javaee開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計

javaee開發(fā)技術(shù)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解JavaEE的基本框架和核心組件，掌握企業(yè)級應(yīng)用程序的開發(fā)流程；

2.學(xué)會使用JavaEE常用的技術(shù)規(guī)范，如Servlet、JSP、EJB等，并能運用到實際項目中；

3.掌握J(rèn)avaEE中的數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)，了解JDBC操作數(shù)據(jù)庫的基本方法；

4.了解JavaEE的安全機制，學(xué)會保障企業(yè)級應(yīng)用程序的安全性。

技能目標(biāo)：

1.能獨立搭建JavaEE開發(fā)環(huán)境，進行基本的配置和部署；

2.能夠運用JavaEE技術(shù)，設(shè)計并實現(xiàn)一個簡單的企業(yè)級應(yīng)用程序；

3.掌握調(diào)試和優(yōu)化JavaEE應(yīng)用程序的方法，提高程序性能；

4.學(xué)會對JavaEE應(yīng)用程序進行測試，確保其穩(wěn)定性和可靠性。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對JavaEE技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，提高其主動學(xué)習(xí)的積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，使其能夠在項目開發(fā)過程中與他人有效溝通與協(xié)作；

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，使其能夠針對實際問題提出合理的解決方案；

4.增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使其認(rèn)識到掌握J(rèn)avaEE技術(shù)對個人和社會的意義。

本課程針對高年級學(xué)生，具備一定的Java基礎(chǔ)，旨在提高學(xué)生的企業(yè)級應(yīng)用程序開發(fā)能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握J(rèn)avaEE開發(fā)技術(shù)，具備實際項目開發(fā)的經(jīng)驗，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生積極參與討論和實踐，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。課程目標(biāo)的設(shè)定旨在確保學(xué)生能夠達到預(yù)期學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計和評估提供明確方向。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.JavaEE概述及開發(fā)環(huán)境搭建

-了解JavaEE的歷史、特點和架構(gòu)；

-掌握J(rèn)avaEE開發(fā)工具（如Eclipse、IntelliJIDEA等）的安裝與配置；

-學(xué)會使用JavaEE服務(wù)器（如GlassFish、WildFly等）的部署與運行。

2.Servlet技術(shù)

-理解Servlet的生命周期方法；

-掌握Servlet的請求與響應(yīng)處理；

-學(xué)習(xí)使用Servlet進行會話管理。

3.JSP技術(shù)

-掌握J(rèn)SP的基本語法；

-學(xué)習(xí)JSP內(nèi)置對象的使用；

-了解JSP標(biāo)簽庫的使用。

4.EJB技術(shù)

-了解EJB的基本概念和分類；

-掌握會話Bean和實體Bean的開發(fā)；

-學(xué)習(xí)EJB的事務(wù)管理和安全性控制。

5.數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)

-學(xué)習(xí)JDBC的基本概念和使用方法；

-掌握數(shù)據(jù)庫連接池的使用；

-了解JavaEE中的數(shù)據(jù)訪問對象（DAO）模式。

6.JavaEE安全

-了解JavaEE安全框架；

-學(xué)習(xí)用戶身份驗證和授權(quán)；

-掌握安全域和角色管理。

7.實踐項目

-按照教學(xué)進度，分階段完成一個簡單的企業(yè)級應(yīng)用程序；

-鼓勵學(xué)生進行團隊協(xié)作，提高項目開發(fā)能力；

-對項目進行測試和優(yōu)化，確保其穩(wěn)定性和可靠性。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合教材章節(jié)進行組織和安排，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握J(rèn)avaEE開發(fā)技術(shù)。在教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，通過實踐項目，讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際項目中，提高其動手能力。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和進度安排旨在幫助學(xué)生順利達到課程目標(biāo)，為今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

1.講授法：

-對于JavaEE的基本概念、理論知識和關(guān)鍵技術(shù)，采用講授法進行教學(xué)，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識體系；

-講授過程中，注重與實際應(yīng)用場景的結(jié)合，使學(xué)生更好地理解抽象的理論。

2.討論法：

-針對課程中的重點和難點，組織學(xué)生進行課堂討論，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，提高學(xué)生的思考和分析能力；

-通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通技巧。

3.案例分析法：

-選取典型的JavaEE企業(yè)級應(yīng)用程序案例，進行剖析，使學(xué)生了解實際項目開發(fā)過程，掌握項目開發(fā)方法和技巧；

-分析案例中的問題，引導(dǎo)學(xué)生提出解決方案，提高學(xué)生的問題解決能力。

4.實驗法：

-安排實驗課程，讓學(xué)生動手實踐，加深對JavaEE技術(shù)原理的理解；

-通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，提高學(xué)生的技能水平；

-鼓勵學(xué)生在實驗過程中，探索新技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

5.任務(wù)驅(qū)動法：

-設(shè)定具體的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，掌握J(rèn)avaEE技術(shù)；

-任務(wù)設(shè)置從簡單到復(fù)雜，逐漸提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

6.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)實際工作場景，讓學(xué)生在模擬的企業(yè)環(huán)境中，進行項目開發(fā)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；

-情境教學(xué)有助于學(xué)生將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐能力。

7.線上線下相結(jié)合：

-利用線上教學(xué)資源，如視頻教程、在線討論等，輔助課堂教學(xué)；

-鼓勵學(xué)生利用課余時間，進行線上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-評估學(xué)生在課堂上的參與度、提問與回答問題的積極性，以及課堂討論的貢獻度；

-鼓勵學(xué)生主動參與課堂互動，培養(yǎng)其表達和溝通能力。

2.作業(yè)評估：

-布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括編程實踐、問題分析、文檔編寫等；

-評估學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的思考過程、技術(shù)掌握程度和實際應(yīng)用能力；

-定期反饋作業(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)質(zhì)量。

3.實驗報告：

-學(xué)生需提交實驗報告，詳細(xì)記錄實驗過程、遇到的問題及解決方案；

-評估實驗報告，關(guān)注學(xué)生的實驗操作技能、問題解決能力和實驗結(jié)果分析能力。

4.中期檢查：

-在課程進行到中期時，安排一次項目進度檢查，評估學(xué)生團隊的項目完成情況；

-檢查項目質(zhì)量，包括功能實現(xiàn)、代碼質(zhì)量、團隊合作等方面；

-提供改進建議，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和項目開發(fā)策略。

5.期末考試：

-設(shè)計包括理論知識和實踐操作的期末考試，全面考察學(xué)生對JavaEE開發(fā)技術(shù)的掌握程度；

-考試內(nèi)容與教材和課程內(nèi)容緊密結(jié)合，確保考試客觀、公正。

6.項目評審：

-期末對學(xué)生的實踐項目進行評審，評估項目的完整性、功能實現(xiàn)、技術(shù)創(chuàng)新和團隊協(xié)作等方面；

-評審過程邀請企業(yè)專家參與，以提高評估的權(quán)威性和實用性。

7.綜合評估：

-結(jié)合以上評估結(jié)果，對學(xué)生進行綜合評價，給出課程成績；

-關(guān)注學(xué)生的個人成長和進步，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮潛力，不斷提升自身能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-課程分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩部分，按照教材章節(jié)順序進行；

-理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，保證學(xué)生學(xué)以致用；

-教學(xué)進度適度緊湊，確保在有限的時間內(nèi)完成課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)時間：

-理論課程安排在每周的固定時間，每次課時為2小時；

-實踐課程安排在理論課程之后，每周至少安排1次，每次課時為3小時；

-考慮到學(xué)生的作息時間，避免安排在學(xué)生疲憊的時間段進行教學(xué)。

3.教學(xué)地點：

-理論課程在多媒體教室進行，便于教師使用PPT等教學(xué)資源進行授課；

-實踐課程在計算機實驗室進行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作練習(xí)。

4.課外輔導(dǎo)：

-安排課后輔導(dǎo)時間，針對學(xué)生的疑問進行解答，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識；

-提供在線輔導(dǎo)，方便學(xué)生隨時提問，提高學(xué)習(xí)效果。

5.學(xué)生興趣與需求：

-考慮到學(xué)生的興趣愛好和實際需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式；

-鼓勵學(xué)生參與課程教學(xué)活動，提高學(xué)生