吉林省語文初三上學(xué)期2024年試卷及解答_第1頁
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文檔簡介

2024年吉林省語文初三上學(xué)期試卷及解答一、積累與運(yùn)用(本大題有7小題,每小題3分,共21分)1、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.緘默遷徙猥鎖鋒芒畢露B.鐫刻殞落贓物慷慨淋漓C.驀然讕語揣摩鍥而不舍D.軒榭凜洌磐石迥乎不同答案:C解析:本題考查學(xué)生對漢字字形的辨識能力。A項(xiàng),“猥鎖”應(yīng)為“猥瑣”,形容(容貌、舉動)庸俗不大方,故A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng),“殞落”應(yīng)為“隕落”,指星體或其他在高空運(yùn)動的物體從高空掉下,多用于比喻偉人或巨星的去世,如同星辰隕落一般,故B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng),詞語書寫完全正確,故C項(xiàng)正確;D項(xiàng),“凜?!睉?yīng)為“凜冽”,形容極為寒冷,故D項(xiàng)錯誤。2、下列各句中,加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()A.春節(jié)將至,商家紛紛打出“全場打折,優(yōu)惠多多”的廣告,吸引了不少消費(fèi)者前來光顧。但也有部分商家在打折時弄虛作假,使得優(yōu)惠活動成了嘩眾取寵的噱頭。B.他性格內(nèi)向,不善言辭,每次遇到陌生人就面紅耳赤,期期艾艾,說不出話來。C.這本書情節(jié)曲折,扣人心弦,真是令人嘆為觀止。D.清晨的公園里,鳥語花香,風(fēng)景如畫,真是讓人流連忘返。答案:D解析:本題考查學(xué)生對成語的辨析能力。A項(xiàng),嘩眾取寵:用浮夸的言行迎合眾人,以博取眾人的好感或擁護(hù)。此句用于形容商家打折活動中的虛假行為不恰當(dāng),故A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng),期期艾艾:形容口吃的人吐辭重復(fù),說話不流利。此句用于形容他性格內(nèi)向、不善言辭的狀態(tài)不恰當(dāng),故B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng),嘆為觀止:指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。此句用于形容書籍的情節(jié)不恰當(dāng),因?yàn)椤皣@為觀止”通常用于贊美某種技藝或成就達(dá)到極致,而不是用于描述情節(jié),故C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng),流連忘返:玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。此句用于形容清晨公園的美景令人陶醉,不愿離去,使用恰當(dāng),故D項(xiàng)正確。3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A.“這究竟是怎么回事呢?同學(xué)們?!崩蠋焽?yán)肅地問。B.古人說:“仁者愛人,”具有仁愛之心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。C.你要不斷進(jìn)步,識字,生產(chǎn)。D.每年端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五),人們總要用吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念偉大詩人屈原。答案:D解析:本題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)則的掌握情況。A項(xiàng),倒裝句中的問號應(yīng)放在句末,即“這究竟是怎么回事呢,同學(xué)們?”故A項(xiàng)錯誤;B項(xiàng),引文作為句子的一部分時,逗號應(yīng)放在引號的外面,即“仁者愛人,”應(yīng)改為“仁者愛人”,故B項(xiàng)錯誤;C項(xiàng),“識字”與“生產(chǎn)”是并列關(guān)系,中間應(yīng)使用頓號,即“你要不斷進(jìn)步,識字、生產(chǎn)?!惫蔆項(xiàng)錯誤;D項(xiàng),標(biāo)點(diǎn)符號使用正確,故D項(xiàng)正確。4、下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他雖然年輕,但在科研領(lǐng)域已經(jīng)嶄露頭角,獲得了多項(xiàng)重要成果。B.我們在學(xué)習(xí)上要有持之以恒的精神,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。C.班長在班會上發(fā)言,首當(dāng)其沖談到了班級紀(jì)律問題。D.這本書的內(nèi)容豐富多彩,讓人目不暇接。答案:C解析:A項(xiàng)中“嶄露頭角”指初顯露優(yōu)異的才能;B項(xiàng)中“持之以恒”指長久堅(jiān)持下去;D項(xiàng)中“目不暇接”指東西多,眼睛都看不過來。均使用恰當(dāng)。C項(xiàng)中“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難,與句意不符,使用不恰當(dāng)。5、請從下列詩句中任選一句,對出下句或上句。(1)山重水復(fù)疑無路,________。(2)________,病樹前頭萬木春。答案:(1)柳暗花明又一村(2)沉舟側(cè)畔千帆過解析:這兩句詩均出自中國古代文學(xué)經(jīng)典,前者出自陸游的《游山西村》,后者出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》。前者描述了行路至山窮水盡處時,忽又柳暗花明的景象;后者則通過沉舟與病樹,反襯出生命的不息與希望。6、在《論語》中,孔子提出了“己所不欲,勿施于人”的處世原則。請結(jié)合你的生活實(shí)際,談?wù)勀銓@句話的理解。答案:這句話的意思是,自己不愿意接受的事物,就不要施加給別人。在日常生活中,我們應(yīng)該尊重他人的感受,不要將自己的意愿強(qiáng)加于人。比如,在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度,不要強(qiáng)迫他們按照我們的方法來學(xué)習(xí);在人際交往中,我們應(yīng)該尊重他人的意見和選擇,不要將自己的想法強(qiáng)加給別人。這樣做不僅有利于建立良好的人際關(guān)系,還能促進(jìn)個人的成長和進(jìn)步。7、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A.“這究竟是怎么回事呢?同志們?!睆S長嚴(yán)肅地說。B.挫折與磨難,鍛煉與機(jī)遇,是形成堅(jiān)強(qiáng)性格不可缺少的因素。C.魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。D.到底是他錯了?還是我錯了?答案:C解析:A項(xiàng),問號使用錯誤,當(dāng)問句做句子的賓語時,問號應(yīng)改為逗號,即“這究竟是怎么回事呢,同志們?!盉項(xiàng),頓號使用錯誤,當(dāng)并列詞語之間帶有“和”“與”“及”等連詞時,連詞前不再用頓號,應(yīng)把“鍛煉與機(jī)遇”中的頓號去掉。C項(xiàng),標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。D項(xiàng),問號使用錯誤,選擇問句中間用逗號,只在句末用問號,應(yīng)把“還是我錯了”前的問號改為逗號。二、現(xiàn)代文閱讀(本部分有2大題,每大題12分,共24分)第一題閱讀下面的文章,完成1-3題。標(biāo)題:秋天的懷念雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄鞍パ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……1、文章開頭極力描寫“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常”,其作用是什么?答案:表現(xiàn)“我”雙腿癱瘓后的痛苦與絕望,同時也為下文母親極其耐心、細(xì)膩、無私、偉大的愛做鋪墊。2、“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”一句中,“悄悄”一詞有何作用?答案:“悄悄”一詞準(zhǔn)確地寫出了母親怕自己的情緒或措辭刺激到“我”,表現(xiàn)了她對“我”的體貼入微和關(guān)愛備至。3、“母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:‘咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……’”這句話中的“好好兒活”有何含義?答案:“好好兒活”既指母親要“我”堅(jiān)強(qiáng)地活下去,又指母親對“我”的期望——希望“我”和妹妹能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的困境,勇敢地活下去,活出自己的精彩。第二題閱讀下文,完成下列問題。標(biāo)題:秋天的懷念雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴躁無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒桑兔魈?。”我說。她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了,就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……1、文章第一段中“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”對這句話的理解正確的一項(xiàng)是()A.母親心疼兒子經(jīng)受的苦難,又擔(dān)心兒子做出什么過激的行為,所以十分關(guān)注兒子的動靜。B.母親十分理解兒子的痛苦,所以在兒子發(fā)脾氣時悄悄躲出去,讓兒子徹底發(fā)泄。C.母親理解兒子的痛苦,知道勸慰沒有用,于是把痛苦留給自己,把快樂留給兒子。D.母親了解兒子的固執(zhí)、敏感、易怒,她躲在看不見的地方聽兒子的動靜是為了讓兒子有發(fā)泄的空間又不至于傷害自己。答案:D2、文章最后一段描寫“黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫”有什么作用?答案:文章最后一段描寫菊花美麗而蓬勃的生命狀態(tài),渲染出悲壯、深沉的氛圍,烘托了“我”走出陰影后的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀精神,同時暗示了“我”將積極勇敢地面對生活。3、題目“秋天的懷念”中的“懷念”是什么意思?文中懷念的是誰?為什么“我”會懷念她?答案:“懷念”是思念、想念的意思。文中懷念的是母親。因?yàn)槟赣H在“我”雙腿癱瘓后,想盡一切辦法讓“我”快樂,讓“我”對生活重新充滿希望,特別是在“我”最絕望的時候,母親對“我”那種無私的母愛和執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng),激勵“我”勇敢地活下去,所以“我”會懷念她。三、古詩文閱讀(本部分有2大題,每大題8分,共16分)第一題閱讀下面文言文,完成1-3題。《岳陽樓記》(節(jié)選)若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(1)薄暮冥冥?。篲____(2)連月不開開:_____【答案】(1)?。浩冉?。(2)開:放晴?!窘馕觥浚?)句意為:傍晚天色昏暗。?。浩冉#?)句意為:多日不放晴。開:放晴。2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣?!敬鸢浮康巧线@座樓,就會有心情開闊,精神愉快,榮耀和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風(fēng),覺得喜氣洋洋了?!窘馕觥勘绢}考查文言文的翻譯能力。翻譯時,注意“心曠神怡”“寵辱偕忘”“臨風(fēng)”等關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確翻譯,注意句式結(jié)構(gòu)的調(diào)整。3、遷客騷人“覽物之情,得無異乎”的原因是什么?【答案】遷客騷人“覽物之情,得無異乎”的原因是他們所處的生活環(huán)境不同,自然景物所觸發(fā)的感情也不相同。陰冷的天氣觸發(fā)了遷客騷人悲涼憂傷的情感,晴朗的天氣則讓他們心生喜悅之情?!窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知,遷客騷人“覽物之情,得無異乎”的原因是他們所處的生活環(huán)境不同,自然景物所觸發(fā)的感情也不相同。文中先寫了陰冷的天氣,再寫了晴朗的天氣,這兩種天氣下遷客騷人的情感是不同的,前者是悲涼憂傷,后者是心生喜悅。第二題閱讀下面文言文,完成1-3題?!驹摹俊对狸枠怯洝罚ü?jié)選)慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。【題目】1、解釋下列加點(diǎn)的詞語。乃重修岳陽樓,增其舊制(制:__________)薄暮冥冥,虎嘯猿啼(?。篲_________)答案:制:規(guī)模。薄:迫近。2、翻譯下列句子。覽物之情,得無異乎?答案:看了自然景物而觸發(fā)的感情,大概會有所不同吧?3、選文第二段中“此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣”一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用?請簡要分析。答案:這句話在結(jié)構(gòu)上承上啟下,引出下文對遷客騷人“覽物之情”的描寫,為下文議論抒情做鋪墊。四、名著閱讀(9分)閱讀《水滸傳》選段,完成下列小題。選段內(nèi)容:宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了?!毙膬?nèi)自慌,卻答應(yīng)道:“晁蓋這廝奸頑役戶,本縣內(nèi)上下人沒一個不怪他。今番做出來了,好教他受!”何濤道:“相煩押司便行此事?!彼谓溃骸安环?,這事容易?!Y中捉鱉,手到拿來’。只是一件∶這實(shí)封文須是觀察自己當(dāng)廳投下,節(jié)級下文書,差了個做公的,來到敝縣并不用知縣動文書,差衙役徑來捉了。到縣里,和長官連日連夜商議下這事,差多少做公的,把做公的人嵌伏于都頭家里,下了公文,責(zé)限跟捉。選揀精壯健的人,不問有多少,只趕捉活的,送到京師,只此一法,可以準(zhǔn)捉?!焙螡溃骸斑@一夥賊,盡在梁山泊里,非船只不能前去。我?guī)讉€弟兄,公同商議,特地要干這支大功,只是不知船在何處討?”宋江道:“這個何難。你只要賃幾只大船,把些當(dāng)罪的人,都裝在船里,打一面‘捕盜官軍’的旗號,此去梁山泊一程海面,自有分曉?!焙螡I(lǐng)下公文,便和弟兄們?nèi)タh里領(lǐng)取了一只官船,并兩只巡船,點(diǎn)了起差役、兵捕人等,約有五十馀人,離了濟(jì)州府,來取泊子里。小題:宋江在得知晁蓋等人劫取生辰綱后,內(nèi)心有何反應(yīng)?他為何會如此反應(yīng)?答案:宋江內(nèi)心十分驚慌,因?yàn)樗钪松w是他的心腹弟兄,且犯下了大罪。他擔(dān)心晁蓋被捕后性命難保,因此決定出手相助。宋江為何要假裝答應(yīng)何濤去捉拿晁蓋?他采取了哪些策略來拖延和欺騙何濤?答案:宋江假裝答應(yīng)何濤是為了贏得時間,以便暗中通風(fēng)報信給晁蓋。他采取了多種策略來拖延和欺騙何濤,包括聲稱需要知縣動文書、差衙役徑來捉拿,以及建議何濤租賃船只并偽裝成捕盜官軍前往梁山泊,以此轉(zhuǎn)移何濤的注意力并爭取時間。從選段中可以看出宋江怎樣的性格特點(diǎn)?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。答案:從選段中可以看出宋江重情重義、機(jī)智多謀的性格特點(diǎn)。他得知晁蓋有難后,不顧個人安危,決定出手相助,體現(xiàn)了他對朋友的深厚情誼;同時,他巧妙地利用言語和策略來拖延和欺騙何濤,為晁蓋爭取逃脫的時間,展現(xiàn)了他的機(jī)智和謀略。五、寫作題(50分)題目:請以“成長路上的那一盞燈”為題,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:內(nèi)容真實(shí),情感真摯。結(jié)構(gòu)清晰,詳略得當(dāng)

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