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文檔簡介
2025屆北京市達(dá)標(biāo)名校高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.發(fā)熱是生物體受到病原體感染、產(chǎn)生損傷或炎癥后的復(fù)雜生理應(yīng)激反應(yīng),在發(fā)熱過程中,機(jī)體溫度上升1~4℃與生物體對感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)。下列關(guān)于發(fā)熱能增強(qiáng)免疫反應(yīng)的敘述,錯誤的是()A.發(fā)熱能在一定范圍內(nèi)提高機(jī)體的代謝速率B.發(fā)熱能通過血管舒張促進(jìn)免疫細(xì)胞向炎癥部位運輸C.發(fā)熱可提高漿細(xì)胞識別病原體并通過抗體清除病原體的能力D.在一定條件下人體可維持一段時間的發(fā)熱,以保留清除感染的有效機(jī)制2.生長激素釋放抑制激素(SRIH)為下丘腦分泌的一種肽類激素(環(huán)狀十四肽),可以抑制生長激素、胰島素、胰高血糖素和促甲狀腺激素的分泌,目前可以人工合成,用于治療重癥急性胰腺炎。下列相關(guān)敘述正確的是()A.用SRIH治療時可以采用注射或口服方式B.SRIH至少含有一個游離的羧基和氨基,合成過程會產(chǎn)生13分子水C.SRIH的合成和分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與D.SRIH可隨體液定向運輸?shù)酱贵w和胰島3.在“探究pH對過氧化氫酶的影響”活動中,加入反應(yīng)小室的物質(zhì)或試劑如下表所示。含有過氧化氫酶的濾紙片2片2片2片2片緩沖液(pH值)1.52.53.54.53%的H2O2溶液2mL2mL2mL2mL收集氣體體積5.1分鐘1分鐘下列敘述錯誤的是()A.實驗采用一套反應(yīng)裝置依次操作,也可用四套裝置B.濾紙片用新鮮的雞肝勻漿浸泡,也可用馬鈴薯勻漿C.先加入pH緩沖液浸沒濾紙片,然后加入H2O2溶液D.用量筒進(jìn)行排水法收集氣體,可直接讀取氣體體積4.核糖體RNA(rRNA)通過轉(zhuǎn)錄形成,與核糖核蛋白組裝成核糖體前體,進(jìn)一步成熟,成為翻譯的場所。翻譯時rRNA參與催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.rRNA的合成需要核DNA做模板B.原核生物中也有合成rRNA的基因C.mRNA上結(jié)合多個核糖體可縮短一條肽鏈的合成時間D.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能5.在觀察細(xì)胞減數(shù)分裂圖像時,圖像中的同源染色體和姐妹染色單體不易區(qū)分,還需借助其他結(jié)構(gòu)特點。如植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞全部包在胼胝體(由葡聚糖形成的透明包層)內(nèi),直到分裂結(jié)束,子細(xì)胞才分散。以下各圖是處于減數(shù)分裂不同時期的水仙細(xì)胞,下列敘述正確的是()A.圖3所示細(xì)胞發(fā)生了同源染色體分離B.圖9所示細(xì)胞發(fā)生姐妹染色單體分離C.圖1、5、6所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂D.圖2、7、8所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂6.油料種子萌發(fā)時,油脂水解生成脂肪酸和甘油,然后在多種酶的催化下形成葡萄糖,最后轉(zhuǎn)變成蔗糖,并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是()A.由油脂儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育B.琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATPC.油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前),干重先增加,后減少D.1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為探究全球氣候變暖和人類活動對海洋藻類生長的影響,科研人員以某種海洋單細(xì)胞綠藻為材料進(jìn)行實驗。(1)配制人工海水時,要控制氮、磷元素的含量。若這兩種元素偏少,可能使該種綠藻生長過程中,光反應(yīng)的產(chǎn)物___________減少,從而影響C3的___________,導(dǎo)致光合速率下降。(2)若配制的人工海水鹽度較正常海水過高,該種綠藻不能存活,分析其原因:___________。(3)探究CO2濃度對該種綠藻生長速率的影響,實驗結(jié)果如下圖。實驗結(jié)果表明,CO2濃度為___________時,該種綠藻的生長速率較慢。據(jù)圖分析原因是:___________。8.(10分)國家二級重點保護(hù)植物——翅果油樹,是一種優(yōu)良木本油料兼藥用樹種,集中分布于山西省南部。目前,翅果油樹繁殖方法主要有分根繁殖和種子繁殖,但是其生根困難,種子自然發(fā)芽率低?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)為提高翅果油樹插條的生根率,可以用__________對其進(jìn)行處理。(2)為解決種子發(fā)芽率低的問題,可以利用植物組織培養(yǎng)先得到__________,進(jìn)而制成__________。在培養(yǎng)過程中,可用__________誘導(dǎo)芽的分化。(3)為了增強(qiáng)翅果油樹的抗逆性,擴(kuò)展其生長范圍,研究者依據(jù)__________原理用疊氮化鈉大量處理細(xì)胞,然后對其進(jìn)行__________得到具有抗逆性的突變體,進(jìn)而培育成為新品種;還可以利用__________技術(shù),定向獲得抗逆性較強(qiáng)的植株。(4)為了得到大量的細(xì)胞有效成分,可進(jìn)行細(xì)胞產(chǎn)物的工業(yè)化生產(chǎn)。在此應(yīng)用中,植物組織培養(yǎng)一般進(jìn)行到__________階段即可。9.(10分)臨近2020年的春節(jié),武漢出現(xiàn)不明原因肺炎,并出現(xiàn)死亡病例和傳染現(xiàn)象,我國政府及時采取防治措施,疫情得到有效防控??茖W(xué)家檢測發(fā)現(xiàn)這場肺炎是由一種新型“冠狀病毒”引起。請回答下列相關(guān)問題:(1)新冠肺炎病毒進(jìn)入人體內(nèi)后,首先由____________________組成的防線會發(fā)揮防御作用,與特異性免疫相比,這種免疫類型的主要特點_____________(答出兩條)。(2)被病毒侵染的肺泡細(xì)胞,稱為_________,人體內(nèi)的_________細(xì)胞會與該細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡,釋放病毒。(3)病毒侵入體內(nèi)后,會激活免疫細(xì)胞釋放細(xì)胞因子,該物質(zhì)會刺激_________體溫調(diào)節(jié)中樞,使有關(guān)腺體分泌的________和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加。(4)2月28日,國家衛(wèi)健委鼓勵康復(fù)者捐獻(xiàn)血漿,提高重癥危重癥患者治愈率??祻?fù)者血清中能與新型冠狀病毒結(jié)合的物質(zhì)主要是_________,與該物質(zhì)合成與加工有關(guān)的具膜細(xì)胞器有____________________。(5)若被確認(rèn)為“新冠”患者,請例舉具體的應(yīng)對措施是__________________________。10.(10分)在由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型為生態(tài)農(nóng)業(yè)的過程中,農(nóng)民除了種地,有的開墾荒地變果林,有的改造洼地成魚塘,有的發(fā)展林下養(yǎng)殖,在林中放養(yǎng)雞、鴨等,實現(xiàn)了綠色、生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的同步提高。請回答下列問題:(1)魚塘中的一條食物鏈:浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。在能量流動中,浮游植物的作用是________________________;輸入鳙魚的能量中未被利用的能量包括:未被____________消耗、未被____________利用、未被____________利用的能量。(2)果林中常存在小鼠、蛇兩種生物,果林良好的生態(tài)環(huán)境使小鼠的種群數(shù)量有所增加,隨后蛇的種群數(shù)量也會增加,導(dǎo)致小鼠的種群數(shù)量下降。從長遠(yuǎn)角度來看,小鼠和蛇兩個種群數(shù)量的變化趨勢是________________________。11.(15分)2019年底爆發(fā)了新型冠狀肺炎,我國采取了積極有效的應(yīng)對措施,疫情已得到有效的控制,并為世界各國應(yīng)對疫情作出了巨大的貢獻(xiàn)。回答下列問題:(1)新型冠狀病毒要侵入人體,首先需要穿過的身體屏障是______。在內(nèi)環(huán)境中,大多數(shù)病毒經(jīng)過____細(xì)胞的攝取和處理,暴露出抗原,并引發(fā)相應(yīng)的免疫反應(yīng)。(2)新冠肺炎的自愈者,在一段時間內(nèi)很難再次感染新型冠狀病毒,其主要原因是____________________________。(3)在人體中,被新型冠狀病毒感染的細(xì)胞的清除,是通過______(填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”)完成的。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】
1、在炎熱環(huán)境中,皮膚毛細(xì)血管舒張,汗腺分泌增加;2、題干信息“在發(fā)熱過程中,機(jī)體溫度上升1~4℃與生物體對感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)”。3、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息可知,發(fā)熱會在一定范圍內(nèi)提高溫度,使機(jī)體的代謝速率加快,A正確;B、發(fā)熱后血管舒張,血管中免疫細(xì)胞隨著血液的流動加快,可促進(jìn)其向炎癥部位運輸,B正確;C、漿細(xì)胞沒有識別病原體的能力,C錯誤;D、因為在發(fā)熱過程中,機(jī)體溫度上升1~4℃可提高對生物體對感染的清除和生存率,因此在身體許可的范圍內(nèi)可維持發(fā)熱一段時間,保留清除感染的有效機(jī)制,D正確。故選C?!军c睛】本題需要緊扣題干中“機(jī)體溫度上升1~4℃與生物體對感染的清除和生存率的提高密切相關(guān)”,結(jié)合免疫的知識進(jìn)行解答。2、C【解析】
肽類激素由氨基酸通過肽鍵聯(lián)接而成,進(jìn)入消化系統(tǒng)將被消化掉,所以口服無效,只能通過靜脈注射法進(jìn)行獲取,肽鍵數(shù)=水分子數(shù)?!驹斀狻緼、生長激素釋放抑制激素為肽類激素,口服會被消化而失去療效,不能口服,A錯誤;B、SRIH為環(huán)狀十四肽,可能不含游離的羧基和氨基,合成過程會產(chǎn)生14分子水,B錯誤;C、SRIH屬于分泌蛋白,其合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體都有關(guān)系,C正確;D、SRIH可隨體液運輸?shù)饺砀魈?,D錯誤。故選C。3、C【解析】
影響酶作用的因素很多,pH、溫度和各種化合物等都能影響酶的作用,酶通常在一定pH范圍內(nèi)才起作用,而且在某一pH值下作用最強(qiáng),過氧化氫酶在動物的肝臟細(xì)胞和血細(xì)胞中含量很高,溫度也是影響酶促反應(yīng)速率的重要因素,酶促反應(yīng)都有一個最適溫度,在此溫度以上或以下酶活性均要下降,這是因為溫度對酶促反應(yīng)的影響有兩個方面,其一,酶所催化的反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)的特點是溫度升高,反應(yīng)速度加快;其二,酶分子本身會隨溫度的升高而發(fā)生熱變性,溫度升得越高,酶變性的速率也越快,升到一定溫度,酶將完全失去活性,這兩個作用疊加在一起,便使得酶所催化的反應(yīng)表現(xiàn)出最適溫度?!驹斀狻緼、實驗采用一套反應(yīng)裝置依次操作,也可用四套裝置,要求實驗前將裝置沖洗干凈,A正確;B、雞肝勻漿和馬鈴薯勻漿中都含有過氧化氫酶,故濾紙片用新鮮的雞肝勻漿浸泡,也可用馬鈴薯勻漿,B正確;C、先在反應(yīng)小室上側(cè)內(nèi)壁貼上濾紙片,然后小心加入pH緩沖液1毫升,然后再加入2毫升3%H2O2溶液,切勿使上述混合液接觸到貼在內(nèi)壁上的濾紙片,C錯誤;D、用量筒進(jìn)行排水法收集氣體的好處是可以直接讀取氣體體積,D正確。故選C。4、C【解析】
1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。
(1)轉(zhuǎn)錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對原則,合成RNA的過程。
轉(zhuǎn)錄的場所:細(xì)胞核;
轉(zhuǎn)錄的模板:DNA分子的一條鏈;
轉(zhuǎn)錄的原料:四種核糖核苷酸(“U”代替“T”與“A”配對,不含“T”);
與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶:RNA聚合酶;
轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:mRNA,tRNA,rRNA。
(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。
翻譯的場所:細(xì)胞質(zhì)的核糖體上。
翻譯的本質(zhì):把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。
2、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場所。【詳解】rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,因此rRNA的合成需要DNA做模板,A正確;原核生物也有核糖體也需要rRNA,所以原核生物中也有合成rRNA的基因,B正確;每個核糖體上都可以合成一條肽鏈,多個核糖體分別完成多肽鏈的翻譯,C錯誤;rRNA能催化肽鍵的連接,可見其具有催化功能,即可降低氨基酸之間脫水縮合所需的活化能,D正確。
故選C?!军c睛】本題主要考查基因表達(dá)的有關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程以及多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程和意義。5、A【解析】
對題圖進(jìn)行分析可知,圖1~9所示細(xì)胞所處的時期依次是減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂末期、減數(shù)第一次分裂間期、減數(shù)第二次分裂前期、減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第一次分裂末期、減數(shù)第二次分裂中期?!驹斀狻緼、圖3所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,該時期發(fā)生了同源染色體分離,A正確;B、圖9所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,著絲粒排列在赤道板上,B錯誤;C、圖6所示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,C錯誤;D、圖7、8所示細(xì)胞分別處于減數(shù)第一次分裂中期、減數(shù)第一次分裂末期,D錯誤。故選A?!军c睛】識記減數(shù)分裂各時期的主要特點,準(zhǔn)確圖1~9所示細(xì)胞所處的時期是解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】
本題為脂肪轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑,糖異生又稱為葡糖異生。由簡單的非糖前體(乳酸、甘油、生糖氨基酸等)轉(zhuǎn)變?yōu)樘牵ㄆ咸烟腔蛱窃┑倪^程。糖異生不是糖酵解的簡單逆轉(zhuǎn)。雖然由丙酮酸開始的糖異生利用了糖酵解中的七步進(jìn)似平衡反應(yīng)的逆反應(yīng),但還必需利用另外四步酵解中不曾出現(xiàn)的酶促反應(yīng),繞過酵解過程中不可逆的三個反應(yīng)。糖異生保證了機(jī)體的血糖水平處于正常水平?!驹斀狻緼、大多數(shù)植物種子以貯藏油脂為主,這是因為與糖類相比,相同質(zhì)量的油脂徹底氧化分解釋放出的能量比糖類多,因此油脂是更妤的儲能物質(zhì),所以油脂儲存能量利于胚的生長和發(fā)育,A錯誤;B、琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程中沒有形成大量ATP,B錯誤;C、早期由于大量油脂轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽牵崽堑难踉睾扛哂谟椭?,?dǎo)致干重增加;之后大量蔗糖用于細(xì)胞呼吸等異化作用,被分解為二氧化碳和水等代謝廢物,導(dǎo)致干重減少,C正確;D、1分子蔗糖水解產(chǎn)物為1分子葡萄糖和1分子果糖,D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、[H]、ATP還原海水鹽度過高,綠藻細(xì)胞因滲透失水過多而死亡800ppmCO2濃度為800ppm時,葉綠素含量較低,光合速率降低,而呼吸速率基本相同【解析】
影響光合作用的外界因素主要包括:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬷芰康挠袡C(jī)物,并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體薄膜):水的光解產(chǎn)生[H]和氧氣,以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體基質(zhì)):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。【詳解】(1)光反應(yīng)的產(chǎn)物中[H]和ATP組成元素需要氮、磷。光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)C3的還原。(2)綠藻置于人工配制的較高濃度的海水中,由于細(xì)胞液濃度低于外界濃度,會發(fā)生滲透性失水,細(xì)胞過度失水死亡,綠藻因而不能成活。(3)從圖中分析,CO2濃度為800ppm時,葉綠素a、b含量較CO2濃度為380ppm時下降,則吸收和轉(zhuǎn)化、利用的光能減少,光合速率下降,而兩種CO2濃度下的呼吸速率基本相同,因此CO2濃度為800ppm時凈光合速率較高,積累有機(jī)物也較少。【點睛】本題主要考查光合作用的過程及影響光合作用的因素,識記和理解光合作用的影響因素和其過程是解答本題的關(guān)鍵。8、一定濃度的生長素(類似物)溶液胚狀體人工種子細(xì)胞分裂素基因突變篩選基因工程(轉(zhuǎn)基因)愈傷組織【解析】
1、生長素可刺激形成層細(xì)胞分裂;刺激枝的細(xì)胞伸長、抑制根細(xì)胞生長;促進(jìn)木質(zhì)部、韌皮部細(xì)胞分化,促進(jìn)插條發(fā)根、調(diào)節(jié)愈傷組織的形態(tài)建成。2、植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體.組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇。3、誘變育種可產(chǎn)生新的基因,具有不定向性。基因工程可從外源基因中得到該目的基因,能定向改造生物體的性狀。【詳解】(1)生長素具有促進(jìn)扦插枝條生根的作用,為提高翅果油樹插條的生根率,可以用一定濃度的生長素(類似物)溶液對其進(jìn)行處理。(2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包裹上人工種皮,制成人工種子,可解決有些種子發(fā)芽率低的問題。細(xì)胞分裂素能誘導(dǎo)植物組織培養(yǎng)中芽的分化。(3)利用疊氮化鈉大量處理細(xì)胞,誘導(dǎo)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,進(jìn)而篩選出具有抗逆性的突變體,這種誘變育種利用的原理是基因突變?;蚬こ碳夹g(shù)能定向改變植株的抗逆性。(4)獲得細(xì)胞的產(chǎn)物只需將植物組織培養(yǎng)到愈傷組織階段?!军c睛】本題考查的是植物激素的作用、常見的育種方法以及植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識,考查的知識比較基礎(chǔ),但比較綜合,考生需要具備一定的理解分析能力。9、吞噬細(xì)胞和體液中殺菌物質(zhì)生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用靶細(xì)胞效應(yīng)T下丘腦甲狀腺素抗體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體遵醫(yī)囑治療和自我隔離避免病毒傳播【解析】
1.非特異性免疫指機(jī)體先天具有的正常的生理防御功能,對各種不同的病原微生物和異物的入侵都能作出相應(yīng)的免疫應(yīng)答。它和特異性免疫一樣都是人類在漫長進(jìn)化過程中獲得的一種遺傳特性。非特異性免疫是人一生下來就具有,而特異性免疫需要經(jīng)歷一個過程才能獲得。2.新型冠狀病毒侵入人體→T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→垂體→甲狀腺和腎上腺分別分泌甲狀腺激素和腎上腺激素→體溫上升。3.B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。【詳解】(1)新冠肺炎病毒進(jìn)入人體內(nèi)后,首先非特異性免疫發(fā)揮作用,由于已經(jīng)侵入人體,這時由吞噬細(xì)胞和體液中的殺菌物質(zhì)組成的第二道防線會發(fā)揮防御作用,與特異性免疫相比,這種免疫類型的主要特點有生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用。(2)被病毒侵染的肺泡細(xì)胞,攜帶能被免疫細(xì)胞識別的抗原,稱為靶細(xì)胞,在細(xì)胞免疫的過程中,人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞會與該細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡,釋放病毒。(3)據(jù)分析可知,病毒侵入體內(nèi)后,會激活T淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子,該物質(zhì)會刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,通過分級調(diào)節(jié),使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,體溫上升。(4)由于康復(fù)者曾經(jīng)接觸新冠肺炎病毒,體內(nèi)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了對應(yīng)的免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì),其血清中能與新型冠狀病毒結(jié)合的物質(zhì)主要是抗體,抗體的本質(zhì)是分泌蛋白,與其合成與加工有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體(合成)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(加工)、高爾基體(進(jìn)一步加工)和線粒體(提供能量),其中核糖體不具有膜。(5)若被確認(rèn)為“新冠”患者,具體的應(yīng)對措施由保持積極樂觀的心態(tài),遵醫(yī)囑治療和自我隔離避免病毒傳播,癥狀緩解后,適當(dāng)進(jìn)行一定程度體育鍛煉。【點睛】本題為熱點試題,結(jié)合當(dāng)下疫情考察免疫調(diào)節(jié)相關(guān)的知識。10、固定太陽能自身呼吸后一個營養(yǎng)級分解者均保持相對穩(wěn)定【解析】
生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧
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