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文檔簡介
四川省南充市儀隴縣重點中學(xué)2025年初三下學(xué)期第二次五校聯(lián)考生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、牽?;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有()的特征.A.需要營養(yǎng) B.進行呼吸 C.對外界刺激作出反應(yīng) D.生長和繁殖2、綠色植物的蒸騰作用不可以()A.降低葉片表面的溫度 B.增加空氣濕度,形成降雨C.促進根對水的吸收和運輸 D.促進根對無機鹽的吸收和運輸3、生物課外活動小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時,記錄到如圖所示的食物網(wǎng),下列說法錯誤的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)該包括分解者B.該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是鷹C.此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)D.圖中包含蛇的食物鏈共有3條4、下圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是A.②可用來制面包和酒 B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C.①對污水凈化有一定作用 D.①與④相比,主要區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)5、小李穿的白褲子被綠色的菠菜弄臟,將褲子上的綠色除去的最佳材料是()A.普通洗衣粉 B.沸水 C.酒精 D.肥皂水6、下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是()A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是細胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動提供能量B.膽汁中不含消化酶,對食物的消化不起作用C.胃液、腸液、胰液都能參與牛奶的消化D.慢慢咀嚼米飯會覺得有甜味,這是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖7、“綠水青山就是金山銀山”,下列符合這一理念的是()A.使用塑料包裝袋B.焚燒作物秸稈C.長期使用化肥D.節(jié)約用水8、圖是食肉目部分動物的分類圖解,與虎親緣關(guān)系最近的是A.貓B.豹C.狗D.狼9、基因組成為Aa的夫婦,生殖過程中可產(chǎn)生的受精卵有()A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種10、在顯微鏡下觀察時,同學(xué)們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1.以下分析合理的是()A.同學(xué)們正在觀察番茄果肉細胞結(jié)構(gòu)B.這個現(xiàn)象發(fā)生在人體口腔上皮細胞內(nèi)C.由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水D.在圖1狀態(tài)下滴加鹽水,可以恢復(fù)為圖1狀態(tài)11、聽覺感受器和聽覺形成的部位分別是()A.鼓膜、耳蝸 B.耳蝸、咽鼓管 C.耳蝸、大腦皮層 D.鼓膜、大腦皮層12、下列植物的結(jié)構(gòu)屬于保護組織的是()A.芽的生長點B.葉肉C.篩管D.葉的表皮13、胃是消化器官,分布在胃壁中,具有收縮和舒張功能的組織是()A.肌肉組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織14、下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯誤的是()A.以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B.動物生來就有,由遺傳物質(zhì)所決定的行為C.在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用形成的行為D.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為15、下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是()A.生物多樣性是生物億萬年進化的結(jié)果B.化石為生物進化提供了間接證據(jù)C.生物的遺傳和變異是進化的基礎(chǔ)D.在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,無翅或殘翅的昆蟲較多,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是自然選擇16、下列是使用顯微鏡時出現(xiàn)的現(xiàn)象與相應(yīng)的處理方法,正確的是A.視野中有許多黑色圓圈——重新制作裝片B.對光時發(fā)現(xiàn)視野較暗——用反光鏡的平面來對光C.低倍鏡下觀察到的細胞有重疊——換用高倍鏡觀察D.觀察的細胞在視野右上方——將裝片往左下方移動使細胞位于視野中央17、下列關(guān)于昆蟲的說法不正確的是()A.昆蟲的翅和足都著生在胸部B.蜘蛛是昆蟲,它和蝗蟲都是節(jié)肢動物C.身體分為頭、胸、腹三部分D.唯一會飛的無脊椎動物18、下列動物類群對應(yīng)的特征及動物代表搭配不正確的是()動物類群對應(yīng)特征動物代表A扁形動物身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門渦蟲B腔腸動物身體輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門血吸蟲C節(jié)肢動物有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)蜻蜓D線形動物身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門蛔蟲A.A B.B C.C D.D19、麻雀曾被認定為主要害鳥,20世紀50~60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動,現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,對此以下說法不正確的是()A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物B.現(xiàn)在認識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時也啄食害蟲C.現(xiàn)在人們認識到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其它生物的生存20、下列關(guān)于動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯誤的是()A.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)B.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換C.兔的牙齒有分化、提高了攝食和消化食物的能力D.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中進行呼吸21、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞B.注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性C.該抗體能夠增強機體的免疫能力,抵御各種病原體的侵染D.細胞乙為吞噬細胞,在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用22、將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是A.實驗的變量是水分的多少B.實驗應(yīng)該在黑暗處進行C.土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽D.實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀23、吃桑葚時手指會被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來自于果實細胞的()A.細胞膜 B.線粒體 C.液泡 D.細胞核24、在神經(jīng)系統(tǒng)中,組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是A.腦和脊髓 B.腦和腦神經(jīng)C.脊髓和脊神經(jīng) D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)25、如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是()A.①表示精子 B.②代表子官C.③是新生命的開始 D.④在輸卵管內(nèi)完成26、受精卵是新生命的第一個細胞,卵細胞受精的場所是()A.卵巢 B.輸卵管 C.輸精管 D.子宮27、關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程,下列說法不正確的是()A.胚胎發(fā)育的主要場所是子宮B.身高突增是青春期的一個顯著特點C.胎兒和母體進行物質(zhì)交換的器官是胚盤D.青春期在性激素的作用下出現(xiàn)明顯的第二性征28、將晾衣服用的鐵絲拴在小樹上,會對小樹造成傷害,這是因為鐵絲會損傷小樹的()A.木質(zhì)部中的導(dǎo)管 B.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層C.韌皮部中的篩管 D.樹皮中的纖維29、水族館是水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請運用你的“火眼金睛”指出下列哪一組是真正的魚類()①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤河豚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④ B.①③⑦⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②④⑥⑧30、下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是()A.該實驗是對照實驗,變量是溫度B.結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色C.結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用D.若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍31、構(gòu)成腎單位的結(jié)構(gòu)是()A.腎小球和腎小囊 B.腎小體和腎小管 C.腎小球和腎小管 D.腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì)32、有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材,致使樹木死亡,這主要是因為樹皮中的什么結(jié)構(gòu)遭到了破壞()A.篩管 B.導(dǎo)管 C.保護組織 D.形成層33、下列反射活動中,屬于人類特有的是()A.有東西在眼前晃動時眨眼 B.人在看到酸梅時分泌唾液C.一朝被蛇咬,十年怕井繩 D.看到小說中感人處時流淚34、一種捕食小蟲的動物,白天一般不活動,傍晚出來覓食,其體色為黑色,白天很可能是在()A.干燥的地方休息B.潮濕的地方休息C.黑暗的地方休息D.明亮的地方休息35、我國人民很早就學(xué)會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢,其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅(sāo)絲。請問:繅絲時,在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶()A.幼蟲 B.受精卵 C.蛹 D.成蟲36、資料一:中華白海豚被稱作“水上大熊貓”,屬于國家一級保護動物。長期以來,由于魚類產(chǎn)量下降,食餌減少,加之航行的船只增多,水域污染以及誤捕等原因,使得它們的數(shù)量急劇減少。珠江口就是白海豚最喜歡的家園,珠江口中華白海豚保護區(qū)面積為460平方公里,港珠澳大橋穿越了白海豚自然保護區(qū)核心區(qū)約9公里,緩沖區(qū)約5.5公里,共涉及保護區(qū)海域約為29平方公里。所以為了保護它們,港珠澳大橋在建造的過程中用各種措施將對它們的影響降到最低。資料二:2018年7月1日,江湛鐵路開通運營,這條高鐵被稱為“最溫柔的高鐵”。深湛鐵路江茂段穿越著名景區(qū)“小鳥天堂”,為了保護“小鳥天堂”,為此,鐵路部門耗資1.87億元,建造全封閉聲音屏障,讓時速200公里的深湛鐵路江茂段列車以“靜音模式”通過,使小鳥與鐵路和諧共處。這也意味著中國高鐵建設(shè)發(fā)展既要金山銀山,更要守護“小鳥天堂”生態(tài)環(huán)境也將成為人們的共識。根據(jù)上述資料內(nèi)容分析回答:中華白海豚和小鳥天堂的小鳥們體內(nèi)都有脊柱,因此在分類上屬于______動物,它們都用______呼吸,_________受精,體溫________。中華白海豚數(shù)量急劇減少的原因有_________、________等。棲息在小鳥天堂的鳥類多達40多種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_________多樣性。港珠澳大橋和深湛鐵路的設(shè)計和建造都體現(xiàn)了人與自然和諧共處的生態(tài)理念。請你列舉出保護生物多樣性的措施有哪些?(至少答出三種措施)_______。37、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:1986年,陳日勝與其老師羅文列偶然在遂溪縣發(fā)現(xiàn)了一株帶芒的水稻,當即斷定是重要材料,遂將522粒種子保存起來并進行研究繁育。資料二:目前,以袁隆平院士為首的科研團隊正在進行高產(chǎn)攻關(guān),培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”實驗推廣成功,平均畝產(chǎn)達到150公斤,這在解決當今世界面臨的糧食短缺問題上又“向前邁進了一步”。資料三:海水稻種下去后不需施用肥料、農(nóng)藥,不需除草,只要汲納海水的養(yǎng)料,就可長勢旺盛。長勢最旺的海水稻株高可達1.7米以上。同時,這種海水稻還抗風(fēng)、抗?jié)?。水稻葉肉細胞中能夠進行光合作用的場所是____________;科研人員對水稻進行了產(chǎn)量與播種量關(guān)系的研究,結(jié)果如下表:播種量(kg?hm2)306090120150180210產(chǎn)量(kg?hm2)4500550065007500730065005000①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,要獲得最高的水稻產(chǎn)量,在播種時應(yīng)該做到__________;②從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過高時水稻產(chǎn)量下降的原因有細胞呼吸消耗的能量較多,而_____________。(至少寫出一點)以袁隆平院士為首的科研團隊培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”,這又是一個利用____(生物種類/基因)多樣性改良作物品種的典型案例。研究團隊欲培育出抗旱的水稻新品種,在用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因最可能是_________。38、如圖是反射弧的模式圖,箭頭代表神經(jīng)沖動傳遞的方向,請據(jù)圖回答問題。當叩擊膝蓋下的韌帶時,[1]___________感受刺激,產(chǎn)生沖動并沿著[2]傳到脊髓里特定的[3]____________,由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[4]_____________傳到[5],引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮,使小腿突然彈起。形成痛覺的神經(jīng)中樞位于______________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有__________功能?!罢劵⑸儭笔桥c______________有關(guān)的反射,這是人類所特有的。39、請根據(jù)下列生態(tài)系統(tǒng)圖,回答問題:(1)圖中食物鏈起始的生物是_____。(2)圖中綠色植物、兔子等都具有的生理作用是_____。(3)圖中①表示_____作用,能將光能轉(zhuǎn)成有機物中的化學(xué)能是在_____中進行的。(4)圖中②表示_____作用,能將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要,這個過程是在_____(葉綠體/線粒體)完成。(5)某同學(xué)想用顯微鏡觀察葉肉組織細胞,為了看得更清楚些,他要把細胞放大675倍,知道目鏡為15ⅹ,則物鏡應(yīng)為_____才能滿足其要求。(6)請寫出圖中一條最短的食物鏈是:_____。(7)該生態(tài)系統(tǒng)缺少的生物部分是_____。(8)該食物網(wǎng)中的所有生物及其生活領(lǐng)域的總和稱為_____。(9)植物通過①②生理活動,維持生物圈中的_____平衡。40、下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少部分和者。②從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物,食草動物的數(shù)量總比食肉動物____。③從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是的關(guān)系。本圖中有條食物鏈。④此圖中最長的一條食物鏈可表示為⑤森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力
參考答案1、C【解析】試題分析:生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養(yǎng),2、生物能夠進行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細胞構(gòu)成的,牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉,是因為生物體內(nèi)存在著類似時鐘的節(jié)律性,生物體通過它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化,并且調(diào)節(jié)本身生理活動的節(jié)律,這說明生物對外界刺激作出反應(yīng)。考點:本題考查的是生物的特征,解答此題需要理解生物的特征。2、D【解析】
本題是對植物蒸騰作用意義的理解,要注重在平時學(xué)習(xí)的積累。【詳解】植物的蒸騰作用在不停的進行,因為它完成蒸騰作用的結(jié)果:1、促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸;2、促進根部對水分的吸收;3、降低植物葉片表面的溫度;4、為大氣提供大量的水蒸氣,使當?shù)氐目諝獗3譂駶櫍箽鉁亟档?,讓當?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)。蒸騰作用不能促進根對無機鹽的吸收,只能促進水和無機鹽向上運輸,故選項D符合題意。要注重知識的應(yīng)用,學(xué)以致用是近幾年考試的一個重點。3、C【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級積累。【詳解】A.植物能進行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者;田鼠、青蛙、蛇和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,所以要想構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還缺少的是分解者,A正確。
B.有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高,鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高,則體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高,B正確。
C.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分,此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起只是組成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,還缺少非生物部分,C錯誤。
D.圖中食物鏈有:植物→昆蟲→食蟲鳥→鷹,植物→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹,植物→田鼠→蛇→鷹,植物→田鼠→鷹,包含蛇的食物鏈共3條,D正確。
故選:C。理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、生物富集等知識是解題的關(guān)鍵。4、D【解析】圖①是細菌;②是酵母菌,屬于真菌;③是病毒;④是青霉菌,屬于真菌。①酵母菌能制酒和面包,A正確;③是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,B正確;①是細菌,對污水凈化有一定作用,C正確;①屬于細菌,④屬于真菌,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是①沒有成形的細胞核,D錯誤。5、C【解析】
把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色?!驹斀狻恐参锏木G色部分的細胞內(nèi)有葉綠體,葉綠體在光下形成葉綠素,葉綠素是綠色的色素。將白色褲子上的綠色除去的最佳材料是酒精,因為褲子上的綠色是葉綠素,葉綠素只溶于酒精而不溶于水。解此題的關(guān)鍵是知道葉綠素只溶于酒精而不溶于水。6、B【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質(zhì),在消化道內(nèi)不需經(jīng)過消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物,則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收?!驹斀狻緼.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì),其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì),而且都能為生命活動提供能量,A正確。B.膽汁中雖然不包含任何消化酶,但能對脂肪進行物理消化,將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,B錯誤。C.牛奶主要含蛋白質(zhì),胃液、腸液、胰液都能參與蛋白質(zhì)的消化,C正確。D.細咀嚼米飯會覺得有甜味是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖,D正確。故選:B。關(guān)鍵是掌握三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。7、D【解析】
根據(jù)保護環(huán)境的具體措施進行分析解答即可?!驹斀狻空_處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強,生態(tài)環(huán)境得到改善,經(jīng)濟得以發(fā)展,因此說“綠水青山就是金山銀山”。節(jié)約用水,節(jié)約能源,有助于保護環(huán)境;ABC浪費資源,污染環(huán)境,不符合“綠水青山就是金山銀山”理念;故選項D符合題意。本題考查保護環(huán)境的措施,理解答題即可。8、A【解析】
生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠;分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近?!驹斀狻可锼鶎俚墓餐瑔挝辉叫?,親緣關(guān)系越近,虎和貓同屬于貓屬,與豹同屬于貓科,與狗和狼同屬于食肉目,虎與貓所屬的單位最小,故與虎親緣關(guān)系最近的是貓。故選A。解答此題的關(guān)鍵是知道生物分類的單位。9、C【解析】
控制生物體的性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?!驹斀狻炕蛭挥谌旧w上,在產(chǎn)生生殖細胞時,基因隨染色體的分離而分離。如果父母雙方的基因組成都是Aa,其遺傳圖解如圖:從圖解中可以看出他們子女的基因組成可能有3種,分別是AA或Aa或aa。因此,基因組成為Aa的夫婦,生殖過程中可產(chǎn)生的受精卵有三種即AA、Aa、aa。故選C。此題考查了基因的顯、隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。10、C【解析】植物細胞吸水和失水的原理是:當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時,細胞就失水;當周圍水溶液的濃度小于細胞液濃度時,細胞就吸水。在顯微鏡下觀察時,同學(xué)們看到視野中的物像由圖1逐漸變?yōu)閳D1,液泡變小,說明細胞失水,所以由圖1變?yōu)閳D1的原因是觀察時滴加了鹽水。11、C【解析】試題分析:聽覺的形成過程如下:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,故選C??键c:本題考查的是聽覺的形成過程,解答此題的關(guān)鍵是掌握聽覺的形成過程,可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進行記憶。12、D【解析】植物的組織主要有:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等,保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成,位于植物體的最外面,具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能,芽的生長點屬于分生組織,葉肉屬于營養(yǎng)組織,篩管屬于輸導(dǎo)組織,葉的表皮屬于保護組織,D正確。13、A【解析】試題分析:肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能??键c:人體的幾種基本組織及功能。14、B【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失;學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。所以B錯誤。15、B【解析】
(1)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程,一步一步地演變而成的。(2)化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù),化石在地層中出現(xiàn)的先后順序,說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。【詳解】A.地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種,生物多樣性是生物長期共同進化的結(jié)果,A正確。B.化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的。在研究生物進化的過程中,化石是最直接的、比較全面的證據(jù),B錯誤。C.生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的,這是生物進化的基礎(chǔ),C正確。D.海島上經(jīng)常刮大風(fēng),那些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲,就常常被大風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會較少。而無翅或殘翅的昆蟲,由于不能飛翔,就不容易被風(fēng)吹到海里,因而生存和繁殖后代的機會就多。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后,島上無翅的昆蟲就特別多。因此產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因自然選擇,D正確。生命的起源與進化的知識,是考試的重點內(nèi)容,要注意理解和掌握,注意靈活答題。16、A【解析】視野中有許多黑色圓圈,說明蓋蓋玻片操作不規(guī)范,產(chǎn)生大量氣泡,影響觀察,應(yīng)重新制作裝片,A正確;對光時發(fā)現(xiàn)視野較暗,應(yīng)選擇凹面鏡,因為凹面鏡對光線具有匯聚作用,B錯誤;在低倍鏡下觀察到細胞有重疊,說明材料未被展開,應(yīng)尋找材料展平部分觀察或重制裝片,C錯誤;顯微鏡下物體和像的移動方向相反,要觀察的細胞在視野右上方,應(yīng)向右上方移動玻片標本,像才能向左下方移動到達視野中央,D錯誤。17、B【解析】試題分析:昆蟲一般生有兩對翅膀三對足,為昆蟲的運動器官,位于胸部,A錯誤;蜘蛛身體分為頭胸部和腹部,有4對步足,不是昆蟲,屬于蛛形綱,但它和昆蟲類動物都具有身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部,有外骨骼等特征都屬于節(jié)肢動物,B正確;昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,C錯誤;昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物,一般有兩對翅會飛,是無脊椎動物中惟一會飛的動物,D錯誤??键c:昆蟲綱的主要特征。18、B【解析】試題分析:A、渦蟲身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門,屬于扁形動物,A正確;B、血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱),屬于扁形動物,B錯誤;C、蜻蜓有外骨骼,身體和附肢都分節(jié),屬于節(jié)肢動物,C正確;D、蛔蟲身體細長,呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,屬于線形動物,D正確.【考點定位】本題考查動物的特征,容易題,屬于理解層次。19、A【解析】試題分析:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系,在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì),可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系,動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,當某些動物數(shù)量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災(zāi)等。麻雀是動物的一員,同樣也起著重要的作用,同時麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲,綜上所述,選項A的說法是不正確的??键c:本題考查的是動物在自然界中作用。點評:此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子。20、B【解析】
生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,可從生物的器官特征去分析?!驹斀狻緼、蜥蜴體表具有角質(zhì)的鱗片或甲,這些結(jié)構(gòu)不僅保護了身體,還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),有利于適應(yīng)陸地生活,A正確。B、家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,B錯誤。C、家兔是草食性動物,牙齒具有門齒、臼齒的分化,兔的犬齒退化、盲腸發(fā)達適于消化植物纖維,與其植食性相適應(yīng),C正確。D、魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,因此適于水中生活,D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。21、C【解析】該圖是特異性免疫過程,細胞甲為淋巴細胞,A正確;引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等,注射的疫苗屬于抗原,所以注射不合格的疫苗具有很大的危險性,B正確;特異性免疫只對特定的病原體起作用的免疫,不能抵御各種病原體的侵染,C錯誤;細胞乙為吞噬細胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用,D正確。22、C【解析】
考點定位:植物生長需要無機鹽?!驹斀狻緼、這個實驗的變量是土壤中的無機鹽,而不是水分的多少,故A錯誤。B、植物的生長離不開光合作用,光合作用只能在光照條件下進行,因此為了保證植物的正常生長,實驗要在光照條件下進行。故B錯誤。C、土壤中含有無機鹽,因此,土壤浸出液可以為植物提供無機鹽。選項C正確。D、本實驗中無法確定土壤浸出液的成分,因此,不能說明植物生長一定需要氮、磷、鉀。23、C【解析】
試題分析:液泡中含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)及營養(yǎng)物質(zhì),所以果盤內(nèi)的少量紫色汁液,主要來自于桑葚細胞的液泡。故C正確。細胞膜的功能是控制物質(zhì)進出細胞,故A錯誤。線粒體是呼吸作用的場所,故B錯誤。細胞核功能是,儲存遺傳信息,控制細胞生命活動,故D錯誤??键c:植物細胞的基本結(jié)構(gòu)。24、A【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng);腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?!驹斀狻咳梭w的神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦和脊髓是組成中樞神經(jīng)系統(tǒng),腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。故選A25、B【解析】如圖所示:①精子、②卵巢、③受精卵,④受精過程。睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此①表示精子,是男性的生殖細胞,它是由睪丸產(chǎn)生的,A正確;
卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢,能產(chǎn)生生殖細胞和分泌雄性激素,B錯誤;
精子與卵細胞相融合形成③受精卵,標志著新生命的開始,C正確;
精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過程,D正確。26、B【解析】
人體的精子與卵細胞在輸卵管處完成受精作用,也就是生命的開始,從受精卵分裂的第一刻標志著人體發(fā)育的開始。【詳解】卵巢是女性的主要性器官,能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素,A錯誤;精子與卵細胞在輸卵管里結(jié)合,形成一個受精卵,生命就開始了,B正確;輸精管輸送精子的管道,C錯誤;子宮是胚胎發(fā)育的場所,D錯誤。人體受精完成、人體發(fā)育的初期的部位都是輸卵管。27、C【解析】胚胎發(fā)育的主要場所是子宮,A正確;
青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,B正確;
胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的,C錯誤;
進入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加,并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn),D正確。28、C【解析】考點:篩管的位置和對有機物的運輸。分析:此題考查的知識點是篩管的位置、功能。解答時可以從篩管的位置和對有機物的運輸方面來切入。解答:篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。時間長了鐵絲會把樹皮勒斷,有機物的運輸通道篩管被勒斷,葉制造的有機物不能向下運輸?shù)礁荒苓M行呼吸獲得能量,時間長了就會死亡。故選C29、C【解析】
魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?!驹斀狻竣偻尥摁~,幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,因此屬于兩棲動物。②鮑魚、④章魚,身體柔軟、有外套膜,因此都屬于軟體動物。③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚,都生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,因此都屬于魚類。⑦鯨魚,用肺呼吸,胎生、哺乳,因此屬于哺乳動物。所以,是真正的魚類是③海馬、⑤河豚、⑥中華鱘、⑧帶魚。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征。30、C【解析】1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液,因此該實驗是對照實驗,變量是唾液,而不是溫度,A錯誤;
1號試管中水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍色;2號試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。B錯誤;
2號試管滴加碘液不變藍,說明2號試管內(nèi)不再含有淀粉,結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用,C正確;
清水在多長時間下也不能分解淀粉,因此將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果仍然是2號試管內(nèi)不變藍、1號試管內(nèi)變藍,D錯誤。31、B【解析】腎單位包括腎小體和腎小管兩部分,腎小體由腎小球和腎小囊組成。32、A【解析】試題分析:杜仲莖是木本莖,結(jié)構(gòu)包括樹皮(樹皮的內(nèi)側(cè)部為韌皮部)、形成層、木質(zhì)部、髓幾部分,在植物的韌皮部里有篩管,它可以從上往下把植物體進行光合作用制造的有機物運輸?shù)街参锏母浚敳环ǚ肿颖I剝杜仲樹皮,傷到了樹木韌皮部內(nèi)的篩管,樹木頂端的有機物不能往下運輸,從而致使樹木死亡??键c:本題考查的是篩管的位置和對有機物的運輸。點評:此題較新穎,有一定的難度,解答此題的關(guān)鍵是熟知篩管的位置,可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。33、D【解析】
反射是人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。包括簡單反射和復(fù)雜反射。簡單反射是生來就有的反射,復(fù)雜反射是在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的反射。人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語音文字、符號、特征建立人類特有的復(fù)雜反射。【詳解】A.有東西在眼前晃動時眨眼是生來就有的簡單反射,人與動物都有,A錯誤。B.人在看到酸梅時分泌唾液,是由具體刺激引起的復(fù)雜反射,是人和動物共有的反射,B錯誤。C.一朝被蛇咬,十年怕井繩,是由具體刺激引起的復(fù)雜反射,是人與動物共有的反射,C錯誤。D.看到小說中感人處時流淚,是在大腦皮層的語言中樞的參與下,形成的人類特有的反射活動,D正確。
故選D。此題考查的是反射的類型及人類所特有的反射,注意正確判斷。34、C【解析】
此題考查的知識點是非生物因素對生物的影響,解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入。【詳解】一種捕食小蟲的動物,白天休息,夜晚覓食,其體色黑暗,動物的體色在缺乏光的環(huán)境中多為灰色或白色,這種動物為了在白天不被天敵捕食,所以依照自己的體色,會躲到暗處,形成保護色,這樣生存的幾率才會更大,所以白天很可能是在黑暗的地方休息。解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。35、C【解析】
(1)昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝴蝶、蜜蜂、家蠶。
(2)昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同。如蟋蟀、蝗蟲等。【詳解】家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。家蠶是幼蟲期,幼蟲發(fā)育成熟后,吐絲作繭,吐完絲,蠶的幼蟲化為不食不動的蛹。好像是“死”了,其實沒死,蛹過一段時間就羽化為蠶蛾(成蟲)。因此“繅絲時”,在繭內(nèi)死亡的是“蛹”階段的家蠶。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握家蠶的發(fā)育過程和特點。36、脊柱肺體內(nèi)恒定食餌減少棲息壞境受限生物種類建立自認保護區(qū);移入動物園、植物園、水族館或、瀕危物種繁殖中心;建立瀕危物種的種質(zhì)庫;通過法律保護等7【解析】
(1)動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)有脊柱的屬于脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的屬于無脊椎動物。(2)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?!驹斀狻浚?)中華白海豚具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物,中華白海豚和小鳥的體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動物。它們都用肺呼吸,體內(nèi)受精,體溫恒定。(2)由于魚類產(chǎn)量下降,食餌減少,加之航行的船只增多,水域污染以及誤捕等原因使得它中華白海豚的數(shù)量急劇減少。(3)生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性。棲息在小鳥天堂的鳥類多達40多種,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性。(4)護生物多樣性的措施主要有:①建立自然保護區(qū)即就地保護;②易地保護即把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;③把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;其中建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。生物多樣性及其保護是考查的重點,復(fù)習(xí)時要注意,能結(jié)合題意,靈活答題。37、葉綠體合理密植光照不足(葉片相互遮擋)、CO2供應(yīng)不足、礦質(zhì)離子供應(yīng)不足基因陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】(1)光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體內(nèi)把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,同時釋放氧氣的過程。所以水稻葉肉細胞中能夠進行光合作用的場所是葉綠體;(2)①從表格中的數(shù)據(jù)可知,播種的數(shù)量過少或過多產(chǎn)量都不能達到最高,只有合理密植才能達到最高產(chǎn)量。②環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。要想高產(chǎn),就要充分利用光合作用,而且提供水稻生長的充足的營養(yǎng)。從影響光合作用效率的非生物因素分析,播種量過高時水稻產(chǎn)量下降的原因有細胞呼吸消耗的能量較多,而光照不足(葉片相互遮擋)、CO2供應(yīng)不足、礦質(zhì)離子供應(yīng)不足。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。袁隆平院士為首的科研團隊培育出能在沿海灘涂和鹽堿地上生長的水稻新品種——“海稻86”,這又是一個利用基因多樣性改良作物品種的典型案例。用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離。38、感受器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)大腦皮層傳導(dǎo)語言、文字【解析】(1)圖中5表示該反射活動的效應(yīng)器,4是傳出神經(jīng),3是神經(jīng)中樞、2是傳入神經(jīng),1是感受器。神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器。
(2)形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的軀體感覺中樞,當叩擊膝蓋下的韌帶時,小腿突然彈起,這說明脊髓有反射功能,感到疼痛,是脊髓產(chǎn)生的神經(jīng)沖動沿脊髓的白質(zhì)中的傳導(dǎo)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,故脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能。
(3)“談虎色變”引起的反射,與人類的語言交流有關(guān),語言中樞是人類特有的。39、綠色植物呼吸作用光合葉綠體呼吸線粒體45倍綠色植物→鼠→鷹分解者生態(tài)系統(tǒng)碳——氧【解析】
由圖可知:①表示植物的光合作用;②表示動植物的呼吸作用,把有機物分解成二氧化碳和水,為生命活動提供能量?!驹斀狻浚?)食物鏈表述了生物間吃與被吃的關(guān)
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