高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí) 階段排查 回扣落實(shí)（二）必修1第三單元（基礎(chǔ) 需自查+重點(diǎn) 再?gòu)?qiáng)化）

階段排查回扣落實(shí)(二)[基礎(chǔ)·需自查]1．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 ()。2．水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基()。3．溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 ()。4．高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性()。5．用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好 ()。6．酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率()。7．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)()。8．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供O2和ATP()。9．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡()。10．人在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加()。11．一個(gè)ATP分子徹底水解可以生成一個(gè)脫氧核苷酸分子和兩個(gè)磷酸分子()。12．植物葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP ()。13．長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞中平均每摩爾葡萄糖生成的ATP量與安靜時(shí)相等 ()。14．在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細(xì)胞和根尖細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相等()。15．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi) ()。16．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中 ()。17．在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)()。18．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP ()。19．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 ()。20．破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生 ()。21．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 ()。22．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 ()。23．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累 ()。24．無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 ()。25．暗反應(yīng)的長(zhǎng)期進(jìn)行不需要光 ()。26．光下只要有氧氣的釋放植物就只進(jìn)行光合作用 ()。27．細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒有H2O的產(chǎn)生，就一定是無(wú)氧呼吸()。28．細(xì)胞呼吸釋放的能量都生成了ATP ()。29．有氧呼吸的全過(guò)程都需要O2 ()。30．與光合作用有關(guān)的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中 ()。答案1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8．×9.×10.√11.×12.×13.×14.√15．×16.×17.√18.×19.√20.×21.√22．×23.×24.×25.×26.×27.√28.×29.×30.×[重點(diǎn)·再?gòu)?qiáng)化]1．ATP水解與形成“紐帶”再認(rèn)識(shí)請(qǐng)仔細(xì)分析下圖，并思考：(1)圖中①、②分別指ATP、ADP；A、B分別為釋放能量、吸收能量。(2)植物細(xì)胞中能量1為光能或有機(jī)物中化學(xué)能；酶1存在的場(chǎng)所為葉綠體類囊體膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。動(dòng)物細(xì)胞中能量1。為有機(jī)物中化學(xué)能，酶1存在場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體。(3)物質(zhì)出入細(xì)胞的所有方式中可發(fā)生酶2所催化的反應(yīng)的是主動(dòng)運(yùn)輸，胞吞胞吐，不發(fā)生該反應(yīng)的是自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散。(4)寫出酶1、酶2催化反應(yīng)的表達(dá)式：ADP＋Pi＋能量eq\o(,\s\up10(酶1),\s\do10(酶2))ATP2．必須澄清的酶“三宜、四不宜”等(1)酶分子有一定形狀，只能與底物分子結(jié)合，而進(jìn)行反應(yīng)。猶如鎖和鑰匙的關(guān)系，反映了專一性，如圖底物A與酶能吻合，B卻不能。(2)酶活性實(shí)驗(yàn)探究中的“三宜”“四不宜”①若底物選擇淀粉和蔗糖，用淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，檢測(cè)底物是否被分解時(shí)試劑宜選用斐林試劑，不宜選用碘液，因?yàn)榈庖簾o(wú)法檢測(cè)蔗糖是否被分解。②若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度，檢測(cè)底物被分解的試劑宜選用碘液，不宜選用斐林試劑，因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱，而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。③在探究酶的適宜溫度的實(shí)驗(yàn)中，不宜選擇過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化氫酶作實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)檫^(guò)氧化氫(H2O2)在常溫常壓時(shí)就能分解，加熱的條件下分解會(huì)加快，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。④在探究pH對(duì)酶活性影響時(shí)，宜保證酶的最適溫度(排除溫度干擾)，且將酶溶液的pH調(diào)至實(shí)驗(yàn)要求的pH后再讓反應(yīng)物與底物接觸，不宜在未達(dá)到預(yù)設(shè)pH前，讓反應(yīng)物與酶接觸。(3)判一判下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是①利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性()。②利用過(guò)氧化氫和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響()。③利用過(guò)氧化氫、鮮肝勻漿和二氧化錳研究酶的高效性()。④利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響()。答案①×②×③√④×提示利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗(yàn)證酶的專一性；加熱會(huì)使過(guò)氧化氫分解，故不能用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響；胃蛋白酶的最適pH在2附近，故不能用pH分別為5、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響。3．把握物質(zhì)運(yùn)輸方式判斷技巧(1)根據(jù)分子大小與載體、能量的需要上述①～⑦依次為①大分子、②是否需能、③需、④不需、⑤需載體、⑥不需載體、⑦流動(dòng)(2)上述方式中主動(dòng)運(yùn)輸可逆濃度梯度運(yùn)輸，右圖中可依次對(duì)應(yīng)自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊来螢閎，c、d、a、e。4．不可輕視的細(xì)胞呼吸過(guò)程模型請(qǐng)寫出上述相關(guān)內(nèi)容(1)呼吸類型eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①為無(wú)氧呼吸,②為有氧呼吸))(2)反應(yīng)場(chǎng)所eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②為線粒體))(3)產(chǎn)物eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①為2C2H5OH＋2CO2,②為2C3H6O3,③為H2O,④為CO2))(4)細(xì)胞呼吸相關(guān)生化反應(yīng)①有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6＋6H2O＋6O2eq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋12H2O＋能量②無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式(產(chǎn)生酒精)之一C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH＋2CO2＋能量③無(wú)氧呼吸總反應(yīng)式(產(chǎn)生乳酸)之二C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3H6O3＋能量④有氧呼吸過(guò)程三個(gè)階段的反應(yīng)式：第一階段：C6H12O6eq\o(→,\s\up9(酶),\s\do10(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)))eq\o(\s\up7(2丙酮酸),\s\do5(C3H4O3))＋4[H]＋少量能量第二階段：2丙酮酸(C3H4O3)＋6H2Oeq\o(→,\s\up9(酶),\s\do10(線粒體基質(zhì)))6CO2＋20[H]＋少量能量第三階段：24[H]＋6O2eq\o(→,\s\up9(酶),\s\do10(線粒體內(nèi)膜))12H2O＋大量能量⑤思考1：無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的主要區(qū)別是什么(從反應(yīng)條件，反應(yīng)底物，反應(yīng)產(chǎn)物及產(chǎn)生能量多少等方面比較)提示略。⑥思考2：為什么有氧呼吸總反應(yīng)式中前后的水分子不能約去？提示反應(yīng)物中的水參與第二階段，而生成物中的水來(lái)自第三階段(生成物H2O中的氧全部來(lái)自O(shè)2)。5．重中之重的光合作用再?gòu)?qiáng)化(1)圖中①的內(nèi)容為紅、藍(lán)紫相關(guān)色素在紙層析帶上的順序自下而上依次為黃綠色的葉綠素b，藍(lán)綠色的葉綠素a，黃色的葉黃素、橙黃色的胡蘿卜素。(2)請(qǐng)寫出發(fā)生于③處的相關(guān)反應(yīng)內(nèi)容①反應(yīng)名稱光反應(yīng)②條件：葉綠體色素、酶、光和水。③場(chǎng)所：葉綠體類囊體膜。④產(chǎn)物：NADPH、ATP、O2。⑤物質(zhì)轉(zhuǎn)變a．水在光下裂解為H＋、O2和電子。b．水中的氫在光下將NADP＋還原為NADPH。⑥能量轉(zhuǎn)變：光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能。(3)請(qǐng)寫出發(fā)生于②處的反應(yīng)內(nèi)容①反應(yīng)名稱暗反應(yīng)。②條件：多種酶、ATP、NADPH。③場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)。④產(chǎn)物：三碳糖。(4)光合作用相關(guān)生化反應(yīng)式①總反應(yīng)式：CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(葉綠體))(CH2O)＋O2或6CO2＋12H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(葉綠體))C6H12O6＋6H2O＋6O2②光反應(yīng)的物質(zhì)與能量變化水的光解：2H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(酶))4[H]＋O2ATP的生成：ADP＋Pi＋光能eq\o(→,\s\up7(酶))ATP能量變化：光能→ATP中活躍化學(xué)能③暗反應(yīng)的物質(zhì)與能量變