2016年教育系統未成年人思想道德建設工作要點

42016年教育系統未成年人思想道德建設工作要點

2016年，xx區(qū)教育局未成年人思想道德建設工作總體思路是：深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，認真落實上級會議精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，圍繞著力深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，著力深化愛國主義教育，著力推進文明校園創(chuàng)建，重點組織開展好10項道德實踐活動，建好4大工作陣地，開展3大專項行動，打造5項常態(tài)化品牌，做好2項測評，推動全區(qū)未成年人思想道德建設工作開創(chuàng)新局面。

一、精心組織開展思想道德教育實踐活動

1.深入推進“我的中國夢”、“做一個有道德的人”主題活動。切實組織好“三項經?；顒印?。一是“灑掃應對”活動。讓未成年人從灑掃庭除開始體驗勞動、熱愛勞動，從生活禮儀開始學會謙恭待人，通過良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子們愛勞動有禮貌的好品德。二是“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。認星就是將“學習雷鋒做美德少年”具體化、規(guī)范化，從孝敬父母、尊敬師長、團結友善、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等五個方面設置標準，引導未成年人明確行為規(guī)范、參與道德實踐、培育良好習慣。爭優(yōu)就是在認星過程中，組織未成年人廣泛參與，人人爭做美德少年，認星爭優(yōu)與選樹美德少年有機結合，擴大覆蓋面，增強吸引力。三是“日行一善”活動。引導未成年人從日常做起，從小處做起，以事明理、知善行善、學做結合，在學校內開展互助活動，在家庭中開展爭當小孝星活動，在社會上開展小小志愿者活動，由日行一善到日行多善，最終達到“善行一生”。切實抓好“八項集中活動”。即清明“上祭英烈”活動、六·一“學習雷鋒做美德少年”上簽名寄語、七·一“童心向黨”歌詠活動、國慶“向國旗敬禮、做有道德的人”上簽名寄語活動、“唱響中國夢.抒發(fā)愛黨情”少年兒童音樂獲獎作品晚會、中小學生繪畫大賽獲獎作品展、教職工“紅五月”藝術節(jié)詩歌朗誦大賽、“書香xx行.文化進校園”系列講座。創(chuàng)建xx區(qū)未成年人思想道德建設工作，充分發(fā)揮媒體作用，加強工作宣傳。

2.深入開展社會主義核心價值觀教育。按照“落細落小落實”要求，各中小學要在原有基礎上進一步營造氛圍，在學校顯著位置設立核心價值觀24字宣傳標語，充分利用LED電子屏、板報等做好核心價值觀的滾動播放宣傳工作；要進一步做好“六大專板”，即習總書記系列講話精神學習專板、未成年人思想道德建設專板、心理健康教育專板、“三位一體”建設專板、“文明人、文明行”文明城創(chuàng)建活動專板和師德師風建設專板；要持續(xù)開展好游學勵志、微拍勵志、知禮行禮、知史明志、雛鷹志愿服務、“圖說我們的價值觀”、“娃娃眼中的核心價值觀”等特色活動，深入開展“周末有約”實踐活動；同時要發(fā)揮好課堂教學在未成年人思想道德建設工作中的主渠道作用，以《江西省社會主義核心價值體系融入中小學課堂教學指導綱要》為指導，加強社會主義核心價值觀教育與語文、數學、英語、歷史、音美等學科的有機結合和滲透,將社會主義核心價值觀融入課堂；形成社會主義核心價值觀校本教材，打造富有特色的社會主義核心價值觀教育活動，9月份將在全區(qū)開展社會主義核心價值觀教育優(yōu)秀案例征集，并匯編成冊。同時，各校要不斷創(chuàng)新德育活動載體，加強少先隊活動課建設，在實踐活動中培育和踐行社會主義核心價值觀。

3.開展“愛學習愛勞動愛祖國”主題教育實踐活動。進一步加強校園“三愛”文化建設，各校要結合植樹節(jié)、世界水日、世界環(huán)境日和世界讀書日等重要時間節(jié)點，組織開展植綠護綠、節(jié)約用水、環(huán)保從我做起、全民閱讀等勞動主題教育體驗和學習活動。圍繞“抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”和“國家公祭日”，扎實開展愛國主義教育活動。抓好“書香校園”建設，引導全區(qū)廣大未成年人養(yǎng)成良好的學習習慣、閱讀習慣。

4.開展文明校園創(chuàng)建活動。著重圍繞加強師德師風建設、提升學生文明素質、積極推動社會主義核心價值觀融入校園、加強校園文化建設開展創(chuàng)建活動。制發(fā)《xx區(qū)關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施方案》和《xx區(qū)文明校園創(chuàng)建活動推進計劃》，年內在全區(qū)評選表彰10所文明校園，并推薦至少6所申報市級文明校園，做好全市100所文明校園評選的參評推薦工作。進一步抓好學校文化建設，以季度為單位，分別在厚德路小學、大二校、西津路小學和沙石中學召開學校文化建設現場推進會，促進全區(qū)學校辦學品質提升。

5.開展美德少年等身邊榜樣評選表彰和學習宣傳活動。組織開展2016年xx區(qū)“美德少年”評選活動，發(fā)掘全區(qū)青少年在自強自立、誠實守信、盡責奉獻、尊老敬親和助人為樂等5大方面的榜樣典型，突出典型引領的主題，以美德少年評選表彰活動為契機，加大對美德少年的學習宣傳力度，在各中小學校園開展美德少年事跡展，組織學生觀看美德少年的先進事跡視頻，開展“我心中的美德少年”討論活動，同時利用贛州文明、學校校園等，上下同步推動，掀起學習榜樣典型的熱潮。各校要在學校醒目位置設立身邊好人榜，挖掘師生中的典型，形成身邊好人月推選工作機制，并做好身邊好人事跡宣傳宣講，用榜樣帶動每一個人。

6.開展“學道德模范誦中華經典做有德之人”教育實踐活動。做好中華經典誦讀的普及，做到“一列入，兩結合”，即將中華經典誦讀活動列入全區(qū)中小學教學計劃，與日常德育工作、日常行為教育相結合，與傳統文化特色學校、書香校園、文明校園創(chuàng)建相結合，使學生在濃厚的優(yōu)秀傳統文化氛圍中，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。通過舉辦“道德模范巡演進校園”、“尋找身邊道德榜樣活動”等活動，引導未成年人崇德向善、見賢思齊。以《中華美德故事》叢書、“學道德模范誦中華經典做有德之人”專題片為教案，組織開展中華經典誦讀、“中華美德故事匯”等系列活動，實現經典誦讀經?；?，讓未成年人在中華美德熏陶中養(yǎng)成愛國愛家、誠信友愛、勤儉節(jié)約、助人為樂等優(yōu)秀品質。把學雷鋒活動作為未成年人弘揚社會主義核心價值觀的重要載體，開展“學習雷鋒做一個有道德的人”、“勤儉節(jié)約”、爭當“社區(qū)小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“愛心小使者”、“家庭小孝星”六小道德實踐活動，引導未成年人切實增強未成年人的社會責任感，從小事做起、從自身做起，引導未成年人續(xù)寫美德故事，力爭在家庭做一個好孩子、在學校做一個好學生、在社會做一個優(yōu)秀小公民。

7.組織優(yōu)秀童謠征集和推廣、傳唱活動。結合培育和踐行社會主義核心價值觀，7月在全區(qū)組織童謠征集活動，9月對征集的童謠進行評獎，匯編成冊。組織各中小學校和幼兒園利用大課間、班隊會、德育課等時間開展優(yōu)秀童謠校園傳唱活動。5月開展紅歌傳唱教學設計比賽。

8.開展xx采茶戲進校園活動。將采茶戲作為素質教育和鄉(xiāng)土文化教育的重要內容，以厚德路小學、大一小和西津路小學為重點，進一步開發(fā)校本課程和地方課程，編排課間采茶操，組織采茶戲表演等，傳承發(fā)揚xx優(yōu)秀傳統文化，逐步輻射全區(qū)。

.開展未成年人公益廣告推廣宣傳活動。配合相關單位在社會公共場所、各社區(qū)、掛點村張貼常態(tài)化刊播面向未成年人的公益廣告，營造好的育人環(huán)境。

10.積極發(fā)揮學校教育的主體作用。各校要全面落實德育課程計劃，開足開齊德育課程。要運用的與資源，促進德智體美各門學科的有機融。師德師風建設工程有方案有效果，家長委員會有制度有措施有活動，家長學校建設好。

二、加快推進未成年人活動陣地建設

1.建好用好鄉(xiāng)村學校少年宮。堅持建設、管理和使用并重，抓好水南、沙石、水西鄉(xiāng)村少年項目的管理和使用，明確少年宮的開放時間、管理責任和負責人，做到少年宮管理制度上墻，做好少年宮器材的管理、使用以及活動開展的記錄工作。建立健全全區(qū)鄉(xiāng)村學校少年宮考核評價機制。充分發(fā)揮xx區(qū)青少年活動中心的優(yōu)勢，開展好“讓愛飛翔”對口幫扶活動，在師資培訓、活動組織及少年宮建設等方面對鄉(xiāng)村學校少年宮進行幫扶指導，使鄉(xiāng)村學校少年宮成為鄉(xiāng)村孩子們成長的樂園。加大優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮創(chuàng)建力度，組織參加贛州市“夢想啟航”鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)秀成果上展演活動，促進鄉(xiāng)村學校少年宮建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。

2.健全完善校外未成年人心理健康輔導站。進一步加強xx區(qū)校外未成年人心理健康輔導站建設，組織專家現場指導校外心理輔導站環(huán)境建設、制度建設，組建未成年人心理健康教育志愿者隊伍；指導該站開展好“關愛留守孩

快樂健步走”、“愛隨心動”心理健康測評、“快樂你我他”兒童公益日、“綻放心靈花園”沙盤游戲體驗、“心靈對對碰”個案矯治和“架構心橋連接你我”家校聯系等活動，充分發(fā)揮校外未成年人心理健康輔導站的作用。制發(fā)《xx區(qū)中小學心理健康教育實施方案》，進一步加強學校心理健康咨詢室建設，派出工作人員對各校心理健康咨詢室建設進行督導檢查。加強心理健康專職教師隊伍建設，組織教師參加心理健康咨詢師培訓考試，提高心理健康輔導水平。積極探索“治未病”工作模式，把心理健康教育融入進社會實踐和校外活動之中，利用各種載體充分發(fā)揮現有校外活動陣地的作用，為未成年人提供優(yōu)良服務。

3.全面普及建設學校道德講堂。圍繞強化“學校道德講堂”和“班級道德講堂”建設，堅持實踐性與實效性、整合與互補、全體性與主體性的原則，積極開展好“五個一”活動，將學校的道德講堂與學校的各類教育實踐活動相互補充，與社會、家庭教育共同完善，綜合利用各類已有的陣地和平臺，傳播文明禮儀、公民道德、提升未成年人的社會責任感，促進文明習慣的養(yǎng)成。

4.配合辦好社區(qū)家長學校。進一步建立健全家庭教育指導機構，加強與各鎮(zhèn)街、區(qū)婦聯和區(qū)民政局的對接合作，以解放路社區(qū)和西津路社區(qū)為重點，深化社區(qū)家長學校特色品牌建設。進一步開展好“父母修身學堂”、“科學家教進萬家”、“優(yōu)秀家長學?！眲?chuàng)建等系列活動，提升家長學校的辦學水平。繼續(xù)深化“五好文明家庭”、“學習型家庭”創(chuàng)建活動，不斷優(yōu)化社會細胞。大力實施“小公民道德建設”計劃，教育引導家長重視子女思想道德教育。開展中小學“家長學?！倍綄гu估工作，不斷推進各類家長學校的達標建設和規(guī)范管理。

三、積極營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境

1.開展校園周邊環(huán)境專項整治行動。扎實開展未成年人思想道德建設“暑期集中行動”，組織開展“快樂暑假行”宣傳暗訪活動，邀請家長代表、人大、政協代表參加暗訪，加大對問題吧、問題文化市場的調研督辦力度。協助相關部門，以城鄉(xiāng)結合部中小學校和撤點并校的新校區(qū)為重點，清理整治校園周邊違規(guī)吧、歌舞廳、電子游戲廳等娛樂場所和非法診所，打擊販賣偽劣食品和不健康圖書、文具、玩具等不法行為，規(guī)范市場經營秩序，強化校園周邊治安、交通秩序管理。開展警民共建，增強青少年安全和維權意識。

2.配合開展吧整治專項行動。配合各部門建立齊抓共管的查處黑吧專項行動聯動機制，形成查處取締黑吧合力。建立黑名單制度，加大黑吧查處、取締力度。加強社會監(jiān)督，在所有吧醒目位置張貼未成年人禁止進入標牌和舉報電話，設置舉報電話，確保有舉報投訴記錄。

3.開展特殊群體未成年人關愛行動。分類建立和完善留守兒童、外來務工人員子女、孤殘兒童等各類特殊群體的學生檔案制度與幫扶制度，落實“一對一”幫扶，采取“代理家長”、“親情電話”、“城鄉(xiāng)手拉手”等多種志愿服務和關愛行動。加大扶持力度，健全完善7所留守兒童管護中心，堅持開展“送課下鄉(xiāng)”“藍天下，城鄉(xiāng)兒童共成長”“圓夢蒲公英”等系列活動，形成常態(tài)化、長效化機制。實施“留守兒童親情家園”項目，為留守兒童營造一個感受到家庭溫暖的活動場所，建立起留守兒童與家庭之間的互助機制。

四、打造未成年人思想道德建設工作常態(tài)化品牌

1.開展校園文體競賽活動。舉辦體育節(jié)、藝術節(jié)，深入推進陽光體藝2+1、陽光體育、校園足球，加大對魔方、花樣跳繩項目的宣傳力度，豐富競賽活動，組織開展中小學生乒乓球、羽毛球、中學女子排球、中學男子籃球、中小學七人制足球等多項體育競賽，為學生搭建成長的平臺，增強學生體質和藝術素養(yǎng)，推動全區(qū)未成年人德智體全面發(fā)展。積極參加全市“英東杯”中小學幼兒園文體競賽活動。

2.開展“素質教育月”系列主題活動。通過開展紅色、綠色和古色文化教育活動，利用“讀一本主題書”、“走一段研學路”、“做一件有益事”的形式，做好主題征文、主題演講及優(yōu)秀研學旅行活動案例征集評比，深入推進素質教育。同時，要充分利用植樹節(jié)、世界水日、世界環(huán)境日等時間節(jié)點，通過開展以環(huán)保為主題的國旗下講話、“保護美麗河湖，建設美好家園”主題班隊會、河湖保護管理教育實踐、“小手拉大手共筑文明夢”系列志愿服務等活動，加強對中小學生生態(tài)環(huán)境保護的教育，增強廣大未成年人環(huán)保意識。

3.開展少年傳承中華傳統美德主題教育活動。通過開展“誦讀經典”、“弘揚國學”等系列教育活動，引導中小學生了解中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統文化，繼承黨的光榮革命傳統，積極踐行社會主義核心價值觀。

4.繼續(xù)抓好“蘇區(qū)精神進校園”活動。結合xx豐富的文化資源，堅持紅色育人，開展“紅色經典”讀書活動，“紅色之旅”實踐活動，推進蘇區(qū)精神進校園、進課堂、進頭腦，創(chuàng)建一批紅色教育基地，評選一批蘇區(qū)好少年。

5.開展“大手握小手，聽黨話，跟黨走，‘雙萬’工程”活動。發(fā)揮離退休干部、“五老”、志愿者、扶貧隊員作用，共同關愛幫扶貧困、失學、失足、孤殘青少年。下大力氣打好教育精準扶貧攻堅戰(zhàn)，以“精準”為核心，讓每一個精準扶貧困難家庭子女都能享受黨和政府的溫暖和關愛。

五、做好未成年人思想道德建設考核測評迎檢工作