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八年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期中試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1C12O16N14一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分,每小題只有1個(gè)正確答案)1.下列做法與環(huán)境保護(hù)相違背的是()A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒 B.社會(huì)公共場所嚴(yán)禁吸煙C.積極開展綠化國土行動(dòng) D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放【答案】A【解析】【詳解】A、農(nóng)作物的秸稈就地焚燒不可行,因?yàn)闀?huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體,與環(huán)境保護(hù)相違背,故選項(xiàng)正確;B、社會(huì)公共場所嚴(yán)禁吸煙可行,不違背環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、積極開展綠化國土行動(dòng),植樹造林可行,不違背環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放可行,不違背環(huán)境保護(hù),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2.下列有關(guān)物質(zhì)變化說法錯(cuò)誤的是()A.粉筆寫字的過程是物理變化B.在化學(xué)變化中,分子可以變成其他分子C.在化學(xué)變化中,原子可以變成其他原子D.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒是化學(xué)變化【答案】C【解析】【詳解】A、粉筆寫字的過程粉筆變成粉末,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,說法正確,不符合題意;B、在化學(xué)變化中,分子可以變成其他分子,原子不可分,說法正確,不符合題意;C、在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目都不變,說法錯(cuò)誤,符合題意;D、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒是化學(xué)變化中的緩慢氧化,說法正確,不符合題意;故選:C。3.下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.液體的量取 B.滴加液體C.加熱液體 D.過濾【答案】A【解析】【詳解】A、使用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,該選項(xiàng)正確;B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的,圖中液體超過試管容積的,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、過濾應(yīng)遵循“一貼、二低、三緊靠”,圖中缺少玻璃棒引流,漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁,該選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A4.空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是21%B.餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵釩.二氧化碳(CO2)是一種空氣污染物,會(huì)造成空氣污染D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣【答案】C【解析】【詳解】A、氧氣約占空氣體積的21%,不符合題意;B、餅干在空氣中變軟,是因?yàn)榭諝庵泻兴魵猓灨晌冘?,不符合題意;C、二氧化碳是空氣的組成成分之一,不屬于空氣污染物,符合題意;D、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣,是利用液氮和液氧沸點(diǎn)的不同,將其分離,不符合題意。故選C。5.如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子C.鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94lgD.鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子【答案】D【解析】【詳解】A、鋰元素帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、鋰原子最外層電子數(shù)是1,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽離子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.94l,相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3,故選項(xiàng)說法正確。故選D。6.從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是A.酒香不怕巷子深—分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.熱脹冷縮—分子的大小隨溫度的改變而改變C.50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL—分子間有間隔D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快—溫越度高,分子運(yùn)動(dòng)越快【答案】B【解析】【詳解】A、酒香不怕巷子深是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒精香氣,故選項(xiàng)解釋正確;B、熱脹冷縮說明分子間的間隔(而不是大?。╇S溫度改變而改變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、50mL水與50mL酒精充分混合總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間間隔,故選項(xiàng)解釋正確;D、濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快,是因?yàn)殛柟庀聹囟雀?,分子的運(yùn)動(dòng)速率加快,故選項(xiàng)解釋正確。故選B。7.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是A.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:4:3B1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小【答案】A【解析】【詳解】A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的,1個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法正確;C、維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176,故選項(xiàng)說法正確;D、由維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比9:1:12可知,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)說法正確。故選A。8.如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣約占空氣總體積的C.木炭可以代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.待裝置冷卻至室溫后,再打開止水夾【答案】C【解析】【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量,這樣才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡,不符合題意;B、該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒消耗氧氣,待完全反應(yīng)后,逐漸冷卻至室溫,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,打開彈簧夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,進(jìn)入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的,說明氧氣約占空氣體積的,不符合題意;C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,化學(xué)反應(yīng)前后,壓強(qiáng)變化不大,無法測定空氣中氧氣的含量,符合題意;D、待裝置冷卻至室溫后,再打開止水夾,否則氣體受熱膨脹,會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏小,不符合題意。故選C。9.下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成B.原子在化學(xué)變化中是不可分的C.圖中生成物全部是化合物D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1【答案】C【解析】【詳解】A、反應(yīng)后生成了一種由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,因此此反應(yīng)有單質(zhì)生成;故A正確;B、反應(yīng)前共有三種原子,而反應(yīng)后仍然是這三種原子,說明反應(yīng)中原子不變,可推斷得出化學(xué)變化中原子不可分;故B正確;C、反應(yīng)的生成物為一種單質(zhì)的分子和一種化合物的分子,生成物一種為化合物一種為單質(zhì);故C不正確;D、反應(yīng)前的兩種分子各有2個(gè)分子參加反應(yīng),因此參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1,故D正確。故選C。10.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下,正確順序是:①給試管加熱:②熄滅酒精燈:③檢查氣密性;④把高錳酸鉀裝入試管,在試管口堵一小團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣:⑥從水中取出導(dǎo)管A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②【答案】B【解析】【詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,操作要點(diǎn)口訣為:“茶(查)莊(裝)定點(diǎn)收利(離)息(熄)”,即先檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品高錳酸鉀,在試管口堵一小團(tuán)棉花后固定裝置,點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱,用排水法收集氣體,收集完成后先撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,故正確的順序?yàn)椋孩邰堍佗茛蔻?,故選B。二、理解與應(yīng)用:(本題包括5小題,共30分)11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)根據(jù)下列要求用化學(xué)用語填空:(1)3個(gè)水分子________。(2)2個(gè)氫原子________。(3)硫酸根離子________。【答案】(1)(2)(3)【解析】【小問1詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì),化學(xué)式前面的計(jì)量數(shù)表示分子的個(gè)數(shù),3個(gè)水分子:。【小問2詳解】元素符號(hào)表示意義:表示這種元素、表示這種元素的1個(gè)原子,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),元素符號(hào)表示這種物質(zhì),元素符號(hào)前面的計(jì)量數(shù)表示原子的個(gè)數(shù),2個(gè)氫原子:。【小問3詳解】離子的表示方法:在元素或原子團(tuán)右上角標(biāo)注離子所帶電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,數(shù)字為“1”省略不寫,硫酸根離子:。12.對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類有利于我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào)):①氧氣②水③氯化鈉④純牛奶(1)屬于混合物的是_____;(2)屬于單質(zhì)的是________;(3)屬于氧化物是_____?!敬鸢浮浚?)④(2)①(3)②【解析】【小問1詳解】純牛奶是由水、蛋白質(zhì)等混合而成,屬于混合物,故填:④;【小問2詳解】氧氣是由氧元單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故填:①;【小問3詳解】氧化物是由兩種元素組成的其中一種元素是氧元素的純凈物,水是由H、O元素組成的化合物,屬于氧化物,故填:②。13.元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問題11H氫2He氦23Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖311Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17氯18Ar氬(1)在元素周期表中,原子序數(shù)為17的元素符號(hào)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易____(填“得到”或“失去”)電子。(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(填序號(hào))A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同【答案】(1)①.Cl②.得到(2)A【解析】【小問1詳解】在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),由表可知,原子序數(shù)為17的元素是氯元素,元素符號(hào)為:Cl;在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故氯原子核外電子排布為:2、8、7,氯原子最外層電子數(shù)為7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子;【小問2詳解】A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,故不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,符合題意;B、同種元素可能中子數(shù)不同,如C-12、C-14,不符合題意;C、同種元素可能相對(duì)原子質(zhì)量不同,如C-12、C-14,不符合題意。故選A。14.水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)圖一為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________。(2)通電一段時(shí)間后,a試管中收集到的氣體是________。(3)通過此實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。(4)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,區(qū)別硬水和軟水可以用的方法是________。(5)某同學(xué)從池塘中取出水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將水樣靜置,用如圖二所示裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器是_____,如果過濾后濾液仍然渾濁,可能的原因是_____(說出一種即可)。【答案】(1)(2)氫氣##H2(3)氫、氧元素(4)加肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水(5)①.玻璃棒②.濾紙破損【解析】【小問1詳解】電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。故填:?!拘?詳解】由圖一可知,a試管對(duì)應(yīng)的是電源的負(fù)極,產(chǎn)生的氣體是氫氣。故填:氫氣?!拘?詳解】電解水生成氫氣和氧氣,生成氫氣和氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成。所以通過此實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫、氧元素組成。故填:氫、氧元素。【小問4詳解】加肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,所以區(qū)別硬水和軟水可以用肥皂水。加肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,是區(qū)別硬水和軟水可以用的方法。故填:加肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水。【小問5詳解】過濾時(shí)用玻璃棒引流,據(jù)圖二可知用如圖二所示裝置進(jìn)行過濾,圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒。在過濾過程中,如果濾紙發(fā)生破損,會(huì)導(dǎo)致液體中的不溶物未經(jīng)過濾就直接進(jìn)入濾液,從而造成濾液渾濁。例如,如果玻璃棒下端緊靠在一層濾紙?zhí)?,可能?huì)導(dǎo)致濾紙被戳破。如果在過濾過程中,液面超過了濾紙的邊緣,那么部分液體就會(huì)未經(jīng)濾紙過濾直接流下,這同樣會(huì)使濾液變得渾濁。如果用來盛接濾液的燒杯本身就不干凈,那么即使過濾過程完全正確,濾液也可能會(huì)因此而顯得渾濁。即濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈等都會(huì)造成過濾后濾液仍然渾濁。故填:玻璃棒;濾紙破損。15.已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中B能使帶火星木條復(fù)燃,反應(yīng)②中能看到火星四射,D為黑色固體,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。試回答:(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:A:_______;B:_______;D:_______。(2)寫出以下轉(zhuǎn)化的文字表達(dá)式:反應(yīng)②B→D_______?!敬鸢浮浚?)①.H2O2②.O2③.Fe3O4(2)
【解析】【分析】已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中B能使帶火星木條復(fù)燃,可推出B為氧氣,反應(yīng)②中能看到火星四射,D為黑色固體,可推出F為鐵,D為四氧化三鐵;A能在二氧化錳的作用下分解為B和C,可推出A為過氧化氫,C為水,C在通電的條件下分解為E和B,可推出E為氫氣,代入驗(yàn)證,符合題意?!拘?詳解】由分析可知,A為過氧化氫,化學(xué)式為:H2O2;B為氧氣,化學(xué)式為:O2;D為四氧化三鐵,化學(xué)式為:Fe3O4;【小問2詳解】反應(yīng)②B→D為鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:。16.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:②______。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為_____;此反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____,可選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號(hào),下同);若要得到較純凈的氣體,應(yīng)該選著的收集裝置為_____(填字母)。若用向上排空氣法收集氧氣,則驗(yàn)滿的方法為_____。(3)用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)可制得二氧化碳?xì)怏w,且二氧化碳是一種無色無味氣體,密度比空氣大,能溶于水。在實(shí)驗(yàn)室可以選用_____裝置制取二氧化碳?!敬鸢浮浚?)長頸漏斗(2)①.②.分解反應(yīng)③.A④.E⑤.將帶火星的小木條放在集氣瓶口
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