文具的童話故事15篇

（必備）文具的童話故事15篇文具的童話故事1

我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開頭驚奇的說(shuō)話了。

有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。

鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)仆人的關(guān)心最大，假如沒(méi)有我，小仆人就寫不成字。

橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不當(dāng)心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是仆人寫錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，假如這樣那該多鋪張紙呀|

鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的作用大，仆人每天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰(shuí)有我的'用處大。

直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，假如有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”

文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的特長(zhǎng)，你們要和平共處，才能成仆人的好幫手。

文具們聽了都為剛才的話感到懊悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好伴侶。

文具的童話故事2

鋼筆罵其他的文具說(shuō)：“你們都比不上我的作用大，..

小明有個(gè)文具盒，一天傍晚文具盒里突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。

鋼筆罵其他的文具說(shuō)：“你們都比不上我的作用大，我可以關(guān)心仆人寫字，而且我很重誰(shuí)敢和我比？”

鉛筆說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，你看我穿著衣服，我也能幫仆人寫字。當(dāng)仆人寫錯(cuò)字時(shí)，我把錯(cuò)字擦去。我還可以關(guān)心仆人畫畫、畫圖。你只能幫仆人寫鋼筆字。假如你沒(méi)有墨水的關(guān)心，你還能做什么？”

鋼筆說(shuō)：“我寫錯(cuò)了我還有我的好伴侶涂改液、改正紙呢！”

“我懶得幫傲慢的鋼筆改正錯(cuò)字?！蓖扛囊汉透恼埉惪谕暤卣f(shuō)。

吵著吵著，突然，鉛筆和鋼筆都打起來(lái)了?！澳銈兪菐臀易鍪碌?，不是來(lái)比誰(shuí)美、比誰(shuí)的.功能多的?！毙∶魃鷼獾卣f(shuō)。文具們從今以后再也沒(méi)有吵過(guò)、打過(guò)。

文具的童話故事3

下午，仆人放下書包出去玩了。書包里文具開頭玩耍，有悄悄無(wú)聞的水筆先生、簡(jiǎn)樸有用的圓珠筆先生、小巧玲瓏的橡皮小弟、濃墨噴香的墨水工人、惟妙惟俏的白紙小姐，還有那漂亮動(dòng)人的硯女士、氣概蓬勃的文具盒壯士。

有一天，文具盒壯士把筆墨紙硯、小橡皮給關(guān)在了自己的肚子里。仆人回來(lái)又帶來(lái)了一個(gè)強(qiáng)大的`東西——書包，書包把文具盒給包圍了，文具盒里的小生命正在集合，做好一切預(yù)備沖出重圍，大家做了最銳利的武裝，橡皮吹響了第一次沖鋒的號(hào)角。非常鐘過(guò)后文具盒壯士快撐不住了，二非常鐘過(guò)了文具盒壯烈犧牲了。

大家休息了一會(huì)兒，又開頭了戰(zhàn)斗，但此時(shí)書包卻累得睡著了，大家出去看發(fā)覺很高，橡皮跳下去說(shuō)：“快點(diǎn)往我身上跳，保證你們生命平安?！贝蠹壹娂娡绿?，最終勝利逃出。

文具的童話故事4

一天夜晚，月色朦朧，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。文具盒里的燈卻被點(diǎn)亮了，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是鉛筆、橡皮還有卷筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呢！

第一個(gè)登場(chǎng)的是鉛筆姐姐。她今日裝扮得很美麗呀！你看她穿著一身碎花的連衣裙，頭上戴著一頂紅色的小帽子，腳下穿著一雙又高又尖的高跟鞋，猶如一個(gè)漂亮的小公主。她一上場(chǎng)，就用甜蜜的聲音說(shuō)：“要論誰(shuí)的功勞大呀，那還不是我！你們睜眼看看吧，小仆人作業(yè)本上鮮紅的'‘優(yōu)+’和‘100’，可都是我的功勞！”

鉛筆姐姐話音剛落，就被氣急敗壞的橡皮哥哥推下了舞臺(tái)。“哼，你算什么！”橡皮哥哥擺出一副高高在上的樣子，“鉛筆呀，你把我放在哪里了？你寫錯(cuò)的字，還不是我?guī)湍悴恋舻?！?/p>

“呵呵，你們把我當(dāng)空氣嗎？”一個(gè)洪亮的聲音打斷了橡皮哥哥的話，卷筆刀妹妹慢條斯理地走上了舞臺(tái)，冷笑了一聲，“鉛筆，沒(méi)有我，你就寫不出字。還有你，橡皮，鉛筆寫不出字，你擦什么？”鉛筆和橡皮惱羞成怒，一起嘰嘰喳喳地應(yīng)付起卷筆刀來(lái)。

文具盒媽媽早已被他們吵醒了，搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“別吵了，人心齊，泰山移。仆人有了現(xiàn)在的成果，都是你們團(tuán)結(jié)一心的結(jié)果，你們都有功勞?！?/p>

聽了文具盒媽媽的話，文具們都不好意思地低下了頭。

文具的童話故事5

一天，爺爺筆完成了他的工作，躺在鉛筆盒里休息。他很快就睡著了。突然，他被乒乓球競(jìng)賽和激烈爭(zhēng)吵的聲音驚醒。原來(lái)，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被扭打在一起。潘爺爺趕忙把他們分開，問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊便U筆、橡皮擦和卷筆刀都異口同聲地說(shuō):我們比誰(shuí)好？鉛筆說(shuō):全部的字都是我寫的。我是最有力量的人。橡皮擦不服氣地說(shuō):“假如我沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)訂正你的錯(cuò)誤，你能寫出這么好的單詞嗎？”卷筆刀很焦急:鉛筆斷了，我不是用牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來(lái)的嗎？我的牙齒疼得你都可以寫字了。三個(gè)人開頭一個(gè)接一個(gè)地爭(zhēng)辯。

這時(shí)，潘爺爺說(shuō):“那我就給你一個(gè)輸贏的方法！”看到他拍拍額頭，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，他想出了一個(gè)奇妙而公正的方法，興奮地說(shuō):寫一篇字跡工整、卷子整齊的作文，限時(shí)5分鐘。預(yù)備動(dòng)身！在潘爺爺?shù)拿钕拢麄冮_頭勤奮地寫一本書。鉛筆想:這樣的事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。然而，由于興奮，其次個(gè)詞寫錯(cuò)了，導(dǎo)致他旋轉(zhuǎn)。橡皮擦只能擦，不能寫，不僅會(huì)把紙弄皺，還會(huì)一個(gè)接一個(gè)地把紙擦出一個(gè)個(gè)洞。至于卷筆刀，他只能用鉛筆的.末端來(lái)分散字符。不久之后，當(dāng)紙的末端用完時(shí)，他們不得不用牙齒把紙刻成碎布。這三個(gè)人看著他們的杰作，都很愚蠢。這時(shí)，潘爺爺補(bǔ)充道:“現(xiàn)在你可以一起寫一個(gè)，試試看?！便U筆開頭寫字。寫錯(cuò)了，橡皮快擦；鉛筆頭壞了，所以趕快用卷筆刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇干凈的作文很快就完成了。潘爺爺笑了笑，懇切地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力氣。”他們?nèi)齻€(gè)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。

文具的童話故事6

一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。

鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)當(dāng)你們的頭，你看，仆人拿我寫字，假如沒(méi)有我的話，仆人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)當(dāng)是我當(dāng)頭！”

橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？假如沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告知你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)當(dāng)當(dāng)你們的頭！”

直尺聽了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)當(dāng)是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師叮囑同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

“我當(dāng)頭！”

“我當(dāng)頭！”

“我當(dāng)頭！”

鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不行開交。

這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話了：“做頭要有全部的`本事，你們誰(shuí)能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！?/p>

聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。

從今以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為仆人服務(wù)。

文具的童話故事7

這節(jié)體育課，同學(xué)們都去戶外上課了。教室里靜靜靜的。桌子上的文具盒里，文具們一邊活動(dòng)著自己的身子，一邊開頭談天。

“今年的夏天好熱呀！”鉛筆姑娘晃了晃腦袋，甩了甩身上的汗珠，連續(xù)說(shuō)道，“瞧瞧，小仆人剛拿著我畫了幾分鐘，我的身上就黏糊糊的一片?！?/p>

“哎呀，太熱了，太熱了！”水筆先生嚷嚷著，他剛一站起來(lái)，晶瑩的汗滴直接從他的`額頭滑落到腳底。原來(lái)，上節(jié)課時(shí)，小仆人用鉛筆畫圖后，又握著黑色水筆，認(rèn)仔細(xì)真地勾了線。

“文具盒里悶熱，你倆抓緊到外面乘會(huì)涼吧！下節(jié)托管，小仆人還得用你們寫作業(yè)呢！”大嗓門的橡皮姑姑提示著他們。

鉛筆姑娘和水筆先生一聽，抓緊往文具盒外一蹦。這下可好，他們倆都掉進(jìn)小仆人來(lái)不及倒掉的，用來(lái)清洗顏料的水桶里了。文具盒里的其他文具們嚇了一大跳。這時(shí)，鉛筆姑娘和水筆先生卻從水里冒出了腦袋，漂移在水面上。他們相視一笑，暢快在五顏六色的顏料桶里游起了泳……

時(shí)間不知不覺消逝著，他們游得筋疲力竭，于是在其他文具的關(guān)心下，爬出了顏料清洗桶，跳上了桌子。紙巾阿姨立刻幫他們擦潔凈了身子。他們倆舒舒適服地躺回文具盒，夏天的燥熱早已消逝不見……

教室又恢復(fù)了安靜……

文具的童話故事8

夜幕降落，月亮甜甜的睡著了，星星也打著呼嚕，只有淘氣的蟲子還在開著演唱會(huì)。

貝貝的文具們卻吵起來(lái)了，鉛筆小弟翹著二郎腿說(shuō)：“我是最厲害的，我能為仆人寫作業(yè)，要不是我，仆人早被老師批判了！”

橡皮小妹生氣地說(shuō)：“你算什么東西？仆人要是寫了錯(cuò)別字，我可以立刻改掉，我的用處才是最大的。”說(shuō)著，在紙上連蹭了幾下，錯(cuò)別字全毀滅了。

削筆刀大姐得意洋洋地對(duì)鉛筆小弟說(shuō)：“假如你斷了，我可以把你給削尖，我的用處才是最大的?！闭f(shuō)著把它削了幾下，鉛筆小弟立刻變尖了一些。

尺子大哥“哼”了一聲說(shuō)：“仆人畫直線需要我，假如沒(méi)有我，你的直線會(huì)畫得歪七豎八，像一條彎彎的`蛇，可難看了！”

鉛筆盒大叔看不下去了，說(shuō)：“別吵了！你們要團(tuán)結(jié)一心，幫仆人做事，這樣我們才能成為仆人的好幫手！”聽了鉛筆盒大叔的話，文具們一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它們又爭(zhēng)吵起來(lái)，甚至大打出手。

仆人起床了，發(fā)覺鉛筆小弟成兩半了，橡皮小妹傷痕累累，削筆刀大姐不見了，仆人把它們?nèi)咳舆M(jìn)了垃圾桶。

仆人拿著裝著新文具的筆盒上學(xué)去了。

文具的童話故事9

在漂亮、和諧的書包王國(guó)，住著書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒里又住著幾個(gè)可愛的小伴侶：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過(guò)著歡樂(lè)的生活。可是有一天……

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四個(gè)歡樂(lè)的小伙伴正在玩耍。這時(shí)，鉛筆哥哥說(shuō)：“伙伴們，我們來(lái)比誰(shuí)的'用處最大！”

“好啊，好??！”小伙伴們異口同聲的回答。

競(jìng)賽開頭了，爭(zhēng)吵也就開頭了。

鉛筆哥哥爭(zhēng)先說(shuō)：“我可以畫圖，小仆人常常用我寫字、畫圖、制表，所以我最有用！”說(shuō)著，他在紙上畫了起來(lái)?？墒?，他不當(dāng)心把圖給畫錯(cuò)了，橡皮弟弟一邊擦去畫錯(cuò)了的地方，一邊說(shuō)：“瞧！你畫錯(cuò)了，還不是讓我來(lái)擦，所以我最有用?！?/p>

鋼筆姐姐也不甘示弱地說(shuō)：“你們別逗了，現(xiàn)在小仆人已經(jīng)升五班級(jí)了，她必需用鋼筆，根本用不著你們！”魔筆妹妹一聽心里直冒火，最終忍不住了：“你們算什么！我長(zhǎng)得既美麗又可以幫小仆人擦掉錯(cuò)別字，要說(shuō)誰(shuí)最有用，確定非我莫屬！”

“我最有用！”

“我最有用！”

“我！”

“我……”他們大吵起來(lái)。

這時(shí)，書爺爺來(lái)了，問(wèn)：“孩子們，你們吵什么呀？”

橡皮弟弟回答：“爺爺，我們?cè)诒日l(shuí)的用處最大。”

書爺爺給他們出了個(gè)題目：你們每人寫一篇文章。鉛筆和鋼筆雖然寫出來(lái)了，可是有不少錯(cuò)別字，他們無(wú)可奈何只有等橡皮和魔筆幫他們擦掉。

這時(shí)，書爺爺慢條斯理地說(shuō)：“你們是一個(gè)大集體，你們一起努力才能使小仆人取得更好的成果。”

從那以后，四個(gè)伙伴齊心協(xié)力，使小仆人取得了優(yōu)異的成果。

通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，要取別人的特長(zhǎng)，補(bǔ)自己的短處；同時(shí)，也要虛心向別人學(xué)習(xí)，正是：虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后！

文具的童話故事10

在喧鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花外套的鉛筆，總是躺在草地上望著天胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的奶酪橡皮他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事。但是每周都會(huì)消失幾次比棒辯論拳擊賽。你聽，嘰里呱啦，比棒辯論拳擊賽又上演啦!

鉛筆說(shuō)：我才是最棒的，小仆人每天都得用我來(lái)寫字，不然就得用那支冷冰冰的.鋼筆了!還有上次的考試，小仆人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P(yáng)呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主!

橡皮高傲地說(shuō)：還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，確定幾百年沒(méi)吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小仆人確定得挨老師的批判。

再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著一股芳香，小仆人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的!鉛筆冷冷地說(shuō)：別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說(shuō)自己是最棒的!哼!

橡皮怒不行遏你、你、你這個(gè)正值橡皮氣得說(shuō)不出話來(lái)時(shí)，尺子慢吞吞地說(shuō)：你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。

沒(méi)有我，小仆人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈。他們你一言，我一語(yǔ)，互不相讓，最終他們打了起來(lái)。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花外套破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝敗，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小仆人取得好成果。

文具的童話故事11

媽媽給我買了個(gè)新文具盒，晚上寫完作業(yè)，我把鉛筆削好，橡皮整理好，放到了文具盒里后去睡覺了。

夜里，當(dāng)我上廁所時(shí)，聽到文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲。我認(rèn)真地聽著……只聽鉛筆傲慢地說(shuō)：“瞧見沒(méi)有，我的作用最大，我是仆人最喜愛的，每天仆人都離不開我?！毕鹌ぢ犃?，生氣地說(shuō)：“還說(shuō)呢，你看看要不是你，我會(huì)小成現(xiàn)在這個(gè)樣子么？成天的出錯(cuò)，累死我了。要不是我呀，你就要成天受批判呢?！背咦右踩滩蛔×?，說(shuō)：“我是仆人獨(dú)一無(wú)二的畫畫工具，仆人連線怎能離開我呢？所以，我才是仆人最喜愛的?！彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)的'，吵個(gè)不停。這時(shí)候，文具盒最終忍不住開口了：“你們都是最有用的，仆人是誰(shuí)也離不開的。你們看，他把你們都放到這個(gè)潔凈的環(huán)境里，是多么的喜愛大家呀！”

大家聽了，不好意思的低下了頭。我笑了，我想，今后它們肯定會(huì)和平相處的。

文具的童話故事12

從前，有一位和氣可親的老爺爺，他特殊喜愛寫作，他的寫作水平可高了!所以，他買了一支形狀又美觀，質(zhì)量又高級(jí)的鋼筆，老爺爺特殊珍愛這只鋼筆，每次寫完用完之后都會(huì)把它輕輕的插在筆筒里，以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰著頭，別說(shuō)他有多傲慢了!

可是過(guò)了一段日子，這支鋼筆看到了它頭上的筆帽，打起了心眼兒，想著：老爺爺每天寫字，寫作文用的是我，可是他卻每天在我的頭上顯威嚴(yán)，不行，我要找他評(píng)評(píng)理!想著想著，他就對(duì)筆帽說(shuō)：你這個(gè)臭家伙!老爺爺每天用我寫字，寫作文，為什么你在我的頭上，在我的頭上不說(shuō)，還在我的頭上顯威嚴(yán)，你抓緊給我走開!鋼筆帽非常委屈的回答到：我每天在你的頭上不是為了顯威嚴(yán)，而是愛護(hù)你的身體健康，不讓你的身體受到損害?！澳阙s快跟我走開!我不需要你!你這個(gè)臭東西，滾!筆帽斗不過(guò)鋼筆，只好非常委屈的走開了。

鋼筆帽走了，鋼筆暗自想：這個(gè)臭家伙，最終走了，以后他再也不會(huì)霸占我的地位了，耶!

可是好景不長(zhǎng)，鋼筆帽走后，這支鋼筆的身體一天一天的'受到損害，老爺爺用著這支鋼筆，用著用著，寫不出水了，于是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進(jìn)了身旁的垃圾桶里，又買了一支新的鋼筆用了起來(lái)，以前的這只老鋼筆開頭想他的老伴侶——鋼筆帽了，可是他這樣懊悔和嘆氣又有什么用呢?這都是他自作自受的結(jié)果啊!

文具的童話故事13

每個(gè)人都有血有肉有共性，這一點(diǎn)毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。

先從最常用的簽字筆大哥開頭吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不當(dāng)心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！

紅筆大娘倒是深居簡(jiǎn)出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評(píng)作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過(guò)去了，她還是沒(méi)有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻(xiàn)呢！

自動(dòng)鉛筆大姐比較樂(lè)觀，她總是樂(lè)呵呵的。由于她的工作主要還是作圖、畫畫這些消遣的工作。自動(dòng)鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡(jiǎn)筆畫——工作不多，它自己也樂(lè)得悠閑拘束。

鉛芯盒妹妹性格比較內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動(dòng)鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會(huì)“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動(dòng)鉛筆大姐聊兩句。

橡皮小弟雖說(shuō)用處比較大，卻說(shuō)究竟還是自動(dòng)鉛筆大姐的`附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來(lái)，它就會(huì)把四周的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。

相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動(dòng)鉛筆大姐的附庸，但從來(lái)不會(huì)發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

說(shuō)了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯?，也各有各的共性，各有各的想法，也是性情中“人”呢?/p>

文具的童話故事14

一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。此時(shí)，文具盒小仆人正在睡覺，絲毫沒(méi)有察覺。

鉛筆傲慢地說(shuō)：“明天小仆人要考試了，我肯定能幫他拿滿分，由于我的作用最大！″橡皮不服氣地說(shuō)：“要是你字寫錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰(shuí)都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說(shuō)。“鉛寫粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然仆人的試卷會(huì)被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不愿服輸。

其次天，小仆人正在用心考試，文具們卻一邊寫一邊連續(xù)爭(zhēng)吵，沒(méi)有仔細(xì)答題，卷面消失了許多錯(cuò)誤的'地方。

成果出來(lái)了，考得很不抱負(fù)，只有90分。小仆人特別難過(guò)，眼睛都哭腫了。文具們看到小仆人那么難過(guò)，都慚愧不已。

這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情啊！

文具的童話故事15

要是提起文具盒啊，那里面的內(nèi)容和故事可豐富多彩了，里面有橡皮，有鋼筆，有鉛筆，有格尺，有各種各樣的文具，這一天，文具盒里在格尺的帶動(dòng)之下開起了大會(huì)。

會(huì)上，全體文具盒成員發(fā)言老踴躍了，在格尺主持人的帶動(dòng)之下，鋼筆首先發(fā)言，他好像有著一肚子的牢騷要對(duì)大家伙說(shuō)一說(shuō)，他說(shuō)：“最近，咱們的學(xué)習(xí)小仆人升入學(xué)校三班級(jí)了，該使我鋼筆寫字了，可是，他在課堂上寫著寫著，不知為何，就把我的鋼筆水寫的處處都是，什么手上，本上，桌子上，整的哪都有，哩哩啦啦的，處處都是，臟死了。哎！攤上這么個(gè)仆人，我鋼筆真是倒了大霉了！”

聽鋼筆這么一埋怨，其他的文具也爭(zhēng)先恐后的.跟著向格尺主持人傾述起來(lái)，其中橡皮埋怨道：“鋼筆老哥，你就知足吧，自從有了你的消失，我橡皮當(dāng)時(shí)就顯得不值錢了，為啥??？由于鋼筆字用橡皮擦擦不掉啊！哎呦，這一天把我閑的呀，簡(jiǎn)直就是抓耳撓腮呀，你知道嗎，沒(méi)事干的味道多鬧心嗎，現(xiàn)在弄得我呀，閑著沒(méi)事的時(shí)候，就想從文具盒里出來(lái)曬曬太陽(yáng)，我……，我年紀(jì)輕輕的，現(xiàn)在仆人就讓我退休了，你說(shuō)，你說(shuō)今后我活著還還有什么意思嘛?！?/p>

橡皮說(shuō)完，委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼淚。

相反，這時(shí)候特地擦鋼筆字的橡皮卻在一旁也埋怨了起來(lái)：“哎哎哎我說(shuō)擦鉛筆字的橡皮，退休多拘束呀，有什么好埋怨的呀