第九單元　第53課時　生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞-2025年高中生物大一輪復(fù)習(xí)

第53課時生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞課標(biāo)要求1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間不斷循環(huán)的規(guī)律。2.舉例說明利用物質(zhì)循環(huán)，人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.闡明某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷富集的現(xiàn)象。4.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對生命活動的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用?？记榉治?.碳循環(huán)過程分析2023·廣東·T132023·天津·T132022·河北·T182022·遼寧·T232021·河北·T222020·全國Ⅰ·T62020·全國Ⅲ·T62.生物富集2023·湖北·T92020·山東·T243.信息傳遞的類型、作用2023·湖南·T42023·北京·T182022·湖南·T82021·海南·T242021·河北·T132021·福建·T182021·江蘇·T9考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1．物質(zhì)循環(huán)的概念(1)物質(zhì)：組成生物體的____________________等元素。(2)范圍：________________和______________之間。(3)特點(diǎn)：____________、______________。(4)實(shí)例：碳循環(huán)等。提醒這里的生態(tài)系統(tǒng)指的是生物圈。農(nóng)田是一個較小的人工生態(tài)系統(tǒng)，在農(nóng)田內(nèi)部無法做到物質(zhì)循環(huán)，自給自足，因?yàn)椴粩嘤屑Z食作物的輸出，因此需要不斷施加肥料。2．碳循環(huán)(1)循環(huán)形式：在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以____________的形式循環(huán)。(2)過程圖解提醒①碳的存在形式：在生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞，在非生物環(huán)境中主要以二氧化碳和碳酸鹽的形式存在。②碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。③碳返回非生物環(huán)境的途徑：生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用，分解者的分解作用(實(shí)質(zhì)是胞內(nèi)分解和胞外分解，不完全等同于分解者的呼吸作用)和化石燃料的燃燒。④碳循環(huán)模型中：雙向箭頭的兩方是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫，其中指入箭頭多的一方是大氣中的CO2庫。3．生物富集(1)概念：生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄________________________，使其在機(jī)體內(nèi)濃度__________________的現(xiàn)象。(2)條件、實(shí)例：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能被生物體吸收、不易被排出的物質(zhì)，如鉛、汞、鎘等重金屬及DDT、六六六等人工合成的有機(jī)化合物。(3)特點(diǎn)①含鉛等物質(zhì)的生物被更高營養(yǎng)級的動物食用，鉛等物質(zhì)就會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)________，最終________________________。②生物富集也具有______________。4．能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系項(xiàng)目能量流動物質(zhì)循環(huán)范圍生態(tài)系統(tǒng)______生物圈特點(diǎn)形式過程沿食物鏈(網(wǎng))聯(lián)系(1)在群落中它們的流動渠道都是______________________，且同時進(jìn)行、相互依存，不可分割；(2)能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解；(3)物質(zhì)是能量沿食物鏈(網(wǎng))流動的______，能量是物質(zhì)在生物群落和非生物環(huán)境間循環(huán)往返的________提醒生物圈在物質(zhì)上能自給自足，但在能量上不能自給自足，因?yàn)槲镔|(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用，它必須由生物圈外的太陽能源源不斷地輸入，方可維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。5．探究土壤微生物的分解作用(1)實(shí)驗(yàn)原理土壤中存在的細(xì)菌、真菌等微生物是分解者，它們的作用是將環(huán)境中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，分解速度與環(huán)境中的溫度、水等生態(tài)因子相關(guān)。(2)實(shí)驗(yàn)流程項(xiàng)目案例1案例2實(shí)驗(yàn)假設(shè)微生物能分解落葉使之腐爛微生物能分解淀粉實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組對土壤________處理A燒杯中加入30mL土壤浸出液對照組對土壤______________處理B燒杯中加入30mL蒸餾水自變量溶液中是否含有分解淀粉的微生物實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在相同時間內(nèi)實(shí)驗(yàn)組落葉腐爛程度小于對照組AA1不變藍(lán)A2產(chǎn)生____________________BB1變藍(lán)B2不產(chǎn)生______________________________結(jié)論分析微生物對落葉有______作用土壤浸出液中的微生物能分解淀粉注：在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林試劑并加熱。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤中的微生物具有分解作用。`(1)土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)(2020·全國Ⅰ，6)()(2)碳元素可以在一個相對封閉的群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán)()(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)中物質(zhì)不斷循環(huán)，農(nóng)民不需要對農(nóng)作物增施氮肥()(4)物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力()為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯(lián)合國大會上宣布，中國于2030年前確保碳達(dá)峰(CO2排放量達(dá)到峰值)，力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和(CO2排放量與減少量相等)，這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責(zé)任。(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以什么形式循環(huán)？碳元素在生物群落中的傳遞渠道是什么？與地球形成初期的大氣相比，現(xiàn)在大氣中碳的含量要低得多，請從碳的去向方面考慮下降的這部分碳最終的存在形式主要有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸、分解作用釋放碳的速率存在什么關(guān)系？達(dá)到碳中和時，生產(chǎn)者吸收的CO2總量是否大于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者釋放的CO2總量，理由是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)植樹造林在一定程度上可以抵消CO2排放總量，實(shí)現(xiàn)相對零排放，要達(dá)到“碳中和”需要世界各國共同參與，主要原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)大氣中的CO2增多將導(dǎo)致什么問題加?。恳獙?shí)現(xiàn)“碳中和”，除繼續(xù)植樹造林外，還可采取什么措施？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向一碳循環(huán)過程分析1．(2020·全國Ⅲ，6)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是()A．消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程B．生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D．碳在非生物環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)2．(2024·宜荊高三開學(xué)考)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳元素的轉(zhuǎn)移情況示意圖，其中箭頭表示碳元素轉(zhuǎn)移方向，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。下列相關(guān)說法錯誤的是()A．為實(shí)現(xiàn)“碳中和”應(yīng)增加甲的碳儲存量B．碳元素在甲與乙之間主要以有機(jī)物形式進(jìn)行轉(zhuǎn)移C．甲獲取碳元素的方式有光合作用和化能合成作用D．乙中植食性動物產(chǎn)生的糞便被分解者利用，涉及的碳元素轉(zhuǎn)移量包含在f中考向二生物富集3．含鉛汽油的燃燒、對鉛的開采及提取等人類活動都可以增加大氣和土壤中的鉛含量。植物能吸收含鉛物質(zhì)，動物通過取食植物而在體內(nèi)累積鉛。鉛在人體內(nèi)聚集和濃縮可引發(fā)智力障礙、神經(jīng)麻痹，甚至死亡。下列說法錯誤的是()A．植物可以通過根系和葉片吸收非生物環(huán)境中的鉛B．非生物環(huán)境中的鉛均通過生產(chǎn)者進(jìn)入生物群落，通過分解者回歸非生物環(huán)境C．鉛能沿食物鏈富集的原因是鉛在生物體內(nèi)形成穩(wěn)定的化合物，不易被排出D．利用清潔能源可減少大氣中鉛的來源，采用生物吸收等方法可對鉛進(jìn)行集中處理4．癭蚊的幼蟲生活在水中。為了防治癭蚊，人們在某湖泊長期噴灑殺蟲劑DDT。該殺蟲劑在生物體內(nèi)很難降解，使用初期效果顯著，后期效果下降，停用后檢測該湖泊水體和幾種生物體內(nèi)的DDT濃度，結(jié)果如表所示。下列有關(guān)說法正確的是()檢測對象水a(chǎn)bcdDDT濃度(μg/kg)0.0215.516.10.10.53A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指群落和非生物環(huán)境B．DDT的使用導(dǎo)致癭蚊幼蟲產(chǎn)生抗藥性突變C．分析表中數(shù)據(jù)可推測生物b處于最低營養(yǎng)級D．DDT存在生物富集現(xiàn)象且該現(xiàn)象具有全球性考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1．生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類2．信息傳遞的過程3．信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用4．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)應(yīng)用和實(shí)例(2)控制動物危害的技術(shù)方法比較(1)雄鹿常通過吼叫、嗅聞等方式獲得繁殖機(jī)會，其中嗅聞利用的信息種類屬于化學(xué)信息(2021·海南，24)()(2)玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能(2021·河北，13)()(3)采用燈光誘蟲殺蟲利用了物理信息的傳遞(2022·湖南，8)()(4)花香引蝶屬于物理信息()(5)信息傳遞過程中伴隨著一定的物質(zhì)或能量的消耗()(6)利用昆蟲信息素誘捕、警示有害動物，屬于化學(xué)防治()2020年一場史上罕見的蝗蟲災(zāi)害席卷東非和亞歐大陸，大量毀壞當(dāng)?shù)氐牟輬?、作物，對糧食安全造成了巨大的威脅。(1)亞洲飛蝗的雌雄成蟲在性成熟期可以利用前翅中閏脈上著生的發(fā)聲齒與后足股節(jié)內(nèi)側(cè)隆線摩擦發(fā)聲，據(jù)此分析此信息屬于哪一類型？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)有論文指出：“蝗蟲從獨(dú)居到群居的轉(zhuǎn)變，始于它們相互吸引而聚集在一起，發(fā)現(xiàn)并嗅到對方發(fā)出的氣味(4－乙烯基苯甲醚)，或者用后肢彼此觸碰。”此文中存在哪些信息類型？又說明了信息傳遞的什么功能？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)有研究表明，植物釋放的氣味對蝗蟲食物的選擇行為起了決定性的作用，由此說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)可以利用創(chuàng)造不利于蝗蟲生活的生態(tài)條件控制蝗災(zāi)，例如，修筑堤壩、疏浚河道、挖排水溝等方法，其原理是什么？采用化學(xué)農(nóng)藥防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗災(zāi)，和前者相比，生物防治的優(yōu)勢是什么？生物防治可以采取的措施有哪些？(答出兩點(diǎn)即可)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)巴基斯坦發(fā)生蝗災(zāi)時，有人建議派10萬“浙江鴨”前往增援，用鴨子治蝗的技術(shù)方法屬于什么防治？專家未予采納，請推測其理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(6)散居型蝗蟲并不會對農(nóng)作物造成大的危害，研究表明，散居型蝗蟲密度增大時，體內(nèi)會釋放大量“集群信息素”，在蝗蟲的觸角上存在感知該種信息素的嗅覺受體，從而使蝗蟲由散居轉(zhuǎn)化為群居，這項(xiàng)研究使綠色防控成為可能。據(jù)此研究，請?zhí)岢鲇嘘P(guān)蝗災(zāi)防治方法的設(shè)想：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?？枷蛉畔鬟f的類型、作用及應(yīng)用5．(2024·泉州高三質(zhì)量檢測)研究發(fā)現(xiàn)生活在馬鈴薯雄株上的加州新小綏螨會表現(xiàn)出一種“上－下聚集”的行為：當(dāng)加州新小綏螨被釋放到馬鈴薯植株上時，它們會迅速“向上聚集”到花中取食花粉，表現(xiàn)為植食性；而當(dāng)植株受到二斑葉螨危害時，加州新小綏螨會快速“向下聚集”到葉片上捕食二斑葉螨，表現(xiàn)為肉食性。進(jìn)一步研究表明：在植株未受二斑葉螨危害時，花中釋放的眾多揮發(fā)物對加州新小綏螨有強(qiáng)烈的引誘作用；而葉片在受二斑葉螨危害后會釋放大量的蟲害誘導(dǎo)揮發(fā)物，這些物質(zhì)對加州新小綏螨的引誘作用比花中釋放的揮發(fā)物的作用更強(qiáng)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．蟲害誘導(dǎo)揮發(fā)物和花中釋放的揮發(fā)物均屬于化學(xué)信息B．加州新小綏螨“葷素搭配”有利于維持田間生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．加州新小綏螨“葷素搭配”將使得其在田間數(shù)量呈“J”形增長D．該研究成果有望應(yīng)用于馬鈴薯田間生物防治6．(2024·重慶萬州第二高級中學(xué)高三模擬)每種生物都有自己獨(dú)一無二的“語言天賦”。國寶大熊貓?jiān)诜墙慌鋾r節(jié)基本都在自己的領(lǐng)地之內(nèi)，它們利用自己的尿液來標(biāo)記領(lǐng)地范圍，一般10～20公里只有一只大熊貓，而求偶期間它們也會留下尿液，方便異性大熊貓找到自己。下列說法錯誤的是()A．大熊貓占據(jù)領(lǐng)地及求偶的“語言”為化學(xué)信息B．竹子的綠色為大熊貓傳遞的信息與大熊貓求偶傳遞的信息類型不同C．大熊貓與其天敵間的信息傳遞有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定D．大熊貓種群內(nèi)的信息傳遞只是為了進(jìn)行種族的繁衍1．(選擇性必修2P63)物質(zhì)循環(huán)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2．(2021·河北，22節(jié)選)碳在池塘生物群落中主要以____________的形式傳遞，碳循環(huán)具有全球性的主要原因是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3．(2020·山東，24改編)生物富集：_______