幼兒園大班下學期班級安全的工作計劃

———幼兒園大班下學期班級安全的工作計劃幼兒園大班下學期班級安全的工作計劃1安全工作是幼兒園各項工作中最緊要的一個環(huán)節(jié)，應此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避開安全事故的發(fā)生。1、本班教保人員嚴格遵守和執(zhí)行崗位職責，工作認真負責。2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄；認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，并定時按量給幼兒喂服，避開漏服、錯服；發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥當處理，以防意外。3、嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。4、妥當保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等不安全物品，保證幼兒的人身安全。5、開餐時，要求幼兒正確使用筷子，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人；午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避開窒息等事故發(fā)生。6、在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場合及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)定和活動中應當注意的安全問題；在活動過程中老師的視線不能離開幼兒，避開幼兒丟失，防止幼兒碰傷、摔傷等事故。7、對幼兒進行安全教育，教他們認得各種交通標志；讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途；學習“不跟陌生人說話”“丟失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的.自我保護本領(lǐng)。8、認真做好幼兒的接送工作，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接；坐園車接送的幼兒，我們肯定要清點人數(shù)與接送車老師交接，以免遺漏。9、教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園上進行匯報。幼兒園大班下學期班級安全的工作計劃2學前期的孩子正處身心發(fā)育階段，活潑、好動，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必需的生活經(jīng)驗及自我保護的意識和本領(lǐng)。幼兒園是孩子學習、生活、健康成長計劃中的第一站，在幼兒園里度過的時間將近是一成天。從門衛(wèi)到飲食再到各個細小設施的檢修、老師的交接班、責任心、細心等等，稍有疏忽，便會對孩子的生命帶來極大的威逼和危害。所以，傳輸給孩子一些必需的自我保護意識是刻不容緩的，因此，我們訂立了安全計劃，重要有以下：一、加強教育促進自護確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本領(lǐng)，我班在針對幼兒開展安全教育的同時，利用觀看自我保護光碟和敘述故事的方式，通過觀看、講解、談話對幼兒開展安全防備教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防騙、等安全知識和技能教育。如晨檢注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園；餐前注意提示要洗手；進餐時不說話、玩耍；出活動室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；不攀爬欄桿、窗戶；玩大型玩具時不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避開發(fā)生不必需的安全事故。特別是加強交通安全教育，結(jié)合教學主題，布置《標志會說話》主題墻，開展認得常見的交通標志，學會看清常見的交通標志，學習按標志來調(diào)整本身的社會行為。讓孩子從學校會“保護”本身，隨著年齡的增長，漸漸對“安全”二字清楚化。假如孩子知道一個人在家時不能隨便給陌生人開門，那么與此相關(guān)的不安全事故就不行能發(fā)生；假如孩子知道電的不安全，就不會由于奇怪心的驅(qū)使，去觸摸任何一種帶電的、具有不安全性的物品；假如孩子知道在丟失的時候去找警察叔叔，歸根究底，假如從小培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，孩子具備了安全常識，也就從根本上提高了自我保護本領(lǐng)與意識。二、班級人員做好安全自查工作1、嚴格執(zhí)行“幼兒接送卡”制度，堅持每天晨檢，保證幼兒不帶不安全物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，及時教育幼兒，并與其家長溝通。2、開餐時要特別注意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避開燙傷幼兒。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、生活老師在幼兒午睡時要檢查是否有不安全物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有情況及時矯正并與家長溝通。5、離園時要組織幼兒安靜的集體活動。不認得的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒；保證寢室干凈，認真填寫幼兒不來園原因，做到有疾病要及時上報。7、戶外活動時，老師要認真檢查活動場合的安全性，及時排出不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全，活動后及時收好所用的料子，不遺忘幼兒的物品。8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。三、家園搭配形成合力家園緊密搭配進一步深化幼兒的自我保護教育。對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不足的，需要家園合力，通過和家長溝通，讓家長搭配幼兒園教育工作，平常生活中強化幼兒的自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣，深化自我保護教育，教育家長平常讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)，使幼兒學會照料本身的基本生活，如鞋帶松了會本身系好，天氣冷了會本身加衣裳等。家長還應加強幼兒生活習慣的訓練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避開