2024屆江蘇揚(yáng)州部分學(xué)校高三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)考試 語(yǔ)文試題及答案

2024屆江蘇揚(yáng)州部分學(xué)校高三下開(kāi)學(xué)考試

語(yǔ)文試題及答案

試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

與宇宙起源于一次大爆炸類似，現(xiàn)今中國(guó)的地理格局則與一次大

碰撞息息相關(guān)。約6500萬(wàn)年前，印度板塊與歐亞板塊相撞，撞擊速

度極快，能量極大，引發(fā)了超大幅度的地表隆起。地球上最高、最年

輕的高原一一青藏高原誕生了。青藏高原平均海拔超過(guò)4000米，地

殼厚度可達(dá)80千米。其環(huán)境之獨(dú)特，可與地球南、北極并列，被稱

為“第三極二

在青藏高原上，許多巨大的山脈次第隆起，囊括了地球上14座

8000米級(jí)山峰、絕大多數(shù)的7000米級(jí)山峰，以及數(shù)不勝數(shù)的5000?

6000米級(jí)山峰。因此，這次大碰撞堪稱5億年來(lái)最重要的造山事件。

然而，大碰撞的“洪荒之力”還沒(méi)有釋放完畢。青藏高原誕生的同時(shí)，

大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前已經(jīng)有了一定海拔高度的另一

些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古

高原。至此，中國(guó)大地上出現(xiàn)了顯著的三級(jí)階梯。青藏高原海拔最高，

為第一級(jí)階梯；海拔為1000?2000米的內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云

貴高原等，構(gòu)成了第二級(jí)階梯；大興安嶺、太行山、雪峰山以東，大

部分海拔在500米以下，為第三級(jí)階梯。中國(guó)地理格局就此形成。三

級(jí)階梯的差異，使得地貌景觀極富變化。萬(wàn)千山嶺、大美江河，就在

這三級(jí)階梯上依次顯現(xiàn)。

大碰撞對(duì)中國(guó)的影響不止于地貌?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)，作為大碰撞的

最大產(chǎn)物，青藏高原的上空生成了一臺(tái)超級(jí)“風(fēng)機(jī)”，它將顛覆原本

控制中國(guó)的行星風(fēng)系。如果不考慮地形等諸多因素，地球上接近地面

的大氣將以一種非常規(guī)律的方式流動(dòng)，這便是行星風(fēng)系。在北緯30°

附近的亞熱帶地區(qū)，行星風(fēng)系控制下的氣流不斷從高空下沉至地面。

溫度越來(lái)越高，水汽也越來(lái)越不易凝結(jié)，難以形成降雨。受此影響,

北緯30°附近出現(xiàn)了大面積的干旱地帶，從北非到西亞，幾乎連成

一片。如果沒(méi)有意外，同樣位于北緯30°附近的中國(guó)南方地區(qū)，也

會(huì)比現(xiàn)在干燥得多。

但是“意外”還是降臨了。平均海拔超過(guò)4000米的青藏高原，

比平原地區(qū)接收到的太陽(yáng)輻射更多。夏季，高原表面吸收的太陽(yáng)能不

斷加熱地表上方的空氣。大氣受熱上升，地面氣壓降低，高原開(kāi)始“抽

吸”外圍的氣流進(jìn)行補(bǔ)給，一個(gè)大型“抽風(fēng)機(jī)”制造完成。南亞季風(fēng)、

東亞季風(fēng)都被“抽吸”進(jìn)入大陸。南亞季風(fēng)裹挾著大量的水汽彌漫群

山。氣流或從山間峽谷魚(yú)貫而入，形成洶涌的水汽通道；或在喜馬拉

雅山脈南緣聚集，形成大量降水。東亞季風(fēng)從海洋深入中華腹地，充

沛的水汽驅(qū)散了北緯30°的干旱，一個(gè)煙雨江南誕生了。但大自然

是追求平衡的，煙雨江南誕生的同時(shí)一，青藏高原也阻擋了印度洋水汽

的北上。地處內(nèi)陸而干旱少雨的中國(guó)西北地區(qū)變得更加干旱。不僅如

此，冬季，強(qiáng)勁的西風(fēng)也受到青藏高原的阻擋，不得不改變路徑。它

吹起西北沙漠中的沙塵，沿著青藏高原北部邊緣向東推進(jìn)，沙塵顆粒

在太行山以西、秦嶺以北降落，形成了黃土堆積厚度最高達(dá)400米的

黃土高原。煙雨江南，大漠西北，再加上氣候高寒的青藏高原，中國(guó)

的三大自然區(qū)一一東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)，就

此成形。

高原“抽風(fēng)機(jī)”重塑了中國(guó)的氣候。一座“超級(jí)水塔”又在高原

上豎立起來(lái)，中國(guó)的水系也將為之一變。隨著海拔的上升，青藏高原

大氣層中的水汽凝結(jié)，形成了大量降雪。降雪日積月累，壓實(shí)形成冰

川，厚度可達(dá)數(shù)百米，猶如絕境長(zhǎng)城。其長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不

等，如一條條巨龍，沿著山谷傾瀉而下，又好像樹(shù)枝一樣延伸，漫流

無(wú)際。青藏高原究竟有多少冰川？答案是4萬(wàn)多條。其覆蓋面積約

4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%以上。青藏高原還擁有地球

上海拔最高、數(shù)量最多的高原湖泊群。如此眾多的冰川、湖泊，再加

上地下水、地表河流，青藏高原化身為一座平均海拔超過(guò)4000米的

“超級(jí)水塔”。當(dāng)水塔的閘門(mén)打開(kāi)時(shí)，水流便可以高屋建令瓦之勢(shì)向四

周奔流，中國(guó)乃至亞洲的水系布局由此奠定。在中國(guó)西北部，石羊河、

黑河、疏勒河，流向河西走廊，塔里木河則匯入塔里木盆地，它們各

自滋潤(rùn)出一片綠洲。在中國(guó)東部，黃河、長(zhǎng)江順著三級(jí)階梯奔流而下，

孕育出中華文明；在中國(guó)西南部，瀾滄江、怒江、獨(dú)龍江、雅魯藏布

江、象泉河、獅泉河及孔雀河，流出國(guó)門(mén)，成為亞洲諸多文明的源泉。

最后該輪到生命登場(chǎng)了?？墒?，像青藏高原這樣的高寒之地，又

將如何對(duì)生命產(chǎn)生影響呢？西藏阿里扎達(dá)盆地，溝壑縱橫，看起來(lái)干

旱荒蕪，了無(wú)生機(jī)。2010年，科學(xué)家在這里發(fā)現(xiàn)了幾塊化石，它們

屬于世界上已知最古老的豹類一一布氏豹。一些科學(xué)家認(rèn)為，豹亞科

動(dòng)物起源于青藏高原，它們?cè)呦赂咴M(jìn)入東亞、南亞，演化出了

古中華虎、云豹；后又進(jìn)入美洲，演化出了美洲豹；還進(jìn)入非洲，演

化出非洲獅、花豹。不僅豹亞科，許多“北極動(dòng)物”同樣起源于青藏

高原。原來(lái)，隨著青藏高原的隆升，高原上的動(dòng)物們?yōu)檫m應(yīng)寒冷的環(huán)

境，不斷演化，譬如長(zhǎng)出厚厚的皮毛。距今260萬(wàn)年前，大冰期降臨，

原本溫暖的北極地區(qū)變得寒冷。但在青藏高原上的動(dòng)物們?cè)缫堰m應(yīng)寒

冷的環(huán)境，包括北極狐、披毛犀在內(nèi)的動(dòng)物，順利從青藏高原擴(kuò)散到

北極，并開(kāi)辟出了全新的家園。如今，在青藏高原廣袤的土地上，在

眾多的垂直山地之間，依然生活著中國(guó)40%的維管植物、43%的陸

棲脊椎動(dòng)物，堪稱中國(guó)生物多樣性的基石。

大碰撞碰出了一個(gè)“大中國(guó)”，并影響到中國(guó)的地貌、氣候、水

系、生命等諸多方面，且這一影響目前還在繼續(xù)。

（摘編自星球研究所/中國(guó)青藏高原研究會(huì)《這里是中國(guó)》）

1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.“洪荒之力”在文中是指印度板塊與歐亞板塊相撞后產(chǎn)生的巨

大能量。

B.“意外”在文中是指青藏高原的地形給中國(guó)的氣候帶來(lái)的一系

列影響。

C.“超級(jí)水塔”的“超級(jí)”體現(xiàn)在水資源的數(shù)量、覆蓋面積和海

拔方面。

D.“北極動(dòng)物”在文中指的是起源于青藏高原的動(dòng)物。

2、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.類似于宇宙起源于一次大爆炸，現(xiàn)今中國(guó)的地理格局則與一次

大碰撞息息相關(guān)。黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原無(wú)一

不受到大碰撞的巨大影響。

B.位于北緯30。附近的中國(guó)南方地區(qū)由于受到青藏高原的影響,

氣候變得適宜，而世界上同緯度地區(qū)的其他一些地方，卻降雨驟減,

出現(xiàn)了大面積的干旱地帶。

C.青藏高原冰川有4萬(wàn)多條，長(zhǎng)度從幾千米到幾十千米不等，厚

度可達(dá)數(shù)百米，其覆蓋面積約4.4萬(wàn)平方千米，占全國(guó)冰川面積的80%

以上。

D.青藏高原的隆升對(duì)生物圈的演化有極其重要的影響，為物種的

起源、全球遷徙創(chuàng)造了條件，奠定了第三極和更廣闊地區(qū)生物多樣性

的基石。

3、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.青藏高原是世界上最年輕的高原，云貴高原、黃土高原在青藏

高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)有了一定的海拔高度，受到擠壓后土層堆積厚度

進(jìn)一步增加。

B.青藏高原、內(nèi)蒙古高原、大興安嶺分別屬于第一階梯、第二階

梯和第三階梯，這三級(jí)階梯就是根據(jù)海拔不同所進(jìn)行的分類。

C.行星風(fēng)系是指地球上接近地面的大氣的一種流動(dòng)方式，它的流

動(dòng)本來(lái)是非常規(guī)律的，但特殊的地形等因素會(huì)打破其規(guī)律。

D.較之高原，平原地區(qū)接收到的太陽(yáng)輻射更少，因此行星風(fēng)系控

制下的氣流可以從高空下沉至地面，這讓降雨難以形成，氣候會(huì)變得

較為干燥。

4、東部季風(fēng)區(qū)夏季氣候的主要特點(diǎn)是什么？青藏高原在其氣候

的形成中起到了什么樣的作用？（4分）

5、好的科普文應(yīng)該具備哪些要素？請(qǐng)結(jié)合文本材料進(jìn)行分析。

（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

南方高速

【阿根廷】胡里奧?科塔薩爾

司機(jī)們酷熱難耐……

事實(shí)上，堵車雖然可怕，卻也沒(méi)什么好說(shuō)。

阿里戈?貝內(nèi)德蒂

《快報(bào)》，羅馬，

1964年6月21日

起初，開(kāi)雷諾王妃的女孩還堅(jiān)持要打開(kāi)計(jì)時(shí)器，可是開(kāi)標(biāo)致404

的工程師覺(jué)得那都是無(wú)所謂的事。人人都可以看自己的手表，可是,

無(wú)論是右手腕上的時(shí)間還是收音機(jī)里的“嘩嘩”聲，此刻都好像已經(jīng)

與時(shí)間無(wú)關(guān)，時(shí)間的概念只屬于那些還沒(méi)有愚蠢到選擇星期天下午從

南方高速返回巴黎的人。剛過(guò)了楓丹白露他們就不得不走走停停。啟

動(dòng)汽車，開(kāi)上三米，停下來(lái)，就這樣反復(fù)折騰。有時(shí)車停得久了些，

工程師還會(huì)下車四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但不能離車太遠(yuǎn)（因?yàn)檎f(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候前

面的車就重新啟動(dòng)，必須三步并兩步跑回來(lái)，否則后面喇叭聲叫罵聲

就會(huì)響成一片）。八月的高溫齊著一只只輪胎的高度彌散開(kāi)來(lái)，車一

動(dòng)不動(dòng)，人們?cè)桨l(fā)萎靡不振。

工程師的標(biāo)致404在右邊第二車道，算起來(lái)，他的右手邊還有四

列車，左手邊則有七列，而實(shí)際上他能看見(jiàn)的只有四周的八輛車以及

車上的人，一切細(xì)節(jié)他都已經(jīng)記得清清楚楚。雙馬力上的兩位修女指

望在八點(diǎn)之前趕到目的地。標(biāo)致203上的那對(duì)夫妻最操心的是別誤了

晚上九點(diǎn)半的比賽直播；開(kāi)雷諾王妃的姑娘對(duì)工程師說(shuō)過(guò)，晚一點(diǎn)到

巴黎她倒不在乎，她抱怨的是這荒唐的現(xiàn)實(shí)，把好幾千人搞得像路駝

隊(duì)一樣慢騰騰。

此刻，太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)向著公路左側(cè)落下去，給每一輛車都潑灑

上一層金黃色的漿汁，金屬像在燃燒，令人目眩。又有好幾個(gè)小時(shí)沒(méi)

能前進(jìn)一步了，車?yán)锾珶?，很多人都下了車；人們開(kāi)始感到口渴難耐，

瓶子里的水都喝得見(jiàn)了底。就這樣，直到天亮，車流一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)。

中午時(shí)分，標(biāo)致203上的小女孩渴得受不了哭了起來(lái)，工程師突

然想到可以去同阿利亞納上的鄉(xiāng)下人談?wù)?，他們車上肯定有不少吃食?/p>

他沒(méi)料到那兩位鄉(xiāng)下人十分和氣，通情達(dá)理，說(shuō)在這樣的情況下人們

就該互相幫助，他們還有個(gè)想法，要是有人出面把這一群人的事兒管

起來(lái)（說(shuō)這話時(shí)那女人用手畫(huà)了一個(gè)圓圈，把他們周圍的十幾輛車都

包括了進(jìn)來(lái)），那他們堅(jiān)持到巴黎是沒(méi)什么問(wèn)題的。工程師生性不愛(ài)

出頭露面、充當(dāng)組織者的角色，便叫來(lái)了陶努斯上的兩個(gè)男人，同他

們還有阿利亞納上的夫妻開(kāi)了個(gè)小會(huì)。工程師沒(méi)費(fèi)多大勁就提議讓陶

努斯上的一個(gè)男人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種事務(wù)，他基于直覺(jué)對(duì)這人有一種信任

感。

到了午睡時(shí)間，陽(yáng)光比起前一天來(lái)更加熾熱。女人們紛紛擔(dān)當(dāng)起

助人為樂(lè)的角色，一輛車一輛車地照顧孩子，好讓男人們騰出手來(lái)；

沒(méi)有人怨天尤人，當(dāng)然這種一團(tuán)和氣的氛圍也很勉強(qiáng)，不過(guò)是建立在

千篇一律的文字游戲和心存疑慮的好言好語(yǔ)之上。入夜，陶努斯親自

去和另外四五個(gè)鄰近團(tuán)體的頭兒商談，他們給別的小組送去一些食品,

換回了更多的水，甚至還有一點(diǎn)葡萄酒。

凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，氣溫降了下來(lái)，有毯子的人都暗自慶幸可以把自

己裹住?？瓷先ミ@車流天亮以前是動(dòng)不了了，工程師和陶努斯，還有

阿利亞納上的男人坐了下來(lái)，一邊抽煙一邊聊天。陶努斯很坦率地承

認(rèn)了這一點(diǎn)：天亮以后必須得做點(diǎn)什么，多弄一些吃的喝的。于是陶

努斯便去找鄰近幾個(gè)小組的頭兒商量，那幾位也沒(méi)睡覺(jué)。幾個(gè)頭兒又

把范圍擴(kuò)大到八十或是一百輛車的半徑，和遠(yuǎn)處的一些小組負(fù)責(zé)人商

量了一番，最后確信各組的情況都大同小異。他們決定帶上所有能用

的提包、網(wǎng)兜和水壺，到附近的農(nóng)莊里去買食物。氣溫繼續(xù)下降。到

了中午，天上下起了雨。同伴回來(lái)告訴陶努斯，事沒(méi)辦成。而且在周

圍所有的小組里，出征都不順利，弄不來(lái)水和吃食。

天黑了，大家被一種莫名的厭倦情緒所籠罩。天亮了，人們第一

次覺(jué)得冷。王妃上的姑娘和兩位修女清點(diǎn)了本組的衣物。大家制定了

一個(gè)優(yōu)先使用名單，外套也分發(fā)了下去。水只剩下半升，人們把水全

給了老人和婦女。一輛福特正在高價(jià)賣水。陶努斯自掏腰包買了兩升

水；福特答應(yīng)第二天再弄些水來(lái)，只是價(jià)錢要翻番。

天氣太冷，電瓶里的電也用得差不多了，不可能整天都把暖氣開(kāi)

著。陶努斯做出決定，把兩輛配置最好的車留出來(lái)以備不時(shí)之需，給

病人使用。每個(gè)人都用毯子把自己裹起來(lái)，盡量少開(kāi)車門(mén)，好存住些

許熱氣。這一整天，加上接下來(lái)的幾天，雪一直下個(gè)不停。現(xiàn)在，不

管用什么辦法獲取食物和水恐怕都不會(huì)有人感到驚奇。陶努斯唯一能

做的只有管好公有資金，根據(jù)每個(gè)人的身體狀況把口糧分發(fā)下去。

每到下午，西姆卡上某個(gè)小伙子就爬上車頂，不知疲倦地瞭望著。

直到冰雪與嚴(yán)寒使他不得不渾身哆嗦地鉆回自己的車?yán)铩?/p>

在誰(shuí)都不再指望的時(shí)候，最重要的事情發(fā)生了。在西姆卡的車頂

上，那位興高采烈的瞭望哨突然覺(jué)得地平線那邊有了些變化，一個(gè)幾

乎令人難以置信的異象發(fā)生了。他們聽(tīng)見(jiàn)一片騷動(dòng)，一股沉重然而不

可遏制的遷徙浪潮把車龍從無(wú)休無(wú)止的昏睡中猛然驚醒，陶努斯大聲

命令各人回到自己車?yán)?。大家都在一點(diǎn)點(diǎn)地加速，變速桿奇跡般地掛

上了三檔，車開(kāi)得更平穩(wěn)，也更快了。很自然，以這樣的速度跑起來(lái)，

各列車隊(duì)很難并駕齊驅(qū)，他們的小組就這樣散開(kāi)了。他們?cè)僖膊荒苊?/p>

天碰頭開(kāi)會(huì)，無(wú)論是例行會(huì)議還是在陶努斯車?yán)锏木o急會(huì)議，他再也

聽(tīng)不到孩子們玩小汽車時(shí)的嬉笑聲，看不到修女們手捻念珠的情景。

404的左邊跑著一輛陶努斯，有那么一瞬間，404以為他們的小

組重新聚合起來(lái)了，一切又恢復(fù)了先前的秩序，不必以打破為代價(jià)而

繼續(xù)前行?？蛇@輛陶努斯方向盤(pán)后面坐的是個(gè)戴墨鏡的女人，她目不

轉(zhuǎn)睛地盯著前方。車已經(jīng)跑到了每小時(shí)八十公里，前方的燈火越來(lái)越

明亮，只有一件事他不明白，為什么要這么匆忙，為什么深更半夜在

一群陌生的汽車中，在誰(shuí)都不了解誰(shuí)的人群中，在這樣一個(gè)人人目視

前方、也只知道目視前方的世界里，要這樣向前飛馳。

（陶玉平譯，有刪改）

［注］“標(biāo)致404”“標(biāo)致203”“雷諾王妃”“陶努斯”“阿利亞納”

“福特”“西姆卡”均為汽車品牌名。

6、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.文中人物沒(méi)有名字，都由汽車品牌名或職業(yè)來(lái)區(qū)分，意在表明

一種普遍的生存境遇。

B.工程師能把周圍車輛的細(xì)節(jié)記得清清楚楚，這是他打發(fā)時(shí)光、

對(duì)抗無(wú)聊的一種方式。

C.在困境中，陶努斯被推舉為自救小組的領(lǐng)頭人，在整條公路上，

有很多這樣的小組。

D.隨著堵車時(shí)間的延長(zhǎng)，時(shí)間刻度的逐漸模糊，人們對(duì)堵車事實(shí)

變得麻木并慢慢接受。

7、下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文背景被設(shè)置在一條相對(duì)封閉的高速公路上，突發(fā)性事件讓

人們的生活進(jìn)入特定狀態(tài)，由此引發(fā)故事。

B.文章主要以工程師和陶努斯為敘述視角，對(duì)堵車的事件進(jìn)行了

全景式的描述，為讀者提供了綜合的信息。

C.本文寫(xiě)堵車問(wèn)題，和馬爾克斯《百年孤獨(dú)》寫(xiě)“失眠癥”一樣，

都是通過(guò)日常生活的書(shū)寫(xiě)反思現(xiàn)代文明。

D.本文不刻意追求情節(jié)完整性與邏輯性，而把對(duì)存在的描摹、追

問(wèn)和思考作為拓展文本內(nèi)容和主旨的內(nèi)核。

8、結(jié)尾的畫(huà)線句表達(dá)了工程師的個(gè)人困惑，請(qǐng)結(jié)合文本分析其

困惑產(chǎn)生的緣由。（4分）

9、胡里奧-科塔薩爾最為人稱道之處，是通過(guò)小說(shuō)這種方式把

現(xiàn)實(shí)和幻想巧妙地結(jié)合起來(lái)。請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)和幻想的角度簡(jiǎn)析本文的基本

特征。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

易大傳：''天下一致而百慮，同歸而殊涂?！狈蜿庩?yáng)、儒、墨、名、

法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。嘗竊觀陰

陽(yáng)之術(shù)，大祥而眾忌諱，使人拘而多所畏；然其序四時(shí)之大順，不可

失也。儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子

之禮，列夫婦長(zhǎng)幼之別，不可易也。墨者儉而難遵，是以其事不可遍

循；然其強(qiáng)本節(jié)用，不可廢也。法家嚴(yán)而少恩；然其正君臣上下之分，

不可改矣。名家使人儉而善失真；然其正名實(shí)，不可不察也。道家使

人動(dòng)合無(wú)形，贍足萬(wàn)物。其為術(shù)也，因陰陽(yáng)之大順，采儒墨之善，撮

名法之要，與時(shí)遷移，應(yīng)物變化，立俗施事，無(wú)所不宜，指約而易操，

事少而功多。儒者則不然。以為人主天下之儀表也，主倡而臣和，主

先而臣隨。如此則主勞而臣逸。至于大道之要，去健羨細(xì)聰明，釋此

而任術(shù)。夫神大用則竭，形大勞則敝。形神騷動(dòng)，欲與天地長(zhǎng)久，非

所聞也。

上大夫壺遂曰：“昔孔子何為而作《春秋》哉？”太史公曰：“余

聞董生日：'周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫雍之?？鬃?/p>

知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表,

貶天子，退諸侯，討大夫，以達(dá)王事而已矣。'子曰：'我欲載之空言，

不如見(jiàn)之于行事之深切著明也。'夫《春秋》，上明三王之道，下辨人

事之紀(jì)，別嫌疑，明是非，定猶豫，善善惡惡賢賢賤不肖存亡國(guó)繼絕

世，補(bǔ)弊起廢，王道之大者也。撥亂世反之正，莫近于《春秋》。萬(wàn)

物之散聚皆在《春秋》?！洞呵铩分?，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸

侯奔走不得保其社稷者不可勝數(shù)。察其所以，皆失其本已。故《易》

日'失之毫厘，差之千里?！试?臣弒君，子弒父，非一旦一夕之

故也，其漸久矣故有國(guó)者不可以不知《春秋》，前有讒而弗見(jiàn)，后

有賊而不知。為人臣者不可以不知《春秋》，守經(jīng)事而不知其宜，遭

變事而不知其權(quán)。為人君父而不通于《春秋》之義者，必蒙首惡之名。

為人臣子而不通于《春秋》之義者，必陷篡弒之誅，死罪之名。其實(shí)

皆以為善，為之不知其義，被之空言而不敢辭。故《春秋》者，禮義

之大宗也。夫禮禁未然之前，法施已然之后；法之所為用者易見(jiàn)，而

禮之所為禁者難知?！?/p>

（選自《史記?太史公自序》，有刪改）

10、畫(huà)線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將答案寫(xiě)到答題卡相應(yīng)橫線

上。（3分）

善善A惡惡B賢賢C賤D不肖E存F亡國(guó)G繼H絕世

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.省，覺(jué)悟，明悟。與荀子《勸學(xué)》中“君子博學(xué)而日參省乎己”

的“省”含義和用法相同。

B.儉，同“檢”，拘束，約束。與《諫太宗十思疏》中“居安思

危，戒奢以儉”的“儉”含義和用法相同。

C.敝，破壞，損壞。與《燭之武退秦師》中“因人之力而敝之”

的“敝”含義和用法相同。

D.雍，同“壅”，遮蔽，壅塞。與《諫太宗十思疏》中“慮壅蔽

則思虛心以納下”的“壅”含義和用法相同。

12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3

分）

A.《易大傳》說(shuō)，天下學(xué)派追求是一致的，而學(xué)說(shuō)卻多種多樣，

目的相同而采用的途徑不一樣。

B.《易大傳》分類評(píng)價(jià)先秦諸子學(xué)說(shuō)，認(rèn)為陰陽(yáng)、儒、墨、名、

法等學(xué)說(shuō)雖然各有優(yōu)劣，皆有可取之處，但道家學(xué)說(shuō)更能兼采眾長(zhǎng)，

合乎大道。

C.《春秋》記錄了萬(wàn)物聚散，用具體歷史事件闡述了孔子思想，

遠(yuǎn)比只用空話記載更加深刻。

D.《春秋》是直接明確宣揚(yáng)禮義的經(jīng)典著作，太史公提醒讀者關(guān)

注，它能夠發(fā)揮禮防患于未然的作用。

13、請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）形神騷動(dòng)，欲與天地長(zhǎng)久，非所聞也。（4分）

（2）孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，

以為天下儀表。（4分）

14、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孔子創(chuàng)作《春秋》的緣由。（3分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首古詩(shī)，完成15-16題。

送賈校書(shū)東歸寄振上人①李益

北風(fēng)吹雁數(shù)聲悲，況指前林是別時(shí)一。

秋草不堪頻送遠(yuǎn)，白云何處更相期。

山隨匹馬行看暮，路入寒城獨(dú)去遲。

為向東州故人道，江淹已擬惠休詩(shī)②。

［注］①賈校書(shū)：即賈莫（ydn）,曾任校書(shū)郎。振上人：詩(shī)僧法振,

作者詩(shī)友，當(dāng)時(shí)居于“東州”。②江淹：南朝梁詩(shī)人，曾模仿惠休《怨

詩(shī)行》而作《休上人怨別》?；菪荩耗铣?、齊間詩(shī)人，原為僧。

15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.北風(fēng)勁吹、大雁悲鳴，詩(shī)歌開(kāi)篇便從觸覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)角度渲染出送

別時(shí)的傷感氛圍。

B.詩(shī)歌第三句與姜夔《揚(yáng)州慢》中的“廢池喬木，猶厭言兵”采

用了相同的寫(xiě)法。

C.詩(shī)人認(rèn)為，分別之后友人就會(huì)像浮云一樣行蹤不定，二人何處

再相見(jiàn)難以預(yù)期。

D.頸聯(lián)描述詩(shī)人匹馬獨(dú)行返城時(shí)倍感寒冷的情景，烘托出與友人

別后的孤獨(dú)冷寂。

16、學(xué)校微視頻社團(tuán)計(jì)劃將本詩(shī)拍攝成一個(gè)短視頻，將由你擬寫(xiě)

第八句的視頻拍攝腳本。請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，完成下面

表格。（6分）

分鏡頭腳本時(shí)長(zhǎng)：20秒

場(chǎng)景靜夜擬詩(shī)

音樂(lè)特點(diǎn)①

特寫(xiě)鏡頭②

視頻解說(shuō)（可從內(nèi)容、情感③

角度解說(shuō)；不超過(guò)60字。）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）王安石《桂枝香?金陵懷古》中，涉及隋軍大將韓擒虎攻入

金陵，俘獲陳后主及其寵妃張麗華等人的典故，并為之感慨的詞句

7E；，o

（2）《論語(yǔ)?侍坐章》中，孔子鼓勵(lì)弟子們積極發(fā)言的語(yǔ)句

XE:，。

（3）宋代詞人晏幾道《臨江仙?夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖》有這樣的名句:

“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！蹦阕x過(guò)的唐詩(shī)宋詞中還有哪些以花和鳥(niǎo)

為意象對(duì)舉的句子：，。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成18-22題。

中國(guó)詩(shī)文有一種描寫(xiě)手法，古代批評(píng)家和修辭學(xué)家似乎都沒(méi)有理

解或認(rèn)識(shí)。宋祁《玉樓春》有句名句：“紅杏枝頭春意鬧?！崩顫O《笠

翁余集》別抒己見(jiàn)，加以嘲笑：”此語(yǔ)殊難著解。爭(zhēng)斗有聲之謂‘鬧'；

桃李‘爭(zhēng)春'則有之，紅杏'鬧春'，余實(shí)未之見(jiàn)也。'鬧'字可用，

則'吵‘字、‘斗'字、'打'字皆可用矣！”

同時(shí)人方中通《與張維四》那封信全是駁斥李漁的：“試舉'寺

多紅葉燒人眼，地足青苔染馬蹄'之句，謂‘燒'字粗俗，紅葉非火，

不能燒人，可也。然而句中有眼，非一‘燒'字，①,猶

之非一'鬧'字，不能形容其杏之紅耳。詩(shī)詞中有理外之理，豈同時(shí)

文之理、講書(shū)之理乎？”也沒(méi)有把那個(gè)“理外之理”講明白。

宋人常用“鬧”字來(lái)形容無(wú)“聲”的景色，不必少見(jiàn)多怪。晏幾

道《臨江仙》：“風(fēng)吹梅蕊鬧，雨細(xì)杏花香?！秉S庭堅(jiān)《次韻公秉、子

由十六夜憶清虛》：“車馳馬驟燈方鬧，地靜人閑月自妍?！标惻c義《舟

抵華容縣夜賦》：“三更螢火鬧，萬(wàn)里天河橫?！标懹巍冻跸拈e居即事》：

“輕風(fēng)忽起楊花鬧，清露初晞藥草香?！薄?gòu)倪@些例子證明,②

方中通說(shuō)“鬧”字“形容其杏之紅”,③還不夠確切,④應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“形

容其花之盛（繁）⑤“鬧”字是把事物無(wú)聲的姿態(tài)說(shuō)成好像有聲音

的波動(dòng)，⑥仿佛在聽(tīng)覺(jué)里獲得了視覺(jué)的感受。

這類“鬧”字的用法，不僅常見(jiàn)于古詩(shī)文，②O例如

《兒女英雄傳》三八回寫(xiě)一個(gè)“小媳婦子”左手舉著“鬧轟轟一大把

子通草花兒、花蝴蝶兒?！毙稳荨按蟀炎踊ā钡哪恰棒[”字被“轟轟”

兩字申說(shuō)得再清楚不過(guò)了，這也足以證明近代白話往往是理解古代文

言最好的幫助。用心理學(xué)或語(yǔ)言學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，這是“通感”或“感

覺(jué)挪移”的例子。

18、下列句子中的“再”與文中加點(diǎn)的“再”，意義和用法相同

的一項(xiàng)是（）（3分）

A.天色已晚，再不加快速度就趕不上末班車了。

B.在這么多字帖中，沒(méi)有比這本再適合你的了。

C.他早已有了成見(jiàn)，你跟他再解釋也沒(méi)啥用了。

D.新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。

19、請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連

貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。（4分）

20、文中畫(huà)線的部分有三處語(yǔ)?。ê瑯?biāo)點(diǎn)），請(qǐng)指出其序號(hào)并做

修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可增刪少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?

分）

21、請(qǐng)對(duì)李漁、方中通有關(guān)“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字的見(jiàn)

解，分別作出點(diǎn)評(píng)。要求每人不超過(guò)30個(gè)字，句子簡(jiǎn)潔流暢。（4分）

22、參考文意，從第三段包含“鬧”字的詩(shī)句中任選其一，并從

“通感”的角度賞析其表達(dá)效果。（3分）

四、寫(xiě)作（60分）

23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國(guó)》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”

使得我國(guó)地貌景觀極富變化，我們的家園多姿多彩。祖國(guó)之美，在名

山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無(wú)名山水、尋常巷陌。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作,

不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個(gè)人信息；不少于

800字。

參考答案

1D（“‘北極動(dòng)物'在文中指的是起源于青藏高原的動(dòng)物”錯(cuò)。

原文是“不僅豹亞科，許多‘北極動(dòng)物'同樣起源于青藏高原”，可

見(jiàn)“北極動(dòng)物”中有一部分起源于青藏高原，“北極動(dòng)物”范圍大，

并不是僅僅指起源于青藏高原的動(dòng)物。故選D。）

2B（“降雨驟減”錯(cuò)。北緯30°附近亞熱帶地區(qū)受行星風(fēng)系

控制干旱少雨；青藏高原的出現(xiàn)改變了位于北緯30°附近的中國(guó)南

方地區(qū)的氣候，但青藏高原并未造成世界上同緯度地區(qū)其他地方“降

雨驟減”，因?yàn)檫@些地方本來(lái)就是干旱少雨的。）

3C（A項(xiàng)“云貴高原、黃土高原在青藏高原產(chǎn)生之前就已經(jīng)

有了一定的海拔高度，受到擠壓后土層堆積厚度進(jìn)一步增加”錯(cuò)。原

文是“青藏高原誕生的同時(shí)一，大碰撞的力量也開(kāi)始向外圍擴(kuò)散。此前

已經(jīng)有了一定海拔高度的另一些地方也受到擠壓，進(jìn)一步抬升，包括

黃土高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原”，可見(jiàn)應(yīng)是“進(jìn)一步抬升”，而非

“土層堆積厚度進(jìn)一步增加"；B項(xiàng)“大興安嶺”錯(cuò)。原文是“大興

安嶺、太行山、雪峰山以東，大部分海拔在500米以下，為第三級(jí)階

梯”，可見(jiàn)應(yīng)是“大興安嶺以東”；D項(xiàng)行星風(fēng)系控制下的氣流可以從

高空下沉至地面，不能簡(jiǎn)單歸因?yàn)槠皆貐^(qū)輻射少。故選C。)

4、第一問(wèn)：東部季風(fēng)區(qū)高溫多雨。第二問(wèn)：影響大氣循環(huán)；東

亞季風(fēng)被“抽吸”進(jìn)入大陸，帶來(lái)充沛的水汽，形成大量降水。

5、①科學(xué)性：在介紹科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，運(yùn)用較多的科學(xué)術(shù)語(yǔ)

和科學(xué)研究成果；②邏輯性：從根本成因到后續(xù)影響，主次分明，邏

輯清晰；③嚴(yán)謹(jǐn)性：對(duì)關(guān)于科學(xué)判斷的陳述加以適當(dāng)界定，列出關(guān)鍵

數(shù)字，更加精準(zhǔn)；④通俗性：深入淺出，通俗易懂，運(yùn)用打比方等手

法，將青藏高原的特點(diǎn)等專業(yè)性內(nèi)容生動(dòng)形象地呈現(xiàn)。

6D(“時(shí)間刻度的逐漸模糊”，文本中對(duì)時(shí)間的描述，起初一天

中的不同時(shí)段“太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)向著公路左側(cè)落下去”“直到天亮”

“到了午睡時(shí)間”“入夜”“凌晨?jī)牲c(diǎn)左右”，后來(lái)是“天黑了”“天亮

了”“每到下午”，說(shuō)明人們對(duì)時(shí)間的流逝感受越來(lái)越模糊，這句理解

是正確的。但被堵在高速公路上的人們開(kāi)始互幫互助，工程師找到“陶

努斯上的一個(gè)男人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種事務(wù)”，雖然“天黑了，大家被一種

莫名的厭倦情緒所籠罩?！钡麄儗⒂邢薜奈镔Y用于照顧老人、婦女

和病人，而且“每到下午，西姆卡上某個(gè)小伙子就爬上車頂，不知疲

倦地瞭望著"，直至后來(lái)道路暢通。因此“人們對(duì)堵車事實(shí)變得麻木

并慢慢接受”是錯(cuò)誤的。）

7B（對(duì)堵車事件進(jìn)行了全景式的描述”，表述有誤?！叭笆降?/p>

描述”是既有全局整體的介紹，又有局部細(xì)節(jié)的描繪?！耙惠v福特正

在高價(jià)賣水。陶努斯自掏腰包買了兩升水；福特答應(yīng)第二天再弄些水

來(lái)，只是價(jià)錢要翻番?！睘楹沃挥懈Ｌ啬芘剿?，文本并沒(méi)有交代。

因此“對(duì)堵車事件進(jìn)行了全景式的描述”是錯(cuò)誤的。）

8、①堵車讓人厭煩、疲憊和煎熬，但人們?cè)诨茧y中互相照顧，

抱團(tuán)取暖，讓人留戀。（2分）②高速恢復(fù)暢通，已有的和諧被打破，

溫情被消解，（1分）彼此之間陌生孤獨(dú)，令人困惑。（1分）

9、①小說(shuō)開(kāi)篇以新聞播報(bào)的方式引出堵車，堵車的場(chǎng)景、路上

的汽車品牌以及人物都充滿了現(xiàn)實(shí)感；（2分）②堵車歷時(shí)多日，時(shí)

間仿佛不復(fù)存在，氣象變化異常，堵車環(huán)境下的人事產(chǎn)生了一些變形,

充滿幻想因素；（2分）③現(xiàn)實(shí)和幻想的結(jié)合，豐富了堵車狀態(tài)的隱

喻意義，呈現(xiàn)了如“堵車”般的人類普遍生存困境下的人生狀態(tài)與現(xiàn)

實(shí)思考。（2分）

10、BEG

HD（A項(xiàng)選文中“省”的詞性是形容詞，明察、考慮全面的意

思；《勸學(xué)》中的“省”是動(dòng)詞，是反思、自省的意思。B項(xiàng)選文中

“儉”沒(méi)有通假，詞性是形容詞，節(jié)儉的意思；《諫太宗十思疏》中

的“儉”意思相同。C項(xiàng)選文中“敝”的詞性是形容詞，破敗、疲敝

的意思；《燭之武退秦師》中的“敝”是動(dòng)詞，損害、破壞的意思。）

12D（選文中“故《春秋》者，禮義之大宗也”是說(shuō)《春秋》

宗旨是以歷史內(nèi)容來(lái)宣揚(yáng)道德禮義，但從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，《春秋》是關(guān)于

歷史的經(jīng)典著作，所以，《春秋》對(duì)禮義的宣揚(yáng)是間接含蓄的。)

13、(1)形神不安而想和天地一起長(zhǎng)存不滅，還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

(2)孔子知道他的建議不會(huì)被接受了，他的政治主張?jiān)僖残胁?/p>

通了，于是評(píng)判二百四十二年歷史中的是是非非，把這個(gè)作為天下人

行動(dòng)的準(zhǔn)則。

14、(1)孔子認(rèn)為周道衰頹，綱常泯亂，想通過(guò)修訂《春秋》來(lái)

明三王之道，辨人事之紀(jì)。(2)孔子認(rèn)為空洞地用禮義來(lái)說(shuō)教，不如

用具體生動(dòng)的歷史事實(shí)來(lái)進(jìn)行教育更加深刻明了。(3)孔子試圖通過(guò)

《春秋》對(duì)當(dāng)時(shí)君臣重新樹(shù)立禮義道德的標(biāo)準(zhǔn)和典范，達(dá)到防患于未

然的目的。

參考譯文

《周易?系辭》中說(shuō)：“天下的人傾向是一致的，而心思卻是多

種多樣的，目的相同而采用的途徑不一樣?！标庩?yáng)家、儒家、墨家、

名家、法家、道德家，這些都是探討治國(guó)之道使國(guó)家強(qiáng)盛的學(xué)派，只

不過(guò)他們所尊奉的理論之間，對(duì)于治國(guó)所采用的途徑不同，有考慮全

面與不全面的區(qū)別罷了。我曾私下研究過(guò)陰陽(yáng)家的方術(shù)，他們注重吉

兇禍福的征兆和眾多的忌諱，使人感到拘束而畏懼頗多；然而他們排

列四時(shí)運(yùn)行的順序，是不可遺棄丟失的。儒家學(xué)說(shuō)博大，但缺少治國(guó)

的切要綱領(lǐng)，出的力氣大而收的功效少，所以他們的主張難以全部采

納；然而他們制定君臣父子次序的禮儀，排列夫婦長(zhǎng)幼的分別，是不

可更改的。墨家提倡節(jié)約卻難以遵循，所以他們的主張不能全部照辦;

但他們加強(qiáng)本業(yè)（農(nóng)業(yè)與手工生產(chǎn)）節(jié)省費(fèi)用是不可廢棄的。法家嚴(yán)酷

而缺少恩德；但他們糾正君臣上下的名分，是不可更換的。名家使人

知道名位不同，禮節(jié)也不相同；但繁文緡節(jié)卻容易失真；但是他們辨

正名（概念）和實(shí)（實(shí)際）的關(guān)系，卻不能不認(rèn)真考察。道家使人行動(dòng)合

乎無(wú)形的“道”，使萬(wàn)物富足。道家學(xué)說(shuō)是本著陰陽(yáng)家的四時(shí)大順，

采用儒家、墨家之長(zhǎng)，提取名家法家的要領(lǐng)，與四時(shí)一起變化，適應(yīng)

萬(wàn)物變化，樹(shù)立風(fēng)俗，用于人事，無(wú)所不宜，主旨簡(jiǎn)明，容易操作，

辦事少而功效大。儒家則不然：認(rèn)為君主是天下的楷模，君主倡導(dǎo)而

大臣應(yīng)和，君主先行而大臣隨從。如此這般，君主勞累而大臣閑逸。

至于大道中的要點(diǎn)，舍去貪欲和要強(qiáng)，不玩弄聰明和智慧，放棄了這

一重大問(wèn)題而用智術(shù)治理天下。精神使用過(guò)度則必會(huì)衰竭，體力使用

過(guò)度則必會(huì)疲憊。形神不安而想和天地一起長(zhǎng)存不滅，還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)

過(guò)。

上大夫壺遂說(shuō)：“從前，孔子為什么要寫(xiě)《春秋》呢”太史公說(shuō)：

“我曾聽(tīng)董生說(shuō)過(guò)：'周朝的政治衰落破敗之時(shí)，孔子出任魯國(guó)的司

寇，諸侯害他，大夫們排擠他?？鬃又浪慕ㄗh不會(huì)被接受了，他

的政治主張?jiān)僖残胁煌?，于是評(píng)判二百四十二年歷史中的是是非非,

把這個(gè)作為天下人行動(dòng)的準(zhǔn)則，貶抑天子，斥退諸侯，聲討大夫，以

闡明王道。‘孔子說(shuō)：'我想把我的思想用空話記載下來(lái)，但不如通過(guò)

具體的歷史事件來(lái)表現(xiàn)更加深刻、明顯。'《春秋》，從上而言，闡明

了夏禹、商湯、周文王的政治原則；從下而言，辨明為人處事的綱紀(jì)，

分清疑惑難明的事物，判明是非的界限，使猶豫不決的人拿定主意，

褒善貶惡，崇敬賢能排抑不肖，使已經(jīng)滅亡的國(guó)家保存，使已經(jīng)斷絕

的世系延續(xù)，補(bǔ)救政治上的弊端，興起荒廢的事業(yè)，這些都是王道的

重要內(nèi)容。把一個(gè)混亂的社會(huì)引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)，沒(méi)有比《春秋》

更有用了。萬(wàn)物萬(wàn)事的分離與聚合都記在《春秋》里了?！洞呵铩分?，

臣?xì)⒕挠腥?，亡?guó)的有五十二個(gè)，諸侯四處奔走仍然不能保

住國(guó)家政權(quán)的不計(jì)其數(shù)。觀察他們所以會(huì)這樣的原因，都在于失去了

根本啊!所以《周易》說(shuō)‘失之毫厘，差之千里因此說(shuō)，'臣?xì)⒕?/p>

子殺父，不是一朝一夕才這樣的，而是長(zhǎng)時(shí)期逐漸形成的所以，

一國(guó)之君不可以不知道《春秋》，否則，當(dāng)面有人進(jìn)讒他看不見(jiàn)，背

后有竊國(guó)之賊他也不知道。身為國(guó)家大臣的不可以不知道《春秋》，

否則，處理一般的事情不知怎樣做才合適，遇到出乎意料的事變不知

用變通的權(quán)宜之計(jì)去對(duì)付。作為一國(guó)之君和一家之長(zhǎng)卻不懂得《春秋》

中的道理，一定會(huì)蒙受罪魁禍?zhǔn)椎膼好?。作為大臣和兒子的不懂得《?/p>

秋》中的道理，一定會(huì)因?yàn)殛幹\篡位和殺害君父而被誅殺，得一個(gè)死

罪的名聲。其實(shí)，他們都以為自己在干好事，做了而不知道應(yīng)該怎么

做，受了毫無(wú)根據(jù)的批評(píng)而不敢反駁。所以《春秋》這部書(shū)，是關(guān)于

禮義的主要經(jīng)典著作。禮的作用是防患于未然，法的作用是除惡于已

然；法的除惡作用容易見(jiàn)到，而禮的防患作用難以被人們理解?！?/p>

15D（“詩(shī)人匹馬獨(dú)行返城時(shí)倍感寒冷”錯(cuò)，“山隨匹馬”“路入

寒城”寫(xiě)的是友人行為。）

16、①抒情低沉、略帶傷感；（1分，情感色彩相近即可）②李

益提筆伏案寫(xiě)詩(shī)；（1分）③江淹曾模仿惠休作詩(shī)，此時(shí)李益以江淹自

比仿照振上人的詩(shī)創(chuàng)作，表現(xiàn)出對(duì)振上人詩(shī)作的贊賞與對(duì)他的思念。

（4分。內(nèi)容2分，情感2分。）

17、（1）嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)。

（2）以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。

（3）例：《春望》：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！朵较场罚簾o(wú)可

奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

18B（B項(xiàng)與文中加點(diǎn)的“再”都表示在比較中程度加深，有更

加之意。A項(xiàng)表示如果繼續(xù)下去會(huì)怎樣。C項(xiàng)表示即使繼續(xù)下去也不

會(huì)怎樣，D項(xiàng)表示動(dòng)作行為的重復(fù)。）

19、①不能形容其紅之多；②也見(jiàn)于后世的白話作品（4分。每

寫(xiě)對(duì)一句給2分。意思答對(duì)即可。）

20、（1）語(yǔ)句：①；修改為“從這些例子來(lái)看"，或刪去“從

（2）語(yǔ)句：④；刪去冒號(hào)，或?qū)⒕涮?hào)置于后引號(hào)之前。

（3）語(yǔ)句：⑥；修改為“仿佛在視覺(jué)里獲得了聽(tīng)覺(jué)的感受”。

（6分。序號(hào)準(zhǔn)確各給1分，修改正確各給1分）

21、李漁：①對(duì)“鬧”字的通感特點(diǎn)完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)；②一味采取

嘲笑的態(tài)度。

方中通：①認(rèn)識(shí)到“鬧”字的表達(dá)效果；②但沒(méi)有講清其中的道

理。

（4分。每答出一點(diǎn)給1分，意思答對(duì)即可。句子流暢給1分。

字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給

分）

22、示例一：“風(fēng)吹梅蕊鬧”的“鬧”字，用聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，傳神

地寫(xiě)出了梅花在風(fēng)中輕搖、一派春意盎然的景象。

示例二：“車馳馬驟燈方鬧”的“鬧”字，用聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，將夜

晚燈火璀璨、熱鬧非凡的景象描繪得十分生動(dòng)。

示例三：“三更螢火鬧”的“鬧”字，用聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)視覺(jué)，形象地描

寫(xiě)出夜半時(shí)分螢火蟲(chóng)亂飛的獨(dú)特景觀。

示例四：“輕風(fēng)忽起楊花鬧