第五章　第23練　氨　銨鹽-2025年高中化學大一輪復(fù)習

1．清代《本草綱目拾遺》中關(guān)于“鼻沖水(氨水)”的記載明確指出：“鼻沖水，……貯以玻璃瓶，緊塞其口，勿使泄氣，則藥力不減……唯以此水瓶口對鼻吸其氣，即遍身麻顫出汗而愈，虛弱者忌之。宜外用，勿服。”下列有關(guān)“鼻沖水”的推斷不正確的是()A．鼻沖水是弱電解質(zhì)B．鼻沖水滴入酚酞溶液中，溶液變紅色C．鼻沖水中含有分子和離子的種類為6種D．存在平衡：NH3＋H2ONH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－2．下列離子方程式書寫正確的是()A．實驗室用氯化銨和熟石灰制氨：NHeq\o\al(＋,4)＋OH－eq\o(=,\s\up7(△))NH3↑＋H2OB．NaOH溶液與NH4Cl溶液混合加熱：NHeq\o\al(＋,4)＋OH－eq\o(=,\s\up7(△))NH3·H2OC．氨水中加鹽酸：NH3·H2O＋H＋=NHeq\o\al(＋,4)＋H2OD．氨水中加入氯化鐵溶液：Fe2＋＋2NH3·H2O=2NHeq\o\al(＋,4)＋Fe(OH)2↓3．如圖所示是NH3的兩個性質(zhì)實驗，下列有關(guān)說法正確的是()A．兩個實驗均表現(xiàn)了NH3易溶于水B．兩個實驗均表現(xiàn)了NH3易揮發(fā)C．兩個實驗均表現(xiàn)了NH3是堿性氣體D．兩個實驗均表現(xiàn)了NH3是還原性氣體4．下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是()A．將集有氨的試管倒扣于盛有水的水槽中，液體迅速充滿試管，說明氨極易溶于水B．將濕潤的紅色石蕊試紙放入集有氨的集氣瓶中，試紙由紅色變?yōu)樗{色，說明氨水呈堿性C．將蘸有濃氨水和濃硝酸的玻璃棒靠近，觀察到白煙，說明氨易與酸化合生成銨鹽D．將紅熱的Pt絲伸入盛有濃氨水的錐形瓶中，瓶口出現(xiàn)少量紅棕色氣體，說明氨的直接氧化產(chǎn)物為NO25．某同學探究氨氣和銨鹽的性質(zhì)，對相關(guān)實驗操作及現(xiàn)象描述正確的是()A．室溫下測定等濃度的氨水和NaOH溶液的pH，比較NH3·H2O和NaOH的堿性強弱B．向試管中滴加稀NaOH溶液，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，若試紙不變藍，則原溶液中無NHeq\o\al(＋,4)C．液氨作為清潔能源的反應(yīng)原理是4NH3＋5O2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))4NO＋6H2OD．加熱可除去NH4Cl中的少量NaHCO36.(2023·廣東肇慶二模)如圖裝置中，干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體，燒杯和膠頭滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭，下列與實驗事實不相符的是()A．CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉B．NH3(H2O中含酚酞)/紅色噴泉C．NH3(H2O中含甲基橙)/黃色噴泉D．HCl(AgNO3溶液)/白色噴泉7．(2023·福建漳州高三聯(lián)考)利用培養(yǎng)皿探究氨的性質(zhì)。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋正確的是()選項實驗現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是AlCl3溶液D干燥紅色石蕊試紙不變色，濕潤紅色石蕊試紙變藍NH3是一種可溶性堿8.下列制取NH4HCO3的實驗原理與裝置能達到實驗?zāi)康牡氖?)A．用裝置甲制取NH3B．用裝置乙制取CO2C．用裝置丙制取NH4HCO3溶液D．用裝置丁獲得NH4HCO3固體9．實驗室制取氨、收集、驗證其還原性并進行尾氣處理的裝置和原理能達到實驗?zāi)康牡氖?)A．用裝置甲制取氨B．用裝置乙收集氨時氣體應(yīng)該從a口進b口出C．裝置丙中黑色固體變成紅色時還原產(chǎn)物一定為銅D．可以用裝置丁吸收氨，進行尾氣處理10．用氨氣可制備一系列物質(zhì)(如圖)。下列有關(guān)表述正確的是()A．圖中所涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)B．NH4Cl和NaHCO3都是常見的化肥C．NH3和NO2在一定條件下可發(fā)生反應(yīng)D．NH4Cl、HNO3和Na2CO3受熱時都易分解11．(NH4)2SO4是一種常見的化肥，某工廠用石膏、NH3、H2O和CO2制備(NH4)2SO4的工藝流程如下：下列說法正確的是()A．通入NH3和CO2的順序可以互換B．操作2為將濾液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，可得(NH4)2SO4C．步驟②中反應(yīng)的離子方程式為Ca2＋＋2NH3＋CO2＋H2O=CaCO3↓＋2NHeq\o\al(＋,4)D．通入的NH3和CO2均應(yīng)過量，且工藝流程中CO2可循環(huán)利用12.在如圖所示裝置中進行氨的催化氧化實驗：向三頸燒瓶內(nèi)的濃氨水中不斷通入空氣，將紅熱的鉑絲插入瓶中并接近液面。反應(yīng)過程中，可觀察到瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生，鉑絲始終保持紅熱。下列有關(guān)說法錯誤的是()A．反應(yīng)后溶液中含有NOeq\o\al(－,3)B．反應(yīng)后溶液中c(H＋)增大C．實驗過程中有化合反應(yīng)發(fā)生D．實驗過程中NH3·H2O的電離常數(shù)不可能發(fā)生變化13.[2022·海南，17(1)(3)(4)(5)]磷酸氫二銨[(NH4)2HPO4]常用于干粉滅火劑。某研究小組用磷酸吸收氨氣制備(NH4)2HPO4，裝置如圖所示(夾持和攪拌裝置已省略)?；卮饐栴}：(1)實驗室用NH4Cl(s)和Ca(OH)2(s)制備氨氣的化學方程式為________________________________________________________________________________________________________。(3)裝置中活塞K2的作用為_______________________________________________________。實驗過程中，當出現(xiàn)__________現(xiàn)象時，應(yīng)及時關(guān)閉K1，打開K2。(4)當溶液pH為8.0～9.0時，停止通NH3，即可制得(NH4)2HPO4溶液。若繼續(xù)通入NH3，當pH>10.0時，溶液中OH－、____________和__________(填離子符號)濃度明顯增加。(5)若本實驗不選用pH傳感器，還可選用______________作指示劑，當溶液顏色由__________變?yōu)開_________時，停止通NH3。14．某小組同學欲探究NH3的催化氧化反應(yīng)，按下圖裝置進行實驗(夾持裝置已略去)。已知A、B裝置可選藥品：濃氨水、H2O2、蒸餾水、生石灰、MnO2。(1)儀器a的名稱為____________；儀器b的名稱為_______________。(2)裝置A燒瓶中固體的作用為________(填字母，下同)。A．催化劑 B．氧化劑C．還原劑 D．反應(yīng)物(3)儀器b中盛放的試劑可以是__________。A．濃硫酸 B．堿石灰C．五氧化二磷 D．硫酸銅(4)裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________________________________________________________________________________________________________________。(5)甲、乙兩同學分別按上述裝置進行實驗，一段時間后：①甲同學觀察到裝置F中只有白煙生成，白煙的成分是__________(寫化學式)。②乙同學觀察到裝置F中有紅棕色氣體，裝置G中溶液變成藍色。用離子方程式解釋裝置G中溶液變成藍色的原因：______________________________________________________________________________________________________________________________________。(6)為幫助甲同學實現(xiàn)在裝置F中也觀察到紅棕