漢中市小升初語文模擬考試試題附答案

漢中市小升初語文模擬考試試題附答案

班級(jí):姓名：學(xué)號(hào):

★保密★

題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

得分評(píng)卷入

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。

雕梁（)膾炙（)不同（)(）繞梁

美不（)筆走（)引人（)(）窠臼

陽春（)獨(dú)具（)古色（)(）共賞

巧奪（)響遏（)()生花

我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》、貝

多芬的《月光曲》，用來贊美達(dá)?芬奇的《蒙

娜麗莎》；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說—

而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說。

2、選詞填空。

不是……而是……不是……就是……既……又……

不僅……而且……嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲

為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。因?yàn)樗麄冎?/p>

道，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖

國的榮譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國爭(zhēng)光。

第1頁共12頁

3、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“J”。

栗子（lisCi）摩平（mdm6）含糊(htihu)

寺院(sishi)計(jì)較(jid。jido)養(yǎng)尊處優(yōu)（chuchu）

4、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò),對(duì)的在括號(hào)里打“。，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正

確的字寫在括號(hào)里。

1.凝然（)摸仿)遮挽()沽萎()勿忙（)

2.支體（)名義)優(yōu)稚()堂惶)甜密（)

3.予備（)稀奇(元霄)面俱()枚瑰（

4.白瓷碗(）誑天橋(）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）

5、詞語對(duì)對(duì)碰。

1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè):

2、描寫顏色的成語3個(gè):

6、將下列成語補(bǔ)充完整，然后按要求寫成語。

（1）寫與這些成語相關(guān)的人物。

臥薪嘗膽（)破釜沉舟（

紙上談兵（)指鹿為馬（)

（2）與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的:

（3）與孔子教育思想有關(guān)的:

得分評(píng)卷入

二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）

1、按要求寫句子。

（1）、仿寫句子.

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將送去所有的涼爽。

（2）請(qǐng)借用古人的詩句來贊美下面的景物。

第2頁共12頁

A、廬山______________________________________________

B、梅花______________________________________________

（3）改變句式，使意思保持不變。。

種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（改為反問句）

我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

（4）修改病句。

布達(dá)拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。

我們討論并聽取了校長作的報(bào)告。

2、改寫句子。

（1）面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎？

改為肯定句：______________________________________________

（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。

改為被動(dòng)句：：______________________________________________

（3）我猛然聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)瞭亮的會(huì)歌旋律。

縮句：：

（4）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要

求?！?/p>

把第一人稱改為第三人稱：：______________________________________________

（5）小女孩叫起米：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё咦甙?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：：_____________________________________________

3、按課文內(nèi)容填空。

第3頁共12頁

（1）.春風(fēng)又綠江南岸，。

（2）.子期死，伯牙謂世再無,乃,終身o

（3）.,不拘一格降人才。

（4）.一日無書，_?

4、在括號(hào)內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。

（1）如果有什么問題，大家可以一起（）解決。

（2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。

（3）經(jīng)過老師的仔細(xì)（）,我才豁然開朗。

得分評(píng)卷入

三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）

1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的

手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。

雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來游去，

小青蛙跳上岸"呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

雨過天晴。_______________________________________________________________

得分評(píng)卷入

四、閱讀與理解（本題共計(jì)30分，每小題10分）

1、閱讀材料，回答問題。

文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪

里來”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。

【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽樓記》，可

以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門票?！般曔h(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時(shí)間書

聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)

第4頁共12頁

突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來

參加活動(dòng)。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。

【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀

的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，

據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。

1、（《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。

2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條

標(biāo)語，有效引導(dǎo)游客行為。

3、文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。（60字左右）

2、（二）閱讀《羅圈腿的小獵狗》一文，回答問題。

羅圈腿的小獵狗

（1）一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

（2）它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總

是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是

數(shù)后面十條狗。

（3）主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑

著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的

獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。

（4）終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料?，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到

獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。

（5）獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去

了。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成

為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一

第5頁共12頁

大片水花。

（6）河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗

不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨,

結(jié)果蛋全部生到了水里。

（7）放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前:

“好好管教管教你們家的羅圈腿！”

（8）獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)！

（9）所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但

是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。

（10）又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。

⑴）突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！

?眾人發(fā)出“噓一一”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。

?這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，

人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它

的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

（⑷從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它

的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。

?人們見了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！”

（⑹一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)

著小獵狗，一律走成羅圈腿。（《意林》（少年版））

1.簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。

答：

2.聯(lián)系上下文，體會(huì)第②段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

答：_________________________________________________________

3.根據(jù)上文回答以下兩題。

（1）小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標(biāo)？

答：_________________________________________________________

第6頁共12頁

(2)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”，尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生

這種心理變化的原因是什么？

答：

4.第QD段寫公狼的出現(xiàn)，在本文中起到什么作用？

答：________________________________________________________

5.從小獵狗身上，我們能看到許多可貴的精神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男?/p>

獵狗身上受到的的啟發(fā)。

3、閱讀理解。

被人相信是一種幸福

一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波

濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著

貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著

瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船越來越遠(yuǎn)，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。

孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對(duì)自己說。

這時(shí)候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。“不，船長知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)

來救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。

船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進(jìn)了海里，于是他下令返航去找。

這時(shí)有人規(guī)勸這么長時(shí)間了就是沒有被淹死也讓鯊魚吃了船長猶豫了一下

還是決定去找又有人說為了一個(gè)黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴

終于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。

第7頁共12頁

當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，

你怎么能堅(jiān)持這么長時(shí)間？”

孩子回答：“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”

“你怎么知道我一定會(huì)來救你的？”

“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜耍　?/p>

聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是

我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”

于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹６?dāng)初規(guī)勸船長的人，也慚愧地

低下了頭。

一個(gè)人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種

幸福。

1、給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、理解句子填空。

（1）“因?yàn)槲抑滥闶悄菢拥娜?！?那樣的人”是的人。

（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。從這句話中我體會(huì)到了

____________________________________________________________________O

3、“我知道你會(huì)來救我的，一定會(huì)的！"，想想為什么孩子相信船長會(huì)回來救他的？是

什么力量驅(qū)使他這樣想的？

4、在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。請(qǐng)你用幾句話寫下來，表達(dá)你的感受。

得分評(píng)卷入

五、作文題（本題共計(jì)30分）

1、寫作文。

生活中，你一定遇到過很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊;

第8頁共12頁

或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈(zèng)你寬容的微笑，讓你不再忐忑

不安……請(qǐng)運(yùn)用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法，以“晾曬記憶的故事”為題習(xí)作，寫一寫

記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時(shí)候力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。

第9頁共12頁

————r------1—---r--,r--1?-一----1一.rL---------I———L一-1—1L--—

1

___|

??

______|

第10頁共12頁

試題答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共計(jì)30分，每小題5分）

1、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞i巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇古色古

香、巧奪天工、不落窠臼獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝

2、不是……而是……不是……就是……既……又……

不僅...而且....嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲

3、栗子（lisii）摩平（mamo）含糊（hiihu）

寺院（sishi）計(jì)較（jidojiao）養(yǎng)尊處優(yōu)（chuchu）

4、答案如下:

1.凝然（J）摸仿（模）遮面（J）沽萎（枯）勿忙（匆）

2.支體（肢）名義（