讓假期社會調(diào)查報(bào)告成為大學(xué)生成長成才的“助推器”

讓假期社會調(diào)查報(bào)告成為大學(xué)生成長成才的“助推器”摘要：假期社會調(diào)查是大學(xué)生了解社會發(fā)展、反映行業(yè)需求、介紹家鄉(xiāng)特色和追蹤大眾思想意識變化的重要形式，對提高大學(xué)生的認(rèn)識、分析、判斷能力和水平，促進(jìn)大學(xué)生成長成才具有重要作用。積極開展假期社會調(diào)查，寫好大學(xué)生假期調(diào)查報(bào)告，必須精心選材、準(zhǔn)確把握其內(nèi)容特點(diǎn)和形式要求，并合理安排寫作重點(diǎn)和次序。

關(guān)鍵詞 ：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告寫作研究

假期社會調(diào)查活動(dòng)是各高校每年都要組織的重要社會實(shí)踐活動(dòng)形式，它是大學(xué)生了解社會發(fā)展、反映行業(yè)需求、介紹家鄉(xiāng)特色和追蹤大眾思想意識變化的重要形式，它對提高大學(xué)生的認(rèn)識、分析、判斷能力和水平，促進(jìn)大學(xué)生成長成才具有重要作用。積極開展假期社會調(diào)查，寫好大學(xué)生假期調(diào)查報(bào)告，必須精心選材、準(zhǔn)確把握其內(nèi)容特點(diǎn)和形式要求，并合理安排其寫作重點(diǎn)和次序。

一、厘清大學(xué)生假期社會調(diào)查活動(dòng)領(lǐng)域和調(diào)查報(bào)告寫作選材領(lǐng)域

大學(xué)生社會假期調(diào)查活動(dòng)領(lǐng)域和調(diào)查報(bào)告寫作選材領(lǐng)域廣泛，總起來講主要涵蓋四個(gè)方面。調(diào)查家鄉(xiāng)，歌頌祖國的大好河山。大學(xué)生來自祖國的不同角落，每位大學(xué)生的家鄉(xiāng)都有自己的特色，都有可以展示的閃光點(diǎn)。大學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、物產(chǎn)風(fēng)物、人情世態(tài)、習(xí)俗文化都有相當(dāng)?shù)牧私?、深厚的感情，都時(shí)刻關(guān)注自己家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。家鄉(xiāng)，往往是大學(xué)生假期社會調(diào)查的首選活動(dòng)領(lǐng)域，是調(diào)查報(bào)告寫作的首選題材。大學(xué)生可以通過假期調(diào)查報(bào)告的寫作來展示家鄉(xiāng)的風(fēng)采，增強(qiáng)對家鄉(xiāng)乃至祖國大好河山的熱愛之情。

調(diào)查行業(yè)，憧憬職業(yè)的美好前景。大學(xué)生將來都要進(jìn)入某一行業(yè)，選擇某一職業(yè)作為展示自己聰明才智的舞臺。提前對自己心儀的行業(yè)進(jìn)行深入調(diào)查和了解，明確職業(yè)對從業(yè)者的特殊要求，調(diào)整自己的興趣愛好和努力方向，可以更好地適應(yīng)行業(yè)。了解行業(yè)，是大學(xué)生夯實(shí)職業(yè)基礎(chǔ)的必要手段。大學(xué)生可以通過假期社會調(diào)查來審視自己所喜愛的行業(yè)的發(fā)展歷史，分析其發(fā)展態(tài)勢，展望其發(fā)展前景。

調(diào)查社會，反映生活的改善和變化。大學(xué)生思維活躍，喜愛新鮮事物，對社會的變化和革新具有敏銳的感知。經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)的重組、人民生活水平的提高、勞動(dòng)者素質(zhì)的提升、高新技術(shù)的推廣應(yīng)用，往往會對大學(xué)生產(chǎn)生不小的沖擊和震撼。社會，是假期社會調(diào)查活動(dòng)開展的重要領(lǐng)域，是調(diào)查報(bào)告取材的不竭源泉。大學(xué)生可以通過假期社會調(diào)查報(bào)告的寫作來揭示社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢、人民奮斗歷程和啟示。

調(diào)查大眾，追求思想的純良和真善。當(dāng)前，各種新思潮和新觀念不斷涌現(xiàn)，相互之間經(jīng)常發(fā)生激烈的碰撞和交鋒，并大學(xué)生的人格形成產(chǎn)生了重要影響。追蹤主流意識形態(tài)的發(fā)展動(dòng)向，評判新出現(xiàn)的各類思想觀念，為樹立正確的思想輿論提供依據(jù)，并堅(jiān)決地與低俗、偽善、虛假甚至骯臟的思想行為作斗爭。大眾及其思想追求，是假期社會調(diào)查活動(dòng)的重要切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。大學(xué)生可以通過假期調(diào)查報(bào)告的寫作來剖析人性的復(fù)雜、人生的困惑和選擇的艱難。

二、弄清大學(xué)生社會假期調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容特點(diǎn)，提高調(diào)查活動(dòng)的成效

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告在內(nèi)容方面有不同于其它文體的五個(gè)顯著特點(diǎn)，只有弄清大學(xué)生社會假期調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容特點(diǎn)，才能不斷提高調(diào)查活動(dòng)的成效。

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告建立在對基層調(diào)查活動(dòng)之上，因此具有貼近基層、貼近群眾、貼近真相的特點(diǎn)，能更及時(shí)、全面、深入地展現(xiàn)家鄉(xiāng)留給大學(xué)生的牽掛，跟隨社會發(fā)展的步伐、把握行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、摸準(zhǔn)大眾喜好的最新脈博。

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告注重反映時(shí)效，大學(xué)生對家鄉(xiāng)、社會、行業(yè)、大眾的調(diào)查，無處無時(shí)不在體現(xiàn)一個(gè)“變”字，將這種變化以最快的速度展示出來，從中尋找規(guī)律性的東西并發(fā)揮其啟發(fā)作用，這樣的報(bào)告才能稱得上是一篇好的社會調(diào)查報(bào)告。我們一定要牢牢記?。捍髮W(xué)生假期社會調(diào)研報(bào)告的鮮活性會隨著時(shí)間的流逝迅速降低，過時(shí)的信息將毫無價(jià)值。

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告是對基層的最新了解，它建立在大量豐富的信息基礎(chǔ)之上，它要求調(diào)查者必須站在一定的理論高度，對這些信息和材料進(jìn)行能動(dòng)的整理分析、鑒別判斷和歸納提升，從中找出具有規(guī)律性和廣泛適用性的東西，只有做到這一點(diǎn)，大學(xué)生的社會調(diào)查活動(dòng)才能更具備合理性和必要性。

大學(xué)生假期調(diào)查報(bào)告必須充分發(fā)揮對現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)作用，對讀者有所啟發(fā)，使讀者能準(zhǔn)確把握國家發(fā)展的大局、充分利用行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、及時(shí)解決各階層的困難和訴求，從而為減少組織內(nèi)耗、避免資源浪費(fèi)、消解不滿情緒、促進(jìn)社會和諧、引領(lǐng)時(shí)代潮流發(fā)揮特殊效用。

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告必須立足于大學(xué)生的親身體驗(yàn)和實(shí)踐，無論是家鄉(xiāng)的美、社會的紛紜復(fù)雜、行業(yè)的瞬息萬變，還是大眾關(guān)切的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移，都需要大學(xué)生放下身段、融入其中、深入挖掘，只有這樣才能在調(diào)查活動(dòng)實(shí)踐中有所體會、有所感悟、有所收獲。離開了實(shí)踐，大學(xué)生假期社會調(diào)研報(bào)告將成為無本之木、無源之水，其貼近性、鮮活性、規(guī)律性、啟發(fā)性將大打折扣。

三、辨清大學(xué)生社會假期調(diào)查報(bào)告的形式要求，充分發(fā)揮調(diào)查活動(dòng)的效用

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告在形式方面有獨(dú)特的要求，只有辨清其形式要求，才能更充分地發(fā)揮調(diào)查活動(dòng)的效用。

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告講究結(jié)構(gòu)的層次性。大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告從整體上看由標(biāo)題、正文和結(jié)語三部分組成，分別發(fā)揮點(diǎn)明主題、闡明觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)要求的作用；正文又由導(dǎo)語、主體和結(jié)尾組成，分別發(fā)揮簡單介紹調(diào)查活動(dòng)的經(jīng)過和目標(biāo)、展示調(diào)查活動(dòng)的成果和結(jié)論、提示利用調(diào)查成果的領(lǐng)域和方向三種作用。特別是正文的主體，往往采取層層剖析、周密論證的方法，按照“擺情況、找問題、定措施、提建議”的基本模式，采用遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、序時(shí)結(jié)構(gòu)或總分結(jié)構(gòu)等寫法，讓讀者認(rèn)同調(diào)查者的觀點(diǎn)，從而更好地發(fā)揮社會調(diào)查報(bào)告的效用。

大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告的文體風(fēng)格講究本色當(dāng)行。這種本色和當(dāng)行，一方面體現(xiàn)在為了更好地體現(xiàn)貼近性、鮮活性、實(shí)踐性、規(guī)律性以及啟發(fā)性，調(diào)查報(bào)告的語言風(fēng)格強(qiáng)調(diào)真實(shí)、準(zhǔn)確、質(zhì)樸；另一方面，社會調(diào)查報(bào)告注重邏輯思維的運(yùn)用，提倡專業(yè)術(shù)語的恰當(dāng)運(yùn)用，推崇用事實(shí)說話、用數(shù)據(jù)來支撐觀點(diǎn)。我們往往會發(fā)現(xiàn)，一篇好的社會調(diào)查報(bào)告，離不開大量的圖表、數(shù)字，甚至需要照片和實(shí)物的配合。

四、分清大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告與調(diào)研報(bào)告及公文文體中報(bào)告的區(qū)別，充分發(fā)揮其社會調(diào)查活動(dòng)的工具作用

調(diào)查報(bào)告與調(diào)研報(bào)告不同。調(diào)研報(bào)告與調(diào)查報(bào)告相比更側(cè)重進(jìn)行深入的調(diào)查研究，以挖掘事實(shí)的真相，探討現(xiàn)象發(fā)生的原因；而調(diào)查報(bào)告更強(qiáng)調(diào)調(diào)查的過程,它側(cè)重的是客觀反映情況、展示問題的客觀表現(xiàn)。研究是主動(dòng)的、有預(yù)設(shè)目標(biāo)的，調(diào)查是客觀的、較少帶主觀色彩的。調(diào)查報(bào)告屬于信息文體，它與公文文體中的報(bào)告有很大的不同。公文中的報(bào)告是一種上行文，其行文對象為單位所直屬的上級或業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門，主要用于向上級或業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門匯報(bào)情況；而調(diào)查報(bào)告的閱讀對象既包括上級，也可以是平級和不相隸屬單位，甚至包括自己的下級單位。

五、理清大學(xué)生假期調(diào)查活動(dòng)的次序和調(diào)查報(bào)告的寫作要求

要寫好大學(xué)生假期社會調(diào)查報(bào)告，必須對社會調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊?guī)劃，合理安排調(diào)查活動(dòng)次序。

要明確社會調(diào)查活動(dòng)的目的和側(cè)重點(diǎn)，要做到調(diào)查報(bào)告的主題與調(diào)查活動(dòng)的目的相一致，這是決定調(diào)查活動(dòng)成效和調(diào)查報(bào)告寫作成敗的關(guān)鍵。

要了解自己的優(yōu)勢并準(zhǔn)確選定社會調(diào)查活動(dòng)領(lǐng)域，選擇自己熟悉的領(lǐng)域進(jìn)行調(diào)查，才能更容易取得對家鄉(xiāng)、行業(yè)、社會、大眾思想的比較準(zhǔn)確的、深刻的認(rèn)識成果。

要合理安排社會調(diào)查活動(dòng)開展的時(shí)間和程序，要對社會調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行合理安排，對調(diào)查報(bào)告的寫作進(jìn)行認(rèn)真構(gòu)思、合理布局，做到圍繞主題、層層進(jìn)逼和環(huán)環(huán)相扣。調(diào)查報(bào)告的修改也很重要，它對進(jìn)一步提高文章的邏輯性和層次性意義重大。

要正確地取舍信息和材料，要多運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析和理論分析的方法，從社會調(diào)查活動(dòng)中選擇比較系統(tǒng)、完整的調(diào)查信息和資料，要選取與調(diào)查活動(dòng)和報(bào)告寫作主題有關(guān)的材料，擯棄次要的和非本質(zhì)的材料，以最好恰當(dāng)?shù)牟牧蟻碇С终{(diào)查者和作者的觀點(diǎn)