《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案

———《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案（精選30篇）《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案篇1主題：我愛(ài)我班教育要求：樹(shù)立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱誠(chéng)。準(zhǔn)備工作：1.搜集有關(guān)班級(jí)集體活動(dòng)的圖片資料；2.同學(xué)們編排節(jié)目?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：1、討論“什么叫班級(jí)？”2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系.我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不行分別的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫忙，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開(kāi)老師細(xì)心的引導(dǎo)，同學(xué)們的相互啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)故事：《自負(fù)的菊花》）秋天來(lái)了，秋高氣爽，各處都可以見(jiàn)到豐收的景象?；ㄩ_(kāi)的最繁盛、美麗的就是菊花了，每當(dāng)人們看到這棵花，總是贊揚(yáng)到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些自負(fù)了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是不安全的事??！”可是那朵自負(fù)的小花卻說(shuō)：“我的不安全與你們不相干！”她又想：我假如離開(kāi)這，人們一看到我，肯定會(huì)給我更大的稱贊，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力氣，用勁擺脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)立刻曬干了這多花，她用勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才略不干枯？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最終學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告知我們：花離開(kāi)了潤(rùn)澤它成長(zhǎng)的大樹(shù)就會(huì)調(diào)謝，人，離開(kāi)了班級(jí)就失去了智慧和力氣的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。假如一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。3.討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮樂(lè)觀的作用？學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足重要有三點(diǎn)：1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。2）下課有打鬧現(xiàn)象。3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不足認(rèn)真，摳手指、玩橡皮、弄尺子。老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)得到學(xué)習(xí)的緊要性和認(rèn)得不足有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三.共祝福美好班級(jí)、歡樂(lè)人生。最終讓我們用美妙的歌聲共同祝福我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁華興盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案篇2目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝集力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一、朗誦《我愛(ài)我班》（周）我們來(lái)自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭（周）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》二、小品（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些稚嫩（包）我們熱誠(chéng)似火（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析三、討論小品中的人物行為要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行溝通四、班徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就理想”，這是我們的班級(jí)格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（包）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)呈現(xiàn)你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。五、男女生對(duì)唱《同桌的你》（包）中學(xué)三年，我們將攜手走過(guò)（周）同歡快、共甘苦，我們將譜寫友情的樂(lè)章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往（周）一首《同桌的你》讓我們感到友情的可貴。（包）在我們平常的相處中，同學(xué)之間有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過(guò)程略）（包）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠誠(chéng)去播種，用熱誠(chéng)去澆灌，用諒解去護(hù)理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有敬重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想本身，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解（周）營(yíng)造溫馨和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的七、才藝大比拼水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進(jìn)行競(jìng)賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)負(fù)一下評(píng)委（過(guò)程略）（包）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意八、背誦圓周率（周）人們的創(chuàng)造力是不行估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不行思議（周）接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它呈現(xiàn)了我們當(dāng)今中學(xué)生的風(fēng)采，呈現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)（周）為了幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還常常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保存地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語(yǔ)文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜十、舞蹈（包）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無(wú)悔的青春（包）青春，有人憧憬，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)過(guò)著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)當(dāng)慶幸，由于我們正值青春（周）正由于我們青春，所以我們自負(fù)，四季的芳香我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不絕地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過(guò)程（略）（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的優(yōu)點(diǎn)（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰慧才能的表露。（包）歡樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適合的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必需把握好一個(gè)度（包）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾擎易舉，期望著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話十二、班主任寄語(yǔ)十三、結(jié)束語(yǔ)（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，沉默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音真誠(chéng)。（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們飛翔在智慧的藍(lán)天里（周、包）暢想將來(lái)，我們將擁有美好的明天！《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。擴(kuò)展閱讀：《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案篇3《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝集力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一、朗誦《我愛(ài)我班》（周）我們來(lái)自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭（周）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》二、小品（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些稚嫩（包）我們熱誠(chéng)似火（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析三、討論小品中的人物行為要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行溝通四、班徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就理想”，這是我們的班級(jí)格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（包）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)呈現(xiàn)你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。五、男女生對(duì)唱《同桌的你》（包）中學(xué)三年，我們將攜手走過(guò)（周）同歡快、共甘苦，我們將譜寫友情的樂(lè)章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往（周）一首《同桌的你》讓我們感到友情的可貴。（包）在我們平常的相處中，同學(xué)之間有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過(guò)程略）（包）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠誠(chéng)去播種，用熱誠(chéng)去澆灌，用諒解去護(hù)理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有敬重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想本身，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解（周）營(yíng)造溫馨和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的七、才藝大比拼水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進(jìn)行競(jìng)賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)負(fù)一下評(píng)委（過(guò)程略）（包）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意八、背誦圓周率（周）人們的創(chuàng)造力是不行估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不行思議（周）接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它呈現(xiàn)了我們當(dāng)今中學(xué)生的風(fēng)采，呈現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)（周）為了幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還常常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保存地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語(yǔ)文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜十、舞蹈（包）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無(wú)悔的青春（包）青春，有人憧憬，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)過(guò)著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)當(dāng)慶幸，由于我們正值青春（周）正由于我們青春，所以我們自負(fù)，四季的芳香我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不絕地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過(guò)程（略）（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的優(yōu)點(diǎn)（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰慧才能的表露。（包）歡樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適合的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必需把握好一個(gè)度（包）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾擎易舉，期望著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話十二、班主任寄語(yǔ)十三、結(jié)束語(yǔ)（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，沉默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音真誠(chéng)。（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們飛翔在智慧的藍(lán)天里（周、包）暢想將來(lái)，我們將擁有美好的明天！《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案篇4班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝集力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。一、朗誦《我愛(ài)我班》（周）我們來(lái)自四面八方（包）我們有著不同的個(gè)性（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（包）構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭（周）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》二、小品（包）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大（周）但總是掩飾不了一些稚嫩（包）我們熱誠(chéng)似火（周）但有時(shí)也會(huì)迷失方向（包）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析三、討論小品中的人物行為要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行溝通四、班徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽（包）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就理想”，這是我們的班級(jí)格言（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，一（2）發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)（包）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽（周）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)競(jìng)賽的同學(xué)呈現(xiàn)你們的作品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。五、男女生對(duì)唱《同桌的你》（包）中學(xué)三年，我們將攜手走過(guò)（周）同歡快、共甘苦，我們將譜寫友情的樂(lè)章（包）我們是兄弟姐妹（周）我們是親密伙伴（包）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；（周）若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》六、發(fā)言：同學(xué)之間應(yīng)如何交往（周）一首《同桌的你》讓我們感到友情的可貴。（包）在我們平常的相處中，同學(xué)之間有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。（周）下面請(qǐng)大家談?wù)?，同學(xué)之間應(yīng)如何交往？（過(guò)程略）（包）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠誠(chéng)去播種，用熱誠(chéng)去澆灌，用諒解去護(hù)理?！保ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有敬重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。（包）與人相處不能只想本身，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解（周）營(yíng)造溫馨和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力（包）溫馨和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的七、才藝大比拼水果拼盤（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美（周）下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼做水果拼盤（包）男女生各做一盤，進(jìn)行競(jìng)賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍，我們想請(qǐng)老師們擔(dān)負(fù)一下評(píng)委（過(guò)程略）（包）請(qǐng)參賽選手說(shuō)明創(chuàng)意八、背誦圓周率（周）人們的創(chuàng)造力是不行估量的，人的智慧是驚人的（包）有時(shí)它會(huì)讓我們感到不行思議（周）接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？（包）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法（周）看了剛才兩位同學(xué)的表演，真讓我們感到佩服（包）它呈現(xiàn)了我們當(dāng)今中學(xué)生的風(fēng)采，呈現(xiàn)了我們的智慧（周）從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)（包）為此，我們?nèi)w同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績(jī)（周）為了幫忙學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)外，我們還常常請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們總是毫無(wú)保存地介紹他們成功的秘訣。（包）現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習(xí)方法（周）語(yǔ)文：許夢(mèng)婷數(shù)學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜十、舞蹈（包）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)（周）用我們的熱血譜寫無(wú)悔的青春（包）青春，有人憧憬，有人擁有，有人卻已失去。（周）經(jīng)過(guò)著青春的人們是幸福的（包）我們應(yīng)當(dāng)慶幸，由于我們正值青春（周）正由于我們青春，所以我們自負(fù)，四季的芳香我們一起收藏。（周）我們用舞姿詮釋我們的青春（包）我們用舞姿表達(dá)我們對(duì)生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的愛(ài)（周）請(qǐng)欣賞舞蹈《青春的旋律》十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？（包）我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不絕地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。（周）請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。過(guò)程（略）（包）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的優(yōu)點(diǎn)（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰慧才能的表露。（包）歡樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。（周）但不適合的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必需把握好一個(gè)度（包）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。（周）全班一心，眾擎易舉，期望著我班更上一層樓。（包）下面我們請(qǐng)班主任楊老師講話十二、班主任寄語(yǔ)十三、結(jié)束語(yǔ)（周）帶著千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。（周）四十一雙眼睛，沉默地求索，（包）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音真誠(chéng)。（周）真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。我們徜徉在知識(shí)的海洋中，（包）激流勇進(jìn)，我們飛翔在智慧的藍(lán)天里（周、包）暢想將來(lái)，我們將擁有美好的明天！《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案篇5活動(dòng)主題：孝敬父母活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，明白孝敬父母的道理。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄音帶、詩(shī)、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程宣布“孝敬父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?；顒?dòng)部分主持人甲:近來(lái)我們班進(jìn)行了一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們肯定特別關(guān)懷這個(gè)結(jié)果，現(xiàn)在就告知大家（1）知道父母生日的有20人，（2）在家做家務(wù)活的有14人，（3）跟父母鬧過(guò)矛盾的有23人，（4）每年父母給本身過(guò)生日的有3人。（5）知道父親媽媽最喜愛(ài)吃的食物15人（6）在家吃飯時(shí)，擺碗筷7人（7）假如媽媽生病了，會(huì)照料媽媽的人6人。主持人乙：聽(tīng)了這個(gè)結(jié)果你們有什么感想？通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，我想大家肯定會(huì)有更深刻的認(rèn)得，今后會(huì)做得更好。甲：同學(xué)們，我們?cè)诟改秆劾锸顷?yáng)光，是希望，每個(gè)父母都希望本身的孩子在無(wú)憂無(wú)慮，心情舒適的環(huán)境下，吸取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，歡樂(lè)成長(zhǎng)。為了這一切，父親、媽媽付出了很多努力。現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞一則小話劇，主持人乙：請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)表演話劇《蘋果樹(shù)》，大家熱烈歡迎一位同學(xué)扮演蘋果樹(shù)，其他五個(gè)同學(xué)分別扮演不同年齡段的小男孩。第一階段：（同學(xué)甲表演小男孩）從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)來(lái)，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹(shù)干，抓著樹(shù)枝蕩起秋千，吃吃葉果。他們會(huì)一起玩捉迷藏，玩累了，男孩就在他的樹(shù)葉下睡會(huì)。男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，好愛(ài)喔!樹(shù)好歡樂(lè)!日子一每天的過(guò)去，男駭長(zhǎng)大了，樹(shù)常常好孤獨(dú)。第二階段：（同學(xué)乙表演小男孩）有一天男孩來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊孩子，來(lái)，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋遷，吃吃蘋果，在我的樹(shù)蔭下玩耍，快歡樂(lè)樂(lè)的?！薄拔也皇切『⒆恿?，我不要爬樹(shù)和玩耍?！蹦泻⒄f(shuō)：“我要買東西來(lái)玩，我要錢。你可以給我一些錢嗎？”“真歉仄”，樹(shù)說(shuō)：“我沒(méi)有錢。我只有樹(shù)葉和蘋果。孩子，拿我的蘋果到城里去賣。這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)歡樂(lè)了?！庇谑悄泻⑴赖綐?shù)上，摘下她的蘋果，把蘋果通通帶走了。樹(shù)好歡樂(lè)。男孩好久沒(méi)有再來(lái)……樹(shù)好悲傷。第三階段：（同學(xué)丙表演小男孩）有一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)愉快地顫抖，她說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)支蕩秋千，快歡樂(lè)樂(lè)的?！薄拔姨α耍瑳](méi)時(shí)間爬樹(shù)?！蹦泻⒄f(shuō)，“我想要一間房子保暖，我想要妻子和孩子，所以我需要房子，你能給我一間房子嗎？”我沒(méi)有房子，樹(shù)說(shuō)：“森林就是我的房子，不過(guò)你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子，這樣你就歡樂(lè)了。”于是男孩砍下了她的樹(shù)枝，把樹(shù)枝帶走去蓋房子。樹(shù)好歡樂(lè)。第四階段：（同學(xué)丁表演小男孩）可是男孩好久都沒(méi)有再來(lái)，所以當(dāng)男孩在回來(lái)時(shí)，樹(shù)好歡樂(lè)，歡樂(lè)得將近說(shuō)不出話來(lái)?！皝?lái)啊，孩子”她輕輕地說(shuō)，“過(guò)來(lái)，來(lái)玩啊”“我又老又悲傷，玩不動(dòng)了?！蹦泻⒄f(shuō)，“我想要一條船，可以帶我離開(kāi)這里，你可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹(shù)干去造船吧!這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)歡樂(lè)?！睒?shù)說(shuō)。于是男孩砍下她的樹(shù)干造了條船，坐船走了。樹(shù)好歡樂(lè)。但這不是真的。第五階段：（同學(xué)戊表演小男孩）過(guò)了好久好久，那男孩又再回來(lái)了?！昂芮肛?，孩子，”樹(shù)說(shuō)，“我已經(jīng)沒(méi)有東西可以給你了，我的蘋果沒(méi)了?！薄拔业难例X也咬不動(dòng)蘋果了?！蹦泻⒄f(shuō)?！拔业臉?shù)枝沒(méi)了，你不能在上面蕩秋千了?！薄拔姨狭耍瑳](méi)有方法在樹(shù)枝上面蕩秋千?！薄拔业臉?shù)干沒(méi)了，你不能爬了?！薄拔姨哿?，爬不動(dòng)的。”“我真希望我能給你什么，可是我什么也沒(méi)了。我只剩下一塊老樹(shù)干。我很歉仄……?！薄拔椰F(xiàn)在要的不多，”男孩說(shuō)，“只要一個(gè)安靜可以休息的地方。我好累好累。”“好啊!”樹(shù)一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹(shù)根是最合適坐下來(lái)休息的。來(lái)啊，孩子坐下來(lái)，坐下休息?！蹦泻⒆讼聛?lái)，樹(shù)好歡樂(lè)……。甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)?，嵥橹?，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他寬容著一切。合：世界上最偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。主持人甲：那棵樹(shù)，就相像我們的父親、媽媽，我們就相像那個(gè)小男孩。乙：下面，請(qǐng)一名同學(xué)，為大家誦讀《我的母親》：我的媽媽相像是一座永不斷息的擺鐘。一年四季的忙繁忙碌，又極有規(guī)律。早晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準(zhǔn)備早餐。早餐準(zhǔn)備完畢，才輕輕地?fù)u醒我：“起床吧!小懶貓?！拔蚁驄寢尩酪宦暋霸绨病钡臅r(shí)候，她的臉上便會(huì)露出滿足的笑容。每天早晨，當(dāng)我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時(shí)候，心里便會(huì)涌出一種溫馨之感，我是世界上最最幸福的人。每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也要為我送雨具。我永久記得這樣一件事：有一次，她又為我送傘，但沒(méi)有把按時(shí)間，到早了。于是她就在風(fēng)雨中等待著。當(dāng)我從教室里跑出來(lái)的時(shí)候，她的頭發(fā)上已經(jīng)濺滿了雨珠，衣裳也是濕漉漉的了。她一見(jiàn)我，趕忙愉快地說(shuō)：“快，穿上雨衣!”當(dāng)我在媽媽地幫忙下，穿好雨衣的時(shí)候，我趕忙覺(jué)得心理暖融融的。有了媽媽的關(guān)愛(ài)，再大的風(fēng)雨我也不怕啊!甲：下面有請(qǐng)一名同學(xué)為大家誦讀一則父親的故事：很多年前，美國(guó)芝加哥有一個(gè)名叫阿爾？卡彭的人，名噪芝城，不是由于英雄業(yè)績(jī)，也不是由于非凡創(chuàng)舉，而是由于他罪惡深重，從私運(yùn)到謀殺，什么壞事都干得出。然而，他總是能逍遙法外，逃脫法律的懲罰。原因是他有一個(gè)人稱“鐵齒埃迪”的大律師。埃迪伶牙俐齒，精通法律，他的如簧之舌一次又一次讓卡彭解脫牢獄之災(zāi)?？ㄅ頌榱烁兄x他，不但給他特別高的酬報(bào)，而且分給他不菲的紅利。埃迪因此過(guò)上了莊園別墅燈紅酒綠的奢侈生活，對(duì)于卡彭的社會(huì)危害，他毫不關(guān)懷麻木不仁。但是，鐵石心腸的埃迪心中也有一塊柔嫩的地方，那就是他的兒子。他深愛(ài)他的兒子，希望他擁有世界上的一切——的衣食，的汽車并享受的教育，為此，他樂(lè)意不吝一切代價(jià)。盡管他袒護(hù)壞人盡心盡力，但是他還是希望他的兒子將來(lái)走上正道。然而，他發(fā)現(xiàn)，要讓兒子走上正道，他有兩樣?xùn)|西是無(wú)法予以的——好的名聲和好的模范。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，終于有一天埃迪做出了改邪歸正的決議。他向警方揭露了卡彭的一切滔天罪行。埃迪清洗了本身的罪惡之身，讓兒子瞧到了一個(gè)勇敢、正義、誠(chéng)實(shí)的父親。可是他付出的代價(jià)也是巨大的。一年后，他在芝加哥的大街上遭逢卡彭同伙的槍殺。他用生命給了兒子最寶貴的禮物。主持人乙：媽媽，多么親切的字眼!主持人甲：父親，多么真摯的稱呼!合：他們?cè)谏钌详P(guān)懷、體諒我們；在學(xué)習(xí)上督促、引導(dǎo)我們。父母都會(huì)把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們，我們要怎樣回報(bào)父母呢討論甲：有請(qǐng)一名同學(xué)為大家演唱《媽媽的吻》歌詞：在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽，已白發(fā)鬢鬢，過(guò)去的時(shí)間難忘卻，難忘卻，媽媽曾給我多少吻，多少吻，吻干我臉上的淚花上的淚花，溫暖我，那幼小的心，媽媽的吻，甜美的吻，叫我思念到如今，遙望家鄉(xiāng)的小山村，小呀小山村我那可愛(ài)的小燕子可回了家門，女兒有個(gè)小心愿，小心愿，再還媽媽一個(gè)吻，一個(gè)吻吻干她那思兒的淚花，安頓她那孤獨(dú)的心女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣，吻干她那思兒的淚花，安頓她那孤獨(dú)的心，女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。乙：聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。甲：播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)合有人的父母。（心靈表白）乙：同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)父親媽媽說(shuō)嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)父親媽媽說(shuō)的一句是什么？甲：讓我們對(duì)天下的父母說(shuō)：“我們永久愛(ài)你們，我們永久是您們的自負(fù)!”乙：千歌萬(wàn)曲，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的擁戴!甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感謝!合：請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣告我們的承諾：親愛(ài)的父親媽媽，我們向你們鄭重承諾；在思想品德上讓你們放心：在學(xué)習(xí)上讓你們放心：在生活上讓你們省心。我們要“不負(fù)天下父母心”班主任總結(jié)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過(guò)這節(jié)課我們對(duì)如何孝敬父母也有了深刻的認(rèn)得，其實(shí)孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)懷孝敬父母，就是陪父母聊閑談，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。希望你們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用一顆感恩的心，去愛(ài)本身，愛(ài)父母，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。你們能做到嗎？活動(dòng)延長(zhǎng):1、找尋身邊的模范（樹(shù)典型）2、我有一雙勤勞的手（見(jiàn)行動(dòng)）4、查找有關(guān)孝敬父母的事例。（完成表格）《我愛(ài)我班》主題班會(huì)方案篇6一、播放視頻《父母教會(huì)我》孝敬父母部分主持人：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!二、故事共享主持人：請(qǐng)同學(xué)共享有關(guān)父母關(guān)懷愛(ài)惜兒女的真實(shí)故事。張漢陽(yáng)：六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將本身的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更緊要？我寧可本身沒(méi)命，也不能看著你死!李琳琳：年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕那時(shí)候也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！敝鞒秩耍簭纳厦娴墓适吕锬闱频搅耸裁?？2、學(xué)生講本身和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你興的一件事三、情景討論《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很悲傷。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“平常打你時(shí)，你都能