第八單元（單元測(cè)試）部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

部編版三年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第八單元

一.試題（共15小題）

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。群兒戲于庭()

A.玩。B.嘲笑。

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，字跡工整。

yanzouputongyongganchibang_

liuleizhihuikanchaicongming

3.我有一“雙慧眼”,,下面各組詞語(yǔ)音、形完全正確的是（)

A.結(jié)束（s（i）布簾瓦片招架

B.敏（min）捷宇宙消滅埋伏

C.求饒（ydo）聰明煙霧布置

D.婉貞(zhen)跪下鎮(zhèn)定桃跑

4.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）

A.光/持石擊/甕破之B.光持/石擊甕/破之

C.光/持石/擊甕/破之D.光/持石擊甕/破/之

5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

連續(xù)：陸續(xù)；繼續(xù)

（1）我軍的傷員從火線上抬下來(lái)。

（2）白求恩低下頭，給傷員做手術(shù)。

（3）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，工作了69個(gè)小時(shí)。

6.選一選，填空。（只寫(xiě)序號(hào)?）

①瞄②眶③睹④睜⑤瞪

眼準(zhǔn)目口呆耳聞目怒目圓

我發(fā)現(xiàn)：________

7.一定會(huì)飛回來(lái)！'男孩肯定地說(shuō)?！边@里的“肯定”可以換成（）

A.承認(rèn)B.確定C.必定

8.下列近義詞有誤的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)常一一常常婉轉(zhuǎn)一一動(dòng)聽(tīng)

B.喜愛(ài)——喜歡果然——果真

C.仰望一一張望可惜-----惋惜

D.誠(chéng)實(shí)一一虛假?lài)?yán)寒一一酷熱

9.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.木棒（bang）分秒（mi酋o）撤離(che)

B.唱情Ing）孫絲(xud)窗申(lion)

C.危險(xiǎn)（xiGn）瓦片（w酋）迅速(shu)

10.查字典填空。

（1）“渣”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)____一部，再查—―畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音

序_______,再查音節(jié)——,組詞.O

（2）“步”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)____—部，再查—―畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音

序_______,再查音節(jié)―—,組詞.

—_O

11.填上合適的詞語(yǔ)。

①的白樺樹(shù)_______的灰雀

②地歌唱_______地說(shuō)

③一白樺樹(shù)三灰雀一小男孩

12.下列反問(wèn)句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這深厚的情誼，我們?cè)趺茨芡浤兀浚ㄟ@深厚的情誼，我們不能忘記。）

B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？（這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。）

C.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（你知道狗是不會(huì)叫的。）

13.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

灰雀（節(jié)選）

第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（竟然果然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭

歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

（雖然當(dāng)然），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，

因?yàn)樗航?jīng)知道，男孩是（老實(shí)誠(chéng)實(shí)）的。

（1）用“從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

(2)男孩“低著頭”，說(shuō)明男孩,也說(shuō)明他是個(gè)的孩子。

(3)把灰雀的叫聲比作“歌唱”，不僅說(shuō)明灰雀叫聲好聽(tīng)，而且可以看出列寧的

心情。

(4)列寧不問(wèn)小男孩，卻問(wèn)灰雀“昨天你到哪兒去了？"，是因?yàn)?/p>

A.列寧喜歡小動(dòng)物，也喜歡和小動(dòng)物說(shuō)話。

B.列寧心情很好。

C.列寧見(jiàn)到灰雀之后十分驚喜，怕傷害到小男孩，所以就沒(méi)有直接問(wèn)他。

14.課外閱讀，回答問(wèn)題。

王獻(xiàn)(xi&n)之是晉代大書(shū)法家王羲(xl)之的兒子，他從小就跟著父親練字.

有一次，他跑到書(shū)房向父親請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：“別人都稱(chēng)贊您的字寫(xiě)得好，您有什

么秘訣嗎？”王羲之哈哈大笑起來(lái)，撫摩著他的頭說(shuō)：“秘訣？有。你明天早晨到屋后的

小花園去看看吧！”

第二天清晨，王獻(xiàn)之來(lái)到小花園，見(jiàn)父親已坐在石凳上聚(ju)精會(huì)神地寫(xiě)字了。

王羲之見(jiàn)兒子來(lái)了，指著花園里的十八口大水缸說(shuō)：“你不是問(wèn)秘訣嗎？秘訣就在這些大

水缸里。你把這十八口大水缸里面的水都寫(xiě)完就知道了?！?/p>

王獻(xiàn)之一下子明白了，要寫(xiě)好字沒(méi)有秘訣，只有靠堅(jiān)持不懈(x論)地勤學(xué)苦練。

自那以后，王獻(xiàn)之每天早早起來(lái)練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終也成了大書(shū)法家。

(1)給短文加一個(gè)題目：

(2)根據(jù)解釋?zhuān)谖闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。

①集中精神，集中注意力。

②堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不放松。

(3)王獻(xiàn)之聽(tīng)了父親的話后明白了什么？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。自那以后他又是如何

做的呢？請(qǐng)用“______”畫(huà)出來(lái)。

(4)你最想學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)呢？你準(zhǔn)備如何學(xué)好這項(xiàng)本領(lǐng)呢？

15.習(xí)作：

同學(xué)們，你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻？請(qǐng)以“那次玩

得真高興”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，把印象最深的地方寫(xiě)清楚。要求：語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，

卷面整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

部編版三年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第八單元

參考答案與試題解析

一.試題（共15小題）

I.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。群兒建于庭（）

A.玩。B.嘲笑。

【解答】“群二戲于庭”出自《司馬光》，意思是：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩。

戲：玩。

故選：A?

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，字跡工整。

yanz.u演奏pQting普通yongg.n勇敢chibinv翅膀

lid-i流淚zhihui指揮kanchGi砍柴congming聰明

【解答】故答案為：

演奏普通勇敢翅膀

流淚指揮砍柴聰明

3.我有一“雙慧眼”，下面各組詞語(yǔ)音、形完全正確的是（）

A.結(jié)束(su)布簾瓦片招架

B.敏（min）捷宇宙消滅埋伏

C.求饒（yd。）聰明煙霧布置

D.婉貞(zhen)跪下鎮(zhèn)定桃跑

【解答】A.有誤，“結(jié)束”的“束”應(yīng)讀shfi,故sii錯(cuò)誤。

B.正確。

C.有誤，“求饒”的“饒”應(yīng)讀rdo,故ydo錯(cuò)誤。

D.有誤，逃跑：為躲避對(duì)自己不利的環(huán)境或事物而逃離。故“桃跑”的“桃”錯(cuò)誤，應(yīng)

為“逃

故選：Bo

4.下列朗讀節(jié)奏劃分正確的是（）

A.光/持石擊/甕破之B.光持/石擊甕/破之

C.光/持石/擊甕/破之D.光/持石擊甕/破/之

【解答】首先要根據(jù)課文內(nèi)容了解句子的大致意思，是短語(yǔ)，可按詞性劃分，否定詞要

斷開(kāi)，還有主謂語(yǔ)間也來(lái)斷開(kāi)。

句意：司馬光手拿石頭打瓦缸，瓦缸破了。根據(jù)意義劃分為：光/持石/擊甕/破之。

故選：Co

5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

連續(xù)；陸續(xù)；繼續(xù)

（1）我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來(lái)。

（2）白求恩低下頭，繼續(xù)給傷員做手術(shù)。

（3）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)。

【解答】連續(xù)：相連接續(xù)。

陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

繼續(xù)：連續(xù)下去；不中斷進(jìn)程。

根據(jù)詞義，結(jié)合（1）題大意，本題應(yīng)選擇“陸續(xù)”，可填空為：我軍的傷員陸續(xù)從火線

上抬下來(lái)。

根據(jù)詞義，結(jié)合（2）題大意，本題應(yīng)選擇“繼續(xù)”，可填空為：白求恩低下頭，繼續(xù)給

傷員做手術(shù)。

根據(jù)詞義，結(jié)合（3）題大意，本題應(yīng)選擇“連續(xù)”，可填空為：白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁。

連續(xù)工作了69個(gè)小時(shí)。

故答案為：

（1）陸續(xù)；

（2）繼續(xù)；

（3）連續(xù)。

6.選一選，填空。（只寫(xiě)序號(hào)）

①瞄②眶③睹④睜⑤瞪

眼①準(zhǔn)目⑤口呆耳聞目③怒目圓④

我發(fā)現(xiàn)：這些字都和“目”有關(guān)。

【解答】瞄準(zhǔn)：射擊時(shí)注視目標(biāo)，以期命中。故選①。

目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。故選⑤。

耳聞目睹：聞：聽(tīng)見(jiàn)；睹：看見(jiàn)。親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。故選③。

怒目圓睜：形容很憤怒。故選④。

故答案為：

①⑤③④這些字都和“目”有關(guān)。

7.“'一定會(huì)飛回來(lái)！'男孩肯定地說(shuō)?！边@里的“肯定”可以換成（）

A.承認(rèn)B.確定C.必定

【解答】“肯定”指確定，一定。對(duì)事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度。與“否定”相對(duì)。本題

選項(xiàng)B正確。

故選：Bo

8.下列近義詞有誤的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)常一一常常婉轉(zhuǎn)----動(dòng)聽(tīng)

B.喜愛(ài)一一喜歡果然一一果真

C.仰望——張望可惜一一惋惜

D.誠(chéng)實(shí)——虛假?lài)?yán)寒一一酷熱

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，“嚴(yán)寒”指極度寒冷，近義詞有：極寒、酷寒等?！翱釤帷笔恰皣?yán)寒”的反義詞。

故選：D。

9.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.木棒(bdng)分秒（mido）擷離（ch?）

B.唱情(eng)血絲（xue）窗簾（lidn）

C.危險(xiǎn)(xian)耳片(wa)迅速(shii)

【解答】A.正確。

B.有誤，“恩情”的“恩”讀音應(yīng)為“Gn”；

C.有誤，“迅速”的“迅”讀音應(yīng)為“sii”。

故選：Ao

10.查字典填空。

（1）“渣”用部首查字法，應(yīng)查J部，再查9畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序Z

再查音節(jié)zha,組詞面包渣。

（2）“步”用部首查字法，應(yīng)查止部，再查二畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序B

再查音節(jié)bu,組詞腳步。

【解答】（1）渣”用部首查字法，應(yīng)查”部，再查9畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序“Z”,

再查音節(jié)“zha”,組詞“面包渣”。

（2）“步”用部首查字法，應(yīng)查“止”部，再查3畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序“B”，再

查音節(jié)“bu”，組詞“腳步”。

故答案為：

（1）?9Zzha面包渣；

（2）止3Bbu腳步。

11.填上合適的詞語(yǔ)。

①高大的白樺樹(shù)歡快的灰雀

②婉轉(zhuǎn)地歌唱肯定地說(shuō)

③一棵白樺樹(shù)三只灰雀一個(gè)小男孩

【解答】中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的

特點(diǎn)，然后搭配，如“高大的白樺樹(shù)”。

中間為“地”，后面為動(dòng)詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)，然

后搭配，如“婉轉(zhuǎn)地歌唱”。

前面為數(shù)詞，后面為名詞，中間可搭配量詞，如“一棵白樺樹(shù)

故答案為：

①高大歡快；

②婉轉(zhuǎn)肯定；

③棵只個(gè)。

12.下列反問(wèn)句改為陳述句，變換正確的一項(xiàng)是（）

A.這深厚的情誼，我們?cè)趺茨芡浤?？（這深厚的情誼，我們不能忘記。）

B.這么遠(yuǎn)的距離，箭哪能射得到呢？（這么遠(yuǎn)的距離，箭射得到。）

C.你難道不知道狗是會(huì)叫的？（你知道狗是不會(huì)叫的。）

【解答】A.正確。

B.有誤，應(yīng)改為：這么遠(yuǎn)的距離，箭不能射得到。

C.有誤，應(yīng)改為：你知道狗是會(huì)叫的。

故選：A。

13.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

灰雀（節(jié)選）

第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，（竟然果然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭

歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭。

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說(shuō)：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

（雖然當(dāng)然），灰雀沒(méi)有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒(méi)再問(wèn)那個(gè)男孩，

因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是（老實(shí)誠(chéng)實(shí)）的。

（1）用“從括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（2）男孩"低著頭”，說(shuō)明男孩為自己的錯(cuò)誤感到慚愧，也說(shuō)明他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的

孩子。

（3）把灰雀的叫聲比作“歌唱”，不僅說(shuō)明灰雀叫聲好聽(tīng)，而且可以看出列寧喜悅的

心情。

（4）列寧不問(wèn)小男孩，卻問(wèn)灰雀“昨天你到哪兒去了？“，是因?yàn)镃

A.列寧喜歡小動(dòng)物，也喜歡和小動(dòng)物說(shuō)話。

B.列寧心情很好。

C.列寧見(jiàn)到灰雀之后十分驚喜，怕傷害到小男孩，所以就沒(méi)有直接問(wèn)他。

【解答】（1）考查選出文中括號(hào)內(nèi)的正確詞語(yǔ)。竟然：是副詞，表示出乎意料。果然：

是副詞，表示事情的結(jié)果與所料所說(shuō)相符。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選擇詞語(yǔ)“果然”。雖然：連詞,

用在上半句，表示讓步，下半句說(shuō)出正面意思，常用“可是”“但是”“卻是”等詞呼應(yīng)。

當(dāng)然：指應(yīng)當(dāng)這樣。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選擇詞語(yǔ)“當(dāng)然”。老實(shí)：指規(guī)規(guī)矩矩；不惹事。誠(chéng)實(shí):

＜形＞誠(chéng)懇真實(shí)；言行一致。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選擇詞語(yǔ)“誠(chéng)實(shí)”。

（2）考查評(píng)價(jià)人物。文中“那個(gè)男孩站在白樺樹(shù)旁，低著頭”這句話中的“低著頭”說(shuō)

明男孩為自己的錯(cuò)誤感到慚愧，也說(shuō)明他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

（3）考查對(duì)修辭的理解。文中的“第二天，列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，果然又看到那只灰雀歡

蹦亂跳地在枝頭歌唱”這句話是一個(gè)擬人句，作者把灰雀的叫聲說(shuō)成歌唱，這是把灰雀

人格化了，這樣寫(xiě)，不僅說(shuō)明灰雀叫聲好聽(tīng)，而且可以看出列寧喜悅的心情。

（4）考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。文中的“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了”這句話是列寧

問(wèn)灰雀的話，在文中列寧不問(wèn)小男孩，卻問(wèn)灰雀“昨天你到哪兒去了”，是因?yàn)榱袑幰?jiàn)到

灰雀之后十分驚喜，怕傷害到小男孩，所以就沒(méi)有直接問(wèn)他，而問(wèn)灰雀了。表現(xiàn)了列寧

十分了解男孩的心情。股竄題目中的C項(xiàng)。

故答案為:

(1)果然當(dāng)然誠(chéng)實(shí)；

(2)為自己的錯(cuò)誤感到慚愧誠(chéng)實(shí)；

(3)喜悅；

(4)C?

14.課外閱讀，回答問(wèn)題。

王獻(xiàn)(xian)之是晉代大書(shū)法家王羲(XI)之的兒子，他從小就跟著父親練字。

有一次，他跑到書(shū)房向父親請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題：“別人都稱(chēng)贊您的字寫(xiě)得好，您有什

么秘訣嗎？”王羲之哈哈大笑起來(lái)，撫摩著他的頭說(shuō)：“秘訣？有。你明天早晨到屋后的

小花園去看看吧！”

第二天清晨，王獻(xiàn)之來(lái)到小花園，見(jiàn)父親已坐在石凳上聚(jii)精會(huì)神地寫(xiě)字了。

王羲之見(jiàn)兒子來(lái)了，指著花園里的十八口大水缸說(shuō)：“你不是問(wèn)秘訣嗎？秘訣就在這些大

水缸里。你把這十八口大水缸里面的水都寫(xiě)完就知道了?！?/p>

王獻(xiàn)之一下子明白了，要寫(xiě)好字沒(méi)有秘訣，只有靠堅(jiān)持不懈(xiG)地勤學(xué)苦練。

自那以后，王獻(xiàn)之每天早早起來(lái)練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終也成了大書(shū)法家。

(1)給短文加一個(gè)題目：王獻(xiàn)之練字

(2)根據(jù)解釋?zhuān)谖闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)并寫(xiě)下來(lái)。

①集中精神，集中注意力。聚精會(huì)神

②堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不放松。堅(jiān)持不懈

(3)王獻(xiàn)之聽(tīng)了父親的話后明白了什么？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。自那以后他又是如何

做的呢？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。

(4)你最想學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)呢？你準(zhǔn)備如何學(xué)好這項(xiàng)本領(lǐng)呢？