幼師個人工作計劃范文（七篇）

第2頁共2頁幼師個人工作計劃范文新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計劃：一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。四、家長工作方面家長工作是聯系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作?？傊?，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。幼師個人工作計劃范文（二）隨著新學期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作-幼教。不管是站在專業(yè)的角度上，還是站在經驗的角度上，對于我來說是一項全新的嘗試;我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點，謙虛的向有經驗的老教師學習，不斷的提高自己。作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為此，特制定如下計劃：一、思想工作本學期，我將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，我將努力以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序”實施園本課程，重點放在如何落實、____各項日常工作的深入開展上，創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。使各項日常工作有條不紊。二、教學工作配合年級組長的管理，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現問題及時解決。1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。三、衛(wèi)生工作加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照顧。爭取在上學期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎上再上一個新臺階。加強保育老師的配班能力、讀書能力和觀察幼兒的能力。四、家長工作在本學期的家長工作，我班繼續(xù)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、召開家長會，了解每位家長的需求，是否愿意參加班上的活動。向家長征求班級管理方面的意見。2、邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，豐富幼兒的關鍵經驗，使主題探究活動實施得更加完善。3、做好家訪工作，加強與家長之間的溝通。主要采取約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。4、按時更換家長園地，不斷向家長提供新的幼教信息。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗，這樣才能讓自己進步。幼師個人工作計劃范文（三）新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：一、良好環(huán)境的創(chuàng)設1、衛(wèi)生環(huán)境四位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學環(huán)境因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，____游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎。三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。3、學習在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協(xié)商育兒經驗。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。幼師個人工作計劃范文（四）-學年度，是我園工作最忙碌、也是收獲最大的一年，在新的教育局領導班子的正確領導下，在班子成員的密切配合下，我們以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新爭先”為主題的大討論活動為載體，以提高服務質量、提升辦園品質為總目標，堅持科研興園特色興園的辦園方向，緊緊圍繞“提高保教質量”這一中心，努力創(chuàng)建集安全文明園、服務優(yōu)質園、科研實驗園、先進示范園、特色名園為一身的園所，我團結帶領幼兒園全體教職工，立足本職、恪盡職守、團結奮進、創(chuàng)新爭先，創(chuàng)造性地完成了各項工作任務，取得了可喜的成績，現總結述職如下：一、吃透上情，把握政策，明確辦園思路和工作目標。1、認真開展了以“更新理念、與時俱進、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新爭先”為主題的大討論活動。活動期間，我園結合本園實際，健全了學習制度，積極開展了理論業(yè)務學習，學習幼教法規(guī)和相關政策。這召開了不同層次的座談會，分組召開了學習體會交流會。發(fā)放了家長問卷____余張，廣泛征求了社會各界、家長對幼兒園和教師的意見。教師完成學習筆記____余篇，購買學習用書____冊，共寫出學習體會____多篇，隨筆____多篇。完成相關崗位的論文____余篇，并于____月____日分年齡組進行了研討和交流，評出一、二、三等獎各____篇。認真組織了自查自糾活動，每人都寫出了自我剖析材料，征求教師意見____余條。大討論活動的扎實開展，營造了濃厚的學習氛圍，最大限度地激發(fā)了教師對現狀的深層次的思考，優(yōu)化了環(huán)境，為促進幼兒園健康快速的發(fā)展注入了活力。2、認真____1。28大會精神，學習教育局下發(fā)的關于規(guī)范管理的文件。組織召開了班子會（____月____號）、全體教師會（____月____日、____月____日），分組討論會（____月____日、開學兩周每天下午____個小時），傳達了教育局下發(fā)的各類文件，尤其是馬局長和何局長的講話。通過反復學習和討論，進一步明晰了新學年的工作思路，剖析了我園工作實際，查找了工作差距和問題，并在此基礎上研究制定了我園新學期工作計劃，重點工作制定了實施方案和運行程序，這為各項工作的落實奠定了基礎。二、激發(fā)活力，強化隊伍，從改革體制入手。1、實行教師競聘上崗、優(yōu)化組合的競爭機制。____年____月，我們制定了切實可行的競聘方案，分三步進行。一是發(fā)動教師自愿報名參加班組長的競聘，演講自己新學期班級管理的思路，確定出班組長;二是班組長和教師雙向選擇，確定出配班教師;三是做好落聘人員工作。這一機制的實行，給職工自主選擇崗位的權利和機會，增強了職工的責任感和緊迫感，有效調動了職工的積極性和主動性，為班組的有效配合打下了基礎。2、實施了小班家長自主擇班的動態(tài)機制。為給教師充分展示自己的舞臺，真正把選擇權交給家長，____月____日，我們嘗試了這一機制。____多名家長和孩子通過與教師的交流和訊問，自主選擇了滿意的老師和班極，這樣為家園的順利溝通奠定了基礎。3、在競聘的基礎上，我們又實行了輪崗換位和月常規(guī)考核機制為每位職工提供展示自己才能的舞臺，使每個人都有鍛煉提高的機會，同時也增強了職工的配合意識和反思意識。月常規(guī)考核及公示，保證了日常工作的有序進行。4、強化師德，實施了職工承諾制管理。為切實轉變職工思想作風、工作態(tài)度，更好的履行職責，學期初根據教師職業(yè)道德規(guī)范做出承諾，學期末述職總結，并進行師德考評，評選師德標兵和師德先進個人，并量化打分記入期末教職工考評，作為評優(yōu)獎懲的依據。全園共寫出師德體會和總結（三）____篇，選報了____篇師德事跡材料，____篇師德案例。組織了兩次師德演講會。實施了師德建設“四個一”工程，分崗位提出了不同的要求。（管理干部的四個一是：為幼兒園做一件力所能及的事，深入教師中交一位知心朋友，深入班級聽評一次活動，提一個管理的好點子或發(fā)現一個好典型;一線教師四個一要求：說一句鼓勵幼兒的話，愛撫一次幼兒的頭，對家長說一句禮貌用語，為幼兒園做一件力所能及的小事;后勤人員的四個一是：為幼兒園做一件力所能及的小事，主動為班級服務一次，摘抄一篇有意義的筆記，學習交流一次有價值的文章）。櫥窗設置激情宣誓欄，時時給與教師和家長鼓舞，4、公開透明，樹立服務新形象。一是開辦園務公開欄和豐富的櫥窗;二是進行了禮儀教育培訓，要求堅持掛牌上崗、迎接家長和孩子時站姿優(yōu)美，笑臉相迎;三是設置豐富多彩的家園溝通欄，展示了班級豐富多彩的活動;四是每月一次的園長開放日，及時解決了家長的疑難問題，提高了我園的社會形象和服務質量。三、健全制度，強化職責，保證規(guī)范有序的管理。1、健全制度?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我們從制定科學的規(guī)章制度和科學的考評體系入手，以制度管理取代人管人，避免了評價的主觀性和隨意性。學期初經過園務會研究修訂，教代會討論通過。第一學期完善了教職工考核方案、細化了各崗位評估細則。完善了學習制度、考勤制度、獎懲制度等。____年我們又完善了周一園長晨會點評、周五班會自省、月末園務評析、考核結果公示的日常管理制度;安全工作“七制”管理制度、家園互動的開放參與制度;班子成員深入班級制度和聽評課制度;專家?guī)踊友杏懯降慕炭蒲兄贫?教師進修相關學歷____%的報銷制度等。制度的完善和落實，有效保證了幼兒園工作規(guī)范有序的發(fā)展。2、帶動班子。從樹立服務意識入手，率先垂范，堅持分包和深入班級制度，每周兩次中餐幫帶，定時間定內容服務到班級，及時發(fā)現和解決存在的問題;每周五班子例會，堅持大事集體研究、民主參與、程序管理;堅持領導聽評課制度;堅持“謀大事、干實事、不出事”的思想，鼓勵進修本科學歷，提高學歷層次，目前班子成員達本科學歷有____人;每月組織兩次次政治和業(yè)務學習，提高政策理論和業(yè)務水平，做到依法管理;責任明確，密切配合，大型活動的組織鍛煉了隊伍，也增強了隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3、民主管理。發(fā)揮了黨支部、團支部、工會的保證和監(jiān)督作用。每月組織健康向上的談心、集體生日等活動，活躍了精神文化生活;發(fā)揮教代會的職能作用，堅持有關幼兒園發(fā)展、管理的大事必須經教代會討論通過，最大限度聽取教師合理化建議。在征求教師意見的基礎上制定了科學的考評體系，全面合理的考評教師，公平、公正的解決了評優(yōu)獎懲等教師關心的問題。四、強化學習，提高素質，注重觀念更新。1、鞏固大討論活動成果，建立了長效學習機制，堅持落實“四個一”制度。2、在教師中開展“六個一”的大練功工程。即：每月完成一篇鋼筆字、畫一篇好的簡筆畫、做一件實用的玩教具，每學期上一節(jié)自薦優(yōu)質課、寫一手優(yōu)秀教案、做一個好的課件。學期末進行了展覽。加強技能培訓。以計算機培訓作為重點，____年____月分，我園聘請進校教師培訓了兩周，并組織了計算機考核。____年____月份，我們又聘請教研室田主任利用周六日，對教師進行了兩次課件制作培訓，并指導制作完成了____個培訓課件，通過培訓，教師們初步掌握了計算機專業(yè)知識，并逐步運用到了教學活動中。3、認真落實教育局拜師活動安排。共確定了____名骨干教師當師傅，老師們根據崗位的不同，自愿結成了師徒對子，并于____月____日組織了拜師儀式，制定了拜師活動方案，通過互相聽課，互相研討，不僅發(fā)揮了骨干教師的傳幫帶作用，還真正起到了共同學習，共同提高的作用。4、外出學習，借鑒經驗。今年我們組織了四次教師去石家莊、保定等地參觀學習，組織了兩次外出人員對全體教師的內部培訓。____名教師參加了蒙臺梭利理論和實踐培訓，引進了新的教育理念和方法，提升了辦園品味。5、鼓勵教師學歷進修。為提高學歷層次，我們積極鼓勵教師進修本科學歷，并實施相關學歷____%的報銷制度。目前我園共有教師____人，其中具有大專以上學歷____人，學歷達標率95。____%，本科畢業(yè)及正在進修本科學歷____人，學歷達標率31。____%。五、深化課改，突顯特色，提高保教質量。1、探索多元課程模式。____年我們引進了南京師大的整合和華東師大建構課程兩種教材，六個班進行了實驗，反映較好。____年____月我園開始全部使用。通過業(yè)務和教研活動，加強對新教材的研討。實施了集體備課模式，確立了課前說課、共同備課、課后反思的交流模式，促進了對教材的理解和運用。根據我園教材使用情況，我們共成立____個備課組，制定了集體備課計劃和方案，每周三、四組織集體研討活動。____年我們開設了兩個蒙臺梭利實驗班，按要求參加了師資培訓，購置了配套的教具，教師們認真地實施著系統(tǒng)的蒙氏教育，為孩子們創(chuàng)造了寬松自主學習的氛圍，提升了園所品味。2、狠抓常規(guī)教學不放松。以“尊重孩子”為切入點，以培養(yǎng)幼兒自主創(chuàng)新能力為重點，組織推門課、優(yōu)秀課、參與式討論等活動，班子成員深入教學一線，聽課、評課，研討一日活動各環(huán)節(jié)的觀念轉換策略。每學期我們都安排近兩個月的調研、推門課、優(yōu)質課評選活動，規(guī)范一日活動各環(huán)節(jié)的管理。通過聽評課、觀摩研討等活動，提高教師教學能力和水平，有效提高了保教活動質量。本人全年共聽評課____余節(jié)。班子成員共聽評課____余節(jié)。我們把推門課和優(yōu)質課的聽評情況納入教職工教學考評，作為全年量化考評的重要依據。一年來共評出最佳半日活動____節(jié)，最佳課____節(jié)，最佳游戲____個，組織觀摩課____節(jié)。今年____月份，我園還錄制了三節(jié)英語示范課參加了保定市雙語優(yōu)質課的評選。3、環(huán)境創(chuàng)設飛躍式提高。環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的有機組成部分，我們進行了積極的探索，從開始貼近孩子的生活經驗發(fā)展到環(huán)境和教材的有機整合理念的形成。____年____月____日，組織了全市____多名骨干教師參加的環(huán)境創(chuàng)設研討會，____名教師做了培訓講座，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師環(huán)境創(chuàng)設理念初步形成。____月____日，我園____名教師深入____個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處____所中心幼兒園進行了現場指導，使環(huán)境創(chuàng)設水平普遍提高。____年____月____-____日，在我園召開了全市幼兒園環(huán)境建設現場培訓會，僅一次就接待____名教師來園參觀學習。本次現場會采取了現場觀摩和課件展示培訓兩種形式，我做了題為“以人為本，真正實現幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的多元互動”講座，____位教研組長也分別就本班環(huán)境創(chuàng)設的經驗體會對教師進行了輔導，規(guī)格水平都比較高，不僅使我園的環(huán)境建設上了新臺階，對全市幼教工作也起到了很大的促進作用。4、家園共育取得了可喜成績。為真正做到服務于家長，使家長放心，我們嘗試了開放辦園的模式，即每月向家長開放兩次，家長自愿報名入班，了解教師一日活動的開展情況。____年____月份組織了一次專家教育講座，____月份我們組織了全園家長會，____月份，我們成功組織了家園親子運動會。各班的家園溝通欄的內容也豐富了許多，貼近了家長。在____月份的環(huán)境現場會準備過程中，家長給予了大力的支持和配合，家長的參與積極性非常高，真正達到了家園共育的效果。在今年____月和____月份的家長問卷調查中，共發(fā)放問卷____多張，家長給與了較好評價。5、科研工作、藝術教育喜結碩果。在教科研工作方面我們堅持高校掛靠、專家?guī)拥穆纷樱琠___年申請了北師大的《幼兒行為習慣和教師適宜性行為》的科研課題，實驗期為兩年，開展了飲食習慣、閱讀習慣兩個子課題的研究，六個班____位教師承擔了實驗任務。并于____年____月結題，____年____月份在北京參加了結題會，我園獲得了國家級科研成果二等獎的好成績。陶亮老師的論文《____閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的初步探索》獲國家級一等獎，并上交了____篇教育隨筆、優(yōu)秀教案等相關成果。朱瑞芳老師的論文《師友共創(chuàng)主體墻飾初探》在省幼教年會上獲一等獎，張麗等____位老師的____篇論文在保定市幼教年會上分獲一二三等獎。本學期，我們又確定了科學評估、習慣培養(yǎng)兩個科研課題，各班教師結合自己班級實際自選題目，制定了計劃，并強化了過程督導和領導參與，目前多數班級正在有目的有計劃的實施，并在期末進行了小結。整理隨筆、論文、個案____多篇，____余篇投稿到幼教雜志。藝術教育一直是我園的特色，尤其是舞蹈的教學和節(jié)目編排是最突出的。今年我們共編排幼兒舞蹈節(jié)目____個，在電視臺做了《發(fā)展中的高碑店市直幼兒園》、《六一專輯》兩個專題片，播放____次。在藝術節(jié)活動中，三個參賽節(jié)目獲得兩個一等獎，一個二等獎。有____多幅師生美術作品獲獎。____月____日，在職工俱樂部成功組織了六一兒童節(jié)慶祝晚會，演出節(jié)目____個，觀眾達____余人，獲得了圓滿成功，也取得了較好的社會效益。____月份，舞蹈《溫暖的懷抱》參加了河北省、保定市組織的《小荷風采》舞蹈大賽的選拔賽，都獲得了一等獎的好成績，并有望參加全國的舞蹈比賽。6、發(fā)揮龍頭示范作用。我園是高碑店市區(qū)唯一一所直屬國辦園，承擔著對全市____個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處的龍頭示范、培訓和輻射作用。這是上級領導對我們的信任，也是我們義不容辭的責任。根據____個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布情況，我們劃分了南北中三條線路，分別由我園大中小三個教研組的老師承包，班子成員分三組領隊，形成競爭的態(tài)勢。我們采取請上來、沉下去、常溝通、勤聯系等多種形式，指導帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。一年來，我園接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師參觀____余次千余人，下鄉(xiāng)視導____余次____余人。尤其是今年我們就組織了三次大型的培訓觀摩、講評研討、下鄉(xiāng)視導活動，參與人數達____余人次。今年____月份，依托我園還成立了高碑店市學前教育研究中心，最大限度的發(fā)揮我園的培訓中心和教研中心的作用。制定了切實可行的計劃，形成了我市幼教研究培訓網絡，____名骨干教師結成互助網絡，并按計劃有目的地實施。這些活動的開展，不僅有效地促進了農村辦園質量的提高，也為我園的教師提供了鍛煉和學習的機會，使她們受到了深刻的思想教育，使之更加珍惜自己現在的崗位，堅定了干好工作的決心和信心。六、強化責任意識，確保了全年安全無事故。幼兒園安全工作重于泰山，我園成立了安全工作領導機構，園長是第一責任人，明確后勤園長主抓，各部門負責，人人都是安全員。成立幼兒園安全工作辦公室（設在總務處，主任由總務主任兼），從校舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面，明確專人負責，建立層層責任制。完善了安全工作制度，規(guī)范了安全巡查上報程序，制定了安全工作預案。強化了安全責任意識，確立了安全工作運行網絡和程序。對重點部位如食堂、寢室、廁所、地面、線路、設施等也進行了專項整治。嚴格執(zhí)行了衛(wèi)生保健制度，重點完善了消毒程序、細化了晨午檢查要求、認真組織了師生體檢，有效地防止了流行病傳染病的發(fā)生。安全工作落到了實處，全年無責任事故發(fā)生。七、完善設施，優(yōu)化育人環(huán)境。為了適應社會發(fā)展的需要和家長的需求，一年來我們利用有限的資金，不斷改善辦園條件，努力為孩子們創(chuàng)設良好的保教環(huán)境。____下半年，簽訂了微機室裝備協(xié)議，裝備了一個幼兒微機室，一個教師電子備課室及辦公用機，總共____臺電腦，購置了投影儀，并建成校園區(qū)域網。需要資金近____萬元?，F已支付____萬多元。對廚房進行了改建、擴建，添置了電餅秤、和面機、電冰箱、消毒柜等廚房設備。封閉了南北陽臺;粉刷了南樓墻面和幼兒桌椅板凳，____個班鋪設了木地板，建蒙氏教室____個，完成了南樓樓頂的防水和地面鋪建工作，擴大了幼兒戶外活動場地。購置了____余冊幼兒圖書及部分小型設施。認真執(zhí)行了國家財務政策，嚴格按照物價部門規(guī)定的標準收取費用。嚴格執(zhí)行市財政局、市教育局財務管理辦法，規(guī)范管理，按程序操作，保證了幼兒園正常有序的運轉和適度穩(wěn)定的發(fā)展。綠化工作取得明顯效果。為創(chuàng)建生態(tài)園林校園，我園聘請了專業(yè)綠化設計人員進行了設計，突出了立體化、園林化、景觀型、休閑型等特點，栽種黃楊____棵、女楨____棵，櫻花樹____棵、爬山虎____棵，搭建攀援架____平米，搭建花池____個，擺放花壇____個，創(chuàng)設了優(yōu)美的校園環(huán)境。八、取得的成績：在全體教職工的辛勤努力下，我們取得了可喜的成績，____年____月順利通過了保定市衛(wèi)生工作檢查，____月____日順利通過了省普及學前教育三年教育先進市的驗收，____月____日接受了省兒少工作檢查，____年____月接受了保定市學校衛(wèi)生安全工作檢查，均受到好評。____年獲得了國家級課題《幼兒行為習慣和教師適宜行為》實驗研究科研成果二等獎，被評為保定市普及學前三年教育先進單位、保定市巾幗建功示范崗，保定市學校健康先進單位，高碑店市學校安全穩(wěn)定工作先進單位等榮譽稱號。九、存在問題：1、教師不同程度的存在倦怠現象，管理工作還需要更扎實，更細致，管理方法還有待于不斷改進，對教師的關愛有待于加強。2、硬件建設還需要加強，受場地空間的限制，專用教室不夠，無法擴大班級規(guī)模，班容量較大。3、新的教育理念與教育實踐還有距離，還需要不斷引進新的幼教發(fā)展模式和開發(fā)新項目，以引領幼兒園向更高層次發(fā)展?？傊谶^去的一年里，我園把承諾作為了工作的準繩，作為了我工作的動力和壓力，并一直竭盡全力。成績的取得是領導的支持和老師們努力的結果，存在的不足則是我園今后努力的方向，我愿接受領導的考驗。幼師個人工作計劃范文（五）本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下：____月份：1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。3、喜歡與他人交往。4、學會初步理解幼兒文學作品。____月份：1、詞匯：幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日?；顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”-“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。____月份：1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。2、學習相反詞。幼師個人工作計劃范文（六）常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長，由此可見，常規(guī)教育的重要性。那應該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢？本班存在常規(guī)的問題：1、學生思維比較活躍，活動中都表現出很強的參與熱情，自我約束能力還要進一步的提高，從日常的學習生活觀察，還不能從始至終地堅持良好的表現，經常出現控制不住自己的現象。如：急跑，不能認真傾聽，說話嗓門大等缺點。2、集體意識不強。由于全班絕大多數的學生是獨生子女，家長們都非常地疼愛，許多時候都是自己想做什么就可以做什么，導致孩子不會為別人著想，不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么，沒有自我約束的動力。3、在區(qū)域活動和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權利。常規(guī)教育的目標：發(fā)展學習適應能力幼兒入學后，學習成了其主要活動，以讀、寫、算為主導。我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。1、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，能實現同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。2、坐的常規(guī)：（1）、會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。（2）、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。（4）、避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。3、衛(wèi)生常規(guī)（1）、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。（2）、一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。（3）、安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長話。（4）、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐、4、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，做好入區(qū)記錄,能實現同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具、具體措施1、及時發(fā)現及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時關緊水龍。通過與家長交流探討，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣，在平時活動中，利用值日生，時常督促幼兒慢走。2、小桌長監(jiān)督，組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒，并給表現突出的組加獎紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動，提高幼兒各方面的能力。4、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選“小紅花”“小紅點”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良習慣。5、每周五組織幼兒評選“本周之星”，激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。6、自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話、8、讓幼兒在限定時間內完成繪畫、剪紙、書寫等活動，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間，以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣，為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，它需要所有教師不斷地長期的共同努力。幼師個人工作計劃范文（七）俗話說的好“一年之計在于春”，是呀!又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設良好的班級風貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務計劃如下：一、班級情況分析我班現有幼兒-名，男孩-名，女孩-名。經過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念，能較好進行按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒能較完整的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞;在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展。不足之處在于個別幼兒規(guī)則意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話;個別幼兒進餐還是很慢;極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。二、幼兒發(fā)展目標（一）語言領域：1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。3.繼續(xù)了解圖書的基本構成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。（二）藝術領域：1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創(chuàng)造性的表現，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調