大班科學(xué)教案臘梅花開(kāi)了

編號(hào)：__________大班科學(xué)教案臘梅花開(kāi)了年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科學(xué)教案臘梅花開(kāi)了目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1臘梅花的特征1.2臘梅花期的了解1.3臘梅花香的探索二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入5.2新課展示5.3實(shí)踐操作六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸思考教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1臘梅花的特征1.1.1臘梅花的外觀1.1.2臘梅花的生長(zhǎng)環(huán)境1.1.3臘梅花的花期1.2臘梅花期的了解1.2.1臘梅花的開(kāi)花時(shí)間1.2.2臘梅花的花期長(zhǎng)度1.3臘梅花香的探索1.3.1臘梅花香的成分1.3.2臘梅花香的傳播二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解臘梅花的特征2.1.2掌握臘梅花期的知識(shí)2.1.3認(rèn)識(shí)臘梅花香的成分2.2技能目標(biāo)2.2.1觀察臘梅花并描述特征2.2.2了解并描述臘梅花期的變化2.2.3分辨并描述臘梅花香的特征2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)自然美的感受2.3.2培養(yǎng)對(duì)植物生長(zhǎng)變化的興趣三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1臘梅花香的成分和傳播方式3.2重點(diǎn)3.2.1臘梅花的特征和花期四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1臘梅花的圖片4.1.2臘梅花香的樣品4.2學(xué)具4.2.1觀察臘梅花的工具4.2.2記錄臘梅花期變化的表格五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入教案如下：引入話題：大家知道臘梅花嗎？它的花期是什么時(shí)候？5.2新課展示展示臘梅花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述臘梅花的特征講解臘梅花期的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解并描述臘梅花期的變化介紹臘梅花香的成分和傳播方式，引導(dǎo)學(xué)生分辨并描述臘梅花香的特征5.3實(shí)踐操作讓學(xué)生觀察臘梅花的實(shí)物或圖片，記錄臘梅花期變化的表格讓學(xué)生聞臘梅花香的樣品，描述臘梅花香的特征六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題臘梅花6.2板書內(nèi)容臘梅花的特征臘梅花的花期臘梅花香的探索七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容觀察臘梅花并描述其特征了解并描述臘梅花期的變化分辨并描述臘梅花香的特征7.2作業(yè)要求觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)臘梅花的特征、花期和香味的認(rèn)知程度學(xué)生對(duì)觀察和描述臘梅花的能力的掌握程度8.2教學(xué)改進(jìn)措施針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)組織學(xué)生參觀臘梅園，觀察臘梅花的生長(zhǎng)環(huán)境讓學(xué)生進(jìn)行臘梅花香的藝術(shù)創(chuàng)作9.2延伸思考思考臘梅花在生活中的應(yīng)用價(jià)值重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1臘梅花的特征1.1.1臘梅花的外觀重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花的外觀特征是學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的，包括臘梅花的大小、顏色、形狀等。這些特征是學(xué)生能夠直觀觀察到的，也是臘梅花識(shí)別的重要依據(jù)。1.1.2臘梅花的生長(zhǎng)環(huán)境重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花的生長(zhǎng)環(huán)境是學(xué)生需要理解的難點(diǎn)，包括臘梅花對(duì)氣候、土壤等的要求。這需要學(xué)生進(jìn)行一定的記憶和理解。1.1.3臘梅花的花期重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花的花期是學(xué)生需要關(guān)注的重點(diǎn)，包括臘梅花的花期時(shí)間、花期變化等。這需要學(xué)生進(jìn)行觀察和記錄。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解臘梅花的特征重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過(guò)觀察和描述臘梅花的特征，達(dá)到了解臘梅花的目的。這是學(xué)生對(duì)臘梅花的基本認(rèn)識(shí)。2.1.2掌握臘梅花期的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要通過(guò)觀察和記錄臘梅花期變化，掌握臘梅花期的知識(shí)。這是學(xué)生對(duì)臘梅花生長(zhǎng)過(guò)程的理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.1.1臘梅花香的成分和傳播方式重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花香的成分和傳播方式是學(xué)生難以理解的部分，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生直觀地感受到臘梅花香的傳播過(guò)程。3.2重點(diǎn)3.2.1臘梅花的特征和花期重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花的特征和花期是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)，這是對(duì)臘梅花的基本了解和認(rèn)識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1臘梅花的圖片重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花的圖片是學(xué)生觀察和描述臘梅花特征的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的輔助工具。4.1.2臘梅花香的樣品重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：臘梅花香的樣品是學(xué)生感受和分辨臘梅花香的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的輔助工具。4.2學(xué)具4.2.1觀察臘梅花的工具重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：觀察臘梅花的工具是學(xué)生觀察和描述臘梅花特征的重要工具，如放大鏡、筆記本等。4.2.2記錄臘梅花期變化的表格重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：記錄臘梅花期變化的表格是學(xué)生觀察和記錄臘梅花期變化的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)的輔助工具。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入教案如下：引入話題：大家知道臘梅花嗎？它的花期是什么時(shí)候？重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力和引發(fā)學(xué)生興趣的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)提問(wèn)等方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)臘梅花的關(guān)注。5.2新課展示展示臘梅花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述臘梅花的特征講解臘梅花期的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解并描述臘梅花期的變化介紹臘梅花香的成分和傳播方式，引導(dǎo)學(xué)生分辨并描述臘梅花香的特征重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：新課展示環(huán)節(jié)是教師傳授知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)圖片、講解等方式，引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解和描述臘梅花的特征、花期和香味。5.3實(shí)踐操作讓學(xué)生觀察臘梅花的實(shí)物或圖片，記錄臘梅花期變化的表格讓學(xué)生聞臘梅花香的樣品，描述臘梅花香的特征重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要通過(guò)觀察、記錄和描述，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題臘梅花6.2板書內(nèi)容臘梅花的特征臘梅花的花期臘梅花香的探索重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)是教師教學(xué)的重要輔助工具，板書內(nèi)容需要突出臘梅花的特征、花期和香味的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容觀察臘梅花并描述其特征了解并描述臘梅花期的變化分辨本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述臘梅花的特征和花期，讓學(xué)生產(chǎn)生直觀的感受。在講解臘梅花香的成分和傳播方式時(shí)，語(yǔ)調(diào)可以適當(dāng)提高，以引起學(xué)生的興趣和注意。2.時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間觀察、記錄和描述。3.課堂提問(wèn)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生的思考，激發(fā)他們的興趣。在新課展示環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生參與討論，幫助他們理解和描述臘梅花的特征、花期和香味。4.情景導(dǎo)入可以利用臘梅花的圖片或?qū)嵨?，?chuàng)設(shè)一個(gè)與臘梅花相關(guān)的情景，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容臘梅花的特征、花期和香味的知識(shí)點(diǎn)是否講解清晰，學(xué)生是否能夠理解和掌握。是否有足夠的實(shí)例和圖片輔助教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生直觀的感受。2.教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配是否合理，學(xué)生是否有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作和思考。課堂提問(wèn)是否能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，是否有足夠的提問(wèn)機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生參與。3.教學(xué)方法是否使用了生動(dòng)、形象的語(yǔ)言和情景導(dǎo)入，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣和直觀的感受。是否有足夠的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。4.教學(xué)效果學(xué)生對(duì)臘梅花的特征、花期和香味的掌握程度如何，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生對(duì)觀察和描述臘梅花的能力的掌握程度如何，是否需要在課后進(jìn)行進(jìn)一步的輔導(dǎo)和練習(xí)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.臘梅花的圖片2.臘梅花香的樣品3.觀察臘梅花的工具4.記錄臘梅花期變化的表格5.臘梅花的特征、花期和香味的知識(shí)點(diǎn)資料二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按約定時(shí)間提供臘梅花圖片和樣品2.甲方提供的臘梅花圖片和樣品與約定不符3.甲方未按約定提供觀察臘梅花的工具和記錄表格4.甲方提供的觀察臘梅花的工具和記錄表格有缺陷5.甲方未按約定提供臘梅花的特征、花期和香味的知識(shí)點(diǎn)資料三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指甲方未履行合同約定的義務(wù)2.合同履行：指雙方按照合同約定履行各自義務(wù)的行為3.合同違約：指一方未履行合同約定的義務(wù)4.合同解除：指雙方協(xié)商一致終止合同關(guān)系5.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.甲方未按約定時(shí)間提供臘梅花圖片和樣品：提前溝通約定具體時(shí)間，并設(shè)置提醒事項(xiàng)2.甲方提供的臘梅花圖片和樣品與約定不符：重新約定具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行驗(yàn)收3.