《駱駝祥子》推進(jìn)課一

《駱駝祥子》1-4章推進(jìn)課做一做：梳理情節(jié)讀一讀：品析人物說(shuō)一說(shuō)：感悟環(huán)境作業(yè)目錄“他回頭看了看駱駝——和他一樣的難看，也一樣的可愛(ài)?！薄恶橊勏樽印返谌翽24做一做：梳理情節(jié)敗兵、高等車(chē)夫、傻小子、逃兵、陀螺、乞丐【明確】

高等車(chē)夫

陀螺

敗兵

逃兵

乞丐

傻小子排順序講故事內(nèi)容：根據(jù)排序的關(guān)鍵詞串講1至4章的故事形式：小組合作要求：語(yǔ)言凝練、故事生動(dòng)擬標(biāo)題圍繞小說(shuō)1至4章情節(jié)，分別擬定四個(gè)小標(biāo)題。明確：第1章：祥子買(mǎi)車(chē)；第2章：祥子丟車(chē)；第3章：祥子駱駝；第4章：駱駝祥子。讀一讀：品析人物大概的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。但是，他下了決心，一千天，一萬(wàn)天也好，他得買(mǎi)車(chē)！——《駱駝祥子》P8拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛，兩輛……他也可以開(kāi)車(chē)廠子了！——《駱駝祥子》P10憑什么把人欺侮到這個(gè)地步呢？憑什么？‘憑什么？’他喊了出來(lái)。

——《駱駝祥子》P16

“怎么辦呢？”老頭子指著那些錢(qián)說(shuō)。“聽(tīng)你的！”“再買(mǎi)輛車(chē)？”老頭子又露出虎牙，似乎是說(shuō)：“自己買(mǎi)上車(chē)，還白住我的地方？！”“不夠！買(mǎi)就得買(mǎi)新的！”祥子沒(méi)看劉四爺?shù)难?，只顧得看自己的心?！薄恶橊勏樽印稰38要求：自由選讀小說(shuō)1至4章的反映人物心理和個(gè)性的關(guān)鍵語(yǔ)段。讀出你對(duì)人物的理解。祥子是一位“四有”青年——有目標(biāo)、有自信、有能力、有決心。說(shuō)一說(shuō)：感悟環(huán)境思考：

文章開(kāi)頭有對(duì)小說(shuō)環(huán)境的交代嗎？

文章哪些地方還有對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)？這些描寫(xiě)暗示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境是怎樣的？社會(huì)環(huán)境：在軍閥混戰(zhàn)時(shí)期；帝國(guó)主義霸權(quán)主義的爪牙已經(jīng)深入中