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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考珠海市香洲區(qū)招聘公辦中小學(xué)臨聘教師筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的()。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.互補(bǔ)性【答案】:B2.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響:一是(),二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.重義氣講交情B.熱心和同情心C.愛心和敬業(yè)精神D.說到做到【答案】:B3.艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與()的關(guān)系。A.記憶材料B.學(xué)習(xí)程度C.記憶方法D.時(shí)間【答案】:D4.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則D.因材施教原則【答案】:C5.教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì),二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。A.社會(huì)價(jià)值B.發(fā)展方向C.發(fā)展速度D.質(zhì)量規(guī)格【答案】:A6.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心,不是科學(xué),不是文學(xué),不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?!边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是()。A.存在主義課程論B.學(xué)科中心主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.后現(xiàn)代主義課程論【答案】:C7.夸美紐斯認(rèn)為“一切知識(shí)都是從感官的感知開始的”,因此,他提倡()。A.模擬教學(xué)B.互動(dòng)教學(xué)C.直觀教學(xué)D.小組教學(xué)【答案】:C8.課的類型的劃分依據(jù)是()。A.教學(xué)原則B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)規(guī)律【答案】:C9.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略有復(fù)述策略、精細(xì)加工策路和()。A.資源管理策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】:B10.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是()提出的。A.奧蘇伯爾B.布魯納C.苛勒D.桑代克【答案】:B11.“動(dòng)物界的生存競(jìng)爭(zhēng)和天性本能是教育產(chǎn)生的基礎(chǔ)。”此觀點(diǎn)屬于()。A.神話起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.心理起源論【答案】:B12.“以最好的教學(xué)效果使學(xué)生達(dá)到最理想的發(fā)展水平”是()的理論核心。A.蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》B.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》C.瓦·根舍因的《范例教學(xué)原理》D.布魯納的《教育過程》【答案】:B13.下列人物及其教育思想對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.盧梭——“自然教育”B.康德——“活的教育學(xué)”C.亞里士多德——“和諧發(fā)展教育思想”D.柏拉圖——“寓學(xué)習(xí)于游戲”【答案】:B14.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)力相脫離的社會(huì)是()。A.奴隸制社會(huì)和封建社會(huì)B.原始社會(huì)和奴隸制社會(huì)C.封建社會(huì)和資本主義社會(huì)D.社會(huì)主義社會(huì)【答案】:A15.教育最早的獨(dú)立形態(tài)是()。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.自我教育【答案】:A16.教育受一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)等因素的制約,但其也有自身規(guī)律,會(huì)存在超前或滯后于社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象,這是教育()的體現(xiàn)。A.相對(duì)獨(dú)立性B.永恒性C.長(zhǎng)期性D.生產(chǎn)性【答案】:A17.公民李安國以書面遺囑的方式,將自己個(gè)人財(cái)產(chǎn)的一部分在他死后贈(zèng)送給鄰居黃小虎。黃小虎在知道自己受遺贈(zèng)的兩個(gè)月內(nèi),沒有做出接受或者放棄該遺贈(zèng)的意思表示。下列說法正確的是()。A.在法律上,黃小虎的繼承權(quán)待定B.在法律上,視為黃小虎已經(jīng)放棄該遺贈(zèng)C.在法律上,視為黃小虎已經(jīng)接受該遺贈(zèng)D.在法律上,黃小虎的繼承權(quán)無效【答案】:B18.“紅絲帶”是關(guān)注艾滋病的國際符號(hào),關(guān)于“紅絲帶”說法錯(cuò)誤的是()。A.為開展艾滋病項(xiàng)目研究募集大量基金B(yǎng).希望艾滋病患者的生活質(zhì)量不斷提高C.支持對(duì)艾滋病患者的有效治療和繼續(xù)教育D.關(guān)心所有艾滋病患者和受艾滋病影響的人【答案】:A19.實(shí)事求是的本質(zhì)要求是()。A.—切從實(shí)際出發(fā)B.理論與實(shí)際相統(tǒng)一C.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)D.反對(duì)本本主義【答案】:B20.據(jù)統(tǒng)計(jì),唐玄宗時(shí)宰相34人中有7人是進(jìn)士,肅宗時(shí)宰相15名,進(jìn)士出身者只有4人,代宗時(shí)期宰相12名,也只有4人是進(jìn)士,北宋有宰相72人,進(jìn)士出身的有63人,南宋有宰相63人,進(jìn)士出身的有48人。南宋時(shí)期的這一變化:A.提升了政府行政效率B.構(gòu)建了平等政治體系C.確保了官員廉潔從政D.影響了社會(huì)價(jià)值取向【答案】:D21.關(guān)于行政訴訟證據(jù),下列哪一說法是正確的()。A.人民法院依職權(quán)調(diào)取的證據(jù),應(yīng)當(dāng)在法庭出示,由當(dāng)事人質(zhì)證B.生效的人民法院判決書認(rèn)定的事實(shí)無須質(zhì)證,可以作為定案的依據(jù)C.涉及商業(yè)秘密的證據(jù),可以不公開質(zhì)證D.第二審程序中,所有第一審認(rèn)定的證據(jù)無須再質(zhì)證【答案】:B22.某手機(jī)生產(chǎn)商,生產(chǎn)一部手機(jī)所耗費(fèi)的生產(chǎn)資料成本為3000元,支付給工人的工資為1000元,假定市場(chǎng)的平均利潤(rùn)率為20%,那么,在自由競(jìng)爭(zhēng)條件下,該手機(jī)的生產(chǎn)價(jià)格是()。A.4000元B.4800元C.4500元D.5000元【答案】:B23.下列歷史事件中,發(fā)生在宋朝的是()。A.杯酒釋兵權(quán)B.玄武門之變C.土木堡之變D.馬嵬坡之變【答案】:A24.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)最根本的保證是()。A.依法治國B.黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度C.以德治國D.從嚴(yán)治黨【答案】:B25.當(dāng)下,指一種現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)。不想“當(dāng)初”,也不去脫離實(shí)際()。生活就是一種進(jìn)行時(shí)態(tài)。事實(shí)上,沒有所謂比現(xiàn)在幸福的時(shí)光。而生活本身也總是充滿挑戰(zhàn),最好充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),然后決心從此刻起就盡情品味()的幸福生活。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.異想天開無憂無慮B.浮想聯(lián)翩難能可貴C.急于求成腳踏實(shí)地D.好高騖遠(yuǎn)稍縱即逝【答案】:D26.下列引號(hào)另外三項(xiàng)不同的是()。A.在某些喜歡息事寧人的人看來,他們也許還算是“好人”B.我看,這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好C.別有用心的人們強(qiáng)令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)棉花地D.張老師改作文,確實(shí)有“點(diǎn)石成金”的功夫【答案】:D27.文化與生命________,與生命相滲透的前人的文化已隨生命的消失而消失,我們僅是得到了它們的倒影——人類歷史文化的倒影。好比我們彎腰低頭俯對(duì)河水,我們看到的水中映像便________是正相了,但是我們總得直起身來,滿臉赧顏羞色地接受這________的倒影。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.糾纏B.共生C.伴隨D.同在【答案】:D28.沖突管理:是由沖突與管理組合而成,沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異,管理者不僅要解決組織中的沖突,更要刺激功能性的沖突,以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是()。A.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭(zhēng)議,公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性,最終形成新的方案B.某公司營(yíng)銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧,公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后,采納了他們的意見C.在課題論證會(huì)上,主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言,有些專家觀點(diǎn)針鋒相對(duì),最后主持人匯總了大家的意見后提出結(jié)論性意見D.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙,公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,效果顯著【答案】:C29.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。
①全面建設(shè)小康社會(huì),要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”,否則就是對(duì)這一稱號(hào)的___。
②春節(jié)臨近,海峽兩岸人民“三通”呼聲越來越高,然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為,與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而___了。
③要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問題”,就必須______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.誣蔑擱置鏟除B.污蔑擱置根除C.污蔑擱淺鏟除D.誣蔑擱淺根除【答案】:C30.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn),它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ),但現(xiàn)實(shí)生活中,幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步,這說明:A.社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用C.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在D.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】:D31.下列各句中沒有語病的一句是()。A.目前,我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中人選項(xiàng)目最多的國家,這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的B.領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明,能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念,是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提C.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素b等成分,因此具有美容功效,皮膚吸收之后,可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏的狀況,促使皮膚美白細(xì)膩D.我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范,那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗,每一個(gè)人也會(huì)更講文明【答案】:C32.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無影無蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()A.①③④⑥⑤②B.①③⑤②④⑥C.④⑥①③⑤②D.④②⑥③⑤①【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.根據(jù)教育空間的不同,教育可分為()。A.社會(huì)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.自我教育【答案】:ABC34.作為一種無形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括()。A.影響學(xué)生的認(rèn)知B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的思想品德D.影響學(xué)生的行為習(xí)慣【答案】:ABCD35.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括()。A.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體B.著重解決凸顯的道德問題C.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D.全面提高公民的道德素質(zhì)【答案】:ABD36.不合理信念的特征有()。A.過分概括B.絕對(duì)化要求C.糟糕至極D.認(rèn)知偏差【答案】:ABC37.屬于義務(wù)教育特點(diǎn)的是()。A.義務(wù)性B.公共性C.公益性D.統(tǒng)一性【答案】:ABCD38.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用,取決于()。A.個(gè)人的交際能力B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度D.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心【答案】:BC39.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是()。A.道德認(rèn)同B.同事、同學(xué)C.教學(xué)紀(jì)律、制度D.內(nèi)心信念【答案】:BC40.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括()。A.保持階段B.注意階段C.復(fù)制階段D.動(dòng)機(jī)階段【答案】:ABCD41.運(yùn)用比較研究法的基本要求是()。A.要保證可比性B.資料的準(zhǔn)確性和可靠性C.資料的可靠性D.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】:ABCD42.下列關(guān)于古代教育的表述,正確的有()。A.以僧為師、以吏為師是古代印度教育的最典型特征B.原始社會(huì)的教育活動(dòng)是在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中進(jìn)行的C.西方封建社會(huì)出現(xiàn)了兩種類型的教育:教會(huì)學(xué)校和騎士學(xué)校D.中國早在4000多年前的夏代就有了學(xué)校教育的形態(tài)【答案】:CD43.按照寫作的目的不同,學(xué)術(shù)論文分為()A.交流性B.社會(huì)科學(xué)性C.自然科學(xué)性D.考核性【答案】:AD44.黨的十八大報(bào)告中提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”,與十七大報(bào)告中提出的“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”的表述不同,從“建設(shè)”到“建成”,一詞之變說明:A.認(rèn)識(shí)總是隨著實(shí)踐的發(fā)展而變化B.真理是一個(gè)由不正確到正確的發(fā)展過程C.主觀與客觀要做到具體的、歷史的統(tǒng)一D.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有推動(dòng)作用【答案】:AC45.《行政處罰法》對(duì)相對(duì)人權(quán)利的保障主要體現(xiàn)于()。A.不得以行政處罰代替刑事處罰B.保障相對(duì)人法律救濟(jì)權(quán)C.保障相對(duì)人陳述權(quán)D.保障相對(duì)人申辯權(quán)【答案】:BCD46.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近,把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說明()。A.消費(fèi)行為會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響B(tài).要改變消費(fèi)習(xí)慣,提倡綠色消費(fèi)C.低碳生活將導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低D.家庭要超前消費(fèi),防止消費(fèi)滯后【答案】:AB47.下列有關(guān)法律的特征的表述哪些是正確的?()A.法律是司法機(jī)關(guān)辦案的主要依據(jù)B.法是以國家政權(quán)意志的形式出現(xiàn)的C.歷史上的一切法律的規(guī)定都是明確、肯定的D.法律以外的其他社會(huì)規(guī)范,也可作為司法機(jī)關(guān)裁判案件的根據(jù)【答案】:AB48.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括()。A.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外,因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭B.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?C.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.干部職工家?庭【答案】:ABC49.社會(huì)工作者小趙在主持居民會(huì)議的過程中,發(fā)現(xiàn)周先生評(píng)價(jià)社會(huì)工作者時(shí)說:“他們做得都挺好的”。小趙說:“謝謝您這么肯定我們的工作,那您具體說說好在哪里呢?”在會(huì)議過程中,小趙運(yùn)用的技巧包括()。A.聚焦B.邀請(qǐng)發(fā)言C.轉(zhuǎn)述D.進(jìn)一步說明【答案】:BCD50.社區(qū)建設(shè)的主要特點(diǎn)是()。A.社會(huì)性B.多樣性C.綜合性D.地域性【答案】:ABCD51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)
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