2024六年級英語上冊 Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby教案 外研版（三起）

2024六年級英語上冊Module3Unit1Collectingstampsismyhobby教案外研版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2024六年級英語上冊Module3Unit1"Collectingstampsismyhobby"教案

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能夠聽懂、準(zhǔn)確說出與愛好相關(guān)的詞匯和句型。

2.能夠用英語簡單介紹自己的愛好。

3.能夠理解并運用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。

4.培養(yǎng)學(xué)生之間的相互了解和尊重。

【教學(xué)內(nèi)容】

1.詞匯：stamp,collect,hobby,fun,interesting,also,often,sometimes,visit,postoffice,buy,sell,exchange,album

2.句型：-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?-Iliketocollectstamps.It'sfun/interesting.-Metoo.Ialsoenjoy...-Howoftendoyou...?

【教學(xué)步驟】

1.熱身活動（5分鐘）

-與學(xué)生談?wù)撍麄兊恼n余時間喜歡做什么，引出愛好這個話題。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

-通過展示不同的愛好圖片，教授新詞匯。

-使用句型"Whatdoyouliketodoinyourfreetime?"讓學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)交流。

3.課文學(xué)習(xí)（10分鐘）

-讓學(xué)生聽課文錄音，回答與課文相關(guān)的問題。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一般現(xiàn)在時的用法。

4.語言實踐（10分鐘）

-學(xué)生兩人一組，用所學(xué)句型談?wù)摳髯缘膼酆谩?/p>

-鼓勵學(xué)生使用"also","often","sometimes"等詞匯豐富表達(dá)。

5.課后作業(yè)（5分鐘）

-讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己愛好的小短文，不少于5句話。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

【教學(xué)評價】

1.學(xué)生課堂參與度。

2.學(xué)生對詞匯和句型的掌握情況。

3.學(xué)生書寫短文的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，使其能夠運用英語流暢地交流個人愛好，增強跨文化交際意識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析、比較不同愛好，鍛煉批判性思維和創(chuàng)造性思維。

3.增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使其在探索愛好相關(guān)詞匯和句型的過程中，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，讓學(xué)生了解并尊重不同國家的愛好和習(xí)俗，提高國際視野。

5.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣，樹立自信心。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：六年級學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，如一般現(xiàn)在時、一般過去時等，以及一些與日常生活相關(guān)的詞匯。此外，他們已經(jīng)學(xué)過如何用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和描述事物，為本節(jié)課談?wù)搨€人愛好奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生具有較強的求知欲和好奇心，對新鮮事物感興趣。他們在語言表達(dá)、邏輯思維等方面具備一定能力，喜歡通過小組合作、互動交流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的善于表達(dá)，有的則較內(nèi)向。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能在新詞匯的掌握、一般現(xiàn)在時的運用以及描述個人愛好時表達(dá)不準(zhǔn)確等方面遇到困難。具體包括：

-新詞匯的發(fā)音和拼寫，如stamp、collect、hobby等；

-在實際語境中運用一般現(xiàn)在時描述經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)；

-描述個人愛好時，可能因為詞匯量不足或句型掌握不熟練而出現(xiàn)表達(dá)困難；

-部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出害羞、不敢開口說英語的現(xiàn)象，影響課堂參與度。

針對以上分析，教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服困難，提高課堂學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-電腦

-白板

-學(xué)生用書

-教師用書

-作業(yè)本

2.軟件資源：

-外研版英語教材

-課文音頻

-教學(xué)PPT

-課程相關(guān)圖片

-詞匯卡片

3.課程平臺：

-學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

-在線作業(yè)與評價平臺

4.信息化資源：

-電子教案

-教學(xué)視頻資源

-電子白板軟件

5.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-任務(wù)型教學(xué)法

-情境教學(xué)法

-交際法

-演示法

-問答法

-互動游戲五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如課文PDF、詞匯卡片、預(yù)習(xí)PPT等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞"Collectingstampsismyhobby"課題，設(shè)計問題如“Doyouhaveahobby?Whatisit?”，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的愛好。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時給予反饋。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，閱讀課文，學(xué)習(xí)新詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，并記錄自己的答案和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記、問題等提交至學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索，提高學(xué)習(xí)主動性。

-信息技術(shù)手段：利用學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸新課題，了解個人愛好相關(guān)詞匯和表達(dá)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同學(xué)生的愛好圖片，引出本課主題。

-講解知識點：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時態(tài)，并通過例句展示如何描述愛好。

-組織課堂活動：開展小組討論，讓學(xué)生分享自己的愛好，并使用所學(xué)時態(tài)進(jìn)行描述。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中遇到的語法或詞匯問題，進(jìn)行實時解答。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考如何用英語表達(dá)自己的愛好。

-參與課堂活動：在小組中積極發(fā)言，練習(xí)使用一般現(xiàn)在時描述愛好。

-提問與討論：對不懂的問題進(jìn)行提問，與小組成員共同討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和例句，幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時態(tài)。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的理解，并能在實際情境中運用。

-通過實踐活動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置寫一篇關(guān)于自己愛好的英語短文，要求使用一般現(xiàn)在時。

-提供拓展資源：推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，供學(xué)生查閱更多關(guān)于愛好的表達(dá)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：根據(jù)老師的要求，認(rèn)真完成短文寫作。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，了解更多關(guān)于愛好的英語表達(dá)。

-反思總結(jié)：對自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)自我管理能力。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握，提升寫作能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的語言知識。

-通過反思，培養(yǎng)學(xué)生的自我評價和自我改進(jìn)能力。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-提供與愛好相關(guān)的英文文章，如介紹不同國家的特色愛好、名人愛好故事等。

-提供關(guān)于如何培養(yǎng)愛好、愛好對個人成長的影響等方面的英文文章。

-推薦英文版的“愛好百科全書”，涵蓋各類愛好，讓學(xué)生了解更多的愛好知識。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵學(xué)生課后采訪家人、朋友，了解他們的愛好，并嘗試用英語進(jìn)行介紹。

-布置學(xué)生以小組為單位，選擇一個共同的愛好，進(jìn)行調(diào)查研究，并撰寫英文調(diào)查報告。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與愛好相關(guān)的英文視頻、歌曲等，提高英語聽力水平。

材料一：HobbiesAroundtheWorld

Thisarticleintroducesvarioushobbiesfromdifferentcountries,suchasorigamiinJapan,footballinBrazil,andchessinRussia.Ithighlightshowthesehobbiesreflecttheculturalcharacteristicsofeachcountry.

材料二：TheBenefitsofHavingaHobby

Thisarticlediscussesthepositiveeffectsofhavingahobbyonpersonalgrowth,includingimprovingmentalhealth,enhancingcreativity,andfosteringsocialconnections.

材料三：FamousPeople'sHobbies

Thisarticlepresentstheinterestinghobbiesofsomewell-knownfigures,suchasWinstonChurchill'spassionforpaintingandAlbertEinstein'sloveforplayingtheviolin.Itshowsthathobbiescanbeanimportantpartofabalancedlife.

材料四：HowtoCultivateaHobby

Thisarticleprovidespracticaladviceonhowtodevelopahobby,includingsettinggoals,findinglike-mindedfriends,andjoiningclubsorcommunities.Itemphasizestheimportanceofpersistenceandpatienceincultivatingahobby.

材料五：EncyclopediaofHobbies

Thisbookcoversawiderangeofhobbies,fromsportsandartstocollectingandgardening.Itprovidesdetailedinformationabouteachhobby,includingitshistory,equipment,techniques,andfamouspractitioners.七、課后拓展拓展內(nèi)容：

1.提供與愛好相關(guān)的閱讀材料，例如《HobbiesAroundtheWorld》、《TheBenefitsofHavingaHobby》、《FamousPeople'sHobbies》、《HowtoCultivateaHobby》、《EncyclopediaofHobbies》等，讓學(xué)生了解不同國家的特色愛好、愛好對個人成長的影響、名人的愛好故事、如何培養(yǎng)愛好以及各類愛好的知識。

2.提供與愛好相關(guān)的視頻資源，如英文版紀(jì)錄片《TheWorldofHobbies》，介紹各種愛好的發(fā)展歷史、愛好者群體等；或英文版訪談節(jié)目，邀請不同領(lǐng)域的專家分享他們的愛好經(jīng)歷和心得。

3.提供與一般現(xiàn)在時相關(guān)的語法練習(xí)材料，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固對該時態(tài)的理解和應(yīng)用。

拓展要求：

1.鼓勵學(xué)生在課后閱讀拓展材料，了解不同國家的特色愛好、愛好對個人成長的影響、名人的愛好故事、如何培養(yǎng)愛好以及各類愛好的知識，拓寬知識面。

2.鼓勵學(xué)生觀看拓展視頻，了解各種愛好的發(fā)展歷史、愛好者群體等，提高英語聽力水平。

3.提供語法練習(xí)材料，讓學(xué)生通過練習(xí)鞏固一般現(xiàn)在時的理解和應(yīng)用，提高語法水平。

4.教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行課后拓展。

5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和拓展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

6.鼓勵學(xué)生在課后與家人、朋友用英語交流，分享自己的愛好，提高英語口語表達(dá)能力。八、教學(xué)反思在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我對教學(xué)過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性，他們能夠按照要求自主閱讀課文，學(xué)習(xí)新詞匯，并認(rèn)真完成預(yù)習(xí)任務(wù)。這表明學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿興趣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。

在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和分享環(huán)節(jié)表現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力。他們能夠運用所學(xué)知識，用英語描述自己的愛好，并積極參與課堂活動。這表明學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的掌握程度較高，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實際語境中。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生在描述個人愛好時，詞匯量不足，表達(dá)不夠流暢。這可能是由于學(xué)生對新詞匯的掌握不夠牢固，需要加強詞匯積累。此外，個別學(xué)生在課堂參與度方面還有待提高，可能是因為害羞或缺乏自信。我需要在今后的教學(xué)中關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵他們積極參與課堂活動，提高他們的自信心。

在課后拓展環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并利用拓展資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。他們通過閱讀相關(guān)文章和觀看視頻，拓寬了知識面，提高了英語聽力水平。這表明學(xué)生對課后拓展活動持積極態(tài)度，愿意主動學(xué)習(xí)。

針對教學(xué)過程中的問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我會加強對學(xué)生詞匯積累的指導(dǎo)，提供更多詞匯學(xué)習(xí)資源，幫助他們擴大詞匯量。其次，我會關(guān)注課堂參與度較低的學(xué)生，給予他們更多的鼓勵和支持，提高他們的自信心。同時，我還會設(shè)計更多有趣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①一般現(xiàn)在時態(tài)的用法：介紹一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，通過例句展示如何描述經(jīng)常發(fā)生的動作或狀態(tài)。

②愛好相關(guān)詞匯：教授與愛好相關(guān)的詞匯，如stamp、collect、hobby等，并展示其用法。

③愛好表達(dá)句型：講解如何用英語表達(dá)個人愛好，包括詢問他人愛好的句型，如"Whatdoyouliketodoinyourfreetime?"，以及回答句型，如"Iliketocollectstamps.It'sfun/interesting."

2.重點詞匯

①stamp、coll