初中語文聽力練習(xí)

巴爾扎克的手杖

巴爾扎克并非一出世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓過，狼狽過。

比如，他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄

得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費(fèi)用，他寫的那些玩藝兒又不斷地被退了回來，他陷

入了困境，開始負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃干面包喝點(diǎn)白開水。但他挺樂觀，每當(dāng)就餐，

他便在桌子上畫一只只盤子，上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中

狼吞虎咽。

更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里，他破費(fèi)七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手

杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。

正是這句氣壯山河的名言在支持著他。后來的事實(shí)表明，他果然成功了。

問題（一）

1、本文的主人公是部i?

2、本文主人公原是學(xué)（專業(yè)）

3、請(qǐng)寫出文中出現(xiàn)的成語（2個(gè)以上）

4、主人公手杖上刻的一行字是：

5、請(qǐng)寫出文中主人公的一部文學(xué)作品

6、請(qǐng)舉出類似文中主人公經(jīng)歷的中國著名作家：

7、從文中主人公成功的經(jīng)歷，你得到什么啟示？

答案（一）

1、巴爾扎克；2、法律；3、名揚(yáng)天下、狼吞虎咽、氣壯山河

4、我將粉碎一切障礙；5、《人間喜劇》、《高老頭》、《歐也妮?葛朗臺(tái)》；6、魯迅；

7、略（言之成理即可）

聽力材料（二）

尋覓

我所苦苦尋覓的不僅僅是那份香甜，更是那份久違的真誠。

小時(shí)候，我家住在一條小巷里，小巷的兩旁堆滿了雜物，使小巷變得分外擁擠，可是小巷的人從未發(fā)生

爭執(zhí)，總是親親熱熱好似一家人。

這里的小孩子更是情同手足，嬉笑玩耍不分家，每當(dāng)聽到屋外一陣“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的鐵器敲響時(shí)，“哎一一

叮叮糖一一叮叮糖！"我們總是爭先恐后地把已準(zhǔn)備好的廢牙膏皮拿出，牙膏皮可換塊糖，那換糖的

老頭樂呵呵地接過牙膏皮，又樂呵呵地拿后塊潔白的糖放在我們的小手中。望著我們那副饞相，他像得

到了一種滿足，愜意地瞇著老花眼。調(diào)皮的孩子踩壞了他的竹筐，他也不氣惱，只是一陣數(shù)落：“咳，

你們這些鬼頭兒呦！”若是吃完了還不解饞，走過去甜甜地叫一聲“爺爺一一”準(zhǔn)又會(huì)得到一塊叮叮糖。

那份香甜喲，一直沁到心底。

一晃幾年過去了，事過境遷，我早已遠(yuǎn)離小巷，住進(jìn)了高樓林立的宿舍區(qū)。對(duì)鄰居略知姓名，見面點(diǎn)點(diǎn)

頭。以后的日子，便是“各掃門前雪”了……

偶然，在立交橋下一個(gè)極不起眼的地方，我聽見一陣“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的響聲，極微弱，終抵不過馬路上

的噪音。我仔細(xì)搜尋，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小販正挑著久違了的“叮叮糖”。我情不自禁地走了過去，猛然

記起自己沒有廢牙膏皮，卻聽見小販嚷到“五毛錢一塊，五毛錢！”

“好久沒吃過這種糖了！”

“以前可沒這么貴……”

“嫌貴？！嫌貴就別買！”小販不滿地嚷著，一臉的橫肉在抖，頗有一副“皇帝女兒不愁嫁”的派頭。

幾個(gè)人悻悻而去。

我小心地買了一塊細(xì)膩的，好像還感到有細(xì)砂在牙縫中作梗。

“叮叮糖啦……”無論如何，我再無法聽見昔日那清脆悅耳的叫賣聲，再也感覺不到那沁人心脾的香甜

了。

問題（-）

1、給下列加點(diǎn)字注音。

愜意（）沁（）數(shù)落（）悻悻（）

2、解釋下列詞語。

（1）事過境遷：

（2）沁人心脾：

3、第1段在全文中起什么作用？

4、本文主要采用對(duì)比手法，作者從哪幾方面進(jìn)行對(duì)比？

5、文章結(jié)構(gòu)精巧，結(jié)尾“沁人心脾的香甜”與前文哪一段相照應(yīng)？

6、作者在第3段中描寫賣糖老人的神態(tài)、語言，有何作用？

7、談一談你對(duì)“各掃門前雪”的理解與看法。

答案（二）

I、qieqinluoxing

2、（1）事情已經(jīng)過去，客觀環(huán)境也改變了。

（2）指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到合適。文中指糖的香甜，而是人與人之間的感情不

如以前那么深厚、真誠了。

3、引出下文，點(diǎn)明中心

4、生活的環(huán)境賣糖人的語言神情糖的味道

5、與第4段照應(yīng)

6、有利于表現(xiàn)賣糖老人的純樸、真誠、善良的性格，也為了與下文另一位賣糖人形成鮮明對(duì)比，有利

于更好的表現(xiàn)中心

7、一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活節(jié)奏加快了，人們無暇交往了；另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們過多地

看重經(jīng)濟(jì)交往，感情上缺乏交流。

聽力測試資料（三）

應(yīng)聘

大學(xué)剛畢業(yè)的浦田在一張報(bào)紙上看到興達(dá)電腦公司的招聘啟事，很是興奮。因?yàn)?，他學(xué)專業(yè)，只有到這

樣的公司才能派上用場。何況，該公司的待遇也是很優(yōu)厚的。

到了規(guī)定的日期，他欣然前往，參加考試。

考完試，騎車回家的路上，呼吸著清新的空氣，望著從樹林那邊射過來的夕陽，他興奮地哼起一支

很流行的歌。他感到考得不錯(cuò)。

回到家，他心平氣和地躺在床上，等待聘書的翩然飛來。

爸爸說：“孩子，有家彩電公司在招聘文秘人員，你去試試吧！”

他答：“不，我相信我的實(shí)力?！?/p>

又一天，妹妹說：“哥哥，我們廣告公司正在招創(chuàng)意人員，你要不要去試試。”

他答：“不，我相信我的實(shí)力?！?/p>

一個(gè)個(gè)日子在他的等待中溜走了，可興達(dá)電腦公司的聘書卻遲遲不來。

浦田急了，趕到該公司去問，才知道自己落聘了。

騎車回家的路上，空氣還是那樣清新，浦田卻一點(diǎn)感覺不到，夕陽還是那樣誘人，浦田卻覺得夕陽

在滴血，覺得自己完了，沒臉再見父母和同學(xué)了。還有心中的她。

于是，他騎車來到一家刀具店，買了一把尖刀，把車子騎到路邊的樹林里，用鋒利的刀去抹自己青

春的脖子。

可是，他沒有刺中要害，被護(hù)林老人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把他送到醫(yī)院。

在他快要傷愈出院的時(shí)候，興達(dá)電腦公司的聘書卻姍姍來遲。捧著聘書，浦田熱淚盈眶。

原來，他的考試成績名列榜首，只是統(tǒng)計(jì)時(shí)出了差錯(cuò)，復(fù)查時(shí)，公司發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，及時(shí)改正過

來了。

這天晚上，他捧著聘書，就像捧著一塊金磚，興奮得睡不著，心想：等我一出院，就把這個(gè)好消息

告訴我的同學(xué)。當(dāng)然，還有心中的她。

到了上班的這天，他穿戴一新，欣然走進(jìn)公司的大門。秘書把他領(lǐng)進(jìn)老板辦公室。

老板望著他，心平氣和地說：“小伙子，你被解聘了，你回吧！”

那一刻，他真不敢相信自己的耳朵，驚訝地說：“這是為什么？”

老板仍心平氣和地說：“聽說你落騁后抹脖子自殺。試想，你連這點(diǎn)小小的人生打擊都承受不了，又怎

么可能為我們公司建功立業(yè)呢？”

“可是——”他用手撫摸著留在脖子上的那個(gè)暗紅色的傷痕，委屈得說不出話來。

問題（三）

1、“浦田”在“應(yīng)聘"中經(jīng)歷了、、、、、、

的過程。

2、文中有兩處景物描寫，一處表現(xiàn)了主人翁的心情，一處表現(xiàn)的是的心

情。

3、本文的體裁是o

4、“浦田”最終被解聘的原因是什么？

5、你怎樣看待人生中的挫折？

【聽力材料（四）】

天空出現(xiàn)的彩色的圓弧叫做虹。分主虹和副虹兩種。若同時(shí)出現(xiàn)，主虹在內(nèi)，副虹在外。主虹又稱“虹”,

由陽光射入水滴經(jīng)一次反射和兩次折射所產(chǎn)生的分散的各色光線組成，色帶為內(nèi)紫外紅；副虹，又稱

“霓”，山陽光射入水滴經(jīng)兩次反射和兩次折射而成，色帶為內(nèi)紅處紫，色彩不鮮明。在夏季雨后，出

現(xiàn)在太陽相對(duì)的一邊天空上。中緯度地區(qū)，高空盛行偏西風(fēng)，云雨等天氣系統(tǒng)一般自西向東移動(dòng)，若虹

現(xiàn)東方，說明云雨區(qū)在本地以東，還會(huì)影響本地；虹在西方，云雨將影響本地，故有“東虹日頭，西虹

雨”的說法。

問題（四）

1、文段中有一組同音字是：、o

2、文段采用的表達(dá)方式是：，運(yùn)用了、、方法。

3、文段是用了的結(jié)構(gòu)形式.

4、文段中引用了一■則諺語是：““

聽力材料（五）

公平的種子：克拉

我尋找世間最美的種子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了克拉。

克拉，一種奇妙的植物種子，它均勻，精致，每一粒都是0.2克，不多也不少。正是因?yàn)檫@種特性，人

們用它來作祛碼，一顆顆放上天平，衡量鉆石，并因此成了鉆石的重要單位，與鉆石?同永恒。

微小的克拉是幸運(yùn)的，這種幸運(yùn)來自它自身的公平。公平的價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了鉆石本身。如果沒有公平,

再重的鉆石有什么意義？

0.2克，克拉真小，克拉卻又多么了不起。

將克拉播種在人們的心間，長出公平的種子。

問題（五）

1、“克拉”本是一種,人們用它來作,使它成為了鉆石的。

2、“克拉”有什么特性？

3、“克拉”什么象征作用？

4、怎樣理解“克拉真小，克拉卻又多么了不起?！?/p>

5、你怎樣理解“公平”的？

【聽力材料（六。

人生應(yīng)該是一段悠揚(yáng)的旋律

大千世界，茫茫人海，每個(gè)人都在扮演著一個(gè)作曲家的角色，每個(gè)人都要為自己譜寫一段旋律。

有的人一生是精彩的，他們的一生如同一首交響曲，氣勢恢宏，使人為之振奮；有的人的一生是灰暗的，

他國的一生如同行尸走肉，了無痕跡，被人遺忘甚至憎惡；有的人的一生是悲壯的，他們的一生如同一

臺(tái)悲慘的歌劇，聽后不禁使人傷感，落淚；而大多數(shù)人的一生是平淡的，他們的一生如同一曲小調(diào)，平

滑，穩(wěn)重，但你細(xì)細(xì)品味后，才覺得這又不失為一段悠揚(yáng)的旋律。是啊，平平淡淡才是真生活。

人生是一條漫長的路，你要勇敢地去涉足，背上你的行囊，堅(jiān)定的去走你的路。

人生的路上有坎坷，有荊棘，勇敢些，向前去。當(dāng)你經(jīng)過自己的努力，到達(dá)光輝的頂峰的時(shí)侯，你會(huì)自

豪的說：“我獲取了最燦爛的人生！”

問題（六）

1、材料中說了哪兒種人生？

2、如果是你，你將怎樣度過人生？

3、聽出材料中的四字短語。

4.人生的路上有-------，有---------,勇敢些，向前去。

5.你如何理解“我獲取了最燦爛的人生！”這句話？

【聽力材料（七）】

東西南北齊推進(jìn)

“兩會(huì)”剛過，國務(wù)院先后召開了兩個(gè)重要會(huì)議，部署開發(fā)西部，振興東北工作。一個(gè)是西部開發(fā)工作

會(huì)議，下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于近一步推進(jìn)西步大開發(fā)的若干意見》。另一個(gè)是振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地

領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議。東北落后的關(guān)鍵在于體制不活，觀念落后，歷史包袱重，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重大，

尤其是國有企業(yè)的比重比較大等。如黑龍江國有企業(yè)占整個(gè)固定資產(chǎn)的百分之八十八。針對(duì)這些問題，

中央和東北三省采取了一系列措施，如中央批準(zhǔn)啟動(dòng)了第一批共60個(gè)振興東北老工業(yè)基地高技術(shù)產(chǎn)業(yè)

發(fā)展專項(xiàng)，總投資56億元。曾聚集了沈陽市2/3工業(yè)企業(yè)的鐵西區(qū)，一年多時(shí)間就吸納了90億元外來

資金，國有成分的比重下降了23個(gè)百分點(diǎn)，政府財(cái)政收卻上升百分之五十一，國有經(jīng)濟(jì)優(yōu)良率也上升

了百分之三十五。

問題（七）

1.國務(wù)院先后召開了兩個(gè)重要會(huì)議，是指？

2、東北地區(qū)落后的關(guān)鍵在于？

3、針對(duì)這些問題，中央和東北三省采取了什么措施？

【聽力材料（八）】：

“鄉(xiāng)愁詩人”終還鄉(xiāng)

“原鄉(xiāng)行”——余光中詩作朗誦會(huì)昨晚在泉舉行

本報(bào)訊昨日下午，原籍泉州永春的臺(tái)灣著名“鄉(xiāng)愁詩人”、散文家、學(xué)者余光中先生第一次返回故鄉(xiāng)泉

州尋根祖，開始了“原鄉(xiāng)行”。昨晚，“原鄉(xiāng)行”余光中詩歌作品朗誦會(huì)在泉州音樂廳舉行。

這次由泉州對(duì)外交流協(xié)會(huì)、泉州市廣播電視中心、永春縣人民政府共同主辦的閩籍作家“原鄉(xiāng)行”活動(dòng),

分別在泉州市區(qū)和永春兩地舉行，將持續(xù)至19日。這是2003年“海峽詩會(huì)”——余光中詩文系列活動(dòng)

的內(nèi)容之一，也是余光中及其夫人范我存、臺(tái)港澳地區(qū)和海外30多位華文詩人、學(xué)者在福建開展文學(xué)

交流的第三站。

“原鄉(xiāng)行”圍繞余光中的詩作鑒賞和學(xué)術(shù)交流展開，余光中先生今日將永春縣桃城鎮(zhèn)洋上村尋根祖，與

族親聚敘鄉(xiāng)情、親情，并到華橋大學(xué)講學(xué)

市委、市政府昨晚舉行宴會(huì)，歡迎余光中先生，市委副書記駱燦堂向余光中先生贈(zèng)送了禮品。

問題（八）

1。文段的體裁是：-----------它的主標(biāo)題是---------------------副標(biāo)題是-----------

2、你學(xué)過余光中的詩嗎？是哪一首？

3、詩人的故鄉(xiāng)在哪兒？

4.“原鄉(xiāng)行”活動(dòng)圍繞什么展開？

5.“原鄉(xiāng)行”活動(dòng)是由哪幾家單位共同主辦的？

【聽力材料（九）】

永遠(yuǎn)的座票

朋友經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入座的車票。可是，無論長途短途，無論車上多擠，他說，他總

能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很

管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)

現(xiàn)空位。他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干

座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐校瑥幕疖囀?/p>

幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有尋找的耐心。眼前一

方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了?兩個(gè)座位背負(fù)行囊擠來擠去，有些人也覺不值。他們還

擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的

人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位追求的乘客大多只能在上車時(shí)最初的

落腳之處一直站到下車。

朋友作為生意人，經(jīng)常被同行羨慕“運(yùn)氣好”。因?yàn)橐恍┛磥硐Ｍ烀５臋C(jī)會(huì)，一旦被他撞上，總能達(dá)

成最后的合同。當(dāng)我聽過他“找座位”的故事后，我開始悟出，他的運(yùn)氣其實(shí)是他不懈的回報(bào)。他的自

信、執(zhí)著，他的富有遠(yuǎn)見勤于實(shí)踐讓他握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的座票。

問題（九）

1.寫出所聽到的兩個(gè)成語：，（4分）

2.“座票”原意是指此處是指“永遠(yuǎn)的座票”指的是：

3.根據(jù)拼音寫出詞語：mihud（）（）yiincdng（）（）（4分）

4.下列詞語揭示了大多數(shù)乘客的心態(tài)。請(qǐng)選擇填入句中橫線上。（6分）

滿足迷惑擔(dān)心

（1）大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象

（2）眼前一方小小立足之地很讓大多數(shù)人，……

（3）他們?nèi)f一找不座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。

5.朋友能找到座位的真正“秘訣”是什么？（5分）

6.聽了這則材料后，你得到了什么啟示？（5分）

【參考答案（九）】：

1.人滿為患鍥而不舍2.對(duì)號(hào)入座的車票成功的機(jī)會(huì)

持之以恒不懈追求而帶來的成功機(jī)遇。

3.迷惑蘊(yùn)藏4.（1）迷惑（2）滿足（3）擔(dān)心

5.鍥而不舍的尋找6.言之成理即可

【聽力材料（十）】

打電話

看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點(diǎn)，那端才響起兒子的聲

音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒流快到武漢了，后衣服準(zhǔn)備好了嗎？要

不然，叫你媽給寄……”

兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了?！?/p>

擱了電話。

他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天,

你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。

老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服……”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的

“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨專隳沁吿鞖庠趺礃?”老人答：“雪還在下呢?！?/p>

他不由自主地愣住了。

在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)

年過7旬的母親。

人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)懵。

問題（十）

1、寫出文中的兩個(gè)成語：（4分）

2、指出文中所敘事情發(fā)生的時(shí)間：地點(diǎn)：

人物：。（6分）

3、用文中的詞語填空。

（1）老王對(duì)兒子的關(guān)愛、老母親對(duì)老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時(shí)的

（2）對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是；對(duì)于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)

是。

4、老王為什么“不由自主地愣住了”？

5、“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”一句含義是什么？表現(xiàn)了老王怎樣的心理？

6、老王對(duì)兒子和對(duì)母親的太態(tài)度，主要是用什么寫法來表現(xiàn)的？

7、聽完本文，你受到什么教育？

參考答案（十）：

1、漫不經(jīng)心乘虛而入

2、時(shí)間：某天上午9點(diǎn)左右或一個(gè)寒潮初襲的清晨地點(diǎn)：北京，老王家中人物：老王

3、（1）絮絮叨叨（2）漫不經(jīng)心、不耐煩趕緊截住

4、竟沒想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)7旬老母少有牽掛。

5、含義：父母對(duì)兒女、兒女對(duì)父母的感情應(yīng)是人間最溫暖的，生活中卻往往是父母對(duì)兒女的牽腸掛肚,

而兒女對(duì)父母少有牽掛。心理：表現(xiàn)了老王的困惑、內(nèi)疚、有所醒悟。

6、對(duì)比的寫法。

7、要點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)父母的愛；報(bào)答父母的愛；以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)敬老愛幼的傳統(tǒng)。

新課程語文聽力訓(xùn)練三（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

I.文中說吃辣椒有三個(gè)好處，這三個(gè)好處是：

2.文中引用了一句諺語說明吃辣椒的好處，這句諺語是

3.文末說“這就有利于消化，增進(jìn)食欲”，“這”指的是：

［新課程語文聽力訓(xùn)練答案及錄音稿

1.一是它的營養(yǎng)豐富；二是能驅(qū)風(fēng)散寒；三是能增進(jìn)人的食欲。2.“三個(gè)辣椒，頂件棉襖?！?.大

腦指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快。

附錄音稿：

辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水。不愛吃辣椒的人不禁要問：”人們何苦吃辣椒?”這是因?yàn)?/p>

吃辣椒有3個(gè)好處。首先它的營養(yǎng)豐富，每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。

此外，辣椒還含有維生素趴、B2、胡蘿卜素以及其它營養(yǎng)物質(zhì)。其次是吃辣椒不僅能驅(qū)風(fēng)散寒，還能增

進(jìn)人的食欲。諺語曰："三個(gè)辣椒，頂件棉襖”。辣椒中的辣椒素對(duì)人體具有刺激作用。辣椒素一旦和舌

頭及嘴里的神經(jīng)末梢接觸，神經(jīng)就迅速把“燒灼”信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態(tài)，使心跳

和脈搏加快，皮膚血管擴(kuò)張，從而使人感到“發(fā)熱”。大腦還同時(shí)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)

加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。（《語文報(bào)》）

新課程語文聽力訓(xùn)練七（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

1.福娃向世界各地的孩子們傳遞什么精神？

2.把五個(gè)娃娃的名字連在?起，你會(huì)讀出一句什么話？

3。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃分別代表什么美好的祝愿？

［新課程語文聽力訓(xùn)練答案及錄音稿

參考答案：

1.友誼、和平、積極進(jìn)取的精神2.北京歡迎您3.繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)。

附錄音稿：

奧組委近日公布“福娃”為北京刪8年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們分

別寓意了五行中的一種。他們的造型融人了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。

其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福

娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。

每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。在中國，疊音名字

是對(duì)孩子表達(dá)喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng):

'北京歡迎您

福娃代表了夢想以及中國人民的渴望。他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著其與海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)

系，其形象設(shè)計(jì)應(yīng)用了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了中國的燦爛文化。

很久以來，中國就有通過符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿:

繁榮、歡樂、激情、健康與好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個(gè)角落，邀請(qǐng)各國人民共

聚北京，歡慶2008奧運(yùn)盛典。

新課程語文聽力訓(xùn)練十（本大題，3小題，每小題3分，共9分）

認(rèn)真聽朗讀材料《說“勤”》，根據(jù)你聽到的內(nèi)容，回答下列問題。

1.朗讀材料中有一句話可以作為下面這句話的上聯(lián)，請(qǐng)?zhí)顚懗鰜恚?，學(xué)海無涯苦作舟。

2.下面哪個(gè)人不是文中所舉例子中的人物（）

A愛迪生B.福樓拜C.牛頓D。莫泊桑

3.朗讀材料中提到了震動(dòng)整個(gè)法國和西歐文壇的短篇小說《洋脂球》，它的作者是

B福樓拜B.莫泊桑C愛迪生n巴爾扎克

［新課程語文聽力訓(xùn)練答案及錄音稿

試題答案：

1.書山有路勤為徑2.C3.B

附錄音稿：

說“勤”

“勤”是成才的必由之路，是攀登事業(yè)之巔的階梯?！皶接新非跒閺健保f的就是這個(gè)道理。

從無數(shù)事實(shí)可以看到，一切有成就的人，無不是經(jīng)過勤奮的努力，才成就了他們的豐功偉業(yè)。愛迪生是

世界聞名的科學(xué)家和發(fā)明家，他的一生都是在勤奮中度過的，他的絕大多數(shù)時(shí)間都花在工作和實(shí)驗(yàn)上，

他發(fā)明?了無數(shù)的東西，對(duì)人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，被人譽(yù)為“發(fā)明大王”，人們都認(rèn)為他是世界上少有

的“天才”。到底什么是天才呢？“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”，這是愛迪生用

自己一生的經(jīng)驗(yàn)給“天才”所作的正確的解釋。“天才，無非是長久的忍耐，努力吧!”法國大文學(xué)家福

樓拜經(jīng)常用

這句話來教導(dǎo)莫泊桑。事實(shí)證明了這句話是完全正確的。莫泊桑在福樓拜的指導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，從凹?xì)q

就開始勤奮寫作，直到30多歲才發(fā)表了短篇小說〈洋脂球），而那時(shí)他的習(xí)作草稿在書房里已堆積得與書

桌一樣高了。這一小說震動(dòng)整個(gè)法國和西歐文壇。真是成功得來談何易，秘訣全在一“勤”字。

新課程語文聽力訓(xùn)練十一（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

認(rèn)真聽朗讀材料《蒲松齡曬肚子》，根據(jù)你聽到的內(nèi)容，回答下列問題。

1.蒲松齡是朝的文學(xué)家，他的代表作是《況

2.蒲松齡指著自己的肚子說：“我的書，都裝在里面了!”這句話是嘲諷畢際友的丑態(tài)。

3.蒲松齡說完“我的書，都裝在里面了”之后，畢際友會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢?請(qǐng)從表情、動(dòng)作、神態(tài)中任

選一方面，補(bǔ)寫一下畢際友的反應(yīng)（30字以內(nèi)）

［新課程語文聽力訓(xùn)練答案及錄音稿

參考答案：

1.清；聊齋志異2.徒有虛名，并無實(shí)學(xué)3.例：他灰溜溜地走了，再也不敢露面了

附錄音稿：

蒲松齡曬肚子

清朝的時(shí)候，有?名官員叫畢際友，他的家中藏書萬卷，但他并不誦讀，只是整日在書前游逛欣賞。這

年秋天，他怕書霉?fàn)€，在場上曬起書來。此時(shí)，著名小說家蒲松齡騎著毛驢過來?了。他想到徒有虛名

的并無實(shí)學(xué)的畢際友，決定捉弄他一番。于是，蒲松齡躺下來舒舒服服地曬起了太陽。管書的家人走了

過來，看見蒲松齡躺在地上，覺得十分奇怪，便問：“你是誰?你躺在這里干什么？"蒲松齡回答說：“我

也在這里曬書呀!”家人看見蒲松齡身邊一本書也沒有，但還說自己在曬書，驚訝之余，連忙叫來畢際友，

畢際友也問蒲松齡：“你說你也曬書，你的書在哪里？”蒲松齡指著自己的肚子說「‘我的書，都裝在里面

了！”

1.根據(jù)對(duì)話情境，回答問題（6分）

某中學(xué)長期采用電鈴聲作為上下課的信號(hào)。有位學(xué)生特意給校長發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。

同學(xué)們對(duì)此議論紛紛——

甲學(xué)生我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號(hào)嘛，聽得清楚就行了。

乙學(xué)生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（眾學(xué)生善意地笑）優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電

鈴聲單調(diào)刺耳，是該換換了。

丙學(xué)生說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學(xué)校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床?/p>

建議校長聘請(qǐng)專人來敲鐘呢？

丁學(xué)生好是好，可太費(fèi)事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如''同學(xué)們，請(qǐng)做

好課前準(zhǔn)備，快上課了。”

甲學(xué)生這種方式有點(diǎn)拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！

乙學(xué)生我也有個(gè)主意！建議校長用優(yōu)美的歌曲來作鈴聲。比如《鼓浪嶼之波》就挺好聽，（哼唱）“鼓

浪嶼四周海茫?！睖剀啊⒏哐?，多棒啊！

（1）同學(xué)們議論的話題是什么？（2分）

A.優(yōu)美音樂B.校園鈴聲C.后山鐘亭

（2）乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（2分）

A.甲生不關(guān)注校園鈴聲是否有美感。

B.甲生的耳朵形狀長得不太好看。

C.甲生的聽力有些遲鈍，不夠靈敏。

（3）假設(shè)你也參加這次討論，你想表達(dá)什么看法呢？請(qǐng)把你想說的話寫下來。（2分）

【答案】1.根據(jù)對(duì)話情境，完成問題（6分）

（1）B（2分）

⑵A（2分）

（3）（2分）要求與評(píng)分：贊成甲、乙、丙、丁均可，也可有新的見解。言之成理,1分；表述1分。

例一：我贊成乙同學(xué)的主意，因?yàn)椴捎脙?yōu)美的歌曲作為鈴聲，可以使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中情緒得到釋

放，精神得到愉悅。

例二：我贊成乙同學(xué)的主意，比如《讓我們蕩起雙槳》旋律優(yōu)美動(dòng)聽，把它當(dāng)作鈴聲，可以在校園營造

溫馨高雅的文化氛圍，更有利于同學(xué)們?nèi)牡赝度雽W(xué)習(xí)。

例三：我贊成丙同學(xué)的主意，因?yàn)榇筱~鐘的聲音雄渾、厚重，可以振奮人心，所以適合作為校園鈴聲。

例四：我贊成丁同學(xué)的主意，因?yàn)椴捎谩皽剀疤崾菊Z”來代替鈴聲，可以提示我們做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，充滿

人情味。

例五：我贊成甲同學(xué)的看法，因?yàn)殁徛暰褪且环N信號(hào)，電鈴聲干脆利落，不拖泥帶水，適合作為校園鈴

聲。

語文口語交際（聽說）綜合練習(xí)卷

題號(hào)——?二三四總分

得分

一、聽寫。（請(qǐng)用楷書或行書規(guī)范、工整地書寫在田字格里）。

1111:11111

1111111111

1111111111

㈠（稍停）熱愛和平，構(gòu)建和諧社會(huì)。

I、注意聽下面一段話，回答問題。

⑴這段話介紹的是______________________________________________________

⑵莆田話可以分為哪兩種讀法？答：。

1、錄音材料：莆田方言十分獨(dú)特，幾乎所有的外地人都說聽不懂，都說像日本話，就

是與莆田相鄰的福州人、泉州人，也無法與莆田人溝通。獨(dú)特的莆田話分為文讀與白讀

兩種，文讀即一個(gè)字詞照字而讀出；白讀即平常說話讀音。文讀有點(diǎn)接近普通話，外地

人認(rèn)真聽也許可以猜出二三分；白讀多存古音，舌頭又轉(zhuǎn)得飛快，外地人幾乎聽不懂。

莆田的白話，語言語音保持著原生態(tài)，保持地道的土硝味，成了“語言的活化石。”

答案：⑴獨(dú)特的莆田方言⑵白讀和文讀

2、聽一段解說題，回答問題。

⑴它介紹的是（）

A.蕾田市的水果B.莆田市的龍眼C.莆田市是全國四大荔枝的產(chǎn)地之一

⑵這里介紹的莆田市的三大名果是。

錄音材料：龍眼和枇杷是我市產(chǎn)值最大的水果。我市是全國優(yōu)質(zhì)龍眼生產(chǎn)基地，

目前以華亭、蓋尾等鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)量最大，質(zhì)量最好。常太鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)枇杷生產(chǎn)基地被農(nóng)業(yè)部列

為南亞熱帶作物名優(yōu)基地。枇杷的主要產(chǎn)地還有書峰、、華亭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我市又是全國四

大荔枝基地之一，以品種多、質(zhì)量優(yōu)聞名，產(chǎn)量以新度、西天尾、城郊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為最多。

發(fā)展水果已成為我市脫貧致富、振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要戰(zhàn)略之一。

答案：（DC⑵荔枝、龍眼、枇杷

3、聽一則關(guān)于“莆田人過圣誕節(jié)”的報(bào)道，回答問題。（2005年莆田市中考試題）

⑴我市年輕人過圣誕節(jié)，和西方人過圣誕節(jié)有何不同？

答：。

⑵假如有朋友拉你去過圣誕節(jié)，你從來不喜歡過西方人的節(jié)日，不愿去，而又不想讓朋友難堪,

你應(yīng)該怎么說？

答：。

錄音材料?：近些年，西方的圣誕節(jié)在我市備受年輕人的青睞。問這些年輕人，為什么

要過圣誕節(jié)時(shí)，過半數(shù)的人表示：是為了快樂找個(gè)理由。有趣的是，我市年輕人過圣誕

節(jié)，在地點(diǎn)和方式上，選擇過于單一，主要是約上同伴、戀人、家人，一同出外吃頓盛

宴，或是到歌廳唱歌，或是逛街看熱鬧。據(jù)了解，西方人過圣誕節(jié)，如同我們過春節(jié)」

樣，不是一天兩天，而是一段時(shí)間，從每年感恩節(jié)后開始，近一整月都進(jìn)入圣誕節(jié)。過

節(jié)時(shí)，他們也要從各地回來聚在一起，搞聯(lián)歡、贈(zèng)禮物，一派團(tuán)團(tuán)圓圓的景象。如果看

到我們過圣誕節(jié)的樣子，他們必定很難理解。

答案：⑴我市年輕人過圣誕節(jié)，主要是為了找快樂，而在地點(diǎn)、方式上，選擇較單一。

西方人過圣誕節(jié)，時(shí)間較長，一派團(tuán)圓的景象。⑵例1：“我實(shí)在不了解基督教，糊里糊涂地去過圣誕節(jié),

恐怕不合適吧二例2：找個(gè)借口婉拒之，如“今天我有急事，去不了”等。

4、聽一則有關(guān)媽祖“焚屋引航”的故事，回答問題.

⑴從故事中的哪些地方可以看出人們對(duì)林默的非常敬重？

答：。

⑵林默焚屋引航的舉動(dòng)產(chǎn)生了什么樣的影響？

答：。

錄音材料：媽祖，是人們對(duì)海上女神的親昵稱呼，媽祖原名林默。莆田民間流傳著

許多林默的動(dòng)人故事。這個(gè)故事說的是：有一回，臨近半夜時(shí)，林默在睡意中依稀聽到

海面?zhèn)鱽砗艉舻娘L(fēng)聲，隆隆的濤聲。被驚醒后，她馬上跑到海邊的崖石旁，只見在巨浪

中，漂浮著幾點(diǎn)白光，還隱隱傳來咿咿呀呀的呼救聲。她知道，那一定是船隊(duì)被風(fēng)暴困

住，迷失航向了。駕舟引航已來不及了，林默立即轉(zhuǎn)身跑回家，沒進(jìn)門就大聲喊叫：''父

母兄姐，快跑出屋外去呀!”一家人敬重林默，就像聽神明的話一樣，急急跑出門外，

只見林默?揮手，把油燈摔向屋檐，點(diǎn)了火，茅棚頓時(shí)燃起了熊熊火光。湄洲島上的沖

天火光照得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，被困在海面的船隊(duì)也見到了。原來，這是一支羅馬國的船隊(duì)，他

們見到火光，辨清了湄洲灣秀嶼港的方向，于是，拼盡全力，把船隊(duì)開進(jìn)秀嶼港，終于

化險(xiǎn)為夷。第二天天一亮，羅馬的商人們就上岸去答謝放火引航的人。他們來到林默家，

看那一片殘?jiān)珨啾?，什么都明白了。羅馬商人感激不已，紛紛解開錢囊，掏出一把把金

幣，要林默重修房屋。林默一點(diǎn)也不收，她比著手勢說：“房屋馬上就會(huì)修好的，請(qǐng)放

心吧！”果然不一會(huì)兒，全島的鄉(xiāng)親們都趕來了，有的帶木頭，有的帶瓦片，人人動(dòng)手

蓋房。不過幾個(gè)時(shí)辰，一座新樓立在眼前了。商人們見這情景，才放下心來，千恩萬謝

之后，到秀嶼碼頭辦貨去了。林默焚屋引航的事傳開后，海內(nèi)外的商人都說：興化的特

產(chǎn)誠然寶貴，但興化人的深情厚意更加可貴！于是，來興化做生意的商人更多了。

答案：⑴林默一家人聽林默的話，像聽神明的話一樣；全島鄉(xiāng)親趕來為林默家蓋一座

新樓。⑵林默的舉動(dòng)，使海內(nèi)外的商人都看到興化人的深情厚意，從而促使更多的商人來興化做生意。

5、注意聽下面一段關(guān)于莆田風(fēng)景的解說詞，回答問題。

⑴解說詞介紹的旅游景點(diǎn)永興巖位于。

⑵永興巖靈山秀石奇特景觀，自古就有的說

法，”"是永興巖的代表性景點(diǎn)之丁

錄音材料：永興巖位于莆田市涵江區(qū)大樣鄉(xiāng)，藏于瑞云山省級(jí)森林公元的洋閨中.其

中心景點(diǎn)是一快高100米，寬50米,形如打響的巨大巖體，大自然的鬼斧神工，使巖面顯得

奇峭崢蛛,還有幾處令人毛骨悚然的骷髏圖案，因此永興巖別稱”鬼巖”.永興巖靈山秀石

的奇特景觀,自古就有"大景一十八，小景三十六"的說法."玉女照鏡”是永興巖代表性景

點(diǎn)之?.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位風(fēng)姿卓越的仙女正對(duì)著鏡子打扮，那體態(tài)在藍(lán)天白云的映襯

下顯得分外端莊秀麗.近年來，永興巖成為莆田旅游線上又一到靚麗的風(fēng)景.

答案：⑴莆田市涵江區(qū)（大洋鄉(xiāng)）⑵“大景一十八，小景三十六?！?；“玉女照鏡”

6、聽一則簡訊，用?句話簡要概括這則簡訊的主要內(nèi)容。（2006年莆田后中考試題）

答:____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

錄音材料：2006年5月25日，媽祖圣地湄洲島雨過天晴，燦爛的陽光照耀著演出的

舞臺(tái)，映襯著一張張歡樂的笑臉。帶看黨中央、國務(wù)院對(duì)媽祖故鄉(xiāng)人民的親切關(guān)懷，中央電視臺(tái)“心連

心”藝術(shù)團(tuán)來湄洲島慰問演出。來自祖國內(nèi)地和臺(tái)灣、香港、澳門的眾多著名藝術(shù)家、明星及電視工作

者飽含深情厚誼，聚集在渥洲島天后廣場。這是“心連心”藝術(shù)團(tuán)。1996年成立以來的第60次慰問演

出，同時(shí)也是“心連心”藝術(shù)團(tuán)兩岸三地明星在內(nèi)地的首次同臺(tái)獻(xiàn)藝。這次演出以“兩岸情緣”為主題,

氣勢恢宏，場面壯觀，為我市人民和歡聚在這里的臺(tái)胞、媽祖信眾，獻(xiàn)上一場凝聚濃濃同胞素情的藝術(shù)

盛宴。

7、聽下面一段莆田新聞報(bào)道，回答問題。

⑴莆田歷屆政府奮斗發(fā)展的總目標(biāo)是建設(shè)。

⑵積極謀劃面積達(dá)15平方公里的建筑是。

錄音材料：莆田因港設(shè)市，其優(yōu)勢和希望在湄洲灣，建設(shè)湄洲灣港口城市是莆田歷屆政府奮斗發(fā)展的總

目標(biāo)。今年以來，圍繞海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，莆田市正緊緊扭住和推進(jìn)一批事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性能源

項(xiàng)目建設(shè)，同時(shí)，積極謀劃面積達(dá)15平方公里的媽祖城等，正全面推進(jìn)濱海城市的建設(shè)。

答案：⑴湄洲灣港口城市⑵媽祖城

8、聽一則有關(guān)“莆仙戲”的介紹，回答問題。

⑴莆仙戲被稱為什么？

答：.

⑵請(qǐng)寫出晉京演出的莆仙戲劇目的名稱，至少兩個(gè)。

答：。

錄音材料：莆仙戲是我國現(xiàn)有最古老的劇種之一，被稱為南戲的“活化石”，它是在古代百戲的基礎(chǔ)上

發(fā)展起來的，溶進(jìn)了獨(dú)特的莆仙方言和民歌俚曲，流行于莆田、仙游一帶。1979年，莆仙戲《春草闖堂》

前往北京參加建國30周年獻(xiàn)禮演出；1981年，莆仙戲《狀元與乞丐》應(yīng)邀晉京演出。1985年，莆仙戲

《秋風(fēng)辭》晉京參加全國戲劇觀摩演出；1986年，莆仙戲《新亭淚》、《鴨子丑小傳》、《晉宮寒月》再次

晉京演出。這些劇目飲譽(yù)京城，轟動(dòng)全國，并連獲大獎(jiǎng)，為莆仙戲在中國劇壇贏得重要一席，也為莆田

市贏來了“戲曲之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。

答案：⑴南戲的“活化石”。⑵示例：《狀元與乞丐》、《春草闖堂》等。

9、請(qǐng)聽一則報(bào)道，簡要回答問題。

⑴申辦省運(yùn)動(dòng)會(huì)成功，對(duì)于我市廣大中小學(xué)生有什么意義？（可用自己的話概括）

答：。

⑵當(dāng)省運(yùn)動(dòng)會(huì)在我市進(jìn)行時(shí).，假如你遇到一位外地來莆觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的客人，作為莆田的小主人，你會(huì)對(duì)

客人說幾句怎樣的話？

答：__________________________________________________________________

錄音材料：2006年9月12日，莆田市申辦2010年福建省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功了！莆田人民歡呼雀躍、

歡慶成功。大家的話語中透著激動(dòng)、自豪和希望。一位從事中學(xué)體育教學(xué)工作多年的老師說，申辦省運(yùn)

動(dòng)會(huì)成功和舉辦省運(yùn)動(dòng)會(huì)，將在我市掀起體育熱，將大大推動(dòng)我市競技體育和全民健身運(yùn)動(dòng)的開展。對(duì)

廣大中小學(xué)生來說，申辦省運(yùn)動(dòng)會(huì)成功，將激發(fā)他們積極參加體育鍛煉的熱情。

答案：⑴示例：激發(fā)中小學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情。⑵示例：歡迎您來到媽祖的故鄉(xiāng)莆田！有空請(qǐng)

到湄洲島游。希望您在莆田過得愉快。（提示：語言要熱情，體現(xiàn)“小主人”身份和“莆田”特色。）

10、聽一則報(bào)道，回答問題。

⑴已經(jīng)在莆田境內(nèi)動(dòng)工修建的鐵路名稱是：

⑵此鐵路網(wǎng)的形成對(duì)莆田有何意義？

答：__________________________________________________________________

錄音材?料：本報(bào)訊莆田是我省目前唯一一個(gè)境內(nèi)尚無一寸建成鐵路的地級(jí)市。然而，隨著福廈高速鐵

路莆田段的全線動(dòng)工、向莆鐵路的順利立項(xiàng)，作為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)中心地帶和內(nèi)陸地區(qū)重要出?？诘钠?/p>

田，已逐步加快了自己“大港口、大交通”的步伐。目前.，福廈鐵路在莆田境內(nèi)已全線動(dòng)工。莆田段全

程約56公里，貫穿四區(qū)一縣，涉及江口、國歡、三江口、黃石、笏石、新度、東海、靈川和楓亭共九

個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，況投資約28億元。

據(jù)鐵道部有關(guān)專家預(yù)測，福廈客運(yùn)專線和向莆快速鐵路，將在莆田市“十字”交叉，形成分別銜接福州、

廈門、南昌和莆田主要港區(qū)等四個(gè)方向的鐵路網(wǎng)。由此，湄洲灣港有望躋身全國十大港口，而莆田也將

成長為一個(gè)重要的交通樞紐。

答案：⑴福廈鐵路⑵此鐵路網(wǎng)將使莆田成長為一個(gè)重要的交通樞紐，并使湄洲灣港有望躋身全國十大港

口之列。

12、聽一段解說詞，回答問題。

⑴莆田市的風(fēng)景名勝和文物古跡中，列福建省四大佛教叢林和十佳風(fēng)景區(qū)之一的是：

⑵九鯉湖瀑布是之一?

錄音材料：莆田市風(fēng)光秀麗，古跡眾多，全市擁有風(fēng)景名勝和文物古跡250處。其中，古剎廣化寺是福

建省四大佛教叢林和十佳風(fēng)景區(qū)之一，“福建三絕”之一的仙游九鯉瀑布，“東方威尼斯”涵江，聞名遐

邇的南少林遺址和仙山瓊閣,般的湄洲島，都要以婀娜多姿的景色吸引著海內(nèi)外游客。湄洲媽祖廟已成

為四海共仰的朝拜圣地。獨(dú)特的興化風(fēng)情和方言為中外游客增添了不盡的游趣，別具風(fēng)味的興化小吃備

受人們贊賞。

答案：⑴廣化寺⑵福建三絕

13、聽下面一段《九仙傳奇》的故事，完成下面兩個(gè)小題。

⑴何氏九仙來到仙游，曾停留過的幾個(gè)地方叫、、,最后他們

來到了。

⑵仙游原名叫。

錄音材料：

何氏九仙的故事在仙游流傳很廣。仙游有許多地名都與九仙有關(guān)。

相傳漢武帝時(shí)，安徽蘆江有一個(gè)叫何任俠的人生了九個(gè)兒子，但除了老大額中間有一只眼睛外，其

余八人全是瞎子。有一年九兄弟隨父親到江西臨川淮南王劉安家作客。晚飯后，他們聽到父親和劉安在

堂上竊竊私語，得知?jiǎng)惨\反。他們苦苦勸告父親不要同劉安合謀，其父不聽。

九兄弟只好背著父親連夜逃走，歷盡千辛萬難，來到了仙游海濱。時(shí)值深秋，楓葉流丹，他們采楓

葉，折楓枝，在山坡上蓋起了一座亭子，當(dāng)晚就在亭里過夜。后來這地方就叫“楓亭”。

翌日黎明時(shí)分，九兄弟離開楓亭，往北繼續(xù)走去，傍晚時(shí)分，來到一座山崗。那里古木參天，清溪

蜿蜒。兄弟們來到溪邊，捧起清涼的水，連喝幾口。誰知，水珠沾上眼睛，頓時(shí)感到有點(diǎn)亮光；再洗幾

下，眼睛全部睜開了，山山水水，花花草草，都看得一清二楚。后來這條溪叫“仙水溪”，他們停留的

地方就是現(xiàn)在的仙水村。舊時(shí)，人們還在溪邊修建了?座“洗睛亭”。

何氏九兄弟重見光明后，高高興興地爬上山頂，決定在那里安家。他們忙著伐木搭架，一夜工夫，

就把寮子搭起來了。第二天早晨，兄弟們開始生火燒飯。這時(shí)，有幾個(gè)樵夫上山砍柴，老遠(yuǎn)看到山頂火

光直冒，以為山林失火，邊喊叫邊跑，往山上沖去。何氏九兄弟不知出了什么事，連忙往東邊逃去。后

來這座山就叫“九仙山”,至今石頭上還留著巨大的腳印。

離開九仙山，又往深山行。他們來到一個(gè)天然的石湖邊，那里勝似世外桃源，九兄弟便就居住下來。

當(dāng)時(shí)仙游山區(qū)瘟疫流行，災(zāi)害頻繁，地方官員根本不管百姓死活。何氏九兄弟十分同情人民的疾苦，他

們白天采藥，晚上煉丹，將丹藥送給人們治病。

那年中秋佳節(jié)，九兄弟臨湖賞月，忽見湖中金光萬丈，剎那間，跳出九條鯉魚，躍躍欲飛。原來湖

中的鯉魚吃了何氏兄弟練的丹藥成了精，就要上天了。兄弟們心中大喜，各乘一條鯉魚沖天而去，成了

神仙。

后來人們就把此湖稱為“九鯉湖”，如今又成為名聞遐邇的風(fēng)景區(qū)。人們?cè)诤吔艘蛔畔伸艄?/p>

奉九仙。

仙游縣原名清源縣，因這傳說，才改為“仙游”。

答案：⑴楓亭、仙水溪、九仙山，九鯉湖⑵清源縣

14、聽一段解說詞，判斷它說明了莆田的什么特點(diǎn)。

A.莆田是“魚米之鄉(xiāng)”B.莆田是“水果之鄉(xiāng)”C莆田是“文獻(xiàn)名邦”

答：（）錄音材料：……遠(yuǎn)在唐代，這里就有種植荔枝、龍眼的歷史。宋代，荔枝的干品曾銷

往東南亞和阿拉伯一帶。上世紀(jì)初，這里的荔枝優(yōu)良品種“陳紫”，還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國、古巴等國

家。明代中葉，這里的龍眼作為貢品送往京都的，每年多達(dá)數(shù)千斤。今天，這里是全國龍眼的主要生產(chǎn)

基地，產(chǎn)量和果質(zhì)一向居全省首位?！芭d化桂圓”早已揚(yáng)名中外。這里的枇杷更以果大味甜聞名遐邇。

此外，這里的橄欖、楊桃、楊梅、柿子、柚子、芒果、香蕉等、也都是深受人們喜愛的南國佳果。

答案：B

18、聽一則莆田民間故事“小五哥放大炮"，回答問題。

⑴小五哥是如何使大家對(duì)放響大炮的期望不斷升溫的？

⑵“小五哥放大炮”這一句口頭禪有什么含義？

18、錄音材料：小五哥是莆田民間故事中一位“阿凡提”式的人物。他幽默風(fēng)趣且玩世不恭，他又有點(diǎn)

瘋瘋癲癲的，愛“搞笑”。話說有一年元宵節(jié)，莆田城里家家戶戶點(diǎn)燈結(jié)彩，大放煙花爆竹。五哥是個(gè)

“聲色”人，一向不甘寂寞，做熱鬧的事豈肯落人后。他想，你們一個(gè)個(gè)爭放鞭炮，鬼知道誰放得最大

聲，看我放一個(gè)，包管讓你們甘拜下風(fēng)。

五哥叫了幾個(gè)工匠，在家里加工出一個(gè)特大鞭炮，炮做好后先放出消息：正月十五五哥要在武校場

放一個(gè)天下最大的鞭炮，炮聲大得驚人。消息傳出后，城里人議論紛紛，消息越傳越神乎、于是千千萬

萬的民眾翹首盼望正月十五這一天，好去武校場看小五哥放大炮。

正月十五那天小五哥一大早就雇人抬著大炮繞著城市來回走向武校場，待他來到這里時(shí)，已是人山

人海。校場里的氣氛不斷升高。經(jīng)過許久時(shí)間，五哥終于大聲宣布：現(xiàn)在要放大炮了，大家要把雙耳掩

緊，否則，被震成聾子概不負(fù)責(zé)。所有的人既好奇，愛看熱鬧又怕被震聾耳朵，于是急忙用雙手捂緊耳

朵，眼睛去死死盯住那個(gè)矗立場中央的大炮。

五哥一聲令下：放！幾位炮手先點(diǎn)著連接炮蕊的一根長長的導(dǎo)火線。然后飛快跑開，躲到遠(yuǎn)處去了。

五哥也趁機(jī)跑出來站到一個(gè)高坡上，一臉詭調(diào)。大家看著燒了半天還沒有接近炮蕊的導(dǎo)火線，心提到嗓

子眼上了，最后導(dǎo)火線引著了炮蕊，接著是想像中的震天巨響一一可悲的是沒有震天巨響，只有“啪”

一聲，一個(gè)小鞭炮細(xì)微的響聲！

此時(shí)，大家才知道.上當(dāng)受騙了，四處找尋五哥算帳，可是早不見了五哥的人影。于是大家只好大笑

而散，大罵而散。

從此，“小五哥放大炮”成了莆田人們的一句口頭禪，用來形容“雷聲大雨點(diǎn)小”，一直流傳至今。

答案：⑴先放出消息：放一個(gè)天下最大的鞭炮；雇人抬著大炮繞著城來回走；宣布要放大炮了，大家

要把雙耳掩緊。⑵形容做事情“雷聲大雨點(diǎn)小”。

㈡

1、聽下面作家與廚師的對(duì)話，根據(jù)要求回答問題。

⑴作家與廚師爭論的話題是：。

⑵廚師答話的言外之意是：o

錄音材料：經(jīng)過??場激烈的爭論之后，作家對(duì)廚師說：“你沒有從事過寫作，因此你無權(quán)對(duì)本書提出批

評(píng)。”廚師反駁道：“豈有此理！我這輩子沒下過一個(gè)蛋。但我能嘗出炒雞蛋的味道，母雞行嗎？”

答案：⑴有關(guān)文學(xué)批評(píng)⑵我有權(quán)批評(píng)你的書

2、聽下面一則話，回答問題。

⑴這段話的主要觀點(diǎn)是什么？答:。

⑵請(qǐng)簡要概括其中一個(gè)事例。答：。

錄音材料：生活中需要思考。科學(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出天體運(yùn)動(dòng)方面的定律之后，經(jīng)過自己的反

復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“狹義相對(duì)論”。愛迪生在實(shí)驗(yàn)燈泡的過程中，經(jīng)受了兒萬次試

驗(yàn)的失敗，終于成功了。從某種意義上說，他的成功就是思考的結(jié)果?？梢姡伎际呛蔚鹊闹匾?。

答案：⑴思考是何等的重要（或生活中需要思考）⑵愛因斯坦經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了“狹

義相對(duì)論”。（或愛迪生經(jīng)過幾萬次試驗(yàn)，不斷思考，終于成功了。）

3、聽下面一則廣播稿，簡要回答問題。

這則報(bào)道肯定了，否定了，報(bào)道的

目的是O

錄音材料：初三2班王明同學(xué)來稿說：近來，我校初三同學(xué)為了迎接中考，在作最后沖刺。據(jù)了解，大

多數(shù)同學(xué)每天學(xué)習(xí)到晚上12點(diǎn)以后。這種精神是可貴的，但是效果不一定好。許多老師反映，不少同

學(xué)上課時(shí)精神不振，影響了課堂的學(xué)習(xí)效果。

答案：這則報(bào)道肯定了：同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神，否定了占用休息時(shí)間學(xué)習(xí)的做法；報(bào)道的目的是：告訴

同學(xué)們既要努力學(xué)習(xí)，又要保證又足夠的睡眠。

4、聽下面幾位家長的議論，然后簡要回答問題。

⑴他們爭論的焦點(diǎn)是什么？答：。

⑵他們的議論中有哪些觀點(diǎn)？答：。

錄音材料：

甲：總說減負(fù)減負(fù)，可負(fù)擔(dān)越減越重，尤其是面臨中考的初三學(xué)生，每天在校學(xué)習(xí)長達(dá)十多個(gè)小時(shí)，比

上班時(shí)間都長，晚上還得回家寫兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)。

乙：學(xué)習(xí)時(shí)間長有什么不好？這是學(xué)校和老師對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。

丙：是呀，給孩子點(diǎn)壓力沒什么不好！從小不付出，長大能成才嗎？哪個(gè)考上重點(diǎn)高中的不是“拼”過

來的？

甲：那就不應(yīng)該提“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”了？

T：必要的負(fù)擔(dān)應(yīng)該有，但過重的負(fù)擔(dān)應(yīng)該減。如過重的收費(fèi)負(fù)擔(dān)、過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、過重的心理負(fù)擔(dān)

等。

答案：應(yīng)不應(yīng)該減負(fù)

5、請(qǐng)聽姚明自傳《我的世界我的夢》中的假話，聽后回答問題。

⑴概括地說，中國觀眾和姚明對(duì)籃球認(rèn)識(shí)的不同表現(xiàn)在哪里？

答：。

⑵對(duì)于球員們的摔倒，姚明認(rèn)為是應(yīng)該笑，還是應(yīng)該歡呼？為什么？

答：0

錄音材料?：我的夢想是中國人能夠了解籃球?，F(xiàn)在他們不在乎你怎么打球，只在乎輸贏。如果你贏了，

他們說你打得好；如果球員們?yōu)榱藢?duì)抗，或者為了追球奔跑而摔倒，他們會(huì)笑而不是歡呼；或者如果?個(gè)

個(gè)頭小的后衛(wèi)防守大個(gè)球員，他們會(huì)嘲笑他而不是佩服他的勇氣。不是所有得分的投籃都是好球，也不

是所有沒投入的球都是壞球，但觀眾不理解這點(diǎn)。我認(rèn)為這都是因?yàn)樗麄儾涣私獗荣?。中國觀眾應(yīng)該多

看看全場48分鐘的比賽，而不僅僅是最后幾秒。

答案：⑴中國觀眾只看結(jié)果，不重過程（或：只在乎輸贏，不在乎怎么打球）。姚明

則重視過程（或：重視如何打球一一當(dāng)然也在乎輸贏