河南圣級名校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期開學(xué)測試試題_第1頁
河南圣級名校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期開學(xué)測試試題_第2頁
河南圣級名校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期開學(xué)測試試題_第3頁
河南圣級名校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期開學(xué)測試試題_第4頁
河南圣級名校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期開學(xué)測試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE9河南省頂級名校2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期開學(xué)測試試題說明:1.本試卷分為第I卷和第Ⅱ卷,滿分100分,考試時間90分鐘。2.I第I卷(選擇題,共60分)一、單選題(本大題共30小題,共60分)正確的是3 pH的穩(wěn)定與HCO-HPO2-3 CO24會降低,但由于Na2CO3BCK+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要緣由bcNa+大量內(nèi)流,須要載體蛋白的幫助,并消耗能量cdNa+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)A1A2aeb、f(ab=bc)bf、A2bfbA1不偏轉(zhuǎn),A2fA1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次b點時,A1不偏轉(zhuǎn),A2fA1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次疾病→①→→⑦→-、b、、dabcdd組織胺毛細(xì)血通透性降 B.腫等過反應(yīng)存?zhèn)€體差異C.“汗”為蚊傳遞了理信息 D.產(chǎn)生癢的中樞下丘腦BAA側(cè)彎曲BBB側(cè)彎曲AA側(cè)彎曲BⅠ處生長素濃度在甲圖的DEⅡ段BDⅡF、ⅣⅡ、ⅢⅢABEF段A.單側(cè)光照射B.單側(cè)光照射并用Ca2+處理C.單側(cè)光照耀并用鈣通道阻斷劑處理D.無光條件下用Ca2+處理GA()用NAA()(Kt1-t5St2-t30(λ2-610483如圖為能量流淌示意圖,其中a1a4+a7能量散失a3a1a2、a3、a6(a6÷a2)×100%I、、、IVE1E2代表能I→II→III→IVE1I錯誤的是循環(huán),第II卷(非選擇題,共40分)二、非選擇題(本大題共4小題,除標(biāo)注外,每空1分,共40分)(10分圖中f表示結(jié)構(gòu)是 乙圖是圖中 (填字亞顯微構(gòu)放大模式圖,圖中的B下一個經(jīng)元的 。手反射,奮從A傳到B信號物是 ;奮不能由B傳到A的緣由是 。(2假設(shè)a一塊肌,現(xiàn)切斷c處,分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則:刺激e處,肌肉 刺激b處,肌肉 。“收縮”“不收”)已知A釋放某種物可使B興奮當(dāng)完成次興奮傳后該種物馬上被分解。種藥物以阻擋種物質(zhì)分解,種物的即時應(yīng)是 。長期憶與 有關(guān)。(10分37圖中素甲的稱是 。當(dāng)機(jī)受到寒刺激時人體對糖利率增加。人體 素分泌增加,通過 等徑,上升血含量。高持續(xù)人體熱量 (填大于小于”或等于散熱。體溫降期,體增加熱的途主要有 (至少列出兩點)(2分)探討發(fā)覺病毒染能刺激T細(xì)分泌淋因使效應(yīng)T細(xì)胞的能增加從而增加 疫功能當(dāng)該病再次進(jìn)人后,人體要是通過 過程發(fā)免疫作,其特是 ,從而表出反抗增加。(10分2,4-D2,4-D122,4-D是 (素)似物,激素在進(jìn)植生長方面與 (激)具有協(xié)同用在進(jìn)正式試驗之前最先進(jìn)行 為進(jìn)步的試驗探究條件在過程若2,4-D溶液濃度較用 法處理發(fā)的綠種子。該試驗件下,1.6-的2,4-D液對根的作用分是 和 填“促”“制”或不影響”)生由試驗結(jié)可知,同濃度的2,4-D溶液在(器)生的影響體現(xiàn)了重性若想在一器官也現(xiàn)兩重性至少還增加一濃度為 -1的2,4-D溶液。2,4-D -1和 -1之間再設(shè)置若組等濃度度的2,4-D溶液。(10分、B、C、D圖乙的生物應(yīng)圖甲的 (用字表在①過程中以 形式進(jìn)行環(huán)。如要查該生系統(tǒng)中公英的群密,常采納 法。MR 41kJ能量,5 5至少消耗植物

kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)?,消耗相同的植物,蛇5同化的能是原來的 該態(tài)系統(tǒng)每種生在生長育過程不斷與其他生進(jìn)行著息溝通其作用在于 (2分該草曾發(fā)生火災(zāi),此后又復(fù)原,過程屬于 ,生態(tài)系的角度分,這體了生態(tài)統(tǒng)具有我調(diào)整這種實力大小主取決于 。生物一、選擇題(每小題2分,共50分)題號12345678910答案CADBCDBDDA題號11121314151617181920答案DBBBDCCCBA題號21222324252627282930答案ABBACDBBAD二、選擇題(除特別說明外,每空1分,共40分)31.(10分)感受器 d 細(xì)體或樹(細(xì)胞膜或突膜)神經(jīng)遞質(zhì) 神遞質(zhì)能由突前膜釋作用于突后膜上(2不收縮 收縮(4)B(神經(jīng)元)持續(xù)興奮(5)新突觸的建立32.(10分)胰高血素 糖原解 脂等非糖質(zhì)轉(zhuǎn)化(兩空依次可互換)等于(2細(xì)胞 二次免疫 應(yīng)快而強(qiáng)33.(10分)生長素 赤霉(和細(xì)分裂素) 預(yù) 沾蘸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論