《表內(nèi)除法（二） 》（課件）-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)：用除法解決問題1.口算大比拼32÷8＝ 63÷7＝ 18÷3＝56÷8＝ 28÷4＝ 40÷5＝49÷7＝ 32÷8＝ 54÷6＝一、復(fù)習(xí)引入2.把24個(gè)蘋果分給3個(gè)人，平均每人分幾個(gè)？一、復(fù)習(xí)引入3.有24個(gè)蘋果，每人分4個(gè)，可以分給幾個(gè)人？24÷3=8答：平均每人分8個(gè)。24÷4=6答：可以分給6個(gè)人。從圖中你知道了哪些信息？56元可以買幾個(gè)計(jì)數(shù)器？想：要求56元里邊有幾個(gè)8元.二、探究新知56÷8=7(個(gè))檢驗(yàn):我知道了長(zhǎng)頸鹿一個(gè)6元。每個(gè)計(jì)數(shù)器8元，7個(gè)需要56元。答：56元可以購(gòu)買7個(gè)計(jì)數(shù)器。如果45元買了5輛汽車，一輛汽車多少錢？二、探究新知想：把45元平均分成5份，求每一份是多少？什么樣的問題要用除法解決？想：求56元里邊有幾個(gè)8元.56元可以買幾個(gè)計(jì)數(shù)器？56÷8=7（個(gè)）如果45元買了5輛汽車，一輛汽車多少錢？45÷5=9（個(gè)）想：把45元平均分成5份，求每一份是多少？包含除平均分二、探究新知<小組活動(dòng)>你還能夠提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？1、3人為一小組。2、一人提出一道除法問題，另兩位同學(xué)討論、交流、找出解決問題的方法。三、課堂活動(dòng)根據(jù)下圖的條件，每組出一道用除法解決的問題，給下一組解答。（出題合理得50分，解答正確得50分。）<我來當(dāng)考官>三、課堂活動(dòng)30元能買幾個(gè)玩具？28元能買幾個(gè)球？買四個(gè)球共花多少錢？買3個(gè)計(jì)數(shù)器的錢能買幾個(gè)玩具？30÷6=5（個(gè)）28÷7=4（個(gè)）3×8=24（個(gè)）24÷6=4（個(gè)）4×7=28（個(gè)）三、課堂活動(dòng)8元5元9元6元(1)買6塊手帕，一共需要多少錢？(2)用36元錢可以買幾個(gè)茶杯？(3)你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？1.三、課堂活動(dòng)求6個(gè)5元是多少，用乘法計(jì)算。5×6=30（元）答：一共需要30元。8元5元9元6元(1)買6塊手帕，一共需要多少錢？三、課堂活動(dòng)8元5元9元6元求36元里面有幾個(gè)9元，用除法計(jì)算。36÷9=4（個(gè)）答：用36元可以買4個(gè)茶杯。(2)用36元錢可以買幾個(gè)茶杯？三、課堂活動(dòng)例：12元能買幾個(gè)帽子？12÷6＝2（個(gè)）答：12元能買2個(gè)帽子。(3)你還能提出其他用除法解決的問題并解答嗎？8元5元9元6元三、課堂活動(dòng)快來幫幫小熊吧小熊想要一根跳繩，家里只有一根16米長(zhǎng)的繩子，媽媽說，把繩子對(duì)折后，再對(duì)折，然后沿著折痕剪開，每段繩子正好適合小熊當(dāng)跳繩，小熊的很納悶，我的跳繩長(zhǎng)多少米呢？四、拓展提升平均分：把45元平均分成5份，求每一份是多少.包含除：求56里邊有幾個(gè)8.示例：一個(gè)本子3元，15元可以買幾個(gè)？A.平均分 B.包含除除法的