慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文（33篇）

慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文（33篇）慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文（精選33篇）慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇1各位老師、同學(xué)們：大家好！今天是我國第__個(gè)教師節(jié)。1984年，__大學(xué)當(dāng)時(shí)的校長__老師提出將9月10日設(shè)定為教師節(jié)，以弘揚(yáng)全社會(huì)尊師重道的風(fēng)氣，也在每一個(gè)教師心中注入對教師職業(yè)的自尊心、自覺性和自豪感。第二年的元月，全國人大通過了以__老師為首的代表提案，便有了至今已經(jīng)__年的教師節(jié)。包括我在內(nèi)的很多老師，都領(lǐng)會(huì)到在80年代初設(shè)教師節(jié)的重要意義；也感受到從那時(shí)起的30多年中國教育的普及、發(fā)展；親身體會(huì)到教師地位的逐步提高。__大學(xué)的老師談起教師節(jié)，更會(huì)為這個(gè)被全國人民共同慶祝的節(jié)日源于而有著愉快、溫馨的回憶。今年是我從教的第61個(gè)年頭，60年前，我們近百名各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生沿隴海路向西，在蘭州分手，分赴新疆、青海、寧夏、內(nèi)蒙，建立起西北高原稀有的幾個(gè)高等師范院校。至今，有些同學(xué)還留在西北高原，也有的墓碑還立在三江源頭。今天從西北幾省考回師范生，都是那時(shí)畢業(yè)生開創(chuàng)的高等師范教育的受教者和受益者。我要在教師節(jié)提到他們，一方面是對我的那些獻(xiàn)身教育老同學(xué)的深深懷念，另一方面是想說，教育事業(yè)是一種延續(xù)，一種傳遞，一種把自己交給未來、交給幼小者、成長者的預(yù)支。正如“養(yǎng)兒方知父母心”一樣，只有自己走入教育，才能記起和懂得自己老師的辛勤勞苦和語重心長。教師的魅力在于平凡。沒有飛船上天的震驚世界，沒有十幾位數(shù)的金融運(yùn)作，沒有萬丈高樓的`平地而起……我們的工作不過是在燈下翻來覆去地考慮，如何把一個(gè)語言學(xué)定律、一首50多字的律詩、一段歷史事件、一道數(shù)學(xué)難題、一個(gè)化學(xué)方程式和一則生物實(shí)驗(yàn)……讓學(xué)生理解、記住、感受和應(yīng)用。高校老師幾十年苦讀、冥想、驗(yàn)證、充實(shí)建造的基礎(chǔ)理論，到了課堂上不過講個(gè)半小時(shí)。教師的緊張不過是擔(dān)心自己的行差踏錯(cuò)會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)面影響，教師的懊惱不過是看到學(xué)生增長著壞的習(xí)慣而沒能及時(shí)糾正……可是，這種近于繁瑣的微不足道背后，會(huì)有后來人生命的強(qiáng)大、志向的高遠(yuǎn)、創(chuàng)造的輝煌和靈魂的純凈，想到平凡背后的崇高，才會(huì)感受教育事業(yè)的魅力。但是教育，是一種群體的事業(yè)，多少圣人、偉人、能人都是有老師的，卻沒有哪一位老師可以僅憑一己之力塑造一個(gè)人才。平凡存于日日夜夜，崇高卻在無形之中。所以，作為一名教師，內(nèi)心的純凈就是他的精神資源，學(xué)業(yè)和教育能力的進(jìn)步永無休止，但一個(gè)真正的教師最不應(yīng)當(dāng)?shù)模潜晃镉麢M流引誘和被個(gè)人名利異化。校風(fēng)應(yīng)當(dāng)這樣形成，__人的品格應(yīng)當(dāng)這樣鍛造。教育是一種國家行為，也是一種人民的囑托。教育永遠(yuǎn)要跟上時(shí)代的要求。到了21世紀(jì)，中國的國力增強(qiáng)，對世界的影響越來越大，很多新問題擺在幾代人的面前，是我們從未遇見、不曾經(jīng)歷過的。信息時(shí)代改變了知識(shí)傳播和學(xué)習(xí)的方式，人才培養(yǎng)的模式必須發(fā)生變化。如果說50-60年代的教育首要的是普及知識(shí)、消除愚昧、找到多數(shù)人的生存價(jià)值；80-90年代的教育要強(qiáng)調(diào)適應(yīng)發(fā)展、學(xué)會(huì)應(yīng)用、服務(wù)社會(huì)；那么，21世紀(jì)的教育就要強(qiáng)調(diào)有正確的價(jià)值觀，懂得分辨和過濾信息；要青年一代有求知欲卻不僅僅被死記硬背的知識(shí)所束縛，更要具有隨時(shí)獲取新知的能力；要學(xué)生們能夠把握歷史、繼承傳統(tǒng)，卻用現(xiàn)代的立場和未來的眼光看世界，而不用復(fù)古和腐朽去沖擊社會(huì)的進(jìn)步。這就是20__年發(fā)布的高中課標(biāo)重要的精神。這種教育需要從義務(wù)教育開始、經(jīng)過高中教育、進(jìn)入本科教育的一貫性，要求每一門課程通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，落實(shí)可能達(dá)到的學(xué)科核心素養(yǎng)。教育的轉(zhuǎn)型對師范教育的要求是非常高的，而我們的工作還存在許多的不足，跟不上教育發(fā)展的形勢?；仡櫦韧琠_大學(xué)是有著非常悠久的師范教育歷史傳統(tǒng)的。我讀本科的時(shí)候，著名的文學(xué)家黃藥眠先生、鐘敬文先生、啟功先生、著名語言學(xué)家陸宗達(dá)先生、俞敏先生、葛信益先生等等專家學(xué)者，都親自帶教育實(shí)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏慕贪?，聽我們上課，給我們評課。中文系的知名教授從來不認(rèn)為學(xué)富五車就應(yīng)該輕視基礎(chǔ)教育，他們的身體力行讓我們知道，只有學(xué)理把握特別深入，專業(yè)研究十分通透，才能經(jīng)得起應(yīng)用的考驗(yàn)。那個(gè)時(shí)候，每年在中學(xué)的實(shí)習(xí)，都是承擔(dān)學(xué)校最大的喜事。迎接實(shí)習(xí)生進(jìn)校的，永遠(yuǎn)是真誠期待的目光；送別實(shí)習(xí)生離開的，總會(huì)有中學(xué)教學(xué)的新氣象……學(xué)校的教育氣氛感染了50年代入學(xué)的我們，不論有多少委屈，經(jīng)受多大的磨難，我們的教育情懷是矢志不渝的。師輩能做到的，今后我們也應(yīng)當(dāng)能夠做到。60年來，我曾有多次機(jī)會(huì)離開學(xué)校去從事其他職業(yè)，也曾有多次機(jī)會(huì)調(diào)到綜合大學(xué)去任教，但我都主動(dòng)放棄了。有人問我為什么這樣死守？我說不出什么豪言壯語，更沒有什么可以說服其他人也這樣做的理由。我只能說，那是一種不愿放棄初衷的堅(jiān)持，是一種安于平凡和繁瑣、習(xí)慣于和學(xué)生相處的積習(xí)，是一種沉浸于一代代傳承而為未來不斷提高自己的滿足。我的感受也就是我的忠告只有這幾句話——不論你是不得已選擇了教育，還是主動(dòng)選擇了教育，都不應(yīng)后悔，教育是值得我們終身奉獻(xiàn)的事業(yè)。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)；相信在這個(gè)特殊的接日子，這個(gè)隆重的場合溫暖著每位教師的心。在我鎮(zhèn)這個(gè)教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見卓，這里有干勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執(zhí)著與豐富的內(nèi)涵，正是我所缺少的。今天，這個(gè)“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)給了我太多的體會(huì)和反思，我體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和希望，體會(huì)到了同事對我的謙讓和包容，反思走過的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會(huì)以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學(xué)的長河中“向青草跟更青處漫溯！”最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業(yè)?！敝x謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇3敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗?。尤其在我?dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們。記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個(gè)活動(dòng)就是一年一度的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。課間，我們一起商討人員的安排;放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時(shí)候，我的心頭偶爾還會(huì)掠過一絲惶恐。直到在賽前動(dòng)員會(huì)上，當(dāng)我對他們說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄;回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲?！钡臅r(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，這些孩子打破了兩項(xiàng)年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會(huì)的精神文明獎(jiǎng)，尤其是一個(gè)班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。在接下來的工作中，一個(gè)沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個(gè)來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個(gè)走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵(lì)的推動(dòng)嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長。如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的'珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱“節(jié)日快樂歌”對著我喊“教師節(jié)快樂”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個(gè)胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺?！备改鸽x異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子?！本o接著寫的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您?！笨粗@字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識(shí)與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;感謝學(xué)生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛;感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)——讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇4尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師們：你們好！一年一度，秋風(fēng)款款，金風(fēng)玉露再相逢，我們在這里隆重集會(huì)共同慶祝第__個(gè)教師節(jié)，值此，我謹(jǐn)代表曹家灣鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對今天的慶祝大會(huì)表示熱烈的祝賀！對一直以來為我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的曹中全體教職員工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！過去的一年來，曹中全體教師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，你們?nèi)〉玫娘@著成績，得到了社會(huì)的認(rèn)可和人民的好評。我們深知，教育發(fā)展的每一步，離不開廣大教育工作者的恪盡職守、頑強(qiáng)拼搏。尤其是廣大一線教師，躬身教壇，不計(jì)名利，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，成為我鎮(zhèn)服務(wù)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀代表，對你們的付出，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府感謝你們！曹家灣人民感謝你們！老師們，教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利及千秋。我期望你們能夠與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、為推進(jìn)我、鎮(zhèn)教育事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)。最后祝：全體教師節(jié)日愉快、闔家幸福、身體健康、萬事如意！謝謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)：為人師表，率先垂范。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當(dāng)他開口時(shí)卻說：“同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊：“地震啦！”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去。當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一起歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了“先人后己”的品德典范。在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”。這既是對未來的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝于言”。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè)；當(dāng)你還在睡夢中陶醉時(shí)，他們早已站在了三尺講臺(tái)，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖ｌo謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們——又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時(shí)候，常回?？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇7尊敬的各位、老師：大家好！我是來自__學(xué)校的。在這個(gè)特殊的日子里，作為__區(qū)一線教師代表，和我工作中成長的點(diǎn)滴，我感到十分榮幸。愛因斯坦說：“對一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)?！睆那?，我認(rèn)為物理教學(xué)就是我最美好的事業(yè)，十年工作，我心中最美好的事業(yè)在漸漸發(fā)生變化。上周，我收到人生中第一面錦旗，上面寫著“明德育才，千里思源”。送錦旗的大男孩陽光帥氣，咧著嘴笑的格外燦爛，他的一聲“源哥”，把我的思緒拉回了6年前。那時(shí)，我剛參加教育局組織的國家二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)，充實(shí)有意義的學(xué)習(xí)過程拓寬了我的視野，也激發(fā)了我對多元智能理論研究的興趣。又適逢剛剛接班成為班主任，我迫切希望用自己所學(xué)，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)潛藏在他們身體里的小宇宙。于是，我每天細(xì)心的觀察、記錄學(xué)生們的成長變化。依稀記得，那時(shí)的他，個(gè)子不高，常常獨(dú)自沉默，看我時(shí)的目光猶疑閃避，在班級召開的夢想大會(huì)上，幾次都欲言又止。為了讓這個(gè)缺乏自信與目標(biāo)感的孩子變得陽光向上，找到成長方向。我在全班進(jìn)行了一次多元智能測試，讓我驚喜的是，他的運(yùn)動(dòng)智能最為突出。于是，每天放學(xué)，我都陪著他去參加學(xué)校的健美操訓(xùn)練。后來，健美操隊(duì)獲得了區(qū)比賽第三名，我抓住契機(jī)，進(jìn)一步挖掘他的運(yùn)動(dòng)潛能，鼓勵(lì)他參加體育比賽。終于，他在大連市運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第二名，隨后不久，又考取了國家二級運(yùn)動(dòng)員資格，真正走上了特長發(fā)展的道路。重拾信心的他，學(xué)習(xí)勁頭也被調(diào)動(dòng)起來，最終以體育特長生的資格被重點(diǎn)高中錄取。畢業(yè)那天，他抓著我的肩膀，目光堅(jiān)定的說：“我的夢想，是成為你的樣子。”多元智能的研究與實(shí)踐，讓我和學(xué)生們一起成長的同時(shí)，也感受到了身為師者的幸福。正如蘇霍姆林斯基所說：“如果想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那就應(yīng)當(dāng)走上從事研究的這條幸福的道路上來”。我一直思考，老師能夠給學(xué)生最好的愛是什么。我想那就是提升自己的教育管理能力，用專業(yè)的指導(dǎo)技術(shù)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，成就自我。所以，我非常珍視區(qū)教育局為一線教師創(chuàng)造的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教育發(fā)展中心的課題引領(lǐng)下，我不斷專研，逐步明晰自己的發(fā)展長板，也讓我愈發(fā)感受到，教育的多元性和創(chuàng)造性。工作十年來，我一直在研究這條道路上幸福前行，迅速成長。身為__人，一直受到學(xué)校上善若水文化的感染和指引。校長率先垂范，在知校開設(shè)“日行兩千”欄目，每天字的教育理念分享，鞭策我們不斷學(xué)習(xí)；閱讀“感動(dòng)_?！泵咳展ぷ鳎煌閭兊纳仙平逃袨樗腥?；“__0字團(tuán)”、“天才時(shí)光”、“時(shí)光印記”等欄目收錄著學(xué)生階段性的成長進(jìn)步；每月定期召開的干部經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)和青年教師分享會(huì)，讓我從前輩和同伴身上汲取智慧的力量。在校的支持下，通過3年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和改進(jìn)，我將“多元智能測試”、“學(xué)生成長檔案及”等課題的研究成果進(jìn)一步完善，借助信息技術(shù)手段，形成了完整的學(xué)生成長數(shù)據(jù)庫。又組建起我校的“學(xué)生行為銀行”，將學(xué)生成長數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為校園貨幣。每學(xué)期的上善大集和定期開放的上善影院、上善超市既是附校師生最愛的活動(dòng)，也是學(xué)生財(cái)商和德商培養(yǎng)的最好載體。在學(xué)校提倡學(xué)習(xí)、重視成長的上善文化氛圍下，我將理論實(shí)踐相結(jié)合，不斷迭代核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)方式，先后在《教育》發(fā)表三研究論文。疫情期間，我將初三教師線上混合教學(xué)模式實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成冊。近10萬字的匯編，凝聚的是附校人對教育事業(yè)濃烈的愛。向上、向善的不斷激勵(lì)著我走出舒適區(qū)，伏下身子，深度專研，自覺成長。這就是我心中，對愛因斯坦口中“美好事業(yè)”的解讀，我將一直為之努力奮斗。今天我站在這里，只是全區(qū)教育工作者中幸運(yùn)的代表。我的成長離不開西崗這片沃土，我愿意和大家一起為這片沃土貢獻(xiàn)自己的熱情和青春，和所有同仁一起，去創(chuàng)造西崗教育更加輝煌的明天。最后，衷心祝愿在座的各位、老師及所有教育人教師節(jié)快樂！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié)里，在舉國上下歡慶雅典奧運(yùn)會(huì)我國體育健兒取得優(yōu)異成績的喜慶時(shí)刻，我們迎來了中華人民共和國第__個(gè)教師節(jié)。在今天的慶祝大會(huì)上，我們臨江市一中再一次受到市委市政府的通令嘉獎(jiǎng)，我們的心情無比激動(dòng)。這是上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對我們工作的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)更是對我們的鞭策和期待。這些成績的取得，離不開市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全市人民的鼎力相助，離不開各兄弟學(xué)校的大力支持，更離不開一中全體教職工的共同努力。今后我們有決心繼續(xù)堅(jiān)持”以德育為本，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)“的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校教學(xué)設(shè)施力爭達(dá)到省示范性高中要求，使一中的辦學(xué)條件躍居白山一流，進(jìn)入省內(nèi)前列，為滿足臨江普及高中教育和促進(jìn)臨江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們將不斷追求教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍學(xué)者化、教學(xué)行為規(guī)范化，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供智力支持和人才保障，用愛托起早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，以誠傳播人性的教育理念，用勤勞和智慧勾畫一中更加美好的未來！謝謝！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇9各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！天高云淡的九月，花香陣陣，碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說些什么。談成績？沒多少，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事；談經(jīng)驗(yàn)？本來就是從各位老師那里學(xué)來的；談貢獻(xiàn)？想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了。思來想去，恐怕只能說說心里點(diǎn)滴感受了。古人說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。我想，作為一種職業(yè)最能夠吸引我們的莫過于在教書育人的歷程中，我們也體驗(yàn)著艱辛與歡樂，與失敗。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與追求，一種挑戰(zhàn)與完善，其間的過程，酸甜苦辣，一一嘗遍。不會(huì)忘記是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我，是家長的信任給了我信心，是學(xué)生清純的眼眸給了我希望。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。當(dāng)我站在講臺(tái)為人師表的那一刻，我真正體會(huì)到講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。逃避退縮、敷衍塞責(zé)，不是為人師者的態(tài)度。作為一名初中班主任，更應(yīng)得有“心”的投入，才會(huì)有外化的行動(dòng)。心至力至，才能無愧于為人師的職責(zé)與使命。所以要做好一個(gè)好班主任需要有責(zé)任心、愛心、信心、細(xì)心、耐心、誠心。雖然我從事班主任工作時(shí)間并不長，但是對此我卻深有感觸。記得是__年這個(gè)學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任七年級的班主任，教語文并兼代這個(gè)班的思想品德課。起初，我還有些擔(dān)心和畏懼。因?yàn)槲疫€是早在__年帶的七年級，從此就再也沒有和七年級新生打個(gè)交道了。任班主任的歷史也只有一年半，沒有經(jīng)驗(yàn)，只有努力。不能退縮，只能前進(jìn)。當(dāng)我真正深入到班主任工作中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)想當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班如此簡單而已。而是真的需要我們用“心”去觀察、去引導(dǎo)、去發(fā)現(xiàn)、去培養(yǎng)。它來自課堂內(nèi)外淳淳的教誨，更來自老師高尚的師德，真誠的師愛。我在這些孩子身上用了心，付了愛，一種的力量在牽引著我。和這些孩子們在一起的日子里，我才發(fā)現(xiàn)“感動(dòng)、溫暖、自信”每天在我身邊上演。記得有一次我上課，班上一個(gè)有個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽。盡管他竭力地克制，但小臉卻漲得通紅。正好辦公室放著一瓶給我小孩喝的止咳糖漿，于是下課時(shí)，我就隨手給了他。這本是一件很平常的事。卻不料，第二天下課時(shí)，他追上了我，從口袋里掏出了兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩吃。雖微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就是在那一刻，我才真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺得自己所有的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，還主動(dòng)關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、思想情緒。班級管理不再簡單，生硬，而是理到之處必有情。漸漸地，教室里，多了學(xué)生們收獲知識(shí)后的歡聲笑語；寢室里，多了我噓寒問暖的不倦身影；走廊上，多了學(xué)生們與我談心后如釋重負(fù)的笑容；操場上，多了我們一齊晨跑的身影……事實(shí)證明，只要用“心”，師生之間沒有跨越不了的障礙。教室里有他們瑯瑯的讀書聲、求知若渴的眼神；操場上有他們響亮的口號(hào)聲、整齊劃一的步伐；甚至是在炎熱的季節(jié)里，他們鏟土抬土而滿頭大汗可小臉依然笑容燦爛。他們是天真的、質(zhì)樸的、可愛的。他們身上沒有成人的世故，沒有高年級學(xué)生的成熟，他們懂感情，懂。記得，在學(xué)校舉行的教師長跑比賽中，這些孩子圍著我為我吶喊、助跑、結(jié)束時(shí)，他們?yōu)槲叶怂⒋吠?、扇扇。這一刻，我深受感動(dòng)，為這些孩子感動(dòng)。不知什么時(shí)候，停在教學(xué)樓下的車子變干凈了，我知道是他們做的。我不想知道具體是誰，但我知道這是一個(gè)群體。天熱了孩子們送我一個(gè)雪糕，雖是價(jià)值五角錢，但我知道這是一個(gè)心思。如果誰違反了紀(jì)律，不用我問他們會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，雖被扣了分，但我知道不會(huì)有下次。七年級學(xué)期很快結(jié)束了，盡管孩子們早已按捺不住回家的激情，但他們還是用及快的速度給我?guī)砹艘淮斡郎y忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我步入我熟悉的教室時(shí)我還在想，下學(xué)期我不會(huì)再走進(jìn)這個(gè)教室了。一踏進(jìn)教室門，七十九雙眼睛齊刷刷地看著我。而我早已被后黑板上滿滿的“字”所吸引了。在正中地方寫著“感謝您，我們親愛的老師！”然后，七十九個(gè)簽名寫滿了整個(gè)黑板。那一刻我無法形容自己的感受，我甚至不敢看著他們的臉。當(dāng)我回轉(zhuǎn)頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前黑板上也寫了“老師，你辛苦了！”幾個(gè)大字。我竭力地不讓眼淚流出，不讓心情釋放。誰說學(xué)生不懂得愛，誰說學(xué)生只會(huì)享受別人的愛，你捂熱了他的心，他就會(huì)帶給你無窮的溫暖，就像一句學(xué)生祝福里所說到：“我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，在春天帶給您綠意，在夏天帶給您涼爽，在秋天帶給您碩果！”班主任是一個(gè)班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)班主任要花很多心血，沒有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。是啊，記不清有多少次了，當(dāng)我下樓查寢時(shí)，走出家門三樓的時(shí)候耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲；記不清有多少次了，當(dāng)我還在操場上陪學(xué)生晨跑時(shí)，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來縮在家門口；記不清有多少次了，對學(xué)生能有如此的耐心，卻無暇陪自己孩子讀書玩游戲。盡管如此成長為一名合格的班主任，雖歷盡艱難，但最終的結(jié)果讓我感覺“我辛苦著并快樂著?！痹谖宜鶐У膬砷T學(xué)科中不僅成績名列前茅，而且所帶班級整體成績也遙遙領(lǐng)先。如今伴隨這群孩子，我們一起面臨到了九年級的最關(guān)鍵的一年。校領(lǐng)導(dǎo)把重任交給了我，我想我會(huì)和學(xué)生們一樣，交給學(xué)校一份滿意的答卷。這些年來，我親眼目睹了各級黨委政府對教育事業(yè)一如既往地關(guān)心和幫助，大到學(xué)校的硬件建設(shè)，學(xué)校環(huán)境的改善；小到每一位教師的切身利益。就為這些，我說我們當(dāng)老師的沒有理由不把本職工作搞好，即使是粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春。也應(yīng)該是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！蔽蚁朐谶@個(gè)教師節(jié)后，在學(xué)生的聲聲祝福中，我們所有的老師都能將最完美的形象展現(xiàn)給學(xué)生、展現(xiàn)給社會(huì)。所謂“潤物育苗盡心力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄?！币?yàn)?，耕耘總是與收獲同在，辛苦總是與快樂同行。最后，借此機(jī)會(huì)，真誠地感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與信任，感謝朝夕相處的同事對我的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝每一位幫助我在教師隊(duì)伍中成長進(jìn)步的人，祝福你們幸福平安！謝謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇10老師們、同志們：今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)，并對全街道涌現(xiàn)出的教育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步動(dòng)員廣大教職員工，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)建全區(qū)教育工作示范校，推動(dòng)我街道教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。下面，我根據(jù)兩委擴(kuò)大會(huì)議研究的意見，講三個(gè)方面的問題。一、認(rèn)真回顧我街道教育工作所取得的突出成績近年來，全街道各級各部門按照區(qū)委、區(qū)政府的總體部署，大力實(shí)施“科教興處”戰(zhàn)略，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績，保持了良好的發(fā)展勢頭。㈠“普九”成果不斷鞏固和提高全街道適齡兒童入學(xué)率達(dá)到，年鞏固率在以上。義務(wù)教育階段“五三”學(xué)制向“六三”學(xué)制過渡任務(wù)已順利完成，九年義務(wù)教育得到了真正體現(xiàn)。以政策傾斜、強(qiáng)弱聯(lián)合為主要措施的薄弱學(xué)校改造取得了明顯的成效，東部與西部學(xué)校差距逐年縮小，義務(wù)教育邁向了均衡發(fā)展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進(jìn)街道。㈡各類教育統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展在堅(jiān)持義務(wù)教育重中之重地位不動(dòng)搖的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展學(xué)前教育，全街道學(xué)前一年受教育率達(dá)到，學(xué)前三年受教育率達(dá)到以上。積極推進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，職業(yè)教育、成人教育得到了快速發(fā)展，培養(yǎng)了一大批懂技術(shù)、會(huì)管理、能致富的專業(yè)人才，為全街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展特別為社區(qū)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了知識(shí)和技術(shù)支持。尤其是中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，每年升入高中的人數(shù)以超過的比率不斷攀升，重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)線數(shù)、萬人比連年居全區(qū)前例。__年銀雀山中學(xué)人考入高級中學(xué)，人考入職工中專，人考入職業(yè)技術(shù)學(xué)校，升學(xué)率達(dá)到。同時(shí)，積極鼓勵(lì)社區(qū)力量辦學(xué)，積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革，形成了多元化辦學(xué)格局，滿足了人民群眾多樣化的教育需求。㈢辦學(xué)條件改善工作取得了重大進(jìn)展全街道中小學(xué)布局調(diào)整按規(guī)劃實(shí)施并趨于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部個(gè)村劃歸我街道后，街道不斷加強(qiáng)對西部小學(xué)的校舍改造，逐步改善辦學(xué)條件，縮小與東部小學(xué)的差距，全街道每年用于鞏固和提高“雙基”的資金都在萬元左右，用于校舍擴(kuò)建、危房改造的資金逐年遞增，先后完成了中心小學(xué)、苗莊小學(xué)、前崗頭小學(xué)、杭頭聯(lián)小、梨杭小學(xué)和勝利小學(xué)的教學(xué)樓的改擴(kuò)建工作，總投資萬元?，F(xiàn)代教育手段逐年提高，中心中學(xué)、中心小學(xué)和部分聯(lián)小己實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，基本達(dá)到了省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)教育現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。㈣精細(xì)化的管理理念促進(jìn)了育人質(zhì)量和辦學(xué)效益的逐步提高近年來，全街道學(xué)校管理工作力度進(jìn)一步加大，措施進(jìn)一步強(qiáng)化，依法治教、依法辦學(xué)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，科學(xué)規(guī)范管理水平不斷提高，學(xué)校管理向科學(xué)化邁進(jìn)，教師管理向人本化轉(zhuǎn)移，學(xué)生管理向?qū)哟位l(fā)展，德育工作向生活化貼近，后勤管理向社會(huì)化改革，教學(xué)管理向案例化推進(jìn)，財(cái)務(wù)管理向制度化轉(zhuǎn)型。中心中學(xué)、中心小學(xué)、勝利小學(xué)、新區(qū)小學(xué)、后崗頭小學(xué)在__年度被評為市級規(guī)范化學(xué)校。中心中學(xué)為市級三防教育先進(jìn)單位、區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位；中心小學(xué)為區(qū)級教學(xué)示范學(xué)校、區(qū)級教書育人先進(jìn)單位。中心中學(xué)、小學(xué)自年以來，連續(xù)年在蘭山區(qū)教委組織的綜合檢查中被評為先進(jìn)單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進(jìn)黨支部、先進(jìn)單位；中心幼兒園、成人教育中心學(xué)校被評為市級規(guī)范化學(xué)校。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇11各位、老師們、同學(xué)們：當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們高安一小全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，暨慶?；顒?dòng)。首先讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！對剛進(jìn)入高安一小學(xué)習(xí)的一年級的611名小朋友以及其他年級的插班生和10位新教師表示熱烈的歡迎。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，全校師生團(tuán)結(jié)一心、拼博奮斗、銳意進(jìn)取、外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，取得了豐碩的教育教學(xué)成果，涌現(xiàn)了一批熱愛學(xué)校、具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)擋一面的骨干教師，比如楊敏、諶燕、鄒婷、陳琳、謝朝陽等，有一批愛生如子，無私奉獻(xiàn)，班集體工作扎實(shí)有效的老師，比如劉慧云、易芳芳、胡嫻、艾芳、劉芳、吳永紅等一批優(yōu)秀教師。又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，幾年以來，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情，像春風(fēng)吹拂每一棵新苗，用摯愛，像小溪，流向每個(gè)人心房；是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！老師們，同學(xué)們，我們的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，也有人說她是一所名校。因?yàn)樵诮倌甑陌l(fā)展中，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是過硬的。同時(shí)，我校的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長中的隊(duì)伍。為此，我想代表學(xué)校向老師們提幾點(diǎn)希望：第一、熱愛教育，熱愛學(xué)生，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。把愛獻(xiàn)給學(xué)生，是教師最大的幸福。每個(gè)教師都要視學(xué)生如弟妹、如兒女、如親人，灑向?qū)W生都是愛，才能創(chuàng)造教育的奇跡。第二、進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立創(chuàng)新教育觀念。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，樹立先進(jìn)的正確的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、改革觀、發(fā)展觀、價(jià)值觀、名利觀，做有先進(jìn)教育的教師，有了全新的教育觀念，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。第三、提高師德水平，端正教育行風(fēng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。我們要提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上保持高度的警惕，使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。第四、努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。我們要在瞬息萬變的信息社會(huì)中生存發(fā)展，就必須不斷學(xué)習(xí)更要善于學(xué)習(xí)，積極投身到繼續(xù)教育的洪流中去，充實(shí)提高自己，提高競爭能力。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇12同志們：在即將來臨之際，今天，我們在這里召開全市教育工作暨慶祝大會(huì)，主要任務(wù)是回顧前一階段我市教育領(lǐng)域改革發(fā)展基本情況，表彰先進(jìn)典型，研究部署下一階段教育現(xiàn)代化建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)，加快打造更高水平、更具活力、更加優(yōu)質(zhì)、更有特色的海門教育品牌。根據(jù)會(huì)議安排，我先講三點(diǎn)意見，稍后市委陳書記還將作重要?？隙ǔ煽?，認(rèn)清形勢，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。_年，市委、市政府根據(jù)省、南通市總體部署，制定出臺(tái)了《關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革建設(shè)現(xiàn)代化教育名市的意見》，提出了到_年底通過省教育現(xiàn)代化建設(shè)評估認(rèn)定的教育改革發(fā)展目標(biāo)。近年來，各地、各有關(guān)部門以教育現(xiàn)代化建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以布局調(diào)整、質(zhì)量提升為重點(diǎn)，科學(xué)謀劃、組織、全面推進(jìn)，全市教育事業(yè)發(fā)展取得明顯成效。主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是資源布局日趨優(yōu)化。積極順應(yīng)行政區(qū)劃調(diào)整、城市集聚化發(fā)展和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)要求，穩(wěn)步實(shí)施教育布局優(yōu)化調(diào)整。先后完成了證大、天補(bǔ)、悅來三所高中、海門中專與三廠職教中心校的重組；整合了三廠、麒麟、冠今三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，成立了海門市第一中學(xué)。同時(shí)，按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)段布局調(diào)整工作?！笆濉币詠?，全市共撤并學(xué)校20所，新建學(xué)校22所，教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模從原來的134所調(diào)整優(yōu)化到目前的129所，教育結(jié)構(gòu)更趨合理，教育功能更趨完善，優(yōu)質(zhì)資源更加放大，教育發(fā)展更趨均衡。二是辦學(xué)條件顯著改善。切實(shí)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，改善各級各類學(xué)校整體辦學(xué)水平?！笆濉币詠?，累計(jì)投入7.4億元，完成新建、加固校舍67.2萬平方米；投入5669萬元，完成49所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地塑膠化改造，全市學(xué)校塑膠化操場實(shí)現(xiàn)全覆蓋。投入1億多元，實(shí)施“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè)，多媒體互動(dòng)教育全面普及，交互式電子白板全面覆蓋。同時(shí)，張謇職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期工程、海門港新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等新建學(xué)校及機(jī)關(guān)幼兒園、民生幼兒園等10所幼兒園建成使用，全市學(xué)校辦學(xué)條件得到顯著改善。建成南通市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校63所、南通市數(shù)字化校園62所。三是師資隊(duì)伍不斷提升。加大繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，建立教學(xué)人才梯級培養(yǎng)機(jī)制，為城鄉(xiāng)教師學(xué)歷提升、專業(yè)成長搭建平臺(tái)。全市幼兒園、小學(xué)、初中教師本科以上學(xué)歷比例分別達(dá)到37.6%、78.3%、93.5%，高中、職高教師研究生學(xué)歷比例分別達(dá)到11.2%、18%；擁有省人民教育家培養(yǎng)對象3人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象5人，在職省特級教師24人，正高級教師6人，高級教師1024人。四是教育品牌更加響亮。以新教育實(shí)驗(yàn)為載體，深入實(shí)施素質(zhì)教育和課堂改革，教育質(zhì)量持續(xù)攀升。_年高考本一、本二上線率分別達(dá)到.97%、81.44%，位居全省前列，清華北大達(dá)線16人，職教對口高考主要考核指標(biāo)位居全省第二。義務(wù)教育全樣本學(xué)業(yè)水平監(jiān)測指標(biāo)全省領(lǐng)先。先后獲評全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡市、全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（市）、省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)、省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)、省社區(qū)教育示范區(qū)等系列榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績的取得，是市委、市政府關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展，教育部門統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)部署，各區(qū)鎮(zhèn)委、政府鼎力支持、加大投入的結(jié)果，更是廣大教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表市政府向你們，并通過你們向全市所有教職員工表示崇高的敬意！在肯定成績的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我市教育事業(yè)發(fā)展與人民群眾平等享受優(yōu)質(zhì)教育的期盼相比，與省教育現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)要求相比，還存在著一些亟待解決的不足和問題。一是從教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標(biāo)看，只有達(dá)到90分才能通過評估認(rèn)定。截至目前，我市監(jiān)測得分為89.06分，其中，幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中“適度班額”指標(biāo)均未達(dá)省定目標(biāo)值，普遍存在大班額的現(xiàn)象；學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中和社區(qū)教育中心還未達(dá)到省定優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校比例；教師學(xué)歷層次還有待提升等。二是從教育發(fā)展現(xiàn)狀看，教育發(fā)展需求與投入不足的矛盾仍較為突出，一些重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革有待進(jìn)一步深化，教育綜合發(fā)展水平有待進(jìn)一步提升。三是從群眾期盼要求看，廣大群眾反映城鄉(xiāng)教育資源配置不均、學(xué)校管理有待完善等問題依然存在，人民群眾對教育還有更大的期待。為此，我們要深刻分析教育現(xiàn)代化建設(shè)過程中存在的難點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地落實(shí)務(wù)實(shí)舉措，逐一加以解決。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇13又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第__個(gè)教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開。在這溫馨的時(shí)刻，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園叮有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！還記得，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后，請?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇14各位同仁、各位同學(xué)：今天是第__個(gè)教師節(jié)，我受學(xué)校委托，代表在坐的老教師發(fā)言，有不當(dāng)之處敬請各位老師指正。自八十年代以來，四中有過十連冠的輝煌歷史，也經(jīng)歷了遷校的困難時(shí)期；有過普九的陣痛，也經(jīng)歷了課改的迷惘；有過綠色學(xué)校、文明學(xué)校、內(nèi)涵發(fā)展示范學(xué)校的驕傲，也經(jīng)歷了模式構(gòu)建的思想斗爭。無論是艷陽高照，還是狂風(fēng)暴雨，老師們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神挺過來了。這就是我們老師，我們憑良心工作，想到的是學(xué)生的成績、學(xué)生的做人；想到的是家長的重托以及他們殷切的希望。教師，做的是育人的工作，任重而道遠(yuǎn)。風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早貪黑，其幸苦不可想象。但我們?nèi)砸蝗缂韧踔磷龅酶?。教師，說到底就是一份良心職業(yè)，雖然一個(gè)班良莠不齊，有的學(xué)生令我們頭痛不已，但我們?nèi)员局處煹穆殬I(yè)道德，竭盡全力的做好我們的本職工作。這就是教師，這就是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的育人者。我們過去是兢兢業(yè)業(yè)的教師，現(xiàn)在是兢兢業(yè)業(yè)的教師，將來也仍是兢兢業(yè)業(yè)的教師。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇15尊敬的老師，親愛的同學(xué)；大家好！百年大計(jì)，教育為本。一年來，我園全體教師認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育方針，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的工作熱情，全身心投入教育事業(yè)，解放思想，開拓創(chuàng)新，為幼兒園的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一大批以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。今天在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們對20__年度幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰，并號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的高尚情操；學(xué)習(xí)他們廉潔自律、克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奮發(fā)有為的精神，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力為幼兒園更加輝煌的明天做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望受表彰的老師們要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮模范帶頭作用，同全體老師一道共同譜寫回幼教事業(yè)的新篇章！謝謝。慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇16尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師：大家好！九月，是收獲的季節(jié)，因?yàn)槲覀冊?jīng)付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節(jié)，因?yàn)槲覀儗ξ磥沓錆M希望和憧憬。20__年的九月更是我們虎振學(xué)校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里，明天我們迎來了第36個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“老師們，你們辛苦了！”感謝大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！并通過你們對你們的家人表示感謝！感謝他們一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問候里喚起對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價(jià)值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。教師節(jié)已經(jīng)走過了二十七年的歷程。二十七年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實(shí)實(shí)在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。教師是父母，孕育生命，呵護(hù)成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛文明，開啟著人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎(jiǎng)牌，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)揮灑出我們?nèi)松康募で?。日?fù)一日，年復(fù)一年，我們固守著這片圣潔的校園，為祖國培育英才，無怨無悔！教師職業(yè)是神圣的。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！謝謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇17各位老師、同志們：今日，各位歡聚一堂，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表青理工黨委，向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的老師們，致以誠摯的節(jié)日問候！教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。教師從事的`，就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。教師這個(gè)職業(yè)又是艱苦而辛勞的，世人說，父愛是山，母愛是河，而教師對學(xué)生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關(guān)愛，又包含著父親的責(zé)任，我們每一個(gè)人的成長，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師像父母一樣的付出和辛勞。所以，我建議，在這個(gè)老師自己的節(jié)日里，所有做過學(xué)生以及正在做著學(xué)生的人，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向我們親愛的老師，表達(dá)我們最崇高的敬意！同時(shí)，我也建議同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在以后的人生道路上，永遠(yuǎn)用積極樂觀的生活態(tài)度，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度，回報(bào)曾經(jīng)教育過你的老師，回報(bào)曾經(jīng)培育過你的學(xué)校。最后，再一次真誠的祝愿全體老師，節(jié)日快樂，闔家幸福，萬事如意！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇18同志們:今天，我們歡聚一堂，慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得優(yōu)秀教師師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者和學(xué)校優(yōu)秀教師及年度考核為優(yōu)秀的老師們表示熱烈的祝賀!上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績，我已在7月10日的教職工大會(huì)上作了總結(jié)，這里不再贅述。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)!也是你們自尊自勵(lì)、學(xué)為人師、行為示范、熱愛教育、熱愛學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長的指導(dǎo)者和引路人。剛才聽了兩位新老教師代表的發(fā)言，我很有感觸。2019年教師節(jié)講話稿5篇。的確，學(xué)校不乏幾十年如一日的默默耕耘者，也不乏繼承創(chuàng)新的生力軍。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們攜手奮斗。這正是學(xué)校力量所在、希望所在。老師們，今年8月31日，在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，對全國廣大教師提出了四點(diǎn)希望:一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。他語重心長地指出:切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，是黨和人民對廣大教師的基本要求;在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己;教師要富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才;高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。提出的四點(diǎn)希望包含了深刻的哲理和崇高的內(nèi)涵，應(yīng)當(dāng)成為教師的座右銘。作為教師，我們要自覺養(yǎng)成良好的師德，德，人立身之本。2019年教師節(jié)講話稿5篇。師德，教師立身之本，教師立身不同于普通人以搞好個(gè)人修養(yǎng)為目的之普通立身。教師立身是因?yàn)榻處熒砩洗嬗幸环輫?、民族、人類社?huì)的責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師在立身的同時(shí)，還要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長、對社會(huì)的影響。身上有一份大責(zé)任，心中必有一份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為有所不為。只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才。教育事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，教師是天底下無上光榮的職業(yè)。我們?nèi)w教師要深刻認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)和重要使命，教書育人，為人師表，努力成為當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師。老師們，最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強(qiáng)、李明素、阿木冬。吐魯甫同志的學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望大家在學(xué)習(xí)先進(jìn)的同時(shí)謹(jǐn)記并履行提出的四點(diǎn)希望，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和制度建設(shè)作為教育教學(xué)工作的重要抓手，加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)建和美學(xué)校、人民滿意學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)!最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利，生活幸福，身體安康!慶祝教師節(jié)發(fā)言稿金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校黨政工團(tuán)向?yàn)槿Ｄ拧o私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂!老師們，同志們，正因?yàn)橛辛四銈兊臒o私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們王樸中學(xué)的跨越發(fā)展。2019—2019學(xué)年度，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年，是王樸中學(xué)全體師生追求夢想，放飛希望，風(fēng)雨兼程，實(shí)現(xiàn)跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年，我們被重慶市人民政府命名為“重慶市重點(diǎn)中學(xué);這一學(xué)年，我們成功舉辦了“建校六十五周年校慶暨市重掛牌慶典”;這一學(xué)年，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚：教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)不斷豐富，辦學(xué)特色不斷彰顯，辦學(xué)條件不斷改善;這一學(xué)年，我們的名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，區(qū)級以上骨干教師達(dá)到29人;這一學(xué)年，我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果：我們又一次收獲了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數(shù)和比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聯(lián)招學(xué)校，尤其是2019級高考成績尤為喜人，本科上線九十余人，上線比例達(dá)到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會(huì)等同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了重點(diǎn)大學(xué)，為學(xué)校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮!老師們、成績屬于過去，榮譽(yù)歸功大家，未來在于創(chuàng)造。作為重慶市重點(diǎn)中學(xué)的王樸中學(xué)的每一位教師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，也注定我們必須有更高層次的追求。新學(xué)年已經(jīng)開始，創(chuàng)重成功只是學(xué)校發(fā)展的開始，我們將在新的時(shí)期里迎接新的挑戰(zhàn)。我們將以提升檔次、打造名符其實(shí)的重點(diǎn)中學(xué)為目標(biāo)，進(jìn)一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學(xué)理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓(xùn)，營造“立德、礪志、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。希望全體教職工既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重，嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，以奮發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新高度，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學(xué)子，情歸校園，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭先，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)，全情教書，全程育人，學(xué)校明天一定會(huì)更加美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節(jié)日愉快!謝謝!慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇19尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的?！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動(dòng)，也感到萬分的驕傲自豪，因?yàn)椋液痛蠹乙粯?，正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！8年前，告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難??！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難??！這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？我有點(diǎn)茫然。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事，對我說：“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時(shí)甚至很苦很累，但有一句話說得好：教師干的活是良心的活呀！”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照?。拇艘院?，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一張張生動(dòng)活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近！我堅(jiān)信：皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光！8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想；也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷；但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長而驕傲！也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答：第一，累！看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析……；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈；看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎？這是工作責(zé)任心所帶來的累！第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎？他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬！在小教大專班，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊！但是，我們所有的'勞累，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長！我們誰叫過苦！我們誰喊過累！當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪！這就是教師職業(yè)的魅力！這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色！在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔！我站在人生的舞臺(tái)上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花！在這里，我要大聲地說：“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇！”謝謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇20尊敬的各位來賓、各位同仁：大家好！金風(fēng)送爽迎佳節(jié)，喜慶祥和共此時(shí)。在這美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日——第36個(gè)教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我以一個(gè)教師的名義，向出席今天盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意！__年高復(fù)班創(chuàng)立，我有幸踏進(jìn)了石竹這塊沃土。三年來，我親身感受著高復(fù)班的變化，也同時(shí)見證著學(xué)校從發(fā)展到壯大的輝煌歷程。我想說，來到石竹，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇龅搅碎_明、慈善、誠信的張董。我們擁有了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我們擁有了寬敞的公寓，我們擁有了優(yōu)雅的環(huán)境，我們擁有了生活、工作的綠色心情。高復(fù)三年，張董出資上千萬，資助貧困的優(yōu)秀生成人成才；建校五年，張董每年減免優(yōu)秀生僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)就近千萬。我們老師不但有了社保，住房有優(yōu)惠，還將持有金勝教育基金股份，徹底解除退休養(yǎng)老的后顧之憂。安居才能樂業(yè)，張董為我們的工作和生活撐起了一片蔚藍(lán)的天空。我想說，來到石竹，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冇龅搅艘晃徊W(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的高校。自從高校長來到我們學(xué)校以后，大家有目共睹，有口皆碑，學(xué)校一天一個(gè)樣，一年大變樣。三年過去了，我們迎來了三年高考的輝煌，迎來了初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，我們壯大成為四千人的隊(duì)伍，我們擁有了氛圍濃厚的學(xué)園、彰顯個(gè)性的樂園，溫馨祥和的家園，清新素雅的花園?，F(xiàn)在我們正在高校的正確引領(lǐng)下，豪情滿懷地進(jìn)行著學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的跨越。學(xué)校的明天將是一片輝煌。我想說，來到石竹，我們是自豪的，因?yàn)槲覀冊谶@里實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢想。我們的理念得以提升，我們的價(jià)值得以體現(xiàn)。高復(fù)三年，我們向國家輸送重本生六十余人，本科上線率每年都在80%以上。高一、高二，初中，小學(xué)，教學(xué)成績提升勢頭迅猛，在橋頭、在東莞已經(jīng)榜上有名，并且越來越具有影響力。各項(xiàng)比賽摘金奪銀，捷報(bào)頻傳。學(xué)校聲譽(yù)鵲起，教師愈發(fā)有尊嚴(yán)。我們在這里種植著希望，培育著期盼，收獲著喜悅，在事業(yè)的成功中升華著人生的價(jià)值。石竹，真正成為成就我們事業(yè)和夢想的樂園。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位同仁，雖然我們來自不同的地方，不同的部門，但我們擁有一個(gè)共同的名字——石竹人。石的堅(jiān)硬，竹的謙遜，牢牢地焊接起我們石竹人堅(jiān)韌的性格，我們石竹人銳意進(jìn)取的追求。我們有充足的理由相信：有張董開明、偉大的開闊胸襟，有高校前瞻、先進(jìn)的辦學(xué)理念，有我們?nèi)w石竹人共同的奮斗拼爭，我們的學(xué)校會(huì)越做越大，越做越強(qiáng)，我們的明天會(huì)更加美好！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！謝謝張董，謝謝高校！謝謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇21尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一起共同慶祝。在此，我首先代表學(xué)校董事會(huì)，向全體教職員工致以節(jié)日的問候!祝大家節(jié)日快樂!剛才我們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對在過去一學(xué)年中為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展和教育的創(chuàng)新做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行了表彰，我們優(yōu)秀青年教師的代表粟亞玲老師作了很好的發(fā)言，我們的同學(xué)也對老師們表達(dá)了崇高的敬意，而且，這些優(yōu)秀的老師和學(xué)生的心聲也僅僅是我校眾多優(yōu)秀老師及全體學(xué)生心聲的一部分，這些都讓我深受感動(dòng)!回想過去的這一年，我們在縣教育局和董事會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)及大力支持下，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，在建設(shè)“成都典范、西南名?！钡牡缆飞嫌秩〉昧诵碌娘@著成績。20__年中考，我校567人被省重點(diǎn)中學(xué)-----金堂中學(xué)錄取,其中，升入金堂中學(xué)火箭班143人。唐田同學(xué)以644分勇奪全縣中考第一名;600分以上特高分我校達(dá)66人，超成都四、七、九中本部錄取分?jǐn)?shù)線18人，超成都市中心城區(qū)市直重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線達(dá)235人!學(xué)校先后獲得“金堂縣德育工作先進(jìn)集體”、“陽光體育示范?！?、“教育創(chuàng)新示范性單位”、“全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“民辦教育改革創(chuàng)新示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。更為重要的是，學(xué)校師生的集體榮譽(yù)感和凝聚力越來越強(qiáng)，為了維護(hù)學(xué)校及同伴的良好聲譽(yù)和合法權(quán)益挺身而出的師生越來越多。卓越的辦學(xué)成績和良好的辦學(xué)氛圍吸引了省內(nèi)外大批學(xué)校和新聞媒體前來觀摩考察，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度與日俱增。各位老師、同學(xué)們!我們打造“成都典范、西南名?！钡哪繕?biāo)已經(jīng)近在咫尺，但我們要記住一句古訓(xùn)：“行百里者半九十!”我們越是接近目標(biāo)，我們所面臨的困難和挑戰(zhàn)也越艱巨。我們唯有毫不松懈的團(tuán)結(jié)一心，迎難而上才能取得最終的勝利!今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭做“四有”老師，我也想圍繞這個(gè)主題談幾點(diǎn)我的體會(huì)，希望與大家共勉，我覺得這對我們金中外實(shí)校尤為重要。第一、做有理想信念的老師、辦有理想信念的教育，培養(yǎng)有理想信念的學(xué)生?！袄硐胧鞘?，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明?！边@是我們金堂的文化名人，全國著名詩人-----流沙河先生的代表作。他用形象化的語言向我們闡述了理想的重要意義。要有理想信念，這是新時(shí)代好老師的基本品格。教育是用生命去感染生命的事業(yè)，是用夢想去成就夢想的事業(yè)。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生!我們學(xué)校的理想是要建設(shè)“成都典范，西南名校”，我們卓越教育的信念是要像千里沱江一樣“志鳴天塹，德潤金堂”!我們的老師和同學(xué)也應(yīng)該有“天道酬勤，自強(qiáng)不息”的執(zhí)著信念，有“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”堅(jiān)定理念!這些應(yīng)該成為引領(lǐng)我們從勝利走向新的勝利的靈魂!第二、做有高尚師德的老師、辦有品位的教育，培養(yǎng)有道德的學(xué)生。教師承擔(dān)立德樹人的神圣使命，必須要師德垂范。立德先立師，樹人先正己。教師的職業(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人，最終達(dá)成向善的教育目標(biāo)。一個(gè)有高尚師德的好老師要把敬業(yè)愛生作為教育工作的根本準(zhǔn)則，要去除浮躁之氣、遠(yuǎn)離功利之風(fēng)，執(zhí)著于教書育人，把心放在學(xué)生身上，把根扎在三尺講臺(tái)。自年建校以來，我們?nèi)＝搪殕T工，始終保持腳踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、克難奮進(jìn)的良好狀態(tài)，始終保持“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的優(yōu)良作風(fēng)，這是我們今天能取得如此成就的重要原因，我希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種崇高的品質(zhì)，她決定了我們卓越教育的高貴品格。我也希望我們的同學(xué)在老師們的教導(dǎo)下，熱愛集體、樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)，善于自律，學(xué)會(huì)“自我教育、自我服務(wù)，自主管理和自主學(xué)習(xí)”，做一個(gè)品行端正身心健康學(xué)業(yè)優(yōu)秀特長突出的學(xué)生。第三、做幸福老師、辦幸福教育，讓全校老師、學(xué)生和家長過一種幸福完整的教育生活。過一種幸福完整的教育生活是新教育實(shí)驗(yàn)的宗旨，作為新教育實(shí)驗(yàn)的加盟學(xué)校，我們學(xué)校提出了把學(xué)校建設(shè)成“全校學(xué)子成人、成才、成功的幸福樂園和師生共同學(xué)習(xí)、生活、成長的溫馨家園”的“兩園”建設(shè)目標(biāo)，這也是打造“成都典范、西南名?！钡闹匾獌?nèi)容。這個(gè)目標(biāo)的核心就是要讓全校師生都過一種幸福完整的教育生活。誠然，教育是辛苦的，她也還有很多這樣或那樣的問題，但她也應(yīng)該是幸福的，一個(gè)教師不能夠體驗(yàn)教育職業(yè)帶給他的尊嚴(yán)和幸福，他永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育成就，或者反過來講，一位教師只有真正體驗(yàn)這個(gè)職業(yè)帶給他的滿足、尊嚴(yán)和幸福，他才會(huì)有職業(yè)上的成就，也才有幸福的人生。更重要的是，只有老師有了教育的幸福才會(huì)把這種幸福傳遞給同學(xué)們。因?yàn)?，教育是用生命影響生命的事業(yè)。老師們的幸福又從哪里來?從學(xué)生的成長中來!從學(xué)校的發(fā)展中來!從老師們自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)當(dāng)中來!老師們、同學(xué)們!教師是光榮的，教育是圣神的!教師節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日!今天，我們隆重集會(huì)，紀(jì)念這個(gè)偉大的節(jié)日，就是要重溫理想，不忘初心!就是要堅(jiān)定目標(biāo)，不辱使命，甘守三尺講臺(tái)，爭做“四有”老師，享受幸福生活。最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，幸福成長!謝謝!慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇22親愛的老師、同學(xué)們：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第_個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。當(dāng)我們一起健步走過這個(gè)充滿幸福感的學(xué)期，北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高……這一切的.一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無私的奉獻(xiàn)！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意！從今年新生報(bào)名情況來看，用“趨之若鶩”來形容，一點(diǎn)也不為過。這一方面說明我們的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可、家長的滿意；另一方面，我們身上又要承載更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù)。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會(huì)日益明顯，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全面展開，老師身上的擔(dān)子日益沉重。“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會(huì)主動(dòng)去想辦法克服困難。學(xué)校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，爭取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。我知道，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的?；厥走^去，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位；有教師愛生如子，早出晚歸以校為家；有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩；有教師工作為重，不到萬不得已不請假休息……同時(shí)我也向請?jiān)谧拿恳晃欢颊J(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱謂，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師？或許，這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的?；厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我真誠地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天！謝謝大家！慶祝教師節(jié)大會(huì)上的發(fā)言稿范文篇23各位老師今天是教師節(jié)，我們在這里舉行慶?；顒?dòng)，來慶祝我們教師自己的節(jié)日。我代表公司委和公司，向小學(xué)的各位老師表示節(jié)日的祝賀。同時(shí)，我也向多年來在教育戰(zhàn)線為小學(xué)嘔心瀝血、付出艱辛勞動(dòng)和貢獻(xiàn)的其他同志，表示親切的問候和衷心地感謝！多年來，小學(xué)始終伴隨著公司的發(fā)展而發(fā)展。1988年小學(xué)投入使用后，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學(xué)問題，解除了職工的后顧之憂，同時(shí)也開始步入正規(guī)化管理軌道，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，各項(xiàng)工作組織得有條不紊，各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，多次在教育系統(tǒng)被評為管理局“教育先進(jìn)集體”。特別是小學(xué)教師隊(duì)伍的素質(zhì)連年提升，僅在上一個(gè)學(xué)年度，有3名教師分別在全國教育系統(tǒng)組織的繪畫、電腦小制作、自然科技競賽中獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)；有6名教師在管理局教育系統(tǒng)組織的各類教學(xué)比賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；在首次立項(xiàng)課題研究中，學(xué)校被授予省科技教育試驗(yàn)基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎(jiǎng)，有2名教師獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)，以上這些榮譽(yù)稱號(hào)的取得，既是這些老師不斷努力的結(jié)果，也是學(xué)校和全體教師集體智慧的結(jié)晶，這充分說明小學(xué)的教師隊(duì)伍是一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)強(qiáng)、忠誠教育事業(yè)的隊(duì)伍。同志們，教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，你們所干的