不跟陌生人走-幼兒園中班安全教案

不跟陌生人走-幼兒園中班安全教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：幼兒園中班安全教案

2.教學(xué)年級和班級：幼兒園中班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.生活自理能力：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的生活自理能力，如穿衣、洗手、整理物品等，使其能夠照顧自己的基本生活需求。

2.社交交往能力：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的社交交往能力，如與他人禮貌問候、與他人合作完成任務(wù)等，使其能夠與他人建立良好的關(guān)系。

3.安全意識：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的安全意識，如不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等，使其能夠保護自己的安全。

4.自我保護能力：培養(yǎng)學(xué)生具備一定的自我保護能力，如遇到危險時能夠?qū)で髱椭⒛軌虮苊馕ｋU情況等，使其能夠保護自己的安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：幼兒園中班的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活自理能力，如穿衣、洗手等，同時也具備一定的社交交往能力，如與他人禮貌問候、與他人合作完成任務(wù)等。在安全意識方面，學(xué)生已經(jīng)能夠理解不跟陌生人走、不隨意吃陌生人給的食物等基本概念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：這個年齡段的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過游戲和實踐活動來學(xué)習(xí)。他們善于觀察和模仿，喜歡與他人合作完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過簡單的語言和圖像理解安全知識，并能夠運用到實際生活中。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在安全方面，學(xué)生可能難以理解不跟陌生人走的重要性，容易受到陌生人的誘惑。此外，學(xué)生可能對危險情況的判斷能力較弱，不知道如何尋求幫助或避免危險。在社交交往方面，學(xué)生可能在與他人合作時遇到溝通不暢、意見不一致等問題。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.游戲教學(xué)法：通過設(shè)計有趣的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識和社交技巧，提高學(xué)生的參與度和興趣。

b.情境模擬法：創(chuàng)設(shè)真實的場景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會如何處理安全問題和與他人交往，增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

c.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對某個安全問題或社交場景進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、動畫等多媒體資源，直觀地展示安全知識和社交技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

b.教學(xué)軟件：運用專門的教育軟件，如互動游戲、模擬實驗等，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)安全知識和社交技巧，提高學(xué)生的實踐能力。

c.實物道具：使用實物道具，如安全標志、角色扮演道具等，幫助學(xué)生更好地理解安全知識和社交技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

d.網(wǎng)絡(luò)資源：運用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教育平臺、安全知識網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實踐機會，拓寬學(xué)生的知識視野。

e.家長參與：邀請家長參與課堂教學(xué)，如舉辦親子活動、家長講座等，讓家長了解學(xué)校安全教育的內(nèi)容，促進家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、社交交往能力和安全意識。

f.評價與反饋：通過學(xué)生自評、同伴評價、教師評價等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果進行評價與反饋，激勵學(xué)生持續(xù)進步，提高學(xué)生的自我管理能力和自我提升意識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道安全的重要性嗎？在日常生活中有哪些需要注意的安全事項？”

展示一些關(guān)于安全的圖片或視頻片段，如交通安全、防火安全等，讓學(xué)生初步感受安全的重要性。

簡短介紹安全的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.安全知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解安全的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解安全的定義，包括其主要組成元素或方面，如交通安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò)安全等。

詳細介紹每個方面的組成部分或注意事項，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.安全案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解安全特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的安全案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解安全的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用安全知識解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與安全相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)安全在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全知識的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.安全知識故事書：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于安全知識的故事書，如《小熊寶寶的安全故事》、《交通安全小衛(wèi)士》等，通過生動有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生進一步了解和掌握安全知識。

b.安全動畫片：推薦學(xué)生觀看一些關(guān)于安全的動畫片，如《黑貓警長》、《大耳朵圖圖》等，通過動畫的形式，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)安全知識。

c.安全實踐活動：組織學(xué)生參加一些安全實踐活動，如消防安全演練、地震逃生演練等，讓學(xué)生在實際操作中掌握安全知識。

d.安全知識網(wǎng)站：推薦學(xué)生訪問一些關(guān)于安全的知識網(wǎng)站，如中國安全教育網(wǎng)、青少年安全網(wǎng)等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上獲取更多的安全知識。

2.拓展建議：

a.讓學(xué)生在家里與父母一起進行安全知識游戲，如安全知識問答、安全知識拼圖等，增強學(xué)生的安全意識。

b.讓學(xué)生觀察身邊的危險源，如電線裸露、樓梯扶手損壞等，并思考如何避免這些危險。

c.邀請消防隊員或警察到學(xué)校進行安全知識講座，讓學(xué)生更深入地了解安全知識。

d.組織學(xué)生參觀一些安全設(shè)施，如消防站、警察局等，讓學(xué)生了解這些設(shè)施的工作原理和作用。

e.開展安全知識競賽，讓學(xué)生在競賽中鞏固和提高安全知識。

f.讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于安全知識的調(diào)查報告，了解周圍人群對安全知識的掌握程度，提高自己的安全意識和能力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.游戲教學(xué)法的應(yīng)用：通過設(shè)計有趣的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識和社交技巧，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.情境模擬法的運用：創(chuàng)設(shè)真實的場景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)會如何處理安全問題和與他人交往，增強學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生對安全知識的理解和應(yīng)用：學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識時，可能難以理解不跟陌生人走的重要性，容易受到陌生人的誘惑。

2.學(xué)生的社交交往能力：學(xué)生在與他人合作時可能會遇到溝通不暢、意見不一致等問題。

（三）改進措施

1.增強學(xué)生安全意識：通過更多的生活實例和實際操作，讓學(xué)生深刻理解安全知識的重要性，提高他們的安全意識。

2.提高學(xué)生的社交技巧：通過小組討論、角色扮演等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的社交交往能力，提高他們在合作中的溝通和協(xié)調(diào)能力。

3.加強家校合作：邀請家長參與課堂教學(xué)，如舉辦親子活動、家長講座等，讓家長了解學(xué)校安全教育的內(nèi)容，促進家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、社交交往能力和安全意識。

4.定期進行安全演練：組織學(xué)生定期進行安全演練，如消防安全演練、地震逃生演練等，讓學(xué)生在實際操作中掌握安全知識，提高自我保護能力。

5.利用網(wǎng)絡(luò)資源：運用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線教育平臺、安全知識網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實踐機會，拓寬學(xué)生的知識視野。重點題型整理1.填空題：

a.請寫出日常生活中常見的兩種安全標志。（答案：禁止吸煙、小心地滑）

b.請列舉出兩個與交通安全有關(guān)的安全知識。（答案：系安全帶、不闖紅燈）

c.請寫出兩個網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則。（答案：不隨意點擊鏈接、不泄露個人信息）

2.判斷題：

a.遇到陌生人給的食物，我們應(yīng)該接受并吃掉。（答案：錯誤）

b.在火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該立即使用電梯逃生。（答案：錯誤）

c.當我們遇到緊急情況時，應(yīng)該第一時間撥打110報警。（答案：正確）

3.簡答題：

a.請簡述為什么我們在生活中需要遵守交通規(guī)則。（答案：遵守交通規(guī)則可以保證行車的安全，減少交通事故的發(fā)生，保障人民的生命財產(chǎn)安全。）

b.請簡述如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。（答案：不隨意點擊不明鏈接，不泄露個人信息，不輕信陌生人的話，使用正規(guī)的支付工具。）

c.請簡述在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該如何正確逃生。（答案：保持冷靜，迅速找到安全出口，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行。）

4.論述題：

a.請論述如何提高我們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。（答案：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不泄露個人信息，使用正規(guī)的支付工具。）

b.請論述如何培養(yǎng)我們的自我保護能力。（答案：學(xué)習(xí)安全知識，提高安全意識，掌握自我保護的方法，積極參加安全演練。）

5.案例分析題：

a.假設(shè)你在上學(xué)路上遇到一個陌生人邀請你上車，你應(yīng)該怎么做？請結(jié)合所學(xué)知識進行分析。（答案：拒絕邀請，迅速離開現(xiàn)場，向周圍的人求助，并及時告知家長和老師。）

b.假設(shè)你在網(wǎng)絡(luò)上遇到一個陌生人向你借錢，你應(yīng)該怎么做？請結(jié)合所學(xué)知識進行分析。（答案：拒絕借錢，不泄露個人信息，及時向家長和老師報告。）

c.假設(shè)你在家里遇到火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做？請結(jié)合所學(xué)知識進行分析。（答案：保持冷靜，迅速找到安全出口，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，及時撥打110報警。）課堂1.課堂評價：

a.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對安全知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解上的困難和誤區(qū)，并進行針對性的講解和輔導(dǎo)。

b.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、注意力集中程度等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

c.測試：通過小測試的方式，檢驗學(xué)生對安全知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并進行針對性的指導(dǎo)和幫助。

2.作業(yè)評價：

a.認真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中的錯誤和不足，并進行糾正和指導(dǎo)。

b.點評：對學(xué)生的作業(yè)進行詳細的點評，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持優(yōu)點，改進不足。

c.反饋：及時向?qū)W生反饋作業(yè)的評價結(jié)果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，以提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生互評：

a.組織學(xué)生進行互評，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

b.鼓勵學(xué)生提出建設(shè)性的意見和建議，促進學(xué)生的共同進步。

4.家長評價：

a.邀請家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，促進家校合作。

b.鼓勵家長與學(xué)生一起完成家庭作業(yè)，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5.教師自我評價：

a.教師進行自我評價，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，以提高教學(xué)效果。

b.教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書設(shè)計a.安全的重要性

b.安全的基本概念

c.安全的組成部分

2.交通安全

a.交通規(guī)則的重要性

b.系安全帶的重要性

c.