河北省唐山市語文小學三年級上學期2024年模擬試題與參考答案

2024年河北省唐山市語文小學三年級上學期模擬試題與參考答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音寫詞語。jīngyíng_wēixié_zhèngzhòng___bàozhà___shìhòuyáohuàng答案：晶瑩威脅鄭重爆炸侍候搖晃解析：本題考察的是學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。首先，學生需要根據(jù)給出的拼音，結合自己的詞匯庫，找到對應的漢字。其次，要注意漢字的正確書寫，特別是形近字和同音字的區(qū)分。最后，還需要注意詞語的整體意義，確保寫出的詞語符合語境。2、下面句子中的“打”字可以用哪些詞來替換？（1）媽媽正在打毛衣。（）

（2）你去商店打一斤酒來。（）

（3）我每天都打太極拳鍛煉身體。（___）答案：（1）織（2）買（3）練解析：本題考察的是學生對多義詞“打”在不同語境中的理解和替換能力。首先，學生需要明確每個句子中“打”的具體含義，然后根據(jù)這個含義，找到可以替換的詞語。例如，在第一個句子中，“打毛衣”指的是編織毛衣，所以可以用“織”來替換“打”。在第二個句子中，“打一斤酒”指的是買一斤酒，所以可以用“買”來替換“打”。在第三個句子中，“打太極拳”指的是練習太極拳，所以可以用“練”來替換“打”。3、看拼音寫詞語。bōtāoxiōngyǒng____jūnyúnmìbù____fēngchídiànchè____huǒshānpēnfā____答案：波濤洶涌；均勻密布；風馳電掣；火山噴發(fā)解析：本題考察的是學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。在書寫時，需要注意每個漢字的筆畫順序和結構，確保書寫正確、規(guī)范。同時，也要結合題目中的語境，選擇最符合題意的詞語進行填寫。“波濤洶涌”形容波浪又大又急；“均勻密布”分布很均勻，很密；“風馳電掣”形容速度非?？?，像風吹閃電一樣快；“火山噴發(fā)”是一種奇特的地質現(xiàn)象，是地殼運動的一種表現(xiàn)形式，也是地球內部熱能在地表的一種最強烈的顯示。4、給下列漢字選擇正確的讀音，用“√”標出。漲（zhǎngzhàng）潮____模（múmó）樣____悶（mēnmèn）熱____枝干（gàngān）____答案：zhǎng√；mú√；mēn√；gàn√解析：本題考察的是學生對多音字的掌握情況。在選擇正確的讀音時，需要結合具體的語境和詞語的含義進行判斷。“漲”在表示水位上升或物價提高時讀zhǎng，如“漲潮”中的“漲”就表示水位上升，所以應選擇zhǎng；“?！痹谧xmú時，表示模子、模型，如“模樣”中的“?！本捅硎拘螤?、樣子，所以應選擇mú；“悶”在讀mēn時，表示因空氣不流通而引起的感覺，如“悶熱”中的“悶”就表示天氣很熱，氣壓低，濕度大，空氣不流通，使人感到煩躁，所以應選擇mēn；“干”在讀gàn時，表示事物的主體或重要部分，如“枝干”中的“干”就表示樹木的分支，所以應選擇gàn。5、寫出下列詞語的近義詞。喜悅-（愉快）欣賞-（贊賞）緩緩-（慢慢）答案解析：喜悅：指歡樂、快活的心情。近義詞“愉快”也表達了類似的心情狀態(tài)。欣賞：指享受美好的事物，領略其中的趣味。近義詞“贊賞”雖然更側重于對事物的評價，但也包含了欣賞的意味。緩緩：指速度不快地、慢慢地進行。近義詞“慢慢”直接表達了相同的意思。6、選擇合適的詞語填空。他（）地回答了我的問題。A.清楚B.清澈C.清新答案：A.清楚答案解析：清楚：指清晰、明白。在這個句子中，用來形容他回答問題的狀態(tài)，即他回答得很清晰、很明白。清澈：指（水）清凈透明。這個詞通常用于形容水質，與人的回答狀態(tài)不符。清新：指清爽而新鮮。這個詞更多地用于形容空氣、氣味等，也不適用于描述人的回答狀態(tài)。因此，選擇A項“清楚”是最合適的。7、在括號里填上合適的詞語。（______）的羽毛（______）的翅膀（______）的尾巴（______）的嘴巴（______）的眼睛（______）的爪子答案：示例：美麗有力長長尖尖明亮銳利解析：本題考查詞語搭配。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應按照語言習慣合理搭配即可。8、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．“這究竟是怎么回事呢？同學們。”老師嚴肅地問。B．“六一”前夕，我訂了《中國少年報》《小學生語文報》《兒童時代》等報紙。C．她看了看我，說：“你是一個勇敢的孩子呀！”D．西湖有“人間天堂”的美譽。答案：C解析：本題考查標點符號的正確使用。選項A，“這究竟是怎么回事呢？同學們”中問號使用錯誤，應改為逗號，因為這是一個倒裝句，問號應放在句末，即“這究竟是怎么回事呢，同學們？”選項B，“我訂了《中國少年報》《小學生語文報》《兒童時代》等報紙”中“等”與省略號重復，應去掉“等”字。選項C，標點符號使用正確。選項D，“西湖有‘人間天堂’的美譽”中引號使用錯誤，應改為“西湖被譽為‘人間天堂’”。因為“人間天堂”是對西湖的美稱，不是直接引用，所以不能用引號。綜上所述，正確答案是C。9、填空。（1）三千萬寫作：__________，省略億位后面的尾數(shù)約是__________億。（2）一個七位數(shù)，它的最高位是__________位，計數(shù)單位是__________，如果十萬位上是6，萬位上是2，其它各位都是0，這個數(shù)寫作：__________。答案：（1）30000000，0；（2）百萬，百萬，6200000。解析：（1）三千萬是一個整數(shù)，寫作時，從高位到低位，按照每個數(shù)位上的數(shù)字來寫，沒有的用0補足。所以三千萬寫作30000000。省略億位后面的尾數(shù)，要看億位后面的第一位，也就是千萬位上的數(shù)字，根據(jù)四舍五入的規(guī)則來決定是否進位。由于30000000的千萬位是0，小于5，所以不進位，省略億位后面的尾數(shù)約是0億。（2）一個七位數(shù)，它的最高位是百萬位，因為七位數(shù)的最高位是從右往左數(shù)的第七位，即百萬位。百萬位的計數(shù)單位是百萬。如果十萬位上是6，萬位上是2，其它各位都是0，那么這個數(shù)寫作時，就從高位到低位依次寫出各個數(shù)位上的數(shù)字，沒有的用0補足。所以這個數(shù)寫作6200000。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題文章：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的好朋友小華決定一起去公園放風箏。他們帶著自己精心制作的風箏，一個是五彩斑斕的蝴蝶風箏，另一個則是威風凜凜的老鷹風箏。走進公園，他們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人在放風箏了。天空中，各式各樣的風箏爭奇斗艷，有長長的蜈蚣風箏，有活潑可愛的金魚風箏，還有象征和平的鴿子風箏。微風吹過，風箏們在空中翩翩起舞，好像在開一場盛大的舞會。小明和小華迫不及待地拿出自己的風箏，開始準備起飛。小明拿著蝴蝶風箏的線軸，小華則高高地舉起風箏。隨著小明的一聲“放”，小華迅速松開手，小明飛快地跑了起來，邊跑邊放線。不一會兒，蝴蝶風箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空，與其他的風箏一起翱翔。小華也不甘示弱，他用力地甩動著手中的老鷹風箏，在幾次失敗后，終于也讓它展翅高飛。兩只風箏在空中相互追逐，引得周圍的孩子們一陣陣歡呼。他們一邊放著風箏，一邊聊著天，享受著這美好的時光。太陽漸漸升高，公園里的人們也越來越多，但小明和小華仿佛置身于一個只有他們和風箏存在的世界。題目：1、文章描述了小明和小華在什么時間和誰一起去做什么？答案提示：在一個陽光明媚的早晨，小明和他的好朋友小華一起去公園放風箏。2、文章中提到了哪些種類的風箏？請至少列舉三種。答案提示：文章中提到了五彩斑斕的蝴蝶風箏、威風凜凜的老鷹風箏、長長的蜈蚣風箏、活潑可愛的金魚風箏和象征和平的鴿子風箏。3、小明和小華放風箏時的心情是怎樣的？你是從哪里看出來的？答案提示：小明和小華放風箏時的心情是愉快和興奮的。從他們迫不及待地拿出風箏、飛快地跑起來、相互追逐風箏以及享受這美好時光的描述中可以看出。第二題閱讀短文，回答問題題目：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。問題：1、秋天的雨分別把哪些顏色給了哪些事物？請列舉出三種。答案：秋天的雨把黃色給了銀杏樹，紅色給了楓樹，金黃色給了田野。2、秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？請列舉出兩種。答案：秋天的雨藏著梨香和菠蘿甜的氣味。3、為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌？答案：秋天的雨帶來了豐富的色彩和果實，讓大地充滿了豐收的景象，因此說它帶給大地的是一曲豐收的歌。同時，秋天的雨也帶來了美麗的景色和豐富的活動，讓小朋友們感到快樂和興奮，因此說它帶給小朋友的是一首歡樂的歌。三、寫作題（34分）題目：《我的快樂周末》要求：寫一篇300字左右的短文，描述你上個周末最快樂的一件事。文中要包含時間、地點、人物、事件以及你的感受。語句通順，表達清晰，盡量使用生動形象的詞匯。答案示例：上個周末，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去郊外的森林公園游玩，那真是一次難忘的快樂之旅。早上八點，我們就出發(fā)了，一路上大家歡聲笑語，很快就到了目的地。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，仿佛走進了一個天然的大氧吧。我們沿著蜿蜒的小路漫步，呼吸著清新的空氣，感覺心情格外舒暢。最讓我感到快樂的是，在公園的湖邊，我們租了一艘小船。我和爸爸輪流劃船，媽媽則坐在船頭欣賞風景。湖水清澈見底，魚兒在水中歡快地游來游去。我偶爾撒下一點面包屑，引來一群群小魚爭搶，那一刻，我覺得自己仿佛也變成了一條快樂的小魚。隨著夕陽西下，我們依依不舍地離開了公園?；丶业穆飞?，雖然身體有些疲憊，但心里卻是滿滿的幸福和滿足。這個周末，我不僅享受了大自然的美好，還感受到了家人之間的溫馨與快樂，真是太難忘了！解析：這篇