第12課《與朱元思書》課件語文八年級上冊2

與朱元思書吳均——感山川風(fēng)物

解文人情思123學(xué)習(xí)目標(biāo)有感情地誦讀文章，借助注釋疏通文意，積累常見的文言實(shí)詞、虛詞及文言句式。從觀察角度、感官調(diào)動、寫景方法等方面,品味景物描寫,體會文章清新流麗的語言特點(diǎn)。分析“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句中作者寄予的情感，感受作者高雅的審美情趣。

與

朱元思

書吳均

是“給予”的意思

吳均的朋友

書信

文題意為作者寫給朋友的一封書信。

本文是作者寫給友人書信中的一段話，寫的是浙江境內(nèi)富春江的秋景，是一篇山水小品文。

吳均,字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。他通史學(xué)，擅詩文,其詩清新，且多為反映社會現(xiàn)實(shí)之作。其小品書札以寫景見長,詩亦清新流麗。《梁書》本傳說:“均文體清拔有古氣，好事者或效之，謂為‘吳均體’。”著有《吳朝請集》，另有小說《續(xù)齊諧記》。知人論世文體知識

駢文，又稱駢體文、駢儷文或駢偶文；中國古代以字句兩兩相對而成篇章的文體。因其常用四字句、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。全篇以雙句（儷句、偶句）為主，講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。富春江，浙江省中部河流。全長110公里，流貫浙江省桐廬、富陽兩縣區(qū)。富春江兩岸山色清翠秀麗，江水清碧見底，素以水色佳美著稱。富春江一帶昔有“小三峽”之稱，“天下佳山水，古今推富春”。元朝黃公望有一副傳世名畫《富春山居圖》，被稱為“中國十大傳世名畫”之一。

環(huán)節(jié)三：從觀察角度、感官調(diào)動、寫景方法等方面,品味景物描寫,體會文章清新流麗的語言特點(diǎn)。環(huán)節(jié)四：分析“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句中作者寄予的情感，感受作者高雅的審美情趣。自主學(xué)習(xí)合作探究學(xué)習(xí)路線圖環(huán)節(jié)一：自主有感情地誦讀文章，讀準(zhǔn)字音，掃清字詞障礙，畫出朗讀節(jié)奏，初步感知作者的思想感情。環(huán)節(jié)二：借助課下注釋，從通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用、文言句式等角度疏通文意。(1)通假釋義①蟬則千轉(zhuǎn)不窮（“轉(zhuǎn)”同“囀”，文中指蟬鳴）②窺谷忘反（“反”同“返”，返回）知識點(diǎn)歸納（2）古今異義①一百許里古義：表示約數(shù)。今義：稱贊；允許；或許。②蟬則千轉(zhuǎn)不窮古義：止，息。今義：生活貧困，缺少錢財(cái)。③鳶飛戾天者古義：至、到達(dá)。今義：罪過；乖張。④經(jīng)綸世務(wù)者古義：籌劃、治理。今義：比喻規(guī)劃、管理國家大事的才能。（3）一詞多義①一百許里（數(shù)詞，十個十）②猿則百叫無絕（數(shù)詞，極言其多）①奇山異水，天下獨(dú)絕（形容詞，獨(dú)一無二的，絕妙的）②猿則百叫無絕（動詞，斷絕）①直視無礙（動詞，沒有）②猿則百叫無絕（副詞，不）①負(fù)勢競上（向上）②橫柯上蔽（在上面）（4）詞類活用①從流飄蕩，任意東西（方位名詞用作動詞，向東或向西）②負(fù)勢競上（方位名詞用作動詞，向上）③橫柯上蔽（方位名詞作狀語，在上面）④猛浪若奔（動詞用作名詞，飛奔的駿馬）⑤風(fēng)煙俱凈（形容詞用作動詞，消散、散凈）⑥互相軒邈（形容詞用作動詞，“軒”，往高處伸展；“邈”，往遠(yuǎn)處伸展）⑦望峰息心（動詞的使動用法，使······停息，平息）重點(diǎn)句子翻譯：①水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。江水全都呈淺青色，千丈之深的地方也能一望到底。游動的魚兒、細(xì)小的石子都可以看到，毫無障礙。②急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭還快，兇猛的大浪像飛奔的駿馬。③負(fù)勢競上，互相軒邈。山巒憑借高峻的地勢爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。④爭高直指，千百成峰。互相爭奪高處，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。⑤泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。⑥蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。蟬長久不斷地叫，猿猴也長時間地啼叫不斷。⑥鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。

那些極力追求名利的人，看到這雄奇的山峰，也會平息名利之心；那些治理國家大事的人，看到這幽深的山谷也會流連忘返。⑦橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。橫斜的樹枝在上面交錯遮蔽擋住了天空，即使在白天，林間仍顯得昏暗；枝條互相掩映，有時還能見到陽光。品景析情1.點(diǎn)明游覽行程中山水總特征的一句話是什么？奇山異水，天下獨(dú)絕作用：內(nèi)容上總述對“一百許里”山水的總體印象，結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)全文，奠定了寫景抒情的基調(diào)，抒發(fā)了作者對自然美景的熱愛與贊美。品景析情2.作者以“奇山異水，天下獨(dú)絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，但卻先“異水”，再寫“奇山”，為什么？明確：先寫山，再寫水，由近到遠(yuǎn)，逐層展開符合“從流飄蕩”的觀景習(xí)慣，條理清晰，脈絡(luò)清楚。品景析情3.作者筆下的水具有怎樣的情態(tài)，是如何描寫的？結(jié)合句子分析。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔?！扒д梢姷住边\(yùn)用夸張，寫出江水深邃澄凈的特點(diǎn)，突出水的靜態(tài)美。“游魚、細(xì)石”從側(cè)面烘托江水的澄澈透明?！吧跫睘榭鋸垼叭舯肌睘楸扔?，寫出猛浪狂奔的氣勢，突出水“急”的動態(tài)美。品景析情3.作者筆下的水具有怎樣的情態(tài)，是如何描寫的？結(jié)合句子分析。靜態(tài)動態(tài)水皆縹碧，千丈見底

（正面、夸張）游魚細(xì)石，直視無礙

（側(cè)面、烘托）異水急湍甚箭，猛浪若奔（比喻

夸張）水之色：清澈明凈水之態(tài)：水流湍急品景析情4.作者眼中的山是什么樣子的？圍繞哪些方面來寫，有何特點(diǎn)？結(jié)合句子分析。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。

①本句運(yùn)用比擬的修辭手法，并從仰視的角度描繪兩岸陡峭入云、爭高直上的群山,把群山的靜態(tài)美轉(zhuǎn)化為動態(tài)美。②生動地描寫了富春江兩岸崇山峻嶺高聳入云的雄奇美景，突出山之奇。③”“競”“爭”二字賦予靜態(tài)的山以奮發(fā)向上的生命力和動感。山之勢:高俊秀美品景析情4.作者眼中的山是什么樣子的？圍繞哪些方面來寫，有何特點(diǎn)？結(jié)合句子分析。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

①從聽覺的角度,運(yùn)用對偶的修辭手法,描繪了山間泉流、鳥啼、蟬鳴、猿叫的聲響,音韻和諧，奏出一支美妙的大自然交響曲。②用奇山異水引出鳥、蟬、猿的奇聲異音，以聲音襯托山林之寂靜。山之聲：音韻和諧品景析情4.作者眼中的山是什么樣子的？圍繞哪些方面來寫，有何特點(diǎn)？結(jié)合句子分析。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

①景物色調(diào)又發(fā)生變化,由動轉(zhuǎn)靜,由明亮活躍轉(zhuǎn)為晦暗沉寂:枝密林茂，幽暗不見天日。②這里實(shí)際是寫光影的變化，顯示富春江景物之多變，又是一個奇景。③照應(yīng)了前面對“寒樹”的描寫，給山水增加奇異色彩。山之色：樹茂林密品景析情4.作者眼中的山是什么樣子的？有何特點(diǎn)？結(jié)合句子分析。奇山視覺聽覺視覺負(fù)勢競上，互相軒邈爭高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作響蟬轉(zhuǎn)不窮，猿叫無絕橫柯上蔽，在晝猶昏疏條交映，有時見日山之勢:高俊秀美山之聲：音韻和諧山之色：樹茂林密比擬化靜為動對偶以動襯靜以聲襯靜山勢高俊秀美、山林幽深靜謐、樹木茂盛濃密品景析情5.面對如此奇山異水，作者發(fā)出怎樣的感慨？在文中的作用是什么?

鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

作用：①這是作者觀賞美景時油然而生的聯(lián)想，②借景言志，表明了作者的人生志趣，既反映了作者對爭名逐利的官場的鄙視和避世退隱的高潔志趣,也從側(cè)面突出了富春江周圍景色之秀美，襯托出大自然美景誘人的魅力。③既寫奇景，又抒感慨，也是勸友人放下爭名奪利之心。品景析情6.既是表達(dá)放下爭名奪利的歸隱之情，那描寫群山奮力爭高，豈非景情矛盾？

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。作品背景

吳均生活的南北朝時期,政治黑暗，社會動蕩。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林,避世隱居。吳均一生仕途不順,他曾撰寫《齊春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝惡其實(shí)錄，焚其稿，免其職。仕途遇阻,吳均不免心灰意冷，加之佛教思想盛行受其影響,產(chǎn)生歸隱之情。

《南史》記載：“吳均，字叔庠，吳興故鄣人也。家世寒賤，至均好學(xué)有俊才?！眳蔷m有俊才，深為梁武帝賞識，但在“上品無寒門，下品無士族”的南朝，終因“家世寒賤”，只擔(dān)任了奉朝請（一種閑職文官）。

《南史》記載，吳均“欲撰《齊書》，求借齊起居注及群臣行狀，武帝不許，遂私撰《齊春秋》，奏之。書稱帝為齊明帝佐命，帝惡其實(shí)錄，以其書不實(shí)，使中書舍人劉之遴詰問數(shù)十條，竟支離無對。敕付省焚之，坐免職”。生不逢時渴望受重用后的重創(chuàng)品景析情7.既是表達(dá)放下爭名奪利的歸隱之情，那描寫群山奮力爭高，豈非景情矛盾？

①正因?yàn)槿荷綘幐撸抛屪髡哂辛恕敖陨畼洹钡母惺??！昂畼洹敝昂?，并非來自樹，而是來自作者的?nèi)心。心寒，景自寒。②既然高處不勝寒，那不如放下心中的羈絆，相融于自然。正因?yàn)槿荷綘幐?，才讓作者更向往林泉?/p>

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。8.細(xì)讀《與朱元思書》本文的最后一句寫景,有人認(rèn)為是精妙之語，有人認(rèn)為多余，你認(rèn)為呢？①不多于。這四句使得景物色調(diào)又發(fā)生變化,由動轉(zhuǎn)靜,由明亮活躍轉(zhuǎn)為晦暗沉寂:枝密林茂，幽暗不見天日。這里實(shí)際是寫光影的變化，顯示富春江景物之多變，又是一個奇景。這樣的結(jié)尾,表明作者一如既往沉醉在美好多變的自然景色中。②起了反復(fù)渲染的作用。寫樹木遮空，晝夜不分，照應(yīng)了前面對“寒樹”的描寫，給山水增加奇異色彩，寫山上樹木枝繁葉茂，長勢蔥郁，給人以欣欣向榮、積極向上的感覺。②使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、完美。以景結(jié)情，使人回味無窮。不多余。品景析情總寫——奇山異水分寫靜態(tài)動態(tài)水皆縹碧，千丈見底游魚細(xì)石，直視無礙異水奇山急湍甚箭，猛浪若奔視覺聽覺視覺負(fù)勢競上，互相軒邈爭高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作響蟬轉(zhuǎn)不窮，猿叫無絕橫柯上蔽，在晝猶昏疏條交映，有時見日清澈明凈水流湍急山之形山之聲山之色由景生情厭倦仕途寄情山水與朱元思書主旨?xì)w納：《與朱元思書》

①這篇小品文從行船游江的實(shí)感出發(fā)，以生動鮮明的筆觸描繪了富春江富陽至桐廬一帶秀美的自然風(fēng)光，②表達(dá)了作者熱愛祖國山河的感情，③也抒發(fā)了作者對政治官場的厭倦、對功名利祿的鄙視和寄情于山水的情感。

寫作特色

1.情景交融,感情濃厚。

作為一篇精彩的山水游記小品文,作者在描繪美景的同時,更是融情于景,以景傳情。文章第1段“從流飄蕩,任意東西”透露出作者的閑適和對自由的向往,“奇山異水,天下獨(dú)絕”直接表達(dá)對景物的喜愛之情。第3段寫山景的時候,描繪山的雄偉峭拔,顯示出贊嘆之情;寫山間景