影響C在醫(yī)學研究中注意生物因素，忽視心理社會因素D仍在影響著大多數(shù)臨床醫(yī)學的診療思路139、主管全國母嬰保健工作的部門是A各級婦幼保健醫(yī)院B各級衛(wèi)生行政部門C各級人民政府D國務院衛(wèi)生行政部門140、能體現(xiàn)人體實驗科學原則的是A以健康人或病人作為受試對象B實驗時使用對照和雙盲法C不選擇弱勢人群作為受試者D實驗中受試者得到專家的允許后可自由決定是否退出141、醫(yī)師要依法履行醫(yī)療質(zhì)量安全事件、傳染病疫情、藥品不良反應、食源性疾病和涉嫌傷害事件或非正常死亡等（）報告職責A法定B應急C常規(guī)D要求E制度142、正念訓練的關鍵技術A糾正患者的錯誤想法B強化患者的積極行為C引導患者逃避不良事件D將意識停留在此時此刻感受上E其他143、以下哪些行為可以幫助醫(yī)生增強醫(yī)療成效A醫(yī)術好醫(yī)技高B有良好的人文素養(yǎng)C醫(yī)技與人文并軌同向D醫(yī)生的收入增加E政府加大醫(yī)療投入144、醫(yī)生職業(yè)生涯中需要不斷豐富臨床經(jīng)驗和社會閱歷，以下哪項是錯誤的A醫(yī)生要多接觸患者和親屬B醫(yī)生要關注社會方方面面的信息C醫(yī)生只要把醫(yī)技不斷提高就盡到職責了D醫(yī)生要注意向病人學習抗病的經(jīng)驗E醫(yī)生應注意學習其它科室醫(yī)生的臨床經(jīng)驗145、根據(jù)《獻血法》的規(guī)定，血站對獻血者每次采集的血液量一般為（），最多為（）A100毫升；150毫升B100毫升；200毫升C200毫升；300毫升D200毫升；400毫升E300毫升；400毫升146、某人已被確診為某病，而本人否認自己有病，此人角色行為的改變屬于A角色行為缺如B角色行為沖突C角色行為減退D角色行為強化E角色行為異常147、定期考核不合格的醫(yī)師暫停執(zhí)業(yè)期滿，再次考核仍不合格的A試用三年B注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書C再次接受培訓D在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下從事執(zhí)業(yè)活動E暫停執(zhí)業(yè)活動三年148、（）是人類歷史上最高的道德類型A共產(chǎn)主義社會道德B資本主義社會道德C封建社會道德D原始社會道德149、國家對患有特定傳染病的困難人群實行（），減免醫(yī)療費用A醫(yī)療救濟B困難補助C醫(yī)療救助D醫(yī)療照顧150、患方很關注醫(yī)務人員的負責態(tài)度，而最表現(xiàn)醫(yī)方負責態(tài)度的是A微笑B和藹的表情和言語C及時有效的醫(yī)療行為及善意的人文言行D出院后保持電話隨訪和后續(xù)服務E是否耐心151、以下哪項是1956年美國學者薩斯（Szase）和荷倫德（Hollender）確定的醫(yī)患關系模式之一“主動—被動型”的特征A醫(yī)生對患者單向作用，“為患者做什么”B患者“被要求與醫(yī)生合作”，“告訴患者做什么”C醫(yī)患雙方共同制定并積極實施醫(yī)療方案，“幫助患者自療”D醫(yī)生對患者單向作用，“告訴患者做什么”E醫(yī)患雙方共同制定并積極實施醫(yī)療方案，“告訴患者做什么”152、生物反饋訓練的家庭訓練環(huán)節(jié)開始時一天進行幾次為宜A1B2C3D4E6153、以下疾病歸因中最常導致自責的是A生病是因為環(huán)境影響B(tài)疾病與遺傳因素有關C生病是細菌引起的D生病是因為做錯事E病因誰也不知道154、森田療法的適應證不包括A強迫癥B躁狂癥C疑病癥D自主神經(jīng)功能紊亂155、弗洛伊德創(chuàng)立了A精神分析理論B人本主義理論C行為主義理論D神經(jīng)心理理論156、依法取得醫(yī)師資格，但不從事醫(yī)師職業(yè)而從事教學、科研的人員A可以行醫(yī)B可以開業(yè)C不必進行注冊D可在預防機構中執(zhí)業(yè)E可在保健預防機構中執(zhí)業(yè)157、患者陳某，男，54歲，診斷：帕金森氏病，門診醫(yī)師告知需要抽血化驗，即通知研究生（有執(zhí)業(yè)資質(zhì)）帶去抽血，研究生因操作不熟練，神情慌張，家屬不同意繼續(xù)抽血，并嚴厲質(zhì)問，研究生才告知該檢查是進行臨床研究的，但護士忙，只能自行抽血。下列說法正確的是A進行臨床試驗研究，醫(yī)務人員必須履行知情告知義務B抽血只能由護士進行，研究生不具有資質(zhì)C研究生有知情告知責任，但門診醫(yī)師無知情告知責任D研究生無知情告知責任，但門診醫(yī)師有知情告知責任158、醫(yī)德修養(yǎng)的根本方法是A醫(yī)學實踐B理論學習C自我反省D慎獨159、下列不屬于道德實踐活動現(xiàn)象的是A道德教育B道德修養(yǎng)C道德意志D道德評價160、下列關于臨床決策的表述不正確的是A臨床決策是指醫(yī)師根據(jù)臨床專業(yè)理論和經(jīng)驗，經(jīng)過調(diào)查研究和科學思維提出疾病診治的方案B臨床決策需要根據(jù)確定的診療目標，擬訂多個診療方案，然后從中選出達到最佳診療效果的方案C臨床決策既是一種思維方式，也是一種診療行為D臨床決策既是一個診治過程，也是一種診斷結果E臨床決策是一種技術行為，但不是一種倫理行為161、甲類傳染病是A鼠疫、霍亂B鼠疫、霍亂、傳染性非典型肺炎C艾滋病、傳染性非典型肺炎D肺炭疽和人感染高致病性禽流感162、城市社區(qū)和（）在疾病預防控制機構的指導下，承擔城市社區(qū)、農(nóng)村基層相應的傳染病防治工作A村委會B鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府C生產(chǎn)大隊D農(nóng)村基層醫(yī)療機構163、改變不適應行為，消除行為缺陷，主要是下列哪個療法的治療目標A心理分析療法B行為治療C來訪者中心療法D合理情緒療法164、提高遵醫(yī)率的方法下列哪項不合理A強制患者執(zhí)行B建立融洽、合作的醫(yī)患關系C糾正患者不合理或錯誤的觀念和認識D醫(yī)護人員對患者耐心的解釋和說明E采用必要的心理行為干預措施165、市場機制引入醫(yī)學實踐時最易帶來醫(yī)務人員拜金主義問題的是市場經(jīng)濟具有的A競爭性B逐利性C自主性D平等性E自發(fā)性166、對醫(yī)療事故所作首次鑒定結論不服的，當事人申請再次鑒定的時限應是A收到首次鑒定結論之日起30日后B收到首次鑒定結論之日起20日后C收到首次鑒定結論之日起15日后D收到首次鑒定結論之日起15日內(nèi)E收到首次鑒定結論之日起10日內(nèi)167、臨終關懷的目的是A治療疾病B延長生命C實現(xiàn)無痛苦而終D力求起死回生168、當妊娠危及胎兒母親的生命時，可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn)，這符合A不傷害原則B公正原則C行善原則D自主原則169、具有高等學校醫(yī)學?？漆t(yī)學專業(yè)學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿（）的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試A一年B二年C四年D五年170、世界上最精妙最神奇的生命體是A海洋生物B人C病毒、細菌等微生物D試管嬰兒E基因工程產(chǎn)品171、當人遇到危險時，沉著冷靜的情緒有助于迅速而穩(wěn)妥地找到解決問題的方案。這體現(xiàn)了積極情緒的什么功能A動機功能B適應功能C組織功能D交流功能E建設功能172、馬斯洛認為需要的最高層次為A歸屬與愛B尊重C自我實現(xiàn)D生理E安全173、醫(yī)療機構配制的制劑，其使用必須符合的要求，不包括A本單位需要B市場上沒有供應C經(jīng)國務院或省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門批準D在指定的醫(yī)療機構之間調(diào)劑使用E在一定的市場范圍銷售174、健康是指A身體、心理、社會適應和道德品質(zhì)處于良好狀態(tài)B身體處于良好狀態(tài)C身體和道德品質(zhì)處于良好狀態(tài)D身體和心理處于良好狀態(tài)E身體、心理和道德品質(zhì)處于良好狀態(tài)175、《中華人民共和國藥品管理法》明確規(guī)定，處方藥不得在A醫(yī)療期刊上介紹B藥學期刊上介紹C大眾傳播媒介上發(fā)布廣告D健康報上介紹E醫(yī)藥報上介紹176、在臨床醫(yī)學研究開始之前，必須要把研究方案提交到哪個部門進行審查A醫(yī)院黨委B科研處C科研評定委員會D倫理委員會E病人所在病房的領導177、下列關于人際溝通作用的看法，哪個是不正確的A人際溝通是人的一種需求，是人與人建立關系的起點，是改善發(fā)展關系的重要手段B人際溝通是個人與個人的聯(lián)系，與社會無關C人際溝通是維持人的身心健康的重要保證D人際溝通能協(xié)調(diào)和改善人際關系178、根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，為住院患者開具的麻醉藥品和第一類精神藥品處方應當逐日開具，每張?zhí)幏綖椋ǎ┤粘Ｓ昧緼20B15C1D10179、被侵權人死亡的其（）有權請求侵權人承擔侵權責任A朋友B父母C兄弟D近親屬180、醫(yī)療機構應當嚴格控制本機構抗菌藥物供應目錄的品種數(shù)量。同一通用名稱抗菌藥物品種，注射劑型和口服劑型各不得超過（）種。具有相似或者相同藥理學特征的抗菌藥物不得重復列入供應目錄。A5B3C2D4181、解釋病情過程中，患者已經(jīng)說明了自己對疾病的認識，為了評價患者的出發(fā)點，醫(yī)生還可以進一步詢問的是A“對于這個疾病您還想知道哪些信息？”B“您對疾病的知識有些不準確，我想補充一下?！盋“您能說說是怎么患病的嗎？”D“除了您剛才提到的，我還有一些補充?！盓“您以前得過類似的疾病嗎？”182、活體捐贈腎臟和尸體器官分配的準則是A1989年由世界醫(yī)學會發(fā)布的B1988年由國際移植學會發(fā)布的C1986年由國際移植學會發(fā)布的D1968年由世界醫(yī)學會發(fā)布的E1996年由國際移植學會發(fā)布的183、下列乙類傳染病應按甲類傳染病處理的是A流行性乙型腦炎B流行性出血熱C流行性腦脊髓膜炎D肺炭疽E布氏桿菌病184、《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》是我國政府制定頒布的第一部專門的中醫(yī)藥A法律B行政法規(guī)C部門規(guī)章D行政規(guī)章E衛(wèi)生行政規(guī)章185、臨床醫(yī)學研究中的知情同意原則，主要體現(xiàn)在A受試者在沒有任何壓力和自愿狀態(tài)下進行B對無行為能力的受試者應獲得監(jiān)護人的同意C向受試者提供研究目的、療效、危險及保護措施的基本信息D受試者是否接受試驗有自由選擇的權利E以上都是186、醫(yī)學倫理學的公正原則，是指A不同病人給予不同對待B不同的病情給予同樣的對待C不同樣的需要給予同樣的對待D同樣需要的人給予同樣的對待187、非語言溝通的首要功能是感情和情緒的表現(xiàn)，往往通過（）來呈現(xiàn)出來A調(diào)節(jié)互動B身體語言C驗證語言信息D顯示自我情況188、《醫(yī)院感染管理辦法》中規(guī)定，醫(yī)院感染管理知識的培訓應包括以下哪些人員A各級管理人員B醫(yī)護人員C工勤人員D全體工作人員189、當代的醫(yī)學發(fā)展，生物-心理-社會醫(yī)學模式得以確立，醫(yī)學發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生實踐更加社會化，并帶來大量社會倫理問題，此階段的醫(yī)學倫理學進入了對醫(yī)學實行（）控制的新階段A個人倫理B社會倫理C醫(yī)院D醫(yī)療衛(wèi)生行政部門190、患者在第一次完成癥狀自評量表時沒有注意到說明中“最近一周”的時間限定，經(jīng)過醫(yī)務人員的解釋后患者重新填寫了該量表，最可能的結果是A第一次的結果與第二次相同B第一次的分數(shù)高于第二次C第二次的分數(shù)高于第一次D第一次符合“輕度”，第二次符合“中度”E無法預測191、關于醫(yī)學模式的觀點錯誤的是A是一種哲學觀在醫(yī)學上的反映B隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化C“生物-心理-社會”醫(yī)學模式的提出并不排斥生物醫(yī)學的研究D新的醫(yī)學模式以身心一元論為基本指導思想，堅持病因一元論的觀點E醫(yī)學心理學促進和推動了醫(yī)學模式的轉化192、促進醫(yī)學模式轉變的因素不包括A現(xiàn)代人心身素質(zhì)降低B心腦血管病等已成為人類主要死因C社會發(fā)展對人的適應要求提高D現(xiàn)代人對健康的要求提高193、“本我”遵循的是A享樂原則B現(xiàn)實原則C至善原則D理性原則194、在GAS模式中，機體發(fā)生不可逆轉改變的階段是A衰竭期B阻抗期C警戒期D激發(fā)期195、根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，醫(yī)療機構應當對麻醉藥品和精神藥品處方進行專冊登記，加強管理。麻醉藥品處方至少保存A15年B2年C3年D1年196、下列選項中，不屬于人際關系原則的是A群體利益保護原則B功利原則C情境控制原則D交互原則197、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》規(guī)定，承擔醫(yī)師定期考核任務的部門是A縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門B醫(yī)師協(xié)會C醫(yī)學會D醫(yī)療、預防、保健機構198、糖尿病的病情容易波動，患者自身的努力并不能保證病情的穩(wěn)定或好轉。以下哪種對治療的預期可能對患者心理有保護作用A我一定能戰(zhàn)勝疾病B我對疾病無能為力C盡人事，聽天命D不成功，便成仁E我什么也不想知道199、對于醫(yī)生而言，同理心的含義是A同情患者B站在患者的角度來理解和體諒患者的處境C通情達理D平等對待患者E以上都是200、在人際交往中，積極情緒能夠傳達友好、合作、理解、贊賞、認同、接納等具有積極意義的信息。這體現(xiàn)了積極情緒的什么功能A動機功能B適應功能C組織功能D交流功能E拓展功能201、以提供心理支持為主要手段的心理治療方法是A支持性療法B行為療法C來訪者中心療法D認知治療E合理情緒療法202、指出來訪者行為或想法中的積極因素，并給出積極評價，增強來訪者力量的治療方法是A鼓勵B保證C發(fā)現(xiàn)資源D預先指導E贊揚203、正?；且环N恰當?shù)模ǎ┘夹gA保證B鼓勵C發(fā)現(xiàn)資源D預先指導E建議204、《獻血法》規(guī)定，獻血者兩次獻血的時間間隔不得少于A一個月B二個月C三個月D四個月E六個月205、關于醫(yī)療機構的醫(yī)療收費下列表述最準確的是A必須按照人民政府的有關規(guī)定收取醫(yī)療費用B必須按照物價部門的有關規(guī)定收取醫(yī)療費用，并出具收據(jù)C必須按照物價部門的有關規(guī)定收取醫(yī)療費用D必須按照人民政府或者物價部門的有關規(guī)定收取醫(yī)療費用，詳列細項，并出具收據(jù)E必須按照物價部門的有關規(guī)定收取醫(yī)療費用，詳列細項，并出具收據(jù)206、清代名醫(yī)喻昌說：“醫(yī)，仁術也。仁人君子必篤于情，篤于情，則視人猶己，問其所苦，自無不到之處?！狈从车奈覈糯t(yī)學倫理的特點是A推己及人的醫(yī)德情感B受道教思想影響C受佛教思想影響D慎獨的醫(yī)德修養(yǎng)方法E易地以觀的醫(yī)德情感207、下列那一項不是侵權損害賠償?shù)臉嫵梢嗀醫(yī)療行為有過錯B醫(yī)療行為的過錯對患者產(chǎn)生了損害后果C過錯的醫(yī)療行為和患者的損害后果之間有直接因果關系D醫(yī)生拿了藥商的回扣208、醫(yī)學實踐的道德內(nèi)涵是指醫(yī)學實踐包含著A知識要素B技術要素C人道要素D功利要素209、對于隨訪的安排，最明確的是A“記得來復診”B“有時間的時候來復診”C“藥吃完了再來看看”D“下個月再看一次門診”E“4周以后的周五上午來復診”210、心理咨詢和治療的最基礎原則是A保密性原則B自愿性原則C對當事人負責D時間與感情限定E教育性原則211、針對公眾關心的心理問題，在報刊、雜志、電臺、電視臺進行專題討論和答疑屬于A電話咨詢B不是心理咨詢C專題咨詢D信函咨詢E以上都不正確212、提高病人依從性的方法不包括A及時糾正病人的不良行為B糾正病人對檢查和治療措施的錯誤認識C建立融洽的醫(yī)患關系D提高病人對醫(yī)囑的理解和記憶程度E教會病人自我監(jiān)測213、引起人們生理應激和應激的生理反應的主要刺激物是A心理性應激源B軀體性應激源C生活事件D工作壓力214、某醫(yī)院未經(jīng)批準新設醫(yī)療美容科，從外地聘請了一位退休外科醫(yī)師擔任主治醫(yī)師，該院的行為的性質(zhì)屬于A非法行醫(yī)B超范圍執(zhí)業(yè)C正常醫(yī)療行為D特殊情況E開展新技術215、病人義務應除（）外A認真執(zhí)行醫(yī)囑B完全聽從醫(yī)師安排C如實提供病情信息D不將疾病傳播他人E尊重醫(yī)師及其勞動216、（）是指促使體力、智力更加優(yōu)秀的個體出生A計劃生育B預防性優(yōu)生C演進性優(yōu)生D基因增強E遺傳工程217、心理活動的內(nèi)在一致性是指A知、情、意之間保持協(xié)調(diào)B個體經(jīng)驗系統(tǒng)層次清晰、運用得當C合理運用以往經(jīng)驗處理當前的事務D能正確認識現(xiàn)實和適應環(huán)境218、根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，為門（急）診癌癥疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者開具的麻醉藥品、第一類精神藥品注射劑，每張?zhí)幏讲坏贸^（）日常用量A3B6C9D12219、未經(jīng)批準擅自開辦醫(yī)療機構行醫(yī)的人員承擔的法律責任中不包括A警告B沒收其違法所得及其藥品器械，并處10萬元以下罰款C對醫(yī)師吊銷執(zhí)業(yè)證書D給患者造成損害的，承擔賠償責任E構成犯罪的，追究刑事責任220、醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中享有的權利之一是A宣傳普及衛(wèi)生保健知識B尊重患者隱私權C人格尊嚴、人身安全不受侵犯D努力鉆研業(yè)務，及時更新知識E愛崗敬業(yè)，努力工作221、從事家庭接生的人員，接生時出現(xiàn)嬰兒死亡，應向A當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告B當?shù)厝嗣裾畧蟾鍯當?shù)匦姓芾聿块T報告D當?shù)厣弦患夅t(yī)療機構報告E當?shù)胤蓹C構報告222、市場經(jīng)濟與醫(yī)學道德A很難達到統(tǒng)一B可以達到有機統(tǒng)一C市場經(jīng)濟對醫(yī)學道德的負面影響無法消除D市場經(jīng)濟與醫(yī)學道德之間沒有關系E醫(yī)學道德會制約市場經(jīng)濟的發(fā)展223、按診療同意制度，無法取得患者意見又無家屬或者關系人在場，或者遇到其他特殊情況時，處理措施是A可以由經(jīng)治醫(yī)生決定施行B可以由經(jīng)治醫(yī)生與其他醫(yī)生商量后決定施行C經(jīng)治醫(yī)師提出處置方案后，由無利害關系的人二人以上在場見證情況下施行D經(jīng)治醫(yī)師提出處置方案，取得醫(yī)療機構負責人批準后實施E經(jīng)治醫(yī)師決定，其他醫(yī)護人員在場見證情況下施行224、下列哪項不為心理評估所常用A調(diào)查法B會談法C作品分析法D催眠放松法E心理測驗法225、突發(fā)公共衛(wèi)生事件不包括A突然發(fā)生重大傳染病疫情B重大職業(yè)中毒C重大食物中毒D冠心病經(jīng)常突然發(fā)作226、醫(yī)學科研的根本價值目標是A經(jīng)濟價值目標B學術價值目標C政治價值目標D醫(yī)德價值目標227、艾滋病患者常見的腫瘤是A霍奇金病B淋巴肉瘤C卡波濟肉瘤D非霍奇金淋巴瘤228、根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，為門（急）診癌癥疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者開具的麻醉藥品、第一類精神藥品除注射劑、控緩釋制劑外和其他劑型，每張?zhí)幏讲坏贸^（）日常用量A1B5C7D15229、在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇【o急醫(yī)學措施造成不良后果的A承擔輕微責任B屬于醫(yī)療差錯C應當承擔無過錯賠償責任D不屬于醫(yī)療事故，不承擔賠償責任230、以下說法中，錯誤的是A醫(yī)療機構必須按照核準登記的診療科目開展診療活動B醫(yī)療機構不得使用非衛(wèi)生技術人員從事醫(yī)療衛(wèi)生技術工作C醫(yī)療機構應當加強對醫(yī)務人員的醫(yī)德教育D醫(yī)療機構對危重病人應當立即搶救。對限于設備或者技術條件不能診治的病人，應當拒絕診治231、病人因交通事故受傷住院，住院期間入睡困難，總是做噩夢，而且患者述說腦中總是閃現(xiàn)對面車輛撞過來的那一幕。這種現(xiàn)象稱為A創(chuàng)傷性刺激B創(chuàng)傷后應激障礙C醫(yī)院焦慮障礙D創(chuàng)傷恐怖癥E醫(yī)院恐怖障礙232、貝克的認知療法和Ellis的合理情緒療法是哪種治療取向的代表理論A支持性療法B行為療法C來訪者中心療法D認知治療E綜合療法233、病后患者產(chǎn)生憤怒，通常伴隨的疾病歸因方式為A自己犯了錯誤B命運安排的C與生活習慣有關D別人的錯誤E自然災難所致234、關于團隊下列表述中不正確的是A每個成員和其他成員的工作都密切相關B成員之間的工作績效相互依賴C團隊成員則要將個人目標讓位于團隊目標D績效評估以個人表現(xiàn)為依據(jù)E在各種決策過程中，每個成員都扮演著重要的角色，甚至與團隊中的領導者一起，共同承擔責任。235、臨床醫(yī)生和護士接到醫(yī)技科室“危急值”報告電話后，以下哪些做法是不正確的A應報告上級醫(yī)生或科主任B如認為結果與臨床病情不符，應重新留取標本復查C等待報告單送達病區(qū)再行決定D結合臨床采取措施236、根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，藥品的標簽或說明書上，不必要的文字和標志是A注冊商標字樣B生產(chǎn)批準文號C廣告審查批準文號D生產(chǎn)日期237、根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，因治療疾病需要，個人憑醫(yī)療機構出具的醫(yī)療診斷書、本人身份證明，可以攜帶單張?zhí)幏阶畲笥昧恳詢?nèi)的麻醉藥品和第一類精神藥品；攜帶麻醉藥品和第一類精神藥品出入境的，由（）部門根據(jù)自用、合理原則放行A省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生主管部門B省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門C海關D省、自治區(qū)、直轄市人民政府公安機關238、設置醫(yī)療機構應當符合醫(yī)療機構設置規(guī)劃和醫(yī)療機構基本標準。醫(yī)療機構基本標準由A國務院制定B省、自治區(qū)、直轄市人民政府制定C國務院衛(wèi)生行政部門制定D省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生行政部門制定239、給一位18歲的女孩進行智力測驗，可以選取A韋氏智力量表兒童版B韋氏智力量表學齡前版C韋氏智力量表成人版D漢密爾頓抑郁量表E漢密爾頓焦慮量表240、對于情緒情感的概念的理解不恰當?shù)氖茿是人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗B在情緒和情感的產(chǎn)生過程中，需要起著關鍵性作用C人本身的生理狀態(tài)也可以成為情緒情感的來源D兩極性是情緒情感的重要性質(zhì)E情緒情感從本質(zhì)上來講是一種態(tài)度241、學生能做到“一題多解”的思維活動是A再現(xiàn)思維B集中思維C發(fā)散思維D抽象思維242、中等衛(wèi)校畢業(yè)生李某，在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，2000年取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。他要參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定，應取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，在醫(yī)療機構中工作滿A6年B4年C2年D5年E3年243、經(jīng)產(chǎn)前檢查，醫(yī)師發(fā)現(xiàn)或者懷疑胎兒異常的，應當對孕婦進行A母嬰保健B產(chǎn)前診斷C胎兒保健D孕婦保健244、對從事傳染病預防、醫(yī)療、科研的人員以及現(xiàn)場處理疫情的人員，為了保障其健康，他們所在單位應當根據(jù)國家規(guī)定采取A防治措施和強制治療措施B防治措施和強制隔離措施C防治措施和醫(yī)療保健措施D防治措施和緊急控制措施245、臨床醫(yī)學研究應經(jīng)倫理專家委員會（或上級主管部門）批準，其審查程序中的道德含義是A研究項目是否符合病人健康B是否符合醫(yī)學目的C是否符合知情同意D是否符合受試者利益E以上都是246、醫(yī)患溝通學的研究內(nèi)容不包括以下哪個方面A醫(yī)患溝通在醫(yī)學中的地位和作用B醫(yī)保制度的研究C現(xiàn)代醫(yī)患關系的狀況及成因D醫(yī)患溝通的基本原則E醫(yī)患溝通在臨床中的應用247、從積極心理學角度來理解，心理健康就是A沒有心理障礙或人格障礙B享受生活和承受生活壓力的能力C認知和情緒的良好狀態(tài)D保持良好的人際關系E社會適應良好248、由于現(xiàn)實生活中自尊需要難以得到充分滿足而吸煙的心理是一種A好奇心理B交往心理C補償心理D表現(xiàn)心理249、病人取得病人身份后所應履行的義務是A不必為其疾病負責B必須同醫(yī)務人員合作C必須有使自己盡可能快地好轉的動機D必須尋求技術上使自己復原的幫助250、根據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》規(guī)定，床位總數(shù)在多少張以上的醫(yī)院應當設立醫(yī)院感染管理委員會和獨立的醫(yī)院感染管理部門A50張以上B100張以上C150張以上D200張以上251、因搶救生命垂危的患者等緊急情況，醫(yī)師可以越級使用抗菌藥物。越級使用抗菌藥物應當詳細記錄用藥指證，并應當于（）內(nèi)補辦越級使用抗菌藥物的必要手續(xù)A12小時B24小時C36小時D48小時252、請受試者在規(guī)定時間內(nèi)說出盡可能多的成語，這種心理評估的方法屬于A觀察法B會談法C調(diào)查法D心理測驗法E綜合測試法253、在下列各項中，不屬于病人道德權利的是A女病人拒絕男醫(yī)生進行婦科檢查B病人拒絕試驗性治療C傳染病人拒絕醫(yī)生上報疫情D要住院的非危重病人卻拒絕住院E病人要求知悉自己的不良預后254、現(xiàn)代臨終關懷事業(yè)的創(chuàng)立者是A南丁格爾B喬治C桑德絲D羅納德E約翰255、2011年8月5日，湖北仙桃在武漢打工的小曾在工作中不慎割傷手指，在到武漢市第三醫(yī)院縫合傷口后，因無法付足醫(yī)藥費，醫(yī)師又將已縫合好的傷口拆了線。醫(yī)師的行為A違背了醫(yī)師的職業(yè)操守，與“救死扶傷”的宗旨背道而馳B患者小曾未支付醫(yī)藥費，屬于違約在先，醫(yī)師可以拆線C只要小曾同意拆線，醫(yī)師拆線就沒有過錯D醫(yī)師有效地維護了醫(yī)院的權益，給予妄想拖欠醫(yī)院醫(yī)療費的病人敲響了警鐘256、對人體試驗必須堅持維護受試者利益原則的理解，錯誤的是A所有人體試驗必須堅持安全第一B不能以科學利益的名義強迫受試者參加實驗C為了本國國民的利益，可以盡量使用不發(fā)達國家的人作為受試者D以兒童為受試者必須得到監(jiān)護人的同意257、醫(yī)學對實現(xiàn)人口問題道德責任的基本途徑是A計劃生育B優(yōu)生優(yōu)育C避孕和婦女衛(wèi)生保健D計劃生育和優(yōu)生優(yōu)育258、“北方人比較豪爽、耿直，南方人比較精明、感情細膩”這種區(qū)分是A首因效應B近因效應C暈輪效應D刻板印象259、負有對國家和本地區(qū)衛(wèi)生政策咨詢、倫理研究、對下級機構倫理委員會監(jiān)督指導和對特殊重大項目的倫理審查批準等功能A衛(wèi)生管理部門的專家倫理委員會B衛(wèi)生管理部門的機構倫理委員會C倫理審查委員會D醫(yī)院倫理委員會E機構審查委員會260、發(fā)生重大醫(yī)療過失行為，醫(yī)療機構應當在規(guī)定的時限向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告，重大醫(yī)療過失行為是指下列哪種情形A造成患者輕度殘疾B造成患者一般功能障礙C造成患者組織損傷導致一般功能障礙D導致3人以上人身損害后果261、來訪者中心療法重視（）對心理健康的重要作用A無意識B自我強化C自我概念D不合理信念E觀察學習262、流行病學調(diào)查顯示：糖尿病患者中的抑郁發(fā)生率A高于普通人群B等于普通人群C低于普通人群D無法與普通人群比較E以上均不對263、個體對生活事件及因生活事件而出現(xiàn)的自身不平衡狀態(tài)所采取的認知和行為措施，稱為A應對B應激C心理防御機制D應激反應264、醫(yī)療機構開展診療活動必須A按照國家規(guī)定的范圍進行B按照核準登記的診療科目進行C按照醫(yī)療機構衛(wèi)生技術人員所學專業(yè)的范圍進行D按照患者的需要進行E按照醫(yī)療行業(yè)的慣例進行265、未經(jīng)批準擅自開辦醫(yī)療機構行醫(yī)的，承擔以下法律責任。除了A沒收其違法所得及其藥品器械，并處10萬元以下罰款B警告C對醫(yī)師吊銷執(zhí)業(yè)證書D給患者造成損害的，承擔賠償責任266、人文醫(yī)學文化的研究內(nèi)容不包含以下哪項A文化在醫(yī)學中的地位和作用B現(xiàn)代醫(yī)患關系背景狀況及文化影響C不同文化影響醫(yī)學的規(guī)律D文化中死亡影響醫(yī)學的規(guī)律267、以下有關自殺的危險信號敘述正確的是A表明想自殺的人通常不會自殺B有自殺行為的人都是真的想死C不能與有自殺可能性的人談自殺D自殺危機過后，情況轉好，自殺的危險性依然存在268、醫(yī)學實踐認知帶來的文化啟蒙不包含以下哪項A解剖學與文化B婦產(chǎn)科學與醫(yī)學文化C兒科與醫(yī)學文化D模糊數(shù)學與醫(yī)學文化269、內(nèi)源性醫(yī)院感染的原因是A病人自身抵抗力增加，對本身固有的細菌感受性降低B病人自身抵抗力降低，對本身固有的細菌感受性增加C病人自身抵抗力降低，對本身固有的細菌感受性降低D病人自身抵抗力增加，對本身固有的細菌感受性增加270、醫(yī)德實踐的具體內(nèi)容不包括A醫(yī)德評價B醫(yī)德規(guī)范體系C醫(yī)德教育D醫(yī)德修養(yǎng)271、因醫(yī)療器械的缺陷，患者甲在醫(yī)院接受治療中受到3000元損害。醫(yī)院對甲進行全額賠償后，有權向該醫(yī)療器械的生產(chǎn)廠家追償?shù)臄?shù)額可達A3000元B2700元C2000元D1500元272、高效率的工作團隊，成員人數(shù)最好控制在多少人A3～4人B5～6人C7～8人D9～10人E20個人左右273、《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，醫(yī)療機構發(fā)生下列重大醫(yī)療過失行為，應當在12小時內(nèi)向所在地衛(wèi)生行政部門報告，這些重大醫(yī)療過失行為不包括A因醫(yī)療過失導致患者死亡的B可能為二級醫(yī)療事故的C可能為三級醫(yī)療事故的D可能為一級醫(yī)療事故的E因醫(yī)療過失導致3人以上人身損害后果的274、趙某某診所床位不滿100張，其《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》應當A每年校驗1次B每2年校驗1次C每3年校驗1次D每4年校驗1次275、在醫(yī)學道德評價中，我們應堅持A目的決定論B手段決定論C目的手段同一論D目的手段對立統(tǒng)一論276、下列哪個不是溝通的基本要素A信息發(fā)出者與接受者B信息的傳遞途徑與溝通背景C信息本身與信息的反饋D溝通雙方的社會文化背景與信息處理能力277、醫(yī)生的（）就是醫(yī)生從業(yè)的最根本動機A生存需要B歸屬需要C自我實現(xiàn)需要D尊重需要278、剛剛能引起某種感覺的最小刺激量稱為A閾限B絕對感覺閾限C感受性D敏感程度279、1948年，世界衛(wèi)生組織（WHO）提出的健康定義是A沒有疾病或身體不虛弱B實現(xiàn)全球人人享有衛(wèi)生保健C增強自我保健能力D整個身體、精神和社會生活的完好狀態(tài)280、心理社會因素在發(fā)病、發(fā)展過程中起重要作用的一組軀體器質(zhì)性疾病和軀體功能性障礙稱為A神經(jīng)疾病B精神疾病C社會疾病D心身疾病281、根據(jù)《醫(yī)師定期考核管理辦法》規(guī)定，業(yè)務水平測評可以采用多種形式，以下哪項不正確A不需要定期考核，看好病就行B有關法律、法規(guī)、專業(yè)知識的考核或考試以及技術操作的考核或考試C對其本人書寫的醫(yī)學文書的檢查D個人述職、患者評價和同行評議282、根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)醫(yī)師在（）取得相應的處方權A衛(wèi)生行政主管部門B藥品監(jiān)督管理局C執(zhí)業(yè)地點D醫(yī)療機構283、醫(yī)學技術鑒定實行回避制度，下列哪一類關系可不回避A父母B岳父母C同學D兄妹284、根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，藥品零售企業(yè)銷售第二類精神藥品，其處方應當保存（）備查A1年B3年C2年D永久保存285、醫(yī)患關系的核心是（）的關系A醫(yī)生和患者B醫(yī)生和患者家屬C醫(yī)生和護士D護士和患者286、預防網(wǎng)絡成癮的最好方法是A加強正面引導B形成對互聯(lián)網(wǎng)的正確認識C提高青少年自身綜合素質(zhì)D認知——行為療法287、為了獲取這些復雜的信息，醫(yī)師與病人之間的直接交流大大減少，診療成為一種大工業(yè)式的流水作業(yè)，醫(yī)患關系表現(xiàn)出的趨勢是A民主化B法制化C物化D商業(yè)化E多元化288、下列哪項是有關組織或個人在一定的醫(yī)學道德意識支配下，以一定的醫(yī)學道德規(guī)范為標準，通過社會輿論和個人心理活動等形式，對醫(yī)學道德行為及行為者的品德進行的善惡評判A臨床決策B醫(yī)學倫理難題C醫(yī)學倫理決策D醫(yī)學道德教育E醫(yī)學道德評價289、關于醫(yī)療風險A醫(yī)學有很多未知的東西，醫(yī)療風險隨時存在B讓病人知道得越少，風險越少C隨著經(jīng)驗積累，醫(yī)療風險會慢慢降低D簽署知情同意書可降低風險E多做檢查是規(guī)避醫(yī)療風險的有效方法290、哪種類型的人格是冠心病發(fā)病的一個較強預測因素AA型人格BB型人格CC型人格DD型人格E內(nèi)向人格291、治療要獲得病人的知情同意，其實質(zhì)是A尊重患者自主性B尊重患者社會地位C尊重患者人格尊嚴D患者不會作出錯誤決定292、下列對醫(yī)學科研道德準則的敘述，不準確的是A動機純正，目的正確B尊重科學，嚴謹求實C重在創(chuàng)造，注重利益D謙虛謹慎，團結協(xié)作E安全保密，鼓勵創(chuàng)新293、生物-心理-社會醫(yī)學模式的特點為A認為任何身體疾病必定有其特殊的生物學原因B認為沒有軀體疾病就等于健康C認為臨床醫(yī)學服務的對象是病人而不僅僅是疾病D認為疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，與環(huán)境無關E認為引起疾病的最主要的因素是心理因素294、現(xiàn)代醫(yī)學倫理學中，對生命的看法已轉變?yōu)锳生命神圣論B生命質(zhì)量論C生命價值論D生命質(zhì)量與生命價值相統(tǒng)一的理論E生命神圣與生命質(zhì)量、生命價值相統(tǒng)一的理論295、衛(wèi)生系統(tǒng)的公平是指人口的健康狀況、衛(wèi)生系統(tǒng)的反應性水平和籌資的公平性三者的合理分布，主要表現(xiàn)在A衛(wèi)生服務籌資的公平B衛(wèi)生服務提供的公平C衛(wèi)生服務提供的公平D衛(wèi)生服務產(chǎn)出的公平E以上都是296、《醫(yī)院感染管理辦法》中規(guī)定，省衛(wèi)生行政部門接到醫(yī)院感染流行或暴發(fā)的報告后，上報國務院衛(wèi)生行政部門的時限是A8小時內(nèi)B16小時內(nèi)C24小時內(nèi)D36小時內(nèi)297、因為一次失敗，來訪者認為自己完了，徹底失敗了，這一信念具有的不合理特征是A絕對化B過分具體化C過分概括化D糟糕至極E僵化298、課堂上一個同學咳嗽幾聲，其他同學也覺得咽部發(fā)癢，咳嗽起來。這一現(xiàn)象是由于A從眾心理B選擇性注意C共同信念D集體觀念E集體價值觀299、由少數(shù)有互補技能、愿意為了實現(xiàn)某一目標而由相互協(xié)作的個體所組成的集合體在管理學中稱為A集體B群體C團隊D組織E群眾300、在支持性療法中，為了使來訪者對治療師產(chǎn)生信任，適合使用的具體方法是A贊揚B鼓勵C保證D傾聽E預先指導301、醫(yī)生的接納和尊重需要，來自于（）接納和尊重A患者B同行C患者和同行D朋友302、一位中年女性，因為胃潰瘍穿孔住院，手術后醫(yī)生為使患者病情盡快恢復，未和患者商量使用了一種價格比較貴的新藥，結果患者病情恢復很快，出院結算時發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費數(shù)額較大，患者認為醫(yī)生沒有與自己商量而使用貴重藥物，自己不應承擔這筆費用，這個案例中醫(yī)生損害了患者的哪項權利A知情同意權B平等醫(yī)療權C疾病隱私權D疾病認知權303、構成醫(yī)療事故的主觀方面，應當是A疏忽大意的過失B正常操作下的意外事故C違反衛(wèi)生法規(guī)和診療護理規(guī)范、常規(guī)的責任過失D技術水平欠缺的技術過失E過于自信的過失304、國家機關、軍隊、社會團體、企事業(yè)單位、居民委員會和村民委員會應承擔的獻血動員和組織工作是A應當按政府有關部門分配的獻血指標組織適齡公民參加獻血B應當動員和組織身邊不愿意獻血的適齡公民參加獻血C應當動員和組織本單位或者本居住區(qū)的適齡公民參加獻血D應當動員和組織全體成員參加獻血305、《艾滋病防治條例》規(guī)定，（）不得歧視艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家屬A政府機關及其工作人員B事業(yè)單位及其工作人員C社會團體及其工作人員D任何單位和個人306、嚴格執(zhí)行醫(yī)療廢物處理規(guī)定，不隨意丟棄、傾倒、堆放、使用、買賣A醫(yī)療廢物B醫(yī)療產(chǎn)品C廢品D過期物品E非醫(yī)用物品307、關于患者參與醫(yī)療決策的積極意義，以下說法錯誤的是A提高患者依從性B激發(fā)患者的自主意識C體現(xiàn)以患者為中心D引起患者的逆反E提高患者滿意度308、系統(tǒng)脫敏法的治療原理是A利用放松狀態(tài)對抗緊張狀態(tài)B打破行為定勢C獲得理性信念D發(fā)揮患者潛力E學習控制自主反應309、通過穿著異性服裝而得到性興奮的性變態(tài)形式，稱之為A戀童癖B戀物癖C異裝癖D露陰癖310、進入病人角色的根本原因是A從原有社會角色中解脫B患病C環(huán)境發(fā)生改變D處于被幫助地位311、男性圍絕經(jīng)期的年齡大約在A45～60歲B50～60歲C55～70歲D60～70歲312、關于審慎，下述提法中錯誤的是A審慎是一種道德品質(zhì)B審慎是一種處世態(tài)度C審慎是一種智慧表現(xiàn)D審慎與個人性格有關，是與生俱來的E審慎是以知識技能和冷靜客觀分析甚至豐富的經(jīng)驗為基礎的313、中央電視臺焦點訪談欄目報道，上海曙光醫(yī)院實行倫理查房，要求取消填寫病人床頭卡上的疾病名稱，這是在尊重病人的哪項權利A人格尊重B知情同意C隱私保護D醫(yī)療資料獲取314、根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，醫(yī)療機構購進藥品時，同一通用名稱藥品的注射劑型和口服劑型各不得超過（）種A1B2C3D4315、下述哪項是體外授精特有的倫理問題A完全母親B養(yǎng)育母親C代理母親D孕育母親316、誕生一系列國際性的醫(yī)學倫理規(guī)范的是A中國古代醫(yī)學倫理B西方古代醫(yī)學倫理C中國近代醫(yī)學倫理D西方近代醫(yī)學倫理E現(xiàn)代醫(yī)學倫理317、根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，限制處方權后仍連續(xù)（）次以上出現(xiàn)超常處方且無正當理由的，取消其處方權A1B2C3D4318、關于進行實驗性臨床醫(yī)療，正確的觀點是A不能告知患者治療的實驗性質(zhì)以減少干擾B無需告知患者及其家屬C為了醫(yī)學的進步，犧牲一部分人的利益是值得的D應充分保障患者本人或其家屬的知情同意權319、護士B核對醫(yī)囑時，發(fā)現(xiàn)王醫(yī)生開具的醫(yī)囑：10％葡萄糖250ml加10％的氯化鉀注射液30ml靜脈滴入，護士該如何處理A及時執(zhí)行醫(yī)囑B發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑違反臨床診療技術規(guī)范（KCl濃度過高），應及時與醫(yī)師溝通或按規(guī)定報告C執(zhí)行醫(yī)囑的護士職責，經(jīng)2人核對無誤后執(zhí)行D和王醫(yī)生溝通，如果王醫(yī)生堅持該醫(yī)囑正確，護士已經(jīng)履行報告義務，可以遵照醫(yī)囑執(zhí)行320、關于心理彈性，下列說法中不正確的選項是A心理彈性是一種人格特質(zhì)B心理彈性是個體在危險環(huán)境中良好適應的動態(tài)過程C心理彈性是人體內(nèi)存在的一種“自我調(diào)節(jié)機制”D心理彈性指的是心理活動的靈活性E心理彈性是個體從消極經(jīng)歷中恢復過來，并且靈活地適應外界多變環(huán)境的能力321、驗證一個癥狀自評量表的有效性，可靠的方法是A在同一組人群中再次測量，比較前后兩次的結果B查找文獻，看該量表的編制是否與心理學原理相符C與公認的金標準共同使用于一組被試，比較兩個工具D請有經(jīng)驗的臨床醫(yī)生閱讀該量表，做出最終判斷E請患者閱讀該量表，做出最終判斷322、以下哪一項不是心理異常的判斷標準A理論性標準B統(tǒng)計學標準C經(jīng)驗標準D社會適應標準323、一個供精者的精子最多只能提供給A8名婦女受孕B6名婦女受孕C2名婦女受孕D5名婦女受孕E4名婦女受孕324、醫(yī)學對人類發(fā)展發(fā)揮著重大作用，而衛(wèi)生立法的前提條件是A科學技術的發(fā)展B醫(yī)學的存在和發(fā)展C醫(yī)學教育的發(fā)展D法律制度的建立E加強法制建設325、我國醫(yī)學倫理學的基本原則是A防病治病，救死扶傷，實行醫(yī)學人道主義，全心全意為人民健康服務B全心全意為人民健康服務C一視同仁，平等待人D不傷害，有利，公正，自主326、甲公司欲在國家確認的自然疫源地興建大型交通建設項目，應當事先由（）疾病預防控制機構對施工環(huán)境進行衛(wèi)生調(diào)查A省級以上B市級以上C縣級以上D鄉(xiāng)級以上327、在醫(yī)療、保健、預防機構中試用期滿1年可以參加助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者，應具有的學歷條件是A醫(yī)學本科以上學歷B醫(yī)學?？苹蛑袑W歷C以師承方式學習過傳統(tǒng)醫(yī)學滿三年的D經(jīng)多年醫(yī)學實踐，醫(yī)術確有專長的328、就康復訓練問題與術后的患者進行溝通，以下哪種做法可以調(diào)動患者的參與A安慰患者什么都不用去想B請護士把患者的生活照顧好C確?；颊呃斫饪祻陀柧殞λ膸椭鶧護士記錄并向醫(yī)生報告患者的康復訓練情況E告訴患者康復訓練是一項艱難的任務329、對于冠心病伴隨焦慮的患者不適宜的治療方法是A放松訓練B改變期望C沖擊療法D時間管理指導E人際交往訓練330、某腫瘤患者抑郁自評量表篩查陽性，下列說法正確的是A符合抑郁癥B肯定有抑郁綜合征C他回答的不準確D提示有嚴重的抑郁E需要進一步臨床評估331、下列關于醫(yī)學心理學的表述不正確的是A是一門交叉學科B只是醫(yī)學的分支學科C以維護和促進人類整體健康為目的D以人作為主要研究和服務對象E研究醫(yī)學領域中的心理學問題332、由病人的家長、家屬或他人作出求醫(yī)的決定屬于A強制求醫(yī)型B主動求醫(yī)型C本人不愿求醫(yī)D被動求醫(yī)型E以上都不是333、醫(yī)學心理學的研究任務是A心理行為因素對健康影響的機制B心理行為因素在疾病發(fā)生、發(fā)展、轉歸的全過程中的影響規(guī)律C通過心理行為調(diào)整及干預，達到預防疾病、治療疾病和促進疾病康復的作用與機制D研究心理評估、心理咨詢、心理治療的理論和方法E以上均正確334、張某經(jīng)參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，成績合格，取得了內(nèi)科醫(yī)師資格。他A可以作為內(nèi)科醫(yī)生在醫(yī)療機構內(nèi)執(zhí)業(yè)B可以作為全科醫(yī)生在醫(yī)療機構內(nèi)執(zhí)業(yè)C不可以執(zhí)業(yè)D應當向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊后方可執(zhí)業(yè)335、醫(yī)院感染專業(yè)人員應當具備的專業(yè)知識是A臨床醫(yī)療專業(yè)知識B醫(yī)院感染預防與控制專業(yè)知識C傳染病防范知識D消毒滅菌專業(yè)知識336、患者羅日郎，男，蒙古族，32歲，只身到四川出差期間，因患“酒精性肝硬化食道胃底曲張靜脈破裂大出血”住院緊急搶救，因患者為虔誠的佛教徒，堅決不輸其它民族不同教派人的血液，而當?shù)匮獛鞗]備有佛教徒的血液，故緊急狀態(tài)下，您認為醫(yī)生采取的最佳方式是A要求送患者來的同事簽字同意輸血B強迫患者簽字輸血C待患者休克昏迷后緊急輸血D及時聯(lián)絡上佛教的有召喚能力的人來幫助勸導患者接受其它教派人的血液E不用患者簽字，緊急輸血337、在某醫(yī)院內(nèi)科門診，病人李某訴頭痛已數(shù)月，經(jīng)期或