部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《美麗的顏色》精美課件

八年級(jí)上冊(cè)Copyright?布魯八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)感受本文含蓄委婉、富有情味的語(yǔ)言風(fēng)格。了解居里夫婦提煉鐳的過(guò)程，感受科學(xué)家艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、淡泊的人格魅力。把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)——大量引用傳主自己的信札和日記中的話，補(bǔ)充歷史細(xì)節(jié)。目錄CONTENTSPARTONE基礎(chǔ)知識(shí)艾芙·居里AIFUJULI居里夫人的次女，音樂(lè)教育家和傳記作家，代表作有傳記《居里夫人傳》。作者介紹姓名：瑪麗·居里性別：女國(guó)籍：法國(guó)出生地：波蘭華沙職業(yè)：物理學(xué)家、化學(xué)家好友愛(ài)因斯坦的評(píng)價(jià)：在所有的世界名人當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。人物介紹熾熱chì熾瀝青l(xiāng)ì瀝鈾礦yóu鈾驟雨zhòu驟猝至cù猝至窒息zhì窒吹噓xū噓吹噓xū噓攪動(dòng)jiǎo攪釙pō釙酸漬zì漬踱duó踱字詞識(shí)記熾熱chì釋義：溫度高，極熱。熾，（火）旺。例句：那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。rè窒息zhìxī釋義：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。例句：每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開(kāi)著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。筋疲jīnpí釋義：形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。例句：到了晚上，簡(jiǎn)直是筋疲力盡。力盡lìjìn踱duó釋義：慢步行走。例句：有時(shí)候我們來(lái)回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。景況j?ngkuàng釋義：情況。例句：我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子。和顏悅色héyán釋義：形容態(tài)度和藹可親。例句：這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色”。yuèsèPARTTWO整體感知課文朗讀20:142月5日周五下午美麗的顏色——居里·艾芙聽(tīng)課文朗讀，了解文章內(nèi)容，嘗試體會(huì)居里夫婦的工作環(huán)境和獻(xiàn)身科學(xué)的精神。段落層次①-⑥集中描述婁蒙路的棚屋。居里夫婦所取得的科學(xué)成就與他們工作環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比。第一部分點(diǎn)擊翻牌⑦-?緊承上文，記述居里夫婦在棚屋中的科研工作。第二部分?-?描寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場(chǎng)景。第三部分點(diǎn)擊翻牌點(diǎn)擊翻牌再讀課文，圈出描寫居里夫人的關(guān)鍵詞句，并分析居里夫人的形象。課文淺析“瑪麗·斯可羅多夫斯卡的學(xué)生生活中最愉快的時(shí)期，是在頂樓里度過(guò)的；瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂(lè)了?！薄叭欢?，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒”“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。”條件簡(jiǎn)陋“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。”條件簡(jiǎn)陋“有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是筋疲力盡。”條件簡(jiǎn)陋工作艱辛不畏艱苦，甘于奉獻(xiàn)“由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的。”“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。”幾年如一日持續(xù)實(shí)驗(yàn)專注研究，堅(jiān)持不懈有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”“幾個(gè)月以來(lái)使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)?！泵篮每鞓?lè)瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？”她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。溫柔寧?kù)o美好快樂(lè)溫柔寧?kù)o熱愛(ài)科學(xué)，淡泊名利居里夫人是一位偉大的科研工作者，她熱愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于鉆研、以苦為樂(lè)、淡泊名利。她在極度艱苦的工作環(huán)境下，多年如一日，專心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并最終取得了巨大的成就。PARTTHREE深入探究文本細(xì)讀1、第①段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？介紹了瑪麗·居里學(xué)生時(shí)期與結(jié)婚后生活的共同點(diǎn)——“兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景”，說(shuō)明居里夫人不以環(huán)境為苦，而以工作為樂(lè)。領(lǐng)起下文2、居里夫婦工作的環(huán)境具有怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)在哪些方面？這樣寫有什么作用？環(huán)境極差。殘破，夏天燥熱，冬天極冷，漏雨，沒(méi)有通風(fēng)設(shè)備。在惡劣的環(huán)境里還能做出巨大的成就，更能說(shuō)明居里夫婦極強(qiáng)的敬業(yè)精神和吃苦精神。環(huán)境描寫常見(jiàn)的作用有哪些？渲染故事氣氛烘托人物形象襯托人物心理推動(dòng)情節(jié)發(fā)展深化作品主題不矛盾。3、前面說(shuō)“婁蒙路的棚屋，可以說(shuō)是不舒服的典型”，第⑥段又說(shuō)“我們生活中最美好而且最快樂(lè)的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋中度過(guò)的”，你認(rèn)為前后矛盾嗎？前者是說(shuō)明客觀條件極差，給人帶來(lái)的是身體上的不舒服；后者表現(xiàn)的是工作帶來(lái)的巨大的精神享受。4、第⑥段引用居里夫人的話，有什么作用？從內(nèi)容上看：真實(shí)地表現(xiàn)了居里夫婦頑強(qiáng)忘我、癡迷科學(xué)的精神。從結(jié)構(gòu)上看：起到了承上啟下的作用：承上概括舊棚屋的簡(jiǎn)陋，啟下引出下文提取鐳的工作。5、第⑨段流露出作者怎樣的感情？作者對(duì)母親的工作環(huán)境給容貌和健康帶來(lái)的損害流露出心痛之情，同時(shí)，對(duì)母親一人兼幾個(gè)人的繁重工作，并且能夠勝任，又表示了贊嘆。6、“反自然”的生活指什么？結(jié)合文章內(nèi)容概括一下。一是指工作強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的身體極限二是指放射性元素對(duì)人身體有害，卻沒(méi)有必要的保護(hù)措施。7、第??兩段都提到了談話,這表現(xiàn)了居里夫人什么樣的精神？科學(xué)工作需要安靜,需要時(shí)間。居里夫人絕大部分時(shí)間都用在研究上,即使是談話,也只是因?yàn)椤八鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑,并不打斷思考的進(jìn)程,也不擾亂平靜專注的空氣”。即使是閑談,“他們談的總是他們所迷戀的鐳,說(shuō)的話由極高深的到極幼稚的,無(wú)一不有”。這表現(xiàn)了她淡泊名利、珍惜時(shí)間、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。幾個(gè)月以來(lái)比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！在這個(gè)黑暗的棚屋里沒(méi)有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。8、劃線的句子寫了什么內(nèi)容？作者這樣寫的用意是什么？描寫了鐳美麗的色澤,以及棚屋里的簡(jiǎn)陋陳設(shè)。這里的描寫起到了強(qiáng)烈的對(duì)比作用,在極其簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中卻能提煉出零星的美麗的鐳,突出了居里夫婦的敬業(yè)和偉大?！艾旣惿眢w前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。”9、這句話反映出居里夫人怎樣的內(nèi)心世界？反映出居里夫人癡迷于科學(xué)，面對(duì)研究成果內(nèi)心感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。10、第?-?段寫居里夫婦觀察鐳用了什么描寫方法？有什么好處？真切感人，形象而細(xì)致地表現(xiàn)了兩位科學(xué)家對(duì)自己實(shí)驗(yàn)成果的喜愛(ài)程度。細(xì)節(jié)描寫內(nèi)容主旨本文講述了居里夫婦在惡劣的工作環(huán)境中，通過(guò)艱辛的工作發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程，贊美了居里夫婦刻苦鉆研、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。PARTFOUR拓展延伸本文在敘述中不斷插進(jìn)居里夫人的自述，這些自述有何作用？一方面，增強(qiáng)文章記事的可信性、真實(shí)性。另一方面，更直接地表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界,增強(qiáng)文章的感染力。舉個(gè)例子居里夫人的這段話揭示了“我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)”的一個(gè)原因——在一種特殊的專心景況中過(guò)日子,表達(dá)了這位偉大的科學(xué)家對(duì)寧?kù)o,專注的生活的熱愛(ài),以及她執(zhí)著的工作態(tài)度和將自己的生命融入科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難,但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)……我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子,像是在夢(mèng)里一樣?！睂懽魈厣鑼懮鷦?dòng)，敘述細(xì)致如對(duì)殘破的棚屋的描寫，從不同的季節(jié)、不同的天氣和簡(jiǎn)陋的設(shè)備等方面進(jìn)行細(xì)致的描寫,從而反映出工作條件的艱苦,襯托出人物熱愛(ài)科學(xué),癡迷科學(xué),甚至獻(xiàn)身科學(xué)的精神。再如對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等進(jìn)行深入細(xì)致的描寫,從而表現(xiàn)出人物的偉大品格。MEILIDEYANDE對(duì)比鮮明,形象突出全文通過(guò)鮮明的對(duì)比,有力地揭示了人物的內(nèi)心世界,突出了文章的中心。棚屋的極其簡(jiǎn)陋與人物的極大快樂(lè)相對(duì)比,突出人物獻(xiàn)身科學(xué),樂(lè)于追求寫的崇高的精神世界。極差的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、超強(qiáng)度的勞動(dòng)與“他們之間的柔情和他們智力上的熱情”相對(duì)比,突出人物戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志和勇氣。MEILIDEYANDE八年級(jí)上冊(cè)Copyright?布魯我們最重要的原則是：不要叫人打倒你，也不要叫事情打倒你?！永锓蛉?美麗的顏色新課導(dǎo)入我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大越來(lái)越感到欽佩。她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)──證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)──所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺(jué)，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的?！獝?ài)因斯坦《悼念瑪麗·居里》了解作者及居里夫人的相關(guān)知識(shí)，積累“熾熱”“窒息”“筋疲力盡”“和顏悅色”等詞語(yǔ)。熟讀課文，把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫人物的方法。（重點(diǎn)）感受本文的語(yǔ)言風(fēng)格，品味語(yǔ)言中的情味。（難點(diǎn)）了解文中記述的居里夫婦提煉鐳的過(guò)程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、淡泊的人格魅力。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

艾芙·居里（1904—2007），法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家居里夫人的次女，優(yōu)秀的音樂(lè)教育家和人物傳記作家，撰寫了其母的傳記《居里夫人傳》。作者簡(jiǎn)介本文節(jié)選自《居里夫人傳》第二卷（商務(wù)印書(shū)館1984年版）。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的。人物簡(jiǎn)介居里夫人（1867—1934），法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍波蘭，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。她總是為人類、為社會(huì)著想，為自己卻想得很少。居里夫人長(zhǎng)期在沒(méi)有防護(hù)措施的惡劣條件下進(jìn)行研究，致使有害物質(zhì)嚴(yán)重傷害了她的身體，最終得了惡性貧血病。即使是這樣，她在生命垂危的時(shí)刻，也沒(méi)有對(duì)自己一生所經(jīng)受的磨難有絲毫的抱怨，也沒(méi)有向社會(huì)要求什么。

1937年，在居里夫人去世3周年之際，她的女兒艾芙·居里發(fā)表了《居里夫人傳》一書(shū)，在法國(guó)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了很大影響。該書(shū)回顧了居里夫人這位影響過(guò)世界進(jìn)程的偉大女性不平凡的一生，著重描寫了居里夫人的工作精神和崇高品質(zhì)。人格魅力作品簡(jiǎn)介背景鏈接微妙燥熱瀝青驟雨窒息

吹噓

熒光筋疲力盡和顏悅色鐳

釙簡(jiǎn)陋凍僵

熾熱

猝至攪動(dòng)咽喉沉淀

熔化踱幼稚輪廓zàolìzhòuzhìxūyínɡjīnhépōlòujiānɡchìcùjiǎoyāndiànrónɡduóléizhì化學(xué)元素kuò字詞清單讀讀寫寫多音字（）創(chuàng)造（）創(chuàng)口創(chuàng)chuànɡchuānɡ（）和顏悅色（）曲高和寡（）和面（）和稀泥和héhèhuó（）釘子（）釘扣子釘dīnɡdìnɡ【串句記憶法】積累（）知識(shí)像收獲累（）累碩果，再累（）也心甜。lěilèiléiqǔhuò愉（）愉快瑜（）瑜伽喻（）比喻熒（）熒光螢（）螢火蟲(chóng)瑩（）晶瑩瀝（）瀝青櫪（）槽櫪礪（）磨礪踱（）踱步渡（）渡河鍍（）鍍金燥（）燥熱噪（）噪音躁（）煩躁zàoduó形近字zàodù熔（）熔化溶（）溶液榕（）榕樹(shù)rónɡrónɡdùyúrónɡyúlìyínɡlìyínɡzàoyùlìyínɡ窒息形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。（房屋、設(shè)備等）簡(jiǎn)單粗陋，不完備。簡(jiǎn)陋形容頭腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗(yàn)。筋疲力盡因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。幼稚形容態(tài)度和藹可親。吹噓和顏悅色夸張地宣揚(yáng)。詞語(yǔ)集注多用于自己。也作“筋疲力竭”。詞語(yǔ)巧辨熔化——融化相同點(diǎn)不同點(diǎn)辨析都有“形態(tài)發(fā)生變化”的意思?！叭刍敝腹腆w加熱到一定溫度變?yōu)橐后w?！叭诨敝福ū⒀┑龋┳兂伤?。工人們正把（）的金屬注入鑄型模子中。山上的積雪（）了，源源不斷的雪水灌溉著山腳下的田地。熔化融化結(jié)合下面的思維導(dǎo)圖，看看你能發(fā)現(xiàn)什么特別之處。時(shí)間1898—1902年地點(diǎn)婁蒙路的棚屋人物居里夫婦事件成功提取了鐳內(nèi)容都具體可考，體現(xiàn)了本文作為傳記文學(xué)的真實(shí)性。整體感知居里夫婦是在怎樣的工作條件下開(kāi)展研究的？為什么要極寫環(huán)境的艱苦？工作條件工作環(huán)境棚屋破舊夏天：“燥熱”冬天：“凍僵”惡劣工作設(shè)備設(shè)備極其簡(jiǎn)陋沒(méi)有“通風(fēng)罩”簡(jiǎn)陋與下文他們高昂的工作熱情形成鮮明對(duì)比，襯托出他們執(zhí)著、堅(jiān)定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。婁蒙路的棚屋，可以說(shuō)是不舒服的典型。在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ模镂堇锩嬖餆岬孟駵厥?。在冬天，?jiǎn)直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺(tái)上，落在這兩個(gè)物理學(xué)家標(biāo)上記號(hào)永遠(yuǎn)不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒(méi)有方法補(bǔ)救。那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點(diǎn)兒暖氣，可是離開(kāi)一步，立刻就回到寒帶去了。排比對(duì)比夸張本文在敘事的同時(shí)，多次引用居里夫人自己的話，請(qǐng)找出來(lái)并分析這樣安排的作用。段落位置第5段第6段第11段第14段第15段作用這些引用，有的是介紹當(dāng)時(shí)工作的情況，有的是表現(xiàn)人物內(nèi)心的感受，有的是描述實(shí)驗(yàn)中不為人知的一些細(xì)節(jié)。這些引用，更全面地補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，同時(shí)也變換了文章的敘事節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)靈活，敘事更加真實(shí)可信如何理解第6段中居里夫人所說(shuō)的“最美好而且最快樂(lè)的幾年”？“最美好而且最快樂(lè)”表明科學(xué)工作給居里夫婦帶來(lái)了巨大的精神上的愉悅，表現(xiàn)了居里夫人對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)與前文艱苦的客觀條件形成對(duì)比，突出了他們的樂(lè)觀和奉獻(xiàn)精神。她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。居里夫人比喻一家工廠工作強(qiáng)度、難度之大居里夫人堅(jiān)韌執(zhí)著、刻苦鉆研的毅力及對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。作者作為女兒對(duì)母親的敬佩、愛(ài)戴和心疼。賞析句子她寫道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作。動(dòng)作描寫寫出了居里夫人工作的艱辛、勞累，表現(xiàn)了她為了科學(xué)研究吃苦耐勞的崇高精神。工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。此次科學(xué)研究的難度之大、時(shí)間之長(zhǎng)。兩位科學(xué)家堅(jiān)定的信念和勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的精神。文中反復(fù)提到“極大的快樂(lè)”“艱苦而且微妙的快樂(lè)”“最美好而且最快樂(lè)”等。對(duì)于居里夫婦，為什么這段經(jīng)歷是“艱苦”而又“快樂(lè)”的？瑪麗·斯可羅多夫斯卡的學(xué)生生活中最愉快的時(shí)期，是在頂樓里度過(guò)的；瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂(lè)了。這是一種奇異的新的開(kāi)始，這種艱苦而且微妙的快樂(lè)（無(wú)疑地在瑪麗以前沒(méi)有一個(gè)女人體驗(yàn)過(guò)），兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景。設(shè)置懸念狀元貼士設(shè)置懸念設(shè)置懸念俗稱“賣關(guān)子”，指在敘述中先設(shè)置一個(gè)謎面，藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予以點(diǎn)破的藝術(shù)手法。作用：增加行文之美，增強(qiáng)吸引力和表現(xiàn)力。艱苦環(huán)境的惡劣、條件的簡(jiǎn)陋。工作本身的艱難（極累人的工作）。認(rèn)識(shí)到這份工作的重要，堅(jiān)持著熱切的希望，平靜專注地沉浸其中。在新領(lǐng)域中的期盼、科學(xué)研究上的興趣、“意外發(fā)現(xiàn)”的驚喜。快樂(lè)第15段中寫道“這是實(shí)驗(yàn)室的真正氣氛”，這種“氣氛”指怎樣的氣氛？談話提神劑比喻在實(shí)驗(yàn)室里談科學(xué)問(wèn)題，而不是瑣碎的閑聊，表現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室里的人對(duì)科學(xué)持有極大的興趣并且樂(lè)于追求。如何理解第17、18段中居里夫婦的對(duì)話？有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”

這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！睂?duì)研究成果的想象醉心研究、熱愛(ài)科學(xué)的赤子之心。語(yǔ)言描寫神態(tài)描寫/語(yǔ)言描寫/照應(yīng)居里夫人是一位充滿人格魅力的偉大科學(xué)家。課文是從哪些方面來(lái)體現(xiàn)的？堅(jiān)定的信念對(duì)科學(xué)研究具有極大的熱情時(shí)刻保持專注科研中注重效率居里夫人相信自己的判斷并為之付出巨大而艱辛的努力不管多艱苦的條件都不能阻擋她的科研熱情幾乎把所有精力都放在工作上，體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)都全神貫注懂得分工協(xié)作的重要性，并任勞任怨她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。仿佛是一個(gè)慢鏡頭，清晰細(xì)膩、淋漓盡致地表達(dá)了他們內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜。同時(shí)使語(yǔ)言富有節(jié)奏感，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。細(xì)節(jié)描寫排比“賞析句子”答題思路

1.通過(guò)抓住句中關(guān)鍵詞，分析句子所用的修辭手法、表達(dá)方式、描寫方法等，理解其含義；2.通過(guò)抓住句中起修飾限制作用的定語(yǔ)、狀語(yǔ)，解讀句子的內(nèi)涵；3.聯(lián)系上下文、文章主旨以及作者的思想感情等，分析句子的深層含義。她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。動(dòng)作描寫提煉鐳的艱苦漫長(zhǎng)和此刻成功的幸福喜悅都飽含在這一個(gè)動(dòng)作中，富有詩(shī)意而意味深長(zhǎng)。她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。反復(fù)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這個(gè)場(chǎng)景給她留下的難以磨滅的印象，讓她難以忘懷。同時(shí)也深化了文章的主題，增強(qiáng)了文章的感染力。都是寫人的傳記，《列夫·托爾斯泰》和《美麗的顏色》有何異同？《列夫·托爾斯泰》《美麗的顏色》相同點(diǎn)都有對(duì)人物言行的精當(dāng)描寫，傳主形象刻畫得很真實(shí)善寫外貌多寫語(yǔ)言不同點(diǎn)借助他人心理落差側(cè)面表現(xiàn)引用人物原話直接再現(xiàn)先抑后揚(yáng)慢鏡頭語(yǔ)言濃墨重彩，鋪陳渲染語(yǔ)言平實(shí)客觀，詩(shī)意溫情通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，結(jié)合文章內(nèi)容總結(jié)一下傳記的主要特點(diǎn)有哪些。

真實(shí)性?！睹利惖念伾芬晃脑佻F(xiàn)了居里夫婦1898年到1902年在婁蒙路棚屋的工作情景。真實(shí)的地理環(huán)境，準(zhǔn)確的時(shí)間跨度，其間發(fā)生的故事就有了真實(shí)的背景。此外還引用了大量準(zhǔn)確真實(shí)的資料，更能讓讀者信服和感動(dòng)。深入探究

文學(xué)性。傳記在真實(shí)的基礎(chǔ)上，還要注意生動(dòng)形象，可以發(fā)揮合理的想象。如《美麗的顏色》結(jié)尾處，作者發(fā)揮想象，細(xì)膩描寫了居里夫婦在靜夜的黑暗中欣賞鐳的熒光的場(chǎng)景，讓讀者有如身臨其境，感受也更加深刻。美麗的顏色工作條件堅(jiān)持不懈熱愛(ài)科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué)環(huán)境惡劣：夏天燥熱、冬天寒冷設(shè)備簡(jiǎn)陋、沒(méi)有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”工作過(guò)程工作強(qiáng)度大離析困難發(fā)現(xiàn)鐳的場(chǎng)景——“美麗的顏色”閑談鐳的樣子結(jié)構(gòu)梳理本文通過(guò)記敘居里夫婦在簡(jiǎn)陋的棚屋中提取鐳的過(guò)