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PAGE江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試試題一、單項(xiàng)選擇題:共14題,每題2分,共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,關(guān)于種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式等形式,下列關(guān)于種群的“J”型增長(zhǎng)曲線的敘述中,錯(cuò)誤的是A.條件是食物和空間條件充裕、氣候相宜、沒(méi)有敵害等B.“J”型增長(zhǎng)曲線有K值,只是K值較大,圖中沒(méi)有表示出來(lái)C.?dāng)?shù)學(xué)方程式模型可表達(dá)為t年后種群數(shù)量:Nt=N0λtD.“J”型增長(zhǎng)曲線模型中λ的含義可表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)2.在一片櫟樹(shù)林中,從10m以上的林冠層到1m左右的林下層,有林鴿、褐山雀、大山雀、烏鶇等多種鳥(niǎo)生活。影響鳥(niǎo)類在林中如此分布的主要緣由是A.不同鳥(niǎo)類對(duì)光照強(qiáng)弱的反應(yīng)不同B.林中溫度偏高,鳥(niǎo)類的適應(yīng)性不同C.鳥(niǎo)類的分布與林中濕度變更有關(guān)D.影響植物生長(zhǎng)的生態(tài)因子間接影響鳥(niǎo)類的分布3.某地棉田中發(fā)覺(jué)了棉鈴蟲(chóng),它們?nèi)∈趁藁ǖ幕ɡ?、葉等。在引入某種蜘蛛后,棉鈴蟲(chóng)和蜘蛛的種群數(shù)量發(fā)生了變更。下列能合理說(shuō)明這兩種生物種群數(shù)量變更的是A.棉田中蜘蛛的種群數(shù)量快速增加,則兩個(gè)種群是共生關(guān)系B.引入蜘蛛后,棉鈴蟲(chóng)的種群數(shù)量削減,則兩個(gè)種群是捕食關(guān)系C.施用殺蟲(chóng)劑后,蜘蛛和棉鈴蟲(chóng)的種群數(shù)量都削減,則兩個(gè)種群是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.引入蜘蛛后,棉鈴蟲(chóng)的種群數(shù)量先減后增,則兩個(gè)種群是偏利共生關(guān)系4.區(qū)分不同群落的重要特征是A.群落的物種組成 B.群落中各生物之間的關(guān)系C.群落中生物個(gè)體的數(shù)目 D.群落中物種的數(shù)目5.生物群落的類型可以從很多方面進(jìn)行描述,自然條件下不會(huì)出現(xiàn)的狀況是A.生物群落的物種組成能反映生物群落類型的差異B.不同類型的生物群落中的生物具有與對(duì)應(yīng)的環(huán)境相適應(yīng)的特征C.同一氣候條件下的生物群落類型完全一樣D.環(huán)境變更會(huì)影響生物群落中的物種組成6.自然界中的生物群落始終處于演替之中。下列對(duì)生物群落演替的描述不恰當(dāng)?shù)氖茿.影響演替的因素主要是群落內(nèi)部因素的變更B.演替的各個(gè)階段都受溫度、水分等因素的影響C.演替達(dá)到最高階段的群落不再發(fā)生變更D.初生演替和次生演替的主要區(qū)分在于演替起點(diǎn)不同7.在自然生態(tài)系統(tǒng)中,很多食物鏈會(huì)形成困難的食物網(wǎng),緣由是A.食物鏈的每個(gè)養(yǎng)分級(jí)只有一種生物B.養(yǎng)分級(jí)的層級(jí)與消費(fèi)者的級(jí)數(shù)相同C.同一種生物可能捕食不同種的生物D.一種生物只能被另一種生物所捕食8.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng),下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動(dòng)物都是消費(fèi)者⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者A.②B.②③C.③④D.①⑤9.在各種生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈流淌時(shí)的特點(diǎn)時(shí)A.可從各級(jí)消費(fèi)者流向生產(chǎn)者和分解者B.生產(chǎn)者固定的能量是各養(yǎng)分級(jí)能量的總和C.能量在食物鏈中逐級(jí)遞減、單向流淌D.能量在食物鏈中逐級(jí)遞增、循環(huán)流淌10.下列有關(guān)能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是A.物質(zhì)是能量的載體,使能量只能沿食物鏈(網(wǎng))單向流淌B.能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,推動(dòng)物質(zhì)在生物群落內(nèi)循環(huán)往復(fù)C.能量流淌和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程D.物質(zhì)的合成與分解伴隨著能量的儲(chǔ)存和釋放11.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在著多種多樣的信息。雌蠶蛾釋放性外激素以吸引異性前來(lái)交尾傳遞的信息屬于A.化學(xué)信息B.行為信息C.物理信息D.養(yǎng)分信息12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,不正確的是A.蜜蜂找到蜜源后通過(guò)跳圓圈舞的方式為同伴傳遞的信息屬于物理信息B.信息傳遞對(duì)生物種群的繁衍過(guò)程有影響C.雄鳥(niǎo)的“求偶炫耀”屬于行為信息D.施用性引誘劑限制害蟲(chóng),屬于化學(xué)信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用13.下列措施中,有利于維持森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的是A.引入外來(lái)物種,增加該生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的困難程度B.徹底清除枯枝落葉,提高種子萌發(fā)率和幼苗的成活率C.去除數(shù)量稀有的植物種類,為優(yōu)勢(shì)植物種類騰出空間D.加強(qiáng)對(duì)各類生物和環(huán)境的愛(ài)護(hù),削減人類活動(dòng)的干擾14.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,常有爭(zhēng)議、不能確定的觀點(diǎn)是A.生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)B.生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果C.生物多樣性具有干脆價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值D.引入外來(lái)物種能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有远⒍囗?xiàng)選擇題:共5題,每題3分,共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,選對(duì)但不全的得1分,錯(cuò)選或不答的得0分。15.如圖為種群特征的概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是A.c表示種群密度,是種群最基本的數(shù)量特征B.除了圖中所示特征外,種群還具有空間特征C.a(chǎn)是全部種群的必備特征D.b表示年齡結(jié)構(gòu),年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型的種群,種群數(shù)量確定會(huì)越來(lái)越大16.一些學(xué)生在視察黃山植被狀況以后,對(duì)生物群落的結(jié)構(gòu)內(nèi)容有了進(jìn)一步的相識(shí)。下列相識(shí)中符合真實(shí)狀況的是A.群落的垂直結(jié)構(gòu)不會(huì)影響動(dòng)物在群落中的分布B.群落中不同種群的植物生活在確定的生態(tài)位上C.群落垂直方向上的分化形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.群落隨季節(jié)或氣候變更會(huì)呈現(xiàn)不同的季相17.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.物質(zhì)循環(huán)過(guò)程往往伴隨能量循環(huán)利用B.物質(zhì)循環(huán)的本質(zhì)是化合物在生物圈中的循環(huán)C.微生物的分解作用是物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D.沿食物鏈富集的物質(zhì)參加物質(zhì)循環(huán)過(guò)程18.生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌遵循確定的規(guī)律。下列敘述中,符合真實(shí)狀況的是A.能量都是由低養(yǎng)分級(jí)流向高養(yǎng)分級(jí)B.一條食物鏈中養(yǎng)分級(jí)的級(jí)數(shù)可以無(wú)限增加C.生產(chǎn)者固定的能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)傳遞D.流入每一養(yǎng)分級(jí)的部分能量都會(huì)以熱能形式散失19.下列關(guān)于人類活動(dòng)和全球性環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是A.人類活動(dòng)運(yùn)用大量化石燃料是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要緣由B.假如處理不好人類活動(dòng)和水資源利用之間的關(guān)系,人類將面臨全球性水危機(jī)C.人類活動(dòng)導(dǎo)致的土地沙漠化是制約這些地區(qū)發(fā)展的重要限制因素D.“先污染后治理”可協(xié)調(diào)環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系三、非選擇題:共5題,共57分。除特殊說(shuō)明外,每空1分。20.(12分)某校生物系同學(xué)野外實(shí)習(xí)分為四個(gè)小組。(1)A組同學(xué)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲30只,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體10只,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=_____只。(2分)A.30
B.32
C.64
D.96②調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡構(gòu)成分別如下列甲、乙兩圖所示。據(jù)圖分析,__________草原的田鼠種群屬于__________型,可以預(yù)料,該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)峻,必需作好防治打算工作。甲乙丙甲乙丙(2)乙組用樣方法調(diào)查松樹(shù)的種群密度,①取樣的關(guān)鍵是要做到________________,不能摻入主觀因素。常用的取樣方法有____________(2分)和等距取樣法。②某同學(xué)采納樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),如丙圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布狀況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是_____。(3)丙組同學(xué)調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度,豐富度是指________________________________。調(diào)查其中個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落用_______________統(tǒng)計(jì)方法。(4)丁組同學(xué)調(diào)查的林場(chǎng)中植物有明顯的分層現(xiàn)象,形成群落的_______________,而林場(chǎng)中的動(dòng)物也有類似的分層現(xiàn)象,緣由是群落中植物為動(dòng)物創(chuàng)建了多種多樣的食物和_______________。21.(11分)下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲得食物比例在進(jìn)化過(guò)程中的變更狀況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中有________條食物鏈,鷹處于________養(yǎng)分級(jí),次級(jí)消費(fèi)者有____________。
(2)圖甲中沒(méi)有標(biāo)示出的草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有______________、____________。
(3)圖甲所示草原生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________,麻雀和蝗蟲(chóng)的關(guān)系是_________。
(4)圖甲中因氣候緣由出現(xiàn)蝗災(zāi)時(shí),鷹的數(shù)量將________(填“增加”、“削減”或“不變”)。(2分)
(5)依據(jù)圖乙和圖丙分析,野兔和灰鼠的生物關(guān)系為_(kāi)_________________,對(duì)環(huán)境適應(yīng)實(shí)力越來(lái)越弱的是__________________。
22.(12分)生物愛(ài)好小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程進(jìn)行了調(diào)查,并繪制碳循環(huán)過(guò)程示意圖?;卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:(1)物質(zhì)循環(huán)過(guò)程伴隨著能量流淌,據(jù)圖分析,輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量包括____________________________(2分)、___________________________(2分)。(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)作物通過(guò)過(guò)程①_______從大氣中汲取二氧化碳并固定在農(nóng)作物體內(nèi)。土壤碳庫(kù)中的有機(jī)物由分解者通過(guò)過(guò)程②_______轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物重新被植物利用。(3)碳元素在大氣碳庫(kù)、植物碳庫(kù)和土壤碳庫(kù)之間循環(huán)的主要形式是_________,在植物碳庫(kù)與土壤碳庫(kù)之間流淌的主要形式是_________,人類活動(dòng)_________(填“加速”或“減緩”)了碳循環(huán)的進(jìn)程。(4)有同學(xué)認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)是循環(huán)利用的,無(wú)需不斷向農(nóng)田中施加肥料。你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)?_______,請(qǐng)給出你的理由__________________________________(2分)。23.(11分)生態(tài)學(xué)家對(duì)某海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行綜合整治之前,該地區(qū)工業(yè)園區(qū)密布,入海排污口數(shù)量多,有機(jī)和無(wú)機(jī)污染物集中排放,造成局部區(qū)域水質(zhì)惡化。科學(xué)家對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌進(jìn)行了定量分析,結(jié)果如下圖所示(單位:J·cm-2·a-1)。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)該海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替是____________演替,在演替過(guò)程中生物種類___________,反抗力穩(wěn)定性___________。(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖中所示以外,還應(yīng)當(dāng)包括。
(3)植食動(dòng)物固定的能量是J·cm-2·a-1(2分),該食物鏈其次養(yǎng)分級(jí)到第三養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為(2分)。植食動(dòng)物固定的能量除了圖中所示能量去路之外,還有等去路。
(4)由圖中數(shù)據(jù)可知,該生態(tài)系統(tǒng)大部分能量流入(填成分),能量流淌的特點(diǎn)是。
24.(11分)某生物探討小組在試驗(yàn)室里利用馬鈴薯培育液、無(wú)菌水、酵母菌母液等探究不同溫度條件酵母菌種群數(shù)量變更,表1是探討小組設(shè)計(jì)的探究方案。表1試管編號(hào)ABC管內(nèi)溶液馬鈴薯培育液/mL1010-無(wú)菌水/mL--10酵母菌母液/mL0.10.10.1溫度條件28℃5℃(1)該生物探討小組探討課題是:_______________________________________(2分)。(2)試驗(yàn)步驟:①配制馬鈴薯培育液和酵母菌母液。②將若干支試管分成A、B、C三組并編號(hào),每組8支。先每次用10mL刻度吸管吸取10mL培育液加入A組和B組試管,用另一支10mL刻度吸管吸取___________加入C組試管。待分裝完畢,每支試管加塞后把試管扎成捆。③用高壓蒸汽滅菌鍋滅菌,避開(kāi)其他菌污染。④用滅菌干凈的1mL刻度吸管每次吸取_______mL酵母菌母液,滴加到每支試管中,整個(gè)接種操作需在酒精燈火焰旁邊進(jìn)行,以防止雜菌污染。⑤將A、B、C試管分別置于28℃、5℃、________℃的恒溫箱中培育。(3)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:通過(guò)顯微鏡計(jì)數(shù)法計(jì)數(shù)培育液中酵母菌的起始數(shù)量,然后每24小時(shí)計(jì)數(shù)一次,得到表2數(shù)據(jù)。表2次數(shù)12345678時(shí)間/h024487296120144168試管A0.8×1075.2×1075.6×1074.8×107?0.8×1070.4×1070.08×107B0.8×1071.2×1072×1072.8×1073.2×1073.6×1073.2×1073×107C0.8×1070.4×1070.1×10700000用血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm方格)對(duì)A組第5次取樣計(jì)數(shù)時(shí),將取樣的1mL酵母菌培育液加9mL無(wú)菌水稀釋視察,發(fā)覺(jué)計(jì)數(shù)室內(nèi)(蓋玻片下的培育液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為80,據(jù)此估算10mL培育液中有酵母菌___________個(gè)(2分),與第4次取樣相比,第5次取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)目發(fā)生顯著變更的緣由是______________________________。(4)與A組相比,B組酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的緣由是____________________________。試驗(yàn)過(guò)程中須要限制的無(wú)關(guān)變量有______________________(至少列舉出兩種)。(5)試驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是________________。
生物參考答案1-5BDBAC6-10CCACD11-14AADD15.CD16.BCD17.AB18.ACD19.ABC20.(12分)(1)①D
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