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文檔簡介

河南省2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考歷史試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.魏晉以前盛行鐘、鼓、罄一類的敲打樂器,此類樂器使用往往用來顯示主人身份等級。魏晉時期,鐘、鼓、罄等樂器已經(jīng)失去了昔時的輝煌,活躍于社會上的大多是可攜帶的樂器,如古琴、長笛、箏、琵琶等。這一變化表明魏晉時期A.市民階層壯大沖擊等級秩序B.傳統(tǒng)倫理觀遭到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)C.情感表達的個性化趨向增強D.儒學(xué)喪失社會正統(tǒng)思想地位2.據(jù)統(tǒng)計,中國與亞非國家的貿(mào)易額由1950年的3.6億美元提高到1957年的7.67億美元。這一貿(mào)易額的變化主要得益于A.萬隆會議增進了中國與亞非國家的友好合作B.日內(nèi)瓦會議提升了中國的國際地位C.中國與蘇聯(lián)、東歐等社會主義國家關(guān)系密切D.社會主義制度在我國基本確立3.恩格斯曾說某宗教“是被壓迫者的運動,它最初是奴隸、窮人和無產(chǎn)者被羅馬征服或驅(qū)散的人們的宗教”。該宗教產(chǎn)生于古代哪一區(qū)域A.AB.BC.CD.D4.下列主張,出自王陽明的是A.克己復(fù)禮為仁 B.屈民而伸君,屈君而伸天C.圣人之道,吾性自足,不假外求 D.致知之道,在乎即事觀理以格夫物5.1901年,《清議報》的一篇論說表示中國一時間突然涌現(xiàn)的“新黨”實在太多、太濫,以新黨自居的一千人等用“剽竊報章”之剩語,抄襲坊間時務(wù)策論之陳言,口中不時冒出“壓力、進步、平等”之類新名詞以顯示自己“新黨”的身份。這反映出當(dāng)時A.人們知識結(jié)構(gòu)正發(fā)生變化 B.西學(xué)書籍引進亟須規(guī)范C.新文化運動影響日益廣泛 D.社會逐利風(fēng)氣日益盛行6.如圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次重要戰(zhàn)役示意圖。題中所列各項中屬于該戰(zhàn)役背景的有①國際反法西斯聯(lián)盟成立②德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅③北非的戰(zhàn)略地位重要④蘇德戰(zhàn)場處于轉(zhuǎn)折之中A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④7.明代《天工開物》一書記載了我國某一時期的活塞式鼓風(fēng)技術(shù),活塞的反復(fù)運動可產(chǎn)生連續(xù)的風(fēng)力,從而大大提高冶金的爐溫。該技術(shù)有助于A.打破西方科技壟斷B.大大提高冶金業(yè)的規(guī)模C.中國農(nóng)業(yè)技術(shù)革命D.金屬工具的進一步推廣8.馬丁·路德曾說:“除了以《圣經(jīng)》為根據(jù)證明我是錯誤的以外,我將永不改悔。”“每一個基督教徒,只要感覺到自己真誠悔罪,就是不購買贖罪券,也同樣可以得到赦罪或全部免罰。”這表明該宗教改革家A.主張“信仰得救”,張揚個人行為的自主和權(quán)利B.否定教會高于國家的思想,要建立本民族教會C.使人們以本民族語言解讀《圣經(jīng)》D.批判神權(quán)統(tǒng)治,否定宗教禮儀,鼓吹人性解放9.結(jié)合所學(xué)知識分析《17—18世紀(jì)和19世紀(jì)中后期我國所譯西書變化圖》,從中得出的最確切的推斷是A.學(xué)習(xí)西方逐成中國社會思想主潮B.19世紀(jì)中后期維新變法思想興起C.科學(xué)類書籍的翻譯數(shù)量增長顯著D.馬克思主義終為中國人廣泛接受10.乾隆年間的一首《竹枝詞》寫道:“呼郎早趁大岡墟,妾理蠶繅已滿車;記問洋船曾到幾,近來絲價競何如?!彼銮榫皯?yīng)出現(xiàn)在今天的A.天津 B.北京 C.長三角地區(qū) D.珠三角地區(qū)11.王家范在《中國歷史通論》中指出“西周以同姓兄弟或親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國,而是以武力為背景,在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為“插隊”進去,……很像“摻沙子”。這種“插隊”的做法帶來的客觀效果是A.削弱了周天子的權(quán)威 B.加強了對地方的管理C.促進了不同族群的融合 D.激化了不同邦國的矛盾12.唐朝的國家意識是混合型的,不但儒法并用,而且兼容釋道。正如盛唐最有成就的詩人李白、杜甫、王維被稱為詩仙、詩圣、詩佛對應(yīng)道、儒、釋三教一樣。這反映出唐朝A.開放包容的氣象 B.詩歌受宗教影響C.世俗文學(xué)的繁榮 D.三教合一的局面二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一在近500年來世界歷史從分散發(fā)展走向整體發(fā)展的進程中,西方世界自19世紀(jì)初開始占據(jù)主導(dǎo)地位,西方秩序主導(dǎo)者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接。西方主導(dǎo)下的國際秩序基本上是一種“等級體系”?!幾蕴K長和《從歷史維度認識國際秩序的演進》材料二20世紀(jì)奉為天條的西方“先進理念”,在21世紀(jì)都變成了問題。一是福利制度難以為繼,“貪婪的1%”統(tǒng)治“受害的99%”的制度缺陷無法自我修復(fù)。二是民主政治制度發(fā)生異化,權(quán)力制衡、“選舉驅(qū)動”、政治“媒體化”等使“內(nèi)斗”加劇。三是國際公信力正在下降,熱衷于采用軍事手段推行其政治目標(biāo),利用貨幣政策和貿(mào)易保護主義極力向外轉(zhuǎn)嫁危機?!幾詶顫嵜恪段鞣嚼Ь撑c中國和平發(fā)展》材料三21世紀(jì)世界秩序需要新的價值理念和制度設(shè)計,因此中國首倡人類命運共同體具有一定的必然性。中國發(fā)展離不開世界,世界繁榮也需要中國。構(gòu)建人類命運共同體是中國履行大國責(zé)任、順應(yīng)世界格局演變的趨勢、維護世界和平的必然舉措,具有強大的道義力量和堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)?!幾匀螡崱度祟惷\體:全球治理的中國方案》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),概述導(dǎo)致西方秩序主導(dǎo)者發(fā)生變動的因素及西方主導(dǎo)下的國際秩序的特點。(2)根據(jù)材料二,概括21世紀(jì)西方秩序陷入危機的表現(xiàn)。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),說明中國首倡人類命運共同體的背景。14.(20分)災(zāi)害應(yīng)對是關(guān)乎中國古代王朝政治、社會發(fā)展的重要議題。閱讀材料,完成下列要求。材料自漢魏以來,逢水旱等災(zāi)害,皇帝必遣使巡問。唐玄宗晚年將中央應(yīng)災(zāi)的權(quán)力下放到地方政府,中央僅派使臣前往宣慰。到了唐后期代宗時,詔令各地每逢災(zāi)害“其百姓遭損不能自存者,應(yīng)須賑給蠲免(減免)”的同時,地方官員須與中央觀察使商量處置應(yīng)災(zāi)事宜。唐德宗貞元八年(792年)七月,江淮等四十余州大水,溺死者二萬余人。中央派遣救災(zāi)專使與州府一道,調(diào)用當(dāng)?shù)卣呢斘镞M行賑恤,還規(guī)定水損田苗及五六分者,當(dāng)年稅米及諸色官田種子并減放一半,損七分以上全免。此外,作為救災(zāi)專項糧食儲備之常平義倉的控制權(quán)亦掌握在專使手中。唐憲宗元和元年,規(guī)定天下州府每年稅收之十分之二充常平倉及義倉。“仍各逐穩(wěn)便收貯,以時出糶,務(wù)在救人,賑貸所宜速奏?!睉椬谶€將水旱應(yīng)災(zāi)的賑濟儲備法令化,成為唐后期災(zāi)害救助的常制。北宋蘇轍評價道“憲宗承代、德之弊,政僨(敗壞)于朝”,“善其始,而不善其終”?!幾岳钜蟆短坪笃趹?yīng)災(zāi)政策的演變及其實踐探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出唐代宗增強中央救災(zāi)職權(quán)的歷史背景,并概括唐朝后期災(zāi)害應(yīng)對的主要舉措。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析唐朝后期應(yīng)災(zāi)舉措的歷史作用。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,魏晉南北朝時期,社會動蕩,音樂成了以士大夫為主的文人感懷的主要方式,古琴等便于攜帶的樂器在這時受到了格外的推崇,這表明魏晉時期情感表達的個性化趨向增強,因此C選項正確。A選項錯誤,市民階層大致產(chǎn)生于唐朝后期,主要是商人和手工業(yè)者,古琴、長笛、箏、琵琶等樂器的使用者主要是士人階層,與市民階層無關(guān);B選項錯誤,材料體現(xiàn)的是魏晉時期便于表達文人情感的樂器的活躍,并未挑戰(zhàn)傳統(tǒng)倫理觀;D選項錯誤,漢武帝時期“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”后儒學(xué)獲得正統(tǒng)地位,魏晉時期其正統(tǒng)地位并未喪失。故正確答案為C選項。2、A【解析】

1955年亞非會議之后,中國在亞非國家中的認可度提升,因此與這些地區(qū)的貿(mào)易額上升,選項A正確;日內(nèi)瓦會議并未涉及亞非地區(qū),排除B;蘇聯(lián)、東歐屬于社會主義陣營,與題干中亞非地區(qū)指的國家不一致,排除C;選項D與題無關(guān),排除。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知,基督教的發(fā)源地巴勒斯坦地區(qū)在羅馬帝國的統(tǒng)治下,是猶太人民反抗羅馬統(tǒng)治的群眾運動的產(chǎn)物,符合材料信息,C屬于巴勒斯坦地區(qū),故C正確;A屬于古希臘地區(qū),B屬于古羅馬地區(qū),D屬于古印度地區(qū),都不符合題意,故ABD排除?!军c睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料信息“被壓迫者的運動,它最初是奴隸、窮人和無產(chǎn)者被羅馬征服或驅(qū)散的人們的宗教”,再結(jié)合所學(xué)知識從基督教的史實入手,仔細觀察地圖位置,即可排除無關(guān)選項。4、C【解析】

王陽明是心學(xué)的集大成者,主張內(nèi)心反省,提出“心外無物,心外無理”等思想主張,故C正確;A是孔子的思想主張,排除;B是董仲舒的思想主張,排除;D是朱熹“格物致知”的思想主張,排除。故選C。5、A【解析】

當(dāng)時中國出現(xiàn)大量標(biāo)榜“進步、平等”的“新黨”,說明當(dāng)時大量人群接受西方民主平等思想,人們的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,故選A;材料沒有涉及引進西方書籍的內(nèi)容,排除B;1901年新文化運動尚未開始,排除C;材料內(nèi)容和“逐利風(fēng)氣無關(guān)”,排除D。故選A。6、D【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知,材料是反映的阿拉曼戰(zhàn)役,時間是1942年10-11月,國際反法西斯聯(lián)盟成立是1942年初,屬于阿拉曼戰(zhàn)役的背景,①正確;德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅是阿拉曼戰(zhàn)役之前的北非軍事態(tài)勢,②正確;北非的戰(zhàn)略地位重要如果失守,法西斯軍隊就可能占領(lǐng)中東地區(qū),切斷盟國的石油供應(yīng),因此當(dāng)時的盟軍和北非德意軍隊會在阿拉曼對峙,③正確;阿拉曼戰(zhàn)役進行的時候,斯大林格勒戰(zhàn)役正在進行之中,斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折的標(biāo)志,④正確;故D選項正確;排除A、B、C選項。7、D【解析】題干中所敘述的是中國在冶鐵技術(shù)上的提高,沒有對西方科技進行闡釋,更得不出來打破西方科技壟斷,故A項排除;依據(jù)“從而大大提高冶金的爐溫”可得出會提高冶煉的質(zhì)量,與規(guī)模無關(guān),故B項排除;材料中闡釋的冶煉技術(shù),無法看出農(nóng)業(yè)技術(shù)革命,故C項排除;“活塞式鼓風(fēng)技術(shù)”的運用可以提高金屬的質(zhì)量,似的金屬工具進一步得到推廣,故D項正確。點晴:解題時緊扣“大大提高冶金的爐溫”,結(jié)合冶煉技術(shù)的提高,冶煉的質(zhì)量不斷提高,得出金屬工具的進一步推廣。8、A【解析】

從材料反映的信仰《圣經(jīng)》和個人對上帝的真誠懺悔等信息可以看出,馬丁·路德主張“信仰得救”,張揚個人行為的自主和權(quán)利,故答案為A項;材料沒有涉及對教會和國家關(guān)系的看法,排除B項;材料沒有反映用本民族語言解讀《圣經(jīng)》,排除C項;材料沒有反映對宗教禮儀的否定,材料反映的是反對購買贖罪券,排除D項。9、A【解析】

圖片反映的信息看,翻譯西書的數(shù)量在不斷增長,這說明“17~18世紀(jì)和19世紀(jì)中后期”學(xué)習(xí)西方逐成中國社會思想主潮,故A正確;圖片不能說明維新變法思想興起,排除B;表格顯示翻譯科學(xué)類和人文類書籍都在增長,不能說明科學(xué)類書籍的翻譯數(shù)量增長顯著,排除C;馬克思主義成為社會思潮的主流在五四運動之后,排除D。故選A。10、D【解析】

此時清政府實行閉關(guān)鎖國政策,只有廣州一地對外正常貿(mào)易,故D項符合題意;其它地區(qū)都不允許對外貿(mào)易,排除ABC項。11、C【解析】

據(jù)材料“西周以同姓兄弟或親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國,而是以武力為背最,在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為“插隊“、”進去,……很像“摻沙子”等信息可知,在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為“插隊”進去西周的同姓兄弟或親信所封的諸侯國,其結(jié)果是鞏固了周王室的統(tǒng)治,拓展了周王城的疆域,客觀上促進了不同族群的融合,C正確;據(jù)材料可知,是在“在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為‘插隊’進去”,不能體現(xiàn)“削弱了周天子的權(quán)威”,A錯誤;據(jù)所學(xué)可知,分封制下的諸侯國內(nèi)的諸侯都有相對大的獨立性,故“加強了對地方的管理”表述不準(zhǔn)確,B錯誤;材料體現(xiàn)的是在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為‘插隊’進去”西周的同姓兄弟或親信所封的諸侯國,材料沒有涉及“激化了不同邦國的矛盾”,D錯誤。12、A【解析】

依據(jù)材料中“混合型”、“儒法并用”、“兼容釋道”等信息可知,這反映出唐朝的開放包容,因此A項正確;材料并未強調(diào)詩歌和宗教的關(guān)系,B選項錯誤;材料反映的是唐朝的國家意識,不是世俗文學(xué)的發(fā)展情況,C選項錯誤;材料沒有體現(xiàn)三教合一的特征,D選項錯誤。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)因素:綜合國力;經(jīng)濟實力;科技水平;軍事實力;意識形態(tài)(制度因素);勢力范圍。特點:西方國家主宰外部世界;秩序的主導(dǎo)者隨國家實力的變化而變化;國際秩序體現(xiàn)等級特點。(2)表現(xiàn):福利政策加劇財政赤字;貧富差距日益擴大;政治制度的異化;國際公信力下降,強權(quán)政治和貿(mào)易保護主義盛行。(3)背景:世界格局的演變;全球化趨勢的增強;中國綜合國力的提升;中國在國際體系中的角色變化;中國堅持走和平發(fā)展道路;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想資源;維護世界和平是人類的共同訴求。【解析】

(1)第一小問“因素”,根據(jù)材料中“西方秩序主導(dǎo)者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接”并結(jié)合所學(xué)知識可知,導(dǎo)致西方秩序主導(dǎo)者發(fā)生變動的因素有:綜合國力、經(jīng)濟實力、科技水平、軍事實力、制度因素、勢力范圍等。第二小問“特點”,聯(lián)系所學(xué)知識可知,根據(jù)材料中“西方秩序主導(dǎo)者的接力棒在西班牙、荷蘭、英國、美國之間相互交接”可得出:西方國家主宰外部世界;秩序的主導(dǎo)者隨國家實力的變化而變化;根據(jù)材料中“西方主導(dǎo)下的國際秩序基本上是一種‘等級體系’”可得出:國際秩序體現(xiàn)等級特點。(2)根據(jù)材料中“民主政治制度發(fā)生異化,權(quán)力制衡、‘選舉驅(qū)動’、政治‘媒體化’等使‘內(nèi)斗’加劇”“國際公信力正在下降,熱衷于采用軍事手段推行其政治目標(biāo),利用貨幣政策和貿(mào)易保護主義極力向外轉(zhuǎn)嫁危機”逐條進行概括歸納即可得出表現(xiàn)。(3)根據(jù)材料中的時間“21世紀(jì)”,結(jié)

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