2022大美校園征文500字

2022大美校園征文500字藍(lán)天,白云,學(xué)校的天空是漂亮的,學(xué)校是漂亮的。你知道大美校內(nèi)征文怎么寫嗎？下面是我為大家收集的關(guān)于2022大美校內(nèi)征文500字精選七篇。盼望可以協(xié)助大家。

2022大美校內(nèi)征文500字1

一節(jié)課，無謂就是講一篇文章?解幾道數(shù)學(xué)題?記幾個(gè)英語(yǔ)單詞?NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個(gè)競(jìng)賽，一個(gè)讓我受益匪淺的競(jìng)賽!

“叮!叮!叮!……”隨著上課鈴聲的響起，我們都進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)，各自都信念十足!迎接著語(yǔ)文背詩(shī)競(jìng)賽的降臨!!!!“當(dāng)!……當(dāng)!……”聽見了教師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本安靜的心此時(shí)正撲通撲通的跳個(gè)不停!“放松!放松!”我竭力的安撫自己——要是等會(huì)背詩(shī)因?yàn)槲叶`了大家的成果可不好呢!

起先了，規(guī)那么是每次兩個(gè)計(jì)時(shí)員，9個(gè)裁判——看一個(gè)小組當(dāng)中9個(gè)人背詩(shī)時(shí)是否有背錯(cuò)或吐字不清者，那么重背?！邦A(yù)備……起先!”只見教師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢(shì)給了大家一個(gè)下馬威，可是一鳴驚人哪!那速度，倆字形容——忒快!“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時(shí)…………”經(jīng)過他們組的努力最終以良好的成果來回報(bào)了“觀眾”之后，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本事”!!!!

到我們組了。我們雖說有個(gè)同學(xué)把嗓子給弄壞了，但成果也不差，還沖進(jìn)了班上前二名呢!輪到我們和二小組來一場(chǎng)“生死”比賽了!成敗在此一搏——“起先!”二小組用比第一次還好的成果以及流利的氣場(chǎng)似乎把我們小組的組員也嚇壞了!雖然我的心中也打著小鼓，可是我不能退!我必需向前!我鼓舞從前背得有些結(jié)結(jié)巴巴的譚同學(xué)和喉嚨有些不適導(dǎo)致口齒不清的小謝?！邦A(yù)備……起先!”時(shí)間在一分一秒的過去，到我了!我以快速的速度背完了，有些驚慌又有些輕松地松了一口氣!關(guān)鍵就在于最終了，只見譚同學(xué)盡自己最好的狀態(tài)有點(diǎn)點(diǎn)結(jié)巴的完畢了我們這一個(gè)惋惜的敗局!我望見小謝愧疚的向我們小組的每一個(gè)人鞠了一個(gè)躬并道了歉，而譚同學(xué)那么是滿含著晶瑩的淚珠對(duì)我慚愧的說了一聲對(duì)不起!其實(shí)，我并不怪任何人，我們是一個(gè)小組!更是一個(gè)家庭!我微微的笑了。

到了個(gè)人賽，由于我的不自信以及沒有信念參與，因此我只看著一個(gè)個(gè)同學(xué)不斷的挑戰(zhàn)自己，連平常成果不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限!我佩服他們的志氣，同時(shí)也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫好加油詞的好摯友一個(gè)個(gè)灰心喪氣……

在這精彩的一節(jié)課中，雖然時(shí)間在不經(jīng)意間悄然溜走，但是那一幕幕是恒久也無法抹去的，它給我的初中生涯以啟示，同時(shí)也敲出了警鐘：我要英勇做自己!不管是此時(shí)此刻還是以后，我的人生會(huì)因今日而精彩!

2022大美校內(nèi)征文500字2

在世界清潔日的那天，學(xué)校組織了全校師生去清潔街道。我們打著：“清潔學(xué)校，清掃街道，愛惜家園，愛護(hù)環(huán)境”的口號(hào)。個(gè)個(gè)興趣盎然地拿起了自己的工具往街道走去。

四百多號(hào)師生一齊走向街道，這浩蕩的氣場(chǎng)，在氣場(chǎng)上都能把破壞環(huán)境的人給壓下去。

我們先分工，再合作。一些教師和學(xué)生負(fù)責(zé)清掃街道的每一個(gè)角落;另一些負(fù)責(zé)刷掉墻上的小廣告;剩下的那么負(fù)責(zé)潑水。你們掃地，他們潑水，我們刷墻。正所謂“分工合作”就形成了。俗話說“男女搭配，干活不累?！蔽覀儙熒钆?，干起活來又哪里和累沾得上邊呢?

墻壁上的小廣告到處都是，地上的垃圾也隨處可以望見。我們五百多號(hào)師生利用了一整個(gè)上午的時(shí)間才把那小小的街道給徹底清掃干凈。雖然每個(gè)人都大汗淋漓，但是看著那渙然一新的街道，看著那里的居民滿心喜悅的笑容，看著我們一個(gè)上午的努力沒有白費(fèi)，我們也感到非常欣慰。

但是從中更能反映出人口素養(yǎng)偏低，缺乏愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我們學(xué)生不也一樣嗎?

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入大自然的懷抱，我們會(huì)發(fā)覺曾經(jīng)漂亮的大自然母親已經(jīng)“毀容”了——群山成了禿頭，河流臭氣沖天，小溪也奄奄一息了，到處“飄舞”著各色各樣的塑料袋等等。這意味著什么?這意味著我們假如不剛好愛護(hù)環(huán)境，人類將會(huì)和地球一起消逝，這肯定不是危言聳聽!

有誰(shuí)不盼望在一個(gè)干凈、衛(wèi)生、漂亮的校內(nèi)里好好學(xué)習(xí)、安康成長(zhǎng)呢?其實(shí)清潔我們的校內(nèi)只是舉手之勞，我們僅用自己的雙手就可以愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。相反的，我們也可以用雙手去破壞環(huán)境。例如：亂扔垃圾;在潔白的墻壁上亂涂亂畫;在課桌上亂刻亂畫;有事沒事拔幾片樹葉、摘幾朵小花……有人說，生活的質(zhì)量靠心情去調(diào)劑。但是看到這些現(xiàn)象你會(huì)有這樣的感受呢?你還會(huì)有心情好好學(xué)習(xí)嗎?

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。學(xué)校是我家，漂亮靠大家。盼望每一位同學(xué)都當(dāng)好校內(nèi)環(huán)境的“小衛(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆奈易銎?，從小做起，從身邊做起，從此時(shí)此刻做起。讓我們攜起手來，愛護(hù)環(huán)境，凈化校內(nèi)，把她曾擁有的漂亮還給她吧!

輕輕地告知你：我們只有一個(gè)地球，為你，為他，為我，愛護(hù)地球，留住最美妙的環(huán)境……

2022大美校內(nèi)征文500字3

陽(yáng)光從窗外映到教室里的桌子上，照得你細(xì)如牛毛的發(fā)絲在光線中一閃一閃地亮。

記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，始終回蕩在我心田。

那是一個(gè)星期一的下午。自習(xí)課我們競(jìng)賽做一張數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)。原來我前面都做的一帆風(fēng)順、暢通無阻的。但只有最終的一題，把我難倒了。我費(fèi)盡心機(jī)，剛想了一會(huì)，就萌生了求助教師是想法，我的意志力動(dòng)搖了，是放棄還是堅(jiān)持，我遲疑不決。

我的思緒馬上被攪得一團(tuán)糟。

但無意間的一晃。我看到了同我競(jìng)賽的她才寫了一半，中間有很多空白。而且，此時(shí)下課鈴就要響了。盡管如此，她仍是聚精會(huì)神地看著空白的地方，手下快速驗(yàn)算。眼神中充溢了堅(jiān)持和執(zhí)著，沒有一絲示弱放棄的想法。我突然感到有些慚愧，想到自己要放棄的想法，真是不應(yīng)當(dāng)。于是，我也堅(jiān)決了信念，絕不放棄。謹(jǐn)慎地劃出關(guān)鍵詞并分析條件。一次失敗了，就再寫其次次，短短幾分鐘對(duì)我來說就猶如幾個(gè)小時(shí)般足夠。

在我不懈努力中，我最終在下課前把題做了出來。雖然，我不知道答案是否正確，但我看著密密麻麻的字跡便覺得有種喜悅和成就感。以往，我不會(huì)做的題總是不謹(jǐn)慎思索就問教師，如今我通過自己的思索解決了問題，面對(duì)困難我堅(jiān)持下來了，我擁有了面對(duì)困難的力氣。

這時(shí)，再看她，她還在不停地寫著。即使已經(jīng)下課了，但她仍舊沒有放棄解題。我們之間的競(jìng)賽完畢了，但她與自己的競(jìng)賽還在接著。陽(yáng)光下，她緊皺著眉頭。

她干凈的排版和謹(jǐn)慎的字體正在散發(fā)著迷人的光線，那光線散發(fā)著一種能量。那是堅(jiān)毅執(zhí)著的能量，我也被這種能量所感染。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，她用行動(dòng)傳播給我正能量。

泛著紅瑪瑙色的云彩還在天涯飄散，金黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)躲進(jìn)山頭。

陽(yáng)光下，感謝你，傳遞給我堅(jiān)持的力氣。

2022大美校內(nèi)征文500字4

“當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在臉龐，桃園里的我們像蓓蕾開放……”誰(shuí)在唱歌?這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的快樂。

渭南市臨渭區(qū)桃園學(xué)校，是一所集走讀住校為一體的全日制學(xué)校。全校師生在王琰校長(zhǎng)的帶著下，周一至周五身著校服，穿戴整齊，呈現(xiàn)出一支團(tuán)結(jié)、向上、充溢活力的師生團(tuán)隊(duì)。

在這里，每個(gè)孩子都很重要。我們沐浴著愛的教育。課堂上，教師耐性引導(dǎo)我們?cè)谧鋈撕颓笾牡缆飞锨靶?。在這里，無論誰(shuí)受傷，班主任李教師總是第一時(shí)間將暖和送至我們心中，掃除我們心中的陰霾，讓我們安康歡樂地成長(zhǎng)，我為有這樣的教師而傲慢!

在這里我們不僅學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人，還充分發(fā)揮了我們的特長(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)了葫蘆絲社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、體操社團(tuán)……為孩子們供應(yīng)了廣袤的開展空間。

在這里，有我們得意的保育教師，一日三餐離不開他們的細(xì)心呵護(hù)，我們每天身著干凈的衣服，是他們辛勤勞動(dòng)的見證，他們不是媽媽，卻給了我們媽媽般的關(guān)愛。

在這里，我們每天都能吃到別致的飯菜，那是因?yàn)閷W(xué)校聘請(qǐng)了高級(jí)廚師，一日三餐搭配了均衡的養(yǎng)分，在這里我們每天飯后都能吃到別致的水果，那是因?yàn)槊刻煊幸粋€(gè)老爺爺愛著我們，他不辭勞苦，每天為我們選購(gòu)水果。

桃園是沃土，桃園是我們成長(zhǎng)的搖籃，在這里，我們歡樂地生活，安康地成長(zhǎng)，在這里我們每個(gè)孩子都很重要，在這里教師負(fù)責(zé)，教師謹(jǐn)慎，教師是我們學(xué)習(xí)的好典范，我們將以教師為楷模，勇往直前，直掛云帆濟(jì)滄海!

2022大美校內(nèi)征文500字5

教師，這個(gè)詞語(yǔ)是每個(gè)人都深有感受的，或許有時(shí)候，我們會(huì)因教師的嚴(yán)厲而感到不滿，但是，在那嚴(yán)厲的話語(yǔ)之后，卻是對(duì)我們濃濃的情感。

曾經(jīng)，他是我最怕的人。是那種見一面全身就要抖三抖的怕。同全部的體育教師一樣，他的身材魁梧，身軀高大，有著健碩的體格。但是，他與其他的體育教師卻有所不同，他極為肅穆，每天都是一本正經(jīng)的樣子，在我的記憶里，他幾乎是沒笑過，甚至我此時(shí)此刻都無法想象出他笑的模樣。

他在上課時(shí)，對(duì)我們也是非常嚴(yán)厲。有一次課前活動(dòng)，我們班里跑步紀(jì)律不太好，使他大發(fā)雷霆，刺耳的哨聲之后，讓我們重新跑，直到跑到他滿足為止。整個(gè)隊(duì)伍包括我都是一肚子的怨氣。但就在這時(shí)，突然望見隊(duì)伍最前面，有一個(gè)熟識(shí)的身影在領(lǐng)跑，是他，他盡然和我們一起受罰，還跑在隊(duì)伍的最前面。剛剛的不滿心情馬上間煙消云散，看著他那謹(jǐn)慎的看法，我的.欽佩之情油然而生。

接近期末考試，幾節(jié)課的運(yùn)動(dòng)練習(xí)課，運(yùn)動(dòng)量漸漸加大，我的體力幾乎撐不住了，速度上不去，動(dòng)作不達(dá)標(biāo)，對(duì)于體育極有可能不及格的我，心懷擔(dān)心起來，非常著急。就在這時(shí)，他來到我的身邊，起先手把手的叫我每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)以及跑步的技巧。平常他做的很好的動(dòng)作，面對(duì)我這個(gè)體育“白癡”，教起來也略顯生硬起來，言語(yǔ)之間也不流暢，但他的那句話“再練一練，堅(jiān)信自己”卻深深地銘刻在我的記憶中。

最終考試了，前幾項(xiàng)我完成的還不錯(cuò)，就是最終一項(xiàng)400米跑的時(shí)候，我的體力慢慢不支，就在我氣喘吁吁，堅(jiān)持不住的時(shí)候，他來到我的身旁，一個(gè)鼓舞的眼神，雖然仍舊肅穆，我卻從中讀到了溫柔，那個(gè)讓我曾經(jīng)懼怕厭惡的表情，此時(shí)卻是一種力氣，愛的力氣。又是一聲哨響，我沖上賽道，一股力氣推動(dòng)著我，忘我的往前奔跑。

突然，由于沖刺的力氣過猛，差點(diǎn)摔倒在地，這時(shí)，我聽到熟識(shí)的聲音在跑道旁響起：“拼一拼!拼一拼!”這幾個(gè)讓人鼓舞的話語(yǔ)，到此時(shí)此刻還依稀在腦海中顯現(xiàn)，它是我努力的目標(biāo)與方向，更是遭遇挫折時(shí)不放棄的動(dòng)力和志氣。帶著這幾個(gè)字，我沖刺了，在一片掌聲中，我又一次戰(zhàn)勝了挫折。

曾經(jīng)，我是那么的懼怕你，甚至不理解你，今日，我最終明白，嚴(yán)師出高徒，你的良苦專心都是為了我們的更好。

教師，你是我們一輩子的教師。

2022大美校內(nèi)征文500字6

假如你曾感動(dòng)于教室里的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝愿、一句勸勉;假如你曾感動(dòng)于校內(nèi)里的一抹曙光、一片綠葉，一滴露珠……那么請(qǐng)用你的才智去品嘗多彩的生活吧!

從我做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的學(xué)生。

摯友，假如你酷愛你的校內(nèi)，那么，你就應(yīng)增加自己的使命感，使你的校內(nèi)更干凈，當(dāng)你走路時(shí)，請(qǐng)不要把口香糖吐在地上;當(dāng)你在操場(chǎng)上玩藍(lán)球時(shí)，請(qǐng)不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上;當(dāng)你的身邊有白色垃圾時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來好嗎?你扔一團(tuán)廢紙，你吐一口痰，這時(shí)或許不會(huì)有人指責(zé)你，但在剎那間你的素養(yǎng)卻降低了。

為什么幼兒園的小摯友們得意?因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)說，“感謝”、“再見”、“您”、“您好”、“對(duì)不起”……而我們卻不愿張口“說話”，見到師長(zhǎng)，我們不加理睬;見到學(xué)長(zhǎng)，我們視而不見。

當(dāng)你下樓梯時(shí)，你是否走在兩側(cè);當(dāng)你出入教學(xué)樓時(shí)是否順手關(guān)門、關(guān)燈;當(dāng)你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭……

在成長(zhǎng)的過程中，不要無視這些小事，正是這些小事造就了我們對(duì)生活纖細(xì)的感知，不要無視細(xì)微環(huán)節(jié)，因?yàn)榧?xì)微環(huán)節(jié)確定成敗。

五月的校內(nèi)，廣袤的天空，雪白的浮云，小草是那么綠，肆意招搖在風(fēng)中，一切都是那么隨意而蓬勃。

我愛像家一樣的校內(nèi)，我要愛護(hù)它，讓一縷叫“文明”的風(fēng)吹灑在校內(nèi)的每一個(gè)角落。我是校內(nèi)的主子，校內(nèi)的文明，從我做起。

2022大美校內(nèi)征文500字7

古人云：“自修齊，至治平”，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明。“創(chuàng)立文明校內(nèi)，和諧校內(nèi)”是教師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校內(nèi)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與教育，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的相互協(xié)助，是同學(xué)之間噓寒問暖，是望見教師的一聲問候，是望見紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……

雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為“創(chuàng)立文明校內(nèi)，和諧校內(nèi)”做出我的一份奉獻(xiàn)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在承受著學(xué)問教育，更應(yīng)當(dāng)知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，熬煉身體，見到教師要問好在我們的校內(nèi)里，每個(gè)角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。

下課后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室在操場(chǎng)上玩耍。幾