必刷卷03-2023年中考化學(xué)考前信息必刷卷（深圳專用）

學(xué)而優(yōu)教有方年中考化學(xué)考前信息必刷卷03化學(xué)（深圳專用）2023年深圳中考化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生較往年相比未發(fā)生較大變化！2023年化學(xué)試卷共16題：12（選擇題）+1（實(shí)驗(yàn)探究題）+1（科學(xué)探究題）+1（工業(yè)流程題）+1（計(jì)算題），根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，會(huì)更加著重于實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的落實(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究，注重學(xué)生的信息解讀能力化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實(shí)于課本又盡量結(jié)合于生活，鍛煉學(xué)生思維能力以及大學(xué)科思想；在試卷難度方面，不會(huì)有太大變化但對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的綜合需要提高進(jìn)警惕。通過對(duì)考試信息的梳理以及教學(xué)研究成果，預(yù)測(cè)：選擇題考察的更加細(xì)致和綜合，例如第7題，考查學(xué)生的細(xì)心程度和思維能力，控制變量法中的變量設(shè)定一直是學(xué)生容易出錯(cuò)和忽視的點(diǎn)，金屬接觸面積不同，反應(yīng)速率也會(huì)受影響；同時(shí)第12題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)換和提純，結(jié)合目前綠色化學(xué)思想，工業(yè)流程的體現(xiàn)也不僅僅出現(xiàn)在第15題工業(yè)流程題中。另外，在雙減的思想下，學(xué)科知識(shí)的考察與應(yīng)該與書本緊密相關(guān)，第14題則是以書本中氧化銅的還原作為原型，進(jìn)行了改良與拓展，題目設(shè)計(jì)相對(duì)開放式，重點(diǎn)考察學(xué)生的思維發(fā)散能力，符合目前化學(xué)教學(xué)的科學(xué)價(jià)值觀；另外，“碳中和”、“碳達(dá)峰”是近幾年的熱點(diǎn)詞，也是書本和綠色化學(xué)觀念所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，第15題則是考察相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且為堿和非金屬氧化物的反應(yīng)進(jìn)行了總結(jié)歸納，；計(jì)算題中則是強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作和步驟的重要性，考查學(xué)生科學(xué)探究能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，更加具有開放性。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（本卷共16小題，滿分50分，考試用時(shí)40分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第I卷（選擇題）選擇題：本題共12小題，1-8題每小題1.5分，9-12題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。選擇題：本題共12小題，1-8題每小題1.5分，9-12題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．我國(guó)陶器以歷史悠久聞名于世。手工制陶的過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．和泥 B．制胚C．干燥 D．燒制2．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD滴加液體稱取8.0g氫氧化鈉固體測(cè)定溶液的pH稀釋濃硫酸A．A B．B C．C D．D3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。下列表達(dá)正確的是（）A．2個(gè)氮原子：N2 B．銅元素的化合價(jià)：CuC．3個(gè)鋁離子：Al3+ D．氧化鎂：MgO24．右圖是碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．碘原子核外有5個(gè)電子層B．碘元素的原子序數(shù)為53C．氯原子的最外層電子數(shù)為7，氯元素與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似D．碘化鈉的化學(xué)式為NaI25．青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，“青”指的是靛藍(lán)C16A．由4個(gè)元素組成 B．含有氮分子和氧分子C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．含有30個(gè)原子6．為探究二氧化碳的部分性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖(夾持儀器省略)，捂熱干冰位置的玻璃管，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)處試紙先變紅色，發(fā)生化合反應(yīng)B．c處試紙變紅色，使石蕊變色的是CO2C．d處火焰先熄滅，CO2不支持燃燒D．b與c、d與e現(xiàn)象對(duì)比均可證明CO2密度比空氣大7．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．進(jìn)一步檢驗(yàn)產(chǎn)物驗(yàn)證水的組成B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)D．比較鐵和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱8．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（）A．兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為1：1B．參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：1C．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)保持不變D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)9．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色B鑒別O2和N2分別伸入燃著的小木條，觀察現(xiàn)象C除去CaCl2溶液中少量的鹽酸加入適量的氫氧化鈉溶液D除去MnO2中少量的CuO加水溶解，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D10．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Fe2O3→Fe→Ag B．Na2CO3→NaCl→MgCl2C．Na2CO3→Na2SO4→BaSO4 D．C→CO2→H2CO311．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B．甲中含有少量的乙，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲C．20℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：4D．20℃時(shí)，20g甲的飽和溶液如果稀釋成10%，需加水10g12．回收含銅廢料(主要成分為Cu)中的銅，部分實(shí)驗(yàn)流程如下：注：灼燒后得到黑色固體和殘留物，殘留物不溶于水和稀硫酸。下列關(guān)于該流程的說法，錯(cuò)誤的是A．“灼燒”的主要目的是將Cu轉(zhuǎn)變?yōu)镃uOB．濾液X中的溶質(zhì)為FeSO4C．“酸溶”和“還原”過程中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng)D．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作，用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒II卷（非選擇題）二、綜合題：本題共4大題，共30分。13．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣。（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)）。（2）用裝置C收集氧氣，觀察到，說明氣體已收集滿。（3）用裝置D收集氧氣，氧氣應(yīng)從端進(jìn)入（填標(biāo)號(hào)）。如果集氣瓶容積為200mL，瓶?jī)?nèi)只留150mL水，水排盡后，瓶?jī)?nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按15（4）高錳酸鉀受熱分解過程中，某變量Y的變化趨勢(shì)如圖所示，則Y可以表示（寫一種）。14．（8分）某學(xué)習(xí)小組從課外資料上了解到：當(dāng)H2還原CuO時(shí)可能會(huì)有磚紅色的氧化亞銅(Cu2O)粉末生成，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氣還原氧化銅的固體產(chǎn)物成分?！举Y料信息】①Cu2O可與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu②Cu2O受熱時(shí)可被H2還原為Cu；③濃硫酸和堿石灰具有吸水性；④無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)；⑤鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該氣體是形成酸雨的主要?dú)怏w。【還原實(shí)驗(yàn)】連接上圖實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置氣密性，在A裝置中加入稀硫酸，點(diǎn)燃C處酒精燈加熱，觀察到黑色固體變紅，無水硫酸銅變藍(lán)，當(dāng)黑色固體完全變紅后，移去酒精燈，待C裝置固體冷卻后，停止通入氫氣。（1）加熱前，需，防止爆炸。（2）堿石灰的作用是。（3）【成分猜想】猜想一：固體產(chǎn)物全是Cu；猜想二：固體產(chǎn)物。猜想三：固體產(chǎn)物中既有Cu也有Cu2O。（4）【探究實(shí)驗(yàn)】探究過程現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過量稀硫酸猜想一不成立另取ag紅色固體于試管中，在氫氣流中加熱至固體質(zhì)量不再變化，稱得固體質(zhì)量為8a9磚紅色固體變?yōu)榧t色猜想成立根據(jù)探究結(jié)果，寫出H2還原CuO的化學(xué)反應(yīng)方程式。（5）【實(shí)驗(yàn)反思】在制取氫氣時(shí)，該學(xué)習(xí)小組成員不小心把濃硫酸當(dāng)成稀硫酸使用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后階段才能觀察到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色，請(qǐng)解釋原因，寫出鋅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。15．（7分）二氧化碳在大氣循環(huán)中起著重要作用，圖1是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，其中甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種有劇毒的氣體物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：（1）丙的化學(xué)式為。（2）植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生CO2，但在光照條件下，又可以吸收CO2產(chǎn)生，因此，植樹造林有效保護(hù)環(huán)境。（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2簡(jiǎn)易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示捕捉CO2的原理；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為（填化學(xué)式）。（4）SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)非常相似，請(qǐng)預(yù)測(cè)SO2的化學(xué)性質(zhì)。預(yù)測(cè)化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象能與反應(yīng)將SO2通入，則預(yù)測(cè)成立16．（9分）欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶標(biāo)簽破損的稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)取20g稀硫酸樣品于燒杯中，將15％的NaOH溶液逐滴加入到燒杯中，邊加邊攪拌。隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：（1）用NaOH固體和水配制15%的NaOH溶液40克，需要用到的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、；（2）a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有；（3）若要確定實(shí)驗(yàn)已達(dá)到b點(diǎn)，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：（簡(jiǎn)要的說明操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）；（4）計(jì)算稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出規(guī)范的計(jì)算過程）

2023年中考化學(xué)考前信息必刷卷03化學(xué)（深圳專用）2023年深圳中考化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容發(fā)生較往年相比未發(fā)生較大變化！2023年化學(xué)試卷共16題：12（選擇題）+1（實(shí)驗(yàn)探究題）+1（科學(xué)探究題）+1（工業(yè)流程題）+1（計(jì)算題），根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn)：在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，會(huì)更加著重于實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的落實(shí)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究，注重學(xué)生的信息解讀能力化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實(shí)于課本又盡量結(jié)合于生活，鍛煉學(xué)生思維能力以及大學(xué)科思想；在試卷難度方面，不會(huì)有太大變化但對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的綜合需要提高進(jìn)警惕。通過對(duì)考試信息的梳理以及教學(xué)研究成果，預(yù)測(cè)：選擇題考察的更加細(xì)致和綜合，例如第7題，考查學(xué)生的細(xì)心程度和思維能力，控制變量法中的變量設(shè)定一直是學(xué)生容易出錯(cuò)和忽視的點(diǎn)，金屬接觸面積不同，反應(yīng)速率也會(huì)受影響；同時(shí)第12題重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)的轉(zhuǎn)換和提純，結(jié)合目前綠色化學(xué)思想，工業(yè)流程的體現(xiàn)也不僅僅出現(xiàn)在第15題工業(yè)流程題中。另外，在雙減的思想下，學(xué)科知識(shí)的考察與應(yīng)該與書本緊密相關(guān)，第14題則是以書本中氧化銅的還原作為原型，進(jìn)行了改良與拓展，題目設(shè)計(jì)相對(duì)開放式，重點(diǎn)考察學(xué)生的思維發(fā)散能力，符合目前化學(xué)教學(xué)的科學(xué)價(jià)值觀；另外，“碳中和”、“碳達(dá)峰”是近幾年的熱點(diǎn)詞，也是書本和綠色化學(xué)觀念所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，第15題則是考察相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并且為堿和非金屬氧化物的反應(yīng)進(jìn)行了總結(jié)歸納，；計(jì)算題中則是強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作和步驟的重要性，考查學(xué)生科學(xué)探究能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，更加具有開放性。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（本卷共16小題，滿分50分，考試用時(shí)40分鐘）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ba-137第I卷（選擇題）選擇題：本題共12小題，1-8題每小題1.5分，9-12題每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．我國(guó)陶器以歷史悠久聞名于世。手工制陶的過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．和泥 B．制胚C．干燥 D．燒制【答案】D【解析】A、和泥只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、制胚，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、干燥，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、燒制，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故答案為：D。2．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）ABCD滴加液體稱取8.0g氫氧化鈉固體測(cè)定溶液的pH稀釋濃硫酸A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、膠頭滴管加液時(shí)，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方，不符合題意；B、用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉腐蝕性較強(qiáng)，應(yīng)放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量，不符合題意；C、測(cè)定溶液的pH：用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，不能直接伸入溶液中，會(huì)污染原溶液，不符合題意；D、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發(fā)出去，不能將水注入濃硫酸中，符合題意。故答案為：D。3．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。下列表達(dá)正確的是（）A．2個(gè)氮原子：N2 B．銅元素的化合價(jià)：CuC．3個(gè)鋁離子：Al3+ D．氧化鎂：MgO2【答案】B【解析】A、元素符號(hào)前面加上數(shù)字，表示幾個(gè)該原子，2個(gè)氮原子應(yīng)表示為2N，選項(xiàng)不符合題意；B、化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，化合價(jià)標(biāo)注在元素的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)值在后，硫酸根為-2價(jià)，銅元素是+2價(jià)，選項(xiàng)符合題意；C、離子符號(hào)就是在元素符號(hào)的右上方標(biāo)出該離子所帶的電荷數(shù)及正負(fù)，數(shù)值在前，正負(fù)號(hào)在后，在離子符號(hào)前面加上數(shù)值，表示幾個(gè)該離子，則3個(gè)鋁離子應(yīng)表示為3Al3+，選項(xiàng)不符合題意；D、根據(jù)化學(xué)式書寫原則，氧化鎂由氧元素和鎂元素組成，氧元素顯-2價(jià)，鎂元素顯+2價(jià)，正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，氧化鎂的化學(xué)式應(yīng)為MgO，選項(xiàng)不符合題意。故答案為：B。4．右圖是碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．碘原子核外有5個(gè)電子層B．碘元素的原子序數(shù)為53C．氯原子的最外層電子數(shù)為7，氯元素與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似D．碘化鈉的化學(xué)式為NaI2【答案】D【解析】A、根據(jù)碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知碘原子核外有5個(gè)電子層，A不符合題意；B、碘原子的核電荷數(shù)為53，原子的核電荷數(shù)和原子序數(shù)相等，故碘元素的原子序數(shù)為53，B不符合題意；C、原子的最外層電子數(shù)相等時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，氯原子和碘原子的最外層電子數(shù)均為7，故氯元素與碘元素的化學(xué)性質(zhì)相似，C不符合題意；D、碘原子的最外層電子數(shù)為7，易得一個(gè)電子，故碘離子顯-1價(jià)，鈉原子的最外層電子數(shù)為1，易失去一個(gè)電子，故鈉離子顯+1價(jià)，故碘化鈉的化學(xué)式為NaI，D符合題意。故答案為：D。5．青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，“青”指的是靛藍(lán)C16A．由4個(gè)元素組成 B．含有氮分子和氧分子C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．含有30個(gè)原子【答案】C【解析】A、靛藍(lán)由碳、氫、氮、氧，4種元素組成，A說法不符合題意；B、靛藍(lán)由靛藍(lán)分子構(gòu)成，不含有氮分子和氧分子，B說法不符合題意；C、靛藍(lán)由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（1×10）：（14×2）：（16×2）=96：5：14：16，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，C說法符合題意；D、靛藍(lán)由靛藍(lán)分子構(gòu)成，一個(gè)靛藍(lán)分子中應(yīng)含有30個(gè)原子，D說法不符合題意；故答案為：C。6．為探究二氧化碳的部分性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖(夾持儀器省略)，捂熱干冰位置的玻璃管，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)處試紙先變紅色，發(fā)生化合反應(yīng)B．c處試紙變紅色，使石蕊變色的是CO2C．d處火焰先熄滅，CO2不支持燃燒D．b與c、d與e現(xiàn)象對(duì)比均可證明CO2密度比空氣大【答案】D【解析】A、a處試紙不會(huì)變色，因?yàn)楦稍锏亩趸疾荒苁鞘镒兩?，選項(xiàng)不符合題意B、c處試紙變紅色，使石蕊變色的是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸，碳酸顯酸性，而不是二氧化碳，選項(xiàng)不符合題意；C、e處火焰先熄滅，CO2不支持燃燒，因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯髸?huì)先是下面的火柴熄滅，選項(xiàng)不符合題意；D、b與c、d與e現(xiàn)象對(duì)比時(shí)都是下面的先出現(xiàn)相應(yīng)的現(xiàn)象，故均可證明CO2密度比空氣大，選項(xiàng)符合題意；故答案為：D。7．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．進(jìn)一步檢驗(yàn)產(chǎn)物驗(yàn)證水的組成B．加熱高錳酸鉀制取氧氣C．證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)D．比較鐵和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱【答案】D【解析】A、用燃著的木條分別a、b管口處觀察現(xiàn)象，a處木條燃燒更旺，b處看到淡藍(lán)色火焰，說明a產(chǎn)生的是氧氣，b產(chǎn)生的是氫氣。能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、圖中裝置為固體加熱型，且試管口有一小團(tuán)棉花，可用來加熱高錳酸鉀制取氧氣。能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比塑料瓶變癟的程度可以說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)。能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、稀鹽酸與鐵片和鋅粉的接觸面積不同，沒有控制變量。不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还蚀鸢笧椋篋。8．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（）A．兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為1：1B．參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：1C．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)保持不變D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)【答案】C【解析】A.乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×6+16=46，氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為B.分析反應(yīng)的方程式可知每?jī)蓚€(gè)乙醇分子和一個(gè)氧分子在催化劑的條件下恰好反應(yīng)生成兩個(gè)乙醛分子和兩個(gè)水分子，故參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為2：1，故不符合題意；C.催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不變，故符合題意；D.該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種新物質(zhì)，不符合多變一的特點(diǎn)，故不符合題意。故答案為：C。9．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金觀察顏色B鑒別O2和N2分別伸入燃著的小木條，觀察現(xiàn)象C除去CaCl2溶液中少量的鹽酸加入適量的氫氧化鈉溶液D除去MnO2中少量的CuO加水溶解，過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D【答案】B【解析】A.黃銅和黃金在顏色上很難分辨，都是金黃色，所以觀察顏色無法鑒別，故A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意；B.分別伸入燃著的小木條，能夠使木條燃燒更旺的是氧氣，能夠使木條熄滅的是氮?dú)?，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模史项}意；C.氫氧化鈉能夠與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，雖然除去了雜質(zhì)，但是引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意；D.二氧化錳和氧化銅都難溶于水，故D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意；故答案為：B。10．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Fe2O3→Fe→Ag B．Na2CO3→NaCl→MgCl2C．Na2CO3→Na2SO4→BaSO4 D．C→CO2→H2CO3【答案】B【解析】A、氧化鐵和一氧化碳等還原劑在高溫條件下反應(yīng)生成鐵，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故不符合題意；B、碳酸鈉和稀鹽酸或氯化鈣等反應(yīng)生成氯化鈉，根據(jù)鹽的性質(zhì)，氯化鈉不能和含鎂離子的鹽或堿或是鎂單質(zhì)通過一步反應(yīng)生成氯化鎂，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)，故符合題意；C、碳酸鈉可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，硫酸鈉與氯化鋇或硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故不符合題意；D、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳（或碳在高溫條件下還原金屬氧化物生成二氧化碳），二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故不符合題意。故答案為：B。11．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等B．甲中含有少量的乙，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲C．20℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：4D．20℃時(shí)，20g甲的飽和溶液如果稀釋成10%，需加水10g【答案】D【解析】A、由圖像可知，10℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是15g，A不符合題意。B、由圖像可知，甲物質(zhì)溶解度受溫度影響大，乙物質(zhì)溶解度受溫度影響小，提純甲物質(zhì)一般用降溫結(jié)晶的方法，B不符合題意。C、由圖像可知，20℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為25g，在其飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的比值可以看作25：100=1：4，C不符合題意。D、由圖像可知，20℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為25g，其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25125×100%=20%。如果稀釋成10%，需加水質(zhì)量設(shè)為x，20×故答案為：D。12．回收含銅廢料(主要成分為Cu)中的銅，部分實(shí)驗(yàn)流程如下：注：灼燒后得到黑色固體和殘留物，殘留物不溶于水和稀硫酸。下列關(guān)于該流程的說法，錯(cuò)誤的是A．“灼燒”的主要目的是將Cu轉(zhuǎn)變?yōu)镃uOB．濾液X中的溶質(zhì)為FeSO4C．“酸溶”和“還原”過程中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng)D．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作，用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒【答案】C【解析】A、含銅廢料主要成分氧氣加熱生成氧化銅，符合題意；B、根據(jù)分析，硫酸銅與過量的鐵反應(yīng)故生成硫酸亞鐵，硫酸銅完全反應(yīng)，因此X中溶質(zhì)是硫酸亞鐵，選項(xiàng)符合題意；C、根據(jù)分析，“酸溶”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)時(shí)硫酸和氧化銅生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，“還原”過程是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)不符合題意；D、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作，用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗和玻璃棒，選項(xiàng)符合題意；故答案為：C。II卷（非選擇題）二、綜合題：本題共4大題，共30分。13．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組用高錳酸鉀制取氧氣。（1）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號(hào)）。（2）用裝置C收集氧氣，觀察到，說明氣體已收集滿。（3）用裝置D收集氧氣，氧氣應(yīng)從端進(jìn)入（填標(biāo)號(hào)）。如果集氣瓶容積為200mL，瓶?jī)?nèi)只留150mL水，水排盡后，瓶?jī)?nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按15（4）高錳酸鉀受熱分解過程中，某變量Y的變化趨勢(shì)如圖所示，則Y可以表示（寫一種）?！敬鸢浮浚?）2KMnO4（2）瓶口有大氣泡冒出時(shí)（3）b；80%（4）氧氣【解析】（1）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為2KMnO反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件加熱，應(yīng)選擇固體加熱型裝置，故答案為：A；（2）排水法收集氧氣，當(dāng)瓶口有大氣泡冒出時(shí)，證明已滿；（3）氧氣密度比水小，在上方聚集，應(yīng)從短管進(jìn)氣，即b端；如果集氣瓶容積為200mL，瓶?jī)?nèi)只留150mL水，則原有空氣50mL，空氣中含有的氧氣的體積為50mL×收集到氧氣150mL，總共含有氧氣10mL+150mL=160mL，故瓶?jī)?nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為160mL200mL（4）分析圖像可知隨著反應(yīng)時(shí)間的進(jìn)行，Y的量從零開始增加，待高錳酸鉀反應(yīng)完后，Y的量不再改變，因?yàn)楦咤i酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，三種產(chǎn)物的量都是從零開始增加，至反應(yīng)結(jié)束不變，都符合Y的變化趨勢(shì)。14．（8分）某學(xué)習(xí)小組從課外資料上了解到：當(dāng)H2還原CuO時(shí)可能會(huì)有磚紅色的氧化亞銅(Cu2O)粉末生成，現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氣還原氧化銅的固體產(chǎn)物成分?！举Y料信息】①Cu2O可與稀硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu②Cu2O受熱時(shí)可被H2還原為Cu；③濃硫酸和堿石灰具有吸水性；④無水硫酸銅固體遇水變藍(lán)；⑤鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該氣體是形成酸雨的主要?dú)怏w?！具€原實(shí)驗(yàn)】連接上圖實(shí)驗(yàn)裝置，檢查裝置氣密性，在A裝置中加入稀硫酸，點(diǎn)燃C處酒精燈加熱，觀察到黑色固體變紅，無水硫酸銅變藍(lán)，當(dāng)黑色固體完全變紅后，移去酒精燈，待C裝置固體冷卻后，停止通入氫氣。（1）加熱前，需，防止爆炸。（2）堿石灰的作用是。（3）【成分猜想】猜想一：固體產(chǎn)物全是Cu；猜想二：固體產(chǎn)物。猜想三：固體產(chǎn)物中既有Cu也有Cu2O。（4）【探究實(shí)驗(yàn)】探究過程現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過量稀硫酸猜想一不成立另取ag紅色固體于試管中，在氫氣流中加熱至固體質(zhì)量不再變化，稱得固體質(zhì)量為8a9磚紅色固體變?yōu)榧t色猜想成立根據(jù)探究結(jié)果，寫出H2還原CuO的化學(xué)反應(yīng)方程式。（5）【實(shí)驗(yàn)反思】在制取氫氣時(shí)，該學(xué)習(xí)小組成員不小心把濃硫酸當(dāng)成稀硫酸使用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后階段才能觀察到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色，請(qǐng)解釋原因，寫出鋅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。【答案】（1）先通一會(huì)兒氫氣，要把玻璃管內(nèi)空氣排凈（2）干燥氫氣（3）全是Cu2O（4）溶液變成藍(lán)色；二；H（5）開始時(shí)是濃硫酸產(chǎn)生二氧化硫，隨著反應(yīng)的進(jìn)行硫酸變稀了，鋅與稀硫酸反應(yīng)才產(chǎn)生氫氣；Zn+2H2SO4（濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O【解析】（1）混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，加熱前，先通一會(huì)兒氫氣，要把玻璃管內(nèi)空氣排凈，防止發(fā)生爆炸；（2）堿石灰具有吸水性，起干燥氫氣作用；[成分猜想]當(dāng)H2還原CuO時(shí)可能會(huì)有磚紅色的氧化亞銅(Cu2O)粉末生成，可得猜想二：固體產(chǎn)物全是Cu2O；[探究實(shí)驗(yàn)]Cu2O可與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅溶液，取少量紅色固體于試管中，加入過量稀硫酸，溶液變成藍(lán)色，說明含有氧化亞銅，而銅與稀硫酸不反應(yīng)，故猜想一固體產(chǎn)物全是Cu不成立；已知Cu2O受熱時(shí)可被H2還原為Cu，同時(shí)生成H2O。另取ag紅色固體于試管中，在氫氣流中加熱至固體質(zhì)量不再變化，可以設(shè)生成的銅的質(zhì)量為x，Cu2O144ag+H2Δ2Cu（3）氫氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)是銅和水，化學(xué)反應(yīng)方程式H2[實(shí)驗(yàn)反思]在制取氫氣時(shí)，該學(xué)習(xí)小組成員不小心把濃硫酸當(dāng)成稀硫酸使用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后階段才能觀察到黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榧t色，是因?yàn)殇\和濃硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸變稀，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。鋅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）=ZnSO4+SO2+2H2O。15．（7分）二氧化碳在大氣循環(huán)中起著重要作用，圖1是產(chǎn)生二氧化碳的途徑，其中甲是一種黑色固體單質(zhì)，乙是天然氣的主要成分，丙是一種有劇毒的氣體物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問題：（1）丙的化學(xué)式為。（2）植物的呼吸作用會(huì)產(chǎn)生CO2，但在光照條件下，又可以吸收CO2產(chǎn)生，因此，植樹造林有效保護(hù)環(huán)境。（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2簡(jiǎn)易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示捕捉CO2的原理；流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)為（填化學(xué)式）。（4）SO2和CO2化學(xué)性質(zhì)非常相似，請(qǐng)預(yù)測(cè)SO2的化學(xué)性質(zhì)。預(yù)測(cè)化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象能與反應(yīng)將SO2通入，則預(yù)測(cè)成立【答案】（1）CO（2）O2或氧氣（3）過濾；CO2（4）水或澄清石灰水；紫色石蕊試液，若溶液變紅（或澄清石灰水，若變渾濁）（與前一空對(duì)應(yīng)）（合理即可）【解析】（1）丙是劇毒物質(zhì)，能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，一氧化碳有劇毒，在氧氣中燃燒生成二氧化碳，丙是一氧化碳，化學(xué)