2014年第五次中考模擬語文試題

2014年第五次中考模擬語文試題2014.6.11一、知識積累及運用(第1-4題，共25分)1.閱讀下面文字，按要求答題。(8分)孔雀絢麗的羽毛，是大自然物竟天擇造出的;白楊筆直刺向碧宇，是密集的群體和高遠的陽光造出的;,;清香的花草和繽紛的落英，是植物吸引異性繁yǎn后代的本能造出的;卓爾不群堅韌頑強的性格，是秉fù的優(yōu)異和生活的厲練塑造出來的。(1)按拼音寫漢字。(2分)繁yǎn()秉fù()(2)給語段中加點的字注音。(2分)塑造()碧宇()(3)找出并改正語段中的兩個錯別字。(2分)改為改為(4)仿照前后語句，在橫線上補寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。(2分)2.仔細觀察右邊的漫畫，說說它的含義。(2分)3.下列句子沒有語病的一項是()(2分)A.目前我國已經(jīng)進入人口老齡化快速發(fā)展期，延遲退休年齡，客觀上有助于緩解老齡化帶來的社會扶養(yǎng)。B.參加山西省十二屆人大二次會議的省人大代表楊蓉建議，應在中小學生校服上增添明顯的反光標志，避免交通事故不再發(fā)生。C.在天氣、氣候等自然物對人類的“惡作劇”甚至“報復”面前，唯有懷著敬畏之心，節(jié)制自己的行為，善待自然，才能趨利避害。D.人在睡眠時，絕大部分器官都得到了充分休息，而消化器官卻仍在吸收、消化晚餐存留在胃腸道中的食物，到早晨才漸漸進入休息狀態(tài)。4.古詩默寫及賞析。(10分)(1)蒹葭萋萋，。所謂伊人，?！对娊?jīng)<蒹葭>》(2分)(2)，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》(1分)(3)與君離別意，_______________.(王勃《送杜少府之任蜀川》)(1分)(4)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，用一個生動的細節(jié)巧妙地反襯出整個境界更潔白、更寒冷，意境更生動的語句是：_________________,_________________。(2分)(5)眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。請寫出古詩中含有“淚”字的上下連續(xù)的兩句詩：_________________,________________。(2分)(6)賞析《次北固山下》，回答問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。①請寫出“海日生殘夜，江春入舊年”這兩句詩的大意。(1分)②這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(1分)5.走近名著。(3分)《水滸傳》和《西游記》中人物綽號往往讓讀者過目難忘，這也是作者匠心獨運之處。有的以人物形體特征為綽號，____________因為臉上長了一大塊青色胎記，所以名為“青面獸”;有的以人物品行為綽號，宋江因為_______________，所以被喚作“及時雨”;有的以人物官職為綽號，孫悟空因為曾在天庭任御馬監(jiān)正堂管事一職，所以被稱為“_________”。二、語文與生活(第6—9題，共8分)生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。語文與生活密切相關(guān)，下面就請同學們運用所學的語文知識解決生活中幾個常見的問題吧!6.九年級全市統(tǒng)考，書寫題滿分5分。下面是調(diào)查某學校六個班級的學生在該次全市統(tǒng)考中“書寫題平均分及班級書寫滿分百分比”的一張統(tǒng)計表。閱讀此表，請答題。(2分)班級九(1)九(3)九(5)九(7)九(9)九(11)平均分3.73.63.53.53.43.6滿分百分比27.2%26.3%20.8%20.4%22.4%26.8%根據(jù)表格反映的情況寫出你的結(jié)論：7.作為即將面臨中考的九年級學子，你覺得你有什么方法來提高你的書寫題得分?(2分)8.隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的現(xiàn)象越來越嚴重。針對漢字手寫危機，央視科教頻道在2013年推出了《中國漢字聽寫大會》，該聽寫大會的宣傳語是“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”。有人說這個宣傳語有點夸大其詞了，你怎么看?請談談你的看法。(2分)9.隨著新浪微博增加了“贊”的功能后，點贊一詞便更加廣為流傳。請你根據(jù)自己的理解對這一網(wǎng)絡(luò)流行語加以解釋。(2分)點贊:三、閱讀理解及分析(第10-26題，共37分)(一)閱讀文言文，回答10-14題。(共12分)【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇口w且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝而鷸啄其肉。蚌合而拑其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也!”惠王曰：“善!”乃止。[注]且：將要。蘇代;人名?；萃酰褐岗w惠王。他將要攻打燕國。拑：通“鉗”，夾住。禽：通“擒”，捉住。10.解釋文中加點的詞。(2分)(1)蔽：(2)熟：11.解釋下列語句。(4分)(1)期年之后，雖欲言，無可進者。譯文：(2)兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。譯文：12.這兩篇短文的共同點是設(shè)喻諷諫國君，甲文中的鄒忌諷諫齊威王時，先以_____設(shè)喻，再拿齊威王的地位和自己作比較，最后得出“______________”的結(jié)論。乙文中的蘇代諷諫趙惠王時，也用了比喻論證的方法，這個比喻后來演變成一個成語，即___________________。兩文中的國君都接受了臣子的規(guī)勸，一個“”字就是明證。(4分)13.鄒忌諷諫齊威王，蘇代諷諫趙惠王的目的各是什么?(2分)(二)閱讀《“電腦視疲勞”，不可小視》一文，回答13-16題。(共8分)長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力度身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害很大?！静±胤拧壳喙庋墼抢夏瓴。陙硪渤霈F(xiàn)了年輕化趨勢。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習慣有關(guān)，他每天面對電腦十幾個小時，夜間還經(jīng)常躺著著手機。(《長江商報》2013.5.7)高三畢業(yè)生小宇高考結(jié)束后每天都要玩十幾十小時的電腦游戲。一周后，他覺得眼睛酸、脖子疼、腰疼，甚至頭疼，原本高度近視的他看東西更加模糊，一閉眼就不由自主地流淚。經(jīng)診斷，小宇視網(wǎng)膜裂孔，需進行手術(shù)治療。(“中關(guān)村在線”2011.6.13)“醫(yī)生，我關(guān)著燈上網(wǎng)，突然什么都看不見了，這到底是怎么了?”醫(yī)生告訴這名患者，她的視力已嚴重受損。長期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會毫不費力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應循環(huán)障礙等，嚴重時還會失明。(《齊魯晚報》2010.6.16)【調(diào)查統(tǒng)計】2012年中國網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖(數(shù)據(jù)來源：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心)【專家觀點】胡向明(視疲勞緩解研究專家)：中國一年有60萬人“過勞死”，很多都市白領(lǐng)處于“亞健康”的狀態(tài)。這一群體的共同點是年齡多在20歲到40歲之間，主要從事腦力勞動，長期面對電腦。過度的視疲勞會直接導致心、腦受損，這是“過勞死”的誘因之一。(《瞭望》2013年第14期)袁俊彥(太原愛爾眼科醫(yī)院)：一個人如果每天面對電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間過長，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼。所以每隔一段時間要看看遠處。另外，電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對比度應調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。(《生活晨報》2013.3.6)魏瑞華(天津醫(yī)科太學眼科中心)：長時間盯著屏幕，眨眼的次數(shù)會相對減少，眼球缺乏淚液滋潤，會引發(fā)角膜、結(jié)膜干燥，導致干眼癥。長時間側(cè)躺著玩手機，枕頭對眼睛的壓迫容易造成供血不足，會出現(xiàn)眼脹、視物模糊、重影;距離和角度的不當，也會導致視疲勞，還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。(《今晚報》2012.8.11)彭曉燕(北京同仁醫(yī)院)：玩電腦一小時后要遠眺一會兒，有高度近視的最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。因為環(huán)境對高度近視有一定影響，長期疲勞用眼會使近視加重，而高度近視是視網(wǎng)腹出現(xiàn)裂孔的病理基礎(chǔ)之一。(“中關(guān)村在線”2011.6.13)14.什么是電腦視疲勞綜合征?閱讀材料后簡要回答。(2分)15.閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是()(2分)A.電腦用戶和癡迷電視、手機的人容易得視疲勞綜合征。B.持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C.導致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。D.長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。16.請你根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】及上述其他材料，寫出“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因(2分)17.暑假里，一些同學可能會迷上電腦、手機，應當如何預防電腦視疲勞呢?請根據(jù)上述材料，提出四點建議。(2分)(三)閱讀《讓生命在每一刻都說出得體的話》，回答18-22題。(共10分)①很好的陽光，空氣中彌漫著遲開的芬芳。②我站在一個兒童攝影棚前等人。突然，一個小女孩兒把車騎到了我跟前，險些撞到我。我趕忙躲她，不想她竟追過來。我只好無奈地沖她笑了。她也沖我笑，一個仙子般的小姑娘。“阿姨，”她指著攝影棚外墻上足有兩米高的巨幅照片對我說，“這是我，”我這才注意到，原來，這騎童車的女孩兒競是那巨幅廣告上的小模特!我看看照片，再看看身邊的女孩兒，不住地夸說“漂亮”。女孩兒得意得不得了，頭腦搖晃得像條歡快的小狗。此時，我不由想起了發(fā)生在南懷瑾大師身上的一件事。③有一回，南懷瑾乘火車，身邊坐了一個年輕人，捧著一本書入神地看。南懷瑾瞟了他手里的書，隨口問了一句：“有那么好看嗎?”年輕人做出了肯定的回答，并說自己一直十分喜歡讀這位作家的作品，南懷瑾說：“哦。那我回頭也買一本來看看?！蹦潜緯淖髡哒悄蠎谚?。④我喜歡小女孩不依不饒追著我這個陌生的阿姨，邀寵般地告訴我說那墻上的照片就是她，她說破，是因為她透明;我也喜歡南懷瑾不曾道出自己就是那本“好書”的作者，他緘口，是因為他蘊藉。⑤我不能接受女孩兒拋卻一派天真，扮演大師的深沉;也不能接受大師拋卻沉靜內(nèi)斂，扮演女孩兒的單純。⑥我愿意擬想，大師也曾擁有無飾無邪的童年，愿意將自己的美事、樂事、幸事張揚天下，不懼人譏，不怕人妒。就像花不會藏掖自己的芬芳，透明的心也不會藏掖自己的景致。那么沒道理，那么沒章法，反正就是讓童車沖到你腳下，糾纏著你，迫著你唱贊美詩。這讓你很便捷地就懷了一回舊，你生了銹的感覺在一顆開花的童心面前一下子生動起來，搖曳起來。⑦我更愿意擬想，女孩兒將一步一步修行，直到學會對著歲月深處那個急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童發(fā)出不屑的哂笑。南懷瑾大師特別看重生命的“莊嚴感”，莊嚴的生命必是擯棄浮華、拂去塵屑的。一個擁有了美好的“精神目標”的人，斷然不會熱衷于在生活的大海中釣取廉價的恭維與褒揚;只有虛妄的人，才會那么黏，總是試圖粘住更多激賞的目光。⑧行走人世間，我多么希望自己有一雙善于擷取的手，擷取了天真，就在這一刻歡悅吧;擷取了內(nèi)斂，就在這一刻凝思吧。而在這兩個故事的連接處，我愿意試著繡上自己細密的心思告訴自己，或許，這一邊，正是我漸去漸遠的昨日，那一邊，恰是我愈行愈遠的明朝。⑨攬萬物以為鏡，窺見自我一息一變的心顏。不是所有的“可愛”都適宜窖藏，此時的口無遮攔，彼時可能變成了庸俗輕淺。風度，往往與一個人的自知度呈“正相關(guān)”。對一個個體生命而言，沒有恒久不變的“一派天真”，也沒有與生俱來的“沉靜內(nèi)斂”。⑩自覺修行的生命，會在每一刻都說出得體的語言，不造作，不夸飾，不張揚，在熨帖中開出最美的花朵。18.第②段畫線句子“此時，我不由得想起了發(fā)生在南懷瑾大師身上的一件事”在結(jié)構(gòu)上有什么作用(2分)19.分別寫出第⑧段兩個加點詞“這一刻”指代的內(nèi)容。(用自己的話加以概括，2分)(1)擷取了天真，就在這一刻歡悅吧。(2)擷取了內(nèi)斂，就在這一刻凝思吧。20.結(jié)合語境，對第⑦段中的畫線句子進行賞析。(2分)一個擁有了美好的“精神目標”的人，斷然不會熱衷于在生活的大海中釣取廉價的恭維與褒揚;只有虛妄的人，才會那么黏，總是試圖粘住更多激賞的目光。21.結(jié)合文意，選出信息提取不正確的一項是()(2分)A.選文通過講故事、談看法，以小見大，寄寓了作者的思想感情。B.選文以“說”為載體，“得體”為主旨，引發(fā)人們對生命意義的思考。C.選文用詞準確，語言非常生動形象，人物形象鮮明。D.選文結(jié)構(gòu)上水到渠成，由事入理，析理透徹，卒章顯志。22.結(jié)合生活實際，分男U就文中小姑娘、南懷瑾兩人的做法，談談你的見解或看法。(2分)(四)閱讀《謹慎“行善”》，回答23-26題。(共8分)①前段時間雅安地震，在地震發(fā)生幾個小時后，很多熱心網(wǎng)友尤其是知名網(wǎng)友，通過微博轉(zhuǎn)發(fā)一些救援信息。救人一命，功德無量。但令人遺憾的是，有一些家伙不知出于何種心理，發(fā)布了一些錯誤的救援信息。他們的惡毋庸置疑，但捫心自問，在這件事上，我們這些出于善意轉(zhuǎn)發(fā)信息的人當中，也有不少人幫了忙。這樣說打擊面未免太廣，觸犯眾怒我可不敢，但說說自己總是可以的。②地震當天，我也和很多網(wǎng)友一樣，盯著電腦，不斷刷新，高度緊張地關(guān)注著災區(qū)的最新動向。沒多久，一條微博進入我的視線，大意是有位媽媽傷得很重，想見女兒最后一面，請女兒看到消息后速去醫(yī)院。最后，還留下了手機號碼，方便女兒聯(lián)系。我想都沒想就要轉(zhuǎn)發(fā)，就在此時，我的電話響起來，等接完電話，已經(jīng)有人澄清：“這是一條假消息，手機號碼是甘肅的，請大家不要轉(zhuǎn)發(fā)?？吹接腥宿D(zhuǎn)發(fā)，請敦促對方刪除，以免有人上當受騙?！雹蹧]過幾分鐘，我的QQ開始閃爍，有人在QQ群里轉(zhuǎn)發(fā)了這個消息。我馬上胸有成竹地告訴大家，這是假消息，順便譴責了編造這條信息的家伙，因為他很無聊、很過分。回想起來，我當時應該是很得意的，因為及時指出了別人的錯誤，阻止了謠言的擴散。但在看了一下午類似的假消息后，我開始感到心虛—如果不是那個電話，我就會轉(zhuǎn)發(fā)這條消息，并且為自己的“善舉”感到自豪。美國有評論家說，一場災難發(fā)生后，前5分鐘Twitter做出的貢獻最大，但12小時后就開始幫倒忙。就我當天的感覺，這句話用在微博上同樣成立，而且時間更短。④不管是有心還是無意，我在轉(zhuǎn)發(fā)消息時，其實也在暗示大家，我很善良，很關(guān)注災區(qū)。不用捐款，更不用冒著危險親臨現(xiàn)場救援，只要輕輕點一下鼠標，別人就會知道，我是一個有愛心的人。實際上，這種善意中包含著虛偽。當時，如果我真的有足夠的愛心和責任感，就應該撥打那個手機號碼，驗證信息的真?zhèn)?，然后把自己了解的情況發(fā)布出去。當然，這件事情已經(jīng)有人做了，并且對謠言做了澄清。我對此感到振奮，正因為有這些網(wǎng)友，微博才能自我凈化，真實的消息才得以傳遞。同時，他們也如鏡子一般，讓我看到了隱藏于自己內(nèi)心深處的弱點，那就是，不愿為自己的善意付出行動。⑤早在微博等網(wǎng)絡(luò)社交平臺出現(xiàn)之前，互聯(lián)網(wǎng)上的假消息已經(jīng)層出不窮，比如，某地有小孩失蹤;比如，某地有人患白血病，需要稀缺血型，等等。有些假消息司空見慣，幾年前我上論壇時就見過，如今居然在微博上與它們再次相逢。看著那些熟悉的文字，我竟有一種“別來無恙”之感。這么多年，依然有人上當，這究竟是怎么回事呢?制造謠言的人固然可惡，但如果我們能有所行動，對消息來源和內(nèi)容尋根究底，我想，大多數(shù)假消息不會有如此長久的生命力。正如轉(zhuǎn)發(fā)一樣，慎點“轉(zhuǎn)發(fā)”也是一種善舉。如果實在拿不準消息的真假，最好不要輕舉妄動。這些，我想我們是可以做到的。23.選文的中心論點是什么?(2分)24.在這篇一事一議的文章中，作者是因什么事而引發(fā)議論的?(2分)25.選文第④自然段主要采用了論證方法，其作用是。(2分)26.面對生活中形形色色的“行乞者”，談談你會怎樣做?(2分)四、寫作表達(第27題，共50分)27.從下面兩個文題中任選一題作文。文題一：請以“我不是柔弱的花朵”為題目，寫一篇文章。文題二：閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。一匹斑馬對外國游客說：“生活中到處都有危險，叢林中更是如此!所以動物們都是結(jié)伴生活。我們就是三個一起生活：長頸鹿、兔子和我。您問，是什么把我們團結(jié)在了一起?幫助唄!長頸鹿個子高，視覺敏銳;兔子耳朵長，聽覺靈敏——他們負責觀察周圍的情況。我呢，只要他們一發(fā)出危險的信號，馬上就開溜!”要求：(1)除詩歌、戲劇外，體裁不限;不得套寫、抄襲。(2)文章要有真情實感，主題要正確鮮明。(3)文題二角度自選，立意自定，題目自擬。(4)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字數(shù)在600字左右。參考答案一、知識積累及運用(第1-4題，共25分)1、(1)衍賦(2)sùyǔ(3)“竟”改為“競”;“厲”改為“歷”評分說明：(2分)每一組為1分，只找出未改正不得分。(4)略(5)正在向我們每一個人招手。評分說明：(2分)修改正確得2分。2、示例一諷刺某些官員收受賄賂，貪贓枉法，敵我不分!示例二諷刺當今社會的一種“利字當先”的丑陋的社會現(xiàn)象!為個人利益而出賣集體利益!3、C4、(1)白露未晞在水之湄(2)天街小雨潤如酥(3)同是宦游人(4)紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻(5)感時花濺淚，恨別鳥驚心。無限河山淚，誰言天地寬!人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(6)①示在殘夜未盡將盡之時，一輪紅日正在從海上升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經(jīng)來到江上。(海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴冬。)②這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。(意思相近即可。只答到“對祖國河山的熱愛”或“對大自然的熱愛”)5、①楊志②仗義疏財，扶危濟困③弼馬溫二、語文與生活(第6—9題，共8分)6、該校九年級學生書寫平均分及班級書寫滿分百分比普遍較低7、平時書寫時有意識地端正自己的筆畫字形;保持卷面整體的干凈整潔;不亂涂亂畫;每天見縫插針練練字……8、我并不覺得夸大，文字的書寫是一項最基本的技能，漢字是我們民族文化的標志與載體，是中華文化的重要組成部分。如若我們連漢字都不會正確書寫，那么中華民族的文化該如何傳承?9、“點贊”為一網(wǎng)絡(luò)語言。來源于各大網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能。后引申為對(網(wǎng)絡(luò)上的)某個內(nèi)容(比如一條貼子、一篇文章或者一條微博等)表示贊同、喜愛。實則，在網(wǎng)絡(luò)上面其點贊數(shù)量表示“人氣”，即有越多越好的意義。或就是你看到文章或者別人發(fā)表的動態(tài),旁邊有贊或者豎大拇指,你點一下,表示贊同三、閱讀理解及分析(第10-26題，共37分)(一)閱讀文言文，回答10-14題。(共13分)10、(1)指出，指責(2)下雨(3)受蒙蔽(4)仔細(4分)11、(1)這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。(2分)(2)兩只動物不肯互相放棄，一個漁夫就將它們一起捉住了。(2分)12、自己(被妻妾客人蒙蔽);王之蔽甚矣;鷸蚌相爭，漁翁得利;善(4分)13、鄒忌是為了讓齊威王接受群臣吏民的勸諫;蘇代為了讓燕惠王停止討伐趙國。(二)14.【命題立意】本題綜合考查概括文章內(nèi)容和給名詞下定義的能力?！敬痤}思路】可結(jié)合《“電腦視疲勞”，不可小視》的第一段相關(guān)句子(第一、二句)的內(nèi)容來給“電視疲勞綜合癥”下定義?！緲藴蚀鸢浮侩娔X視疲勞綜合癥是指長時間使用電腦，眼睛過度疲勞所引發(fā)的(視力及身心方面的)15.【命題立意】本題考查對選文內(nèi)容的理解。【答題思路】根據(jù)“過度的視疲勞會直接導致心、腦受損，這是‘過勞死’的誘因之一?！敝械摹爸弧笨芍篊項“導致中國一年60萬人‘過勞死’的原因就是過度的視覺疲勞?！钡恼f法有誤?！緲藴蚀鸢浮緾16.【命題立意】本題考查對選文內(nèi)容的把握?！敬痤}思路】根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】表格中20——29歲的年輕人中網(wǎng)民最多及“一個人