2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四節(jié)牛頓第三定律測(cè)評(píng)含解析粵教版必修第一冊(cè)_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四節(jié)牛頓第三定律測(cè)評(píng)含解析粵教版必修第一冊(cè)_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四節(jié)牛頓第三定律測(cè)評(píng)含解析粵教版必修第一冊(cè)_第3頁
2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四節(jié)牛頓第三定律測(cè)評(píng)含解析粵教版必修第一冊(cè)_第4頁
2024-2025學(xué)年新教材高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四節(jié)牛頓第三定律測(cè)評(píng)含解析粵教版必修第一冊(cè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE7第四節(jié)牛頓第三定律課后篇鞏固提升合格考達(dá)標(biāo)練1.一物體受繩的拉力作用由靜止起先前進(jìn),先做加速運(yùn)動(dòng),然后改為勻速運(yùn)動(dòng),最終改做減速運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的是()A.加速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力大于物體拉繩的力B.減速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力小于物體拉繩的力C.只有勻速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力與物體拉繩的力大小相等D.不管物體如何前進(jìn),繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等解析不論物體加速、勻速還是減速運(yùn)動(dòng),繩拉物體的力與物體拉繩的力總是作用力與反作用力,大小相等、方向相反,故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.答案D2.右圖是運(yùn)動(dòng)員在蹦床競(jìng)賽中的精彩鏡頭,運(yùn)動(dòng)員在與蹦床接觸的時(shí)候,以下說法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員的重力與蹦床對(duì)他的彈力是作用力與反作用力B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床的作用力與蹦床對(duì)他的作用力是一對(duì)平衡力C.蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床的作用力,因此才能將他彈起D.蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力等于運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床的作用力解析蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)蹦床的作用力是作用力與反作用力,二者大小相等.答案D3.如圖所示,兩個(gè)小球A和B,中間用彈簧連接,并用細(xì)繩懸掛于天花板上,下面四對(duì)力中屬于平衡力的是()A.繩對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)A的拉力B.彈簧對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)B的拉力C.彈簧對(duì)B的拉力和B對(duì)彈簧的拉力D.B的重力和彈簧對(duì)B的拉力解析對(duì)A、B受力分析如圖所示.平衡力是作用在同一物體上的一對(duì)力,它們等大、反向、共線.A球受三個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài),所以繩對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)A的拉力不是一對(duì)平衡力,彈簧對(duì)A的拉力和彈簧對(duì)B的拉力作用在兩個(gè)物體上,也不是一對(duì)平衡力.彈簧對(duì)B的拉力和B對(duì)彈簧的拉力是一對(duì)作用力與反作用力.答案D4.如圖所示,吊于電梯天花板上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是()A.繩對(duì)物體的拉力和物體對(duì)繩的拉力是作用力與反作用力B.物體的重力和物體對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力C.物體的重力與繩對(duì)物體的拉力是作用力與反作用力D.物體的重力的反作用力作用在繩上解析繩對(duì)物體的拉力和物體對(duì)繩的拉力是物體和繩干脆相互作用而產(chǎn)生的,是作用力與反作用力的關(guān)系,A正確.物體的重力和物體對(duì)繩的拉力受力物體不一樣,不是一對(duì)平衡力,B錯(cuò)誤.物體的重力與繩對(duì)物體的拉力均作用在物體上,二力為平衡力,C錯(cuò)誤.物體重力的反作用力作用在地球上,D錯(cuò)誤.答案A5.如圖所示,將一臺(tái)電視機(jī)靜止放在水平桌面上,則以下說法正確的是()A.水平桌面對(duì)電視機(jī)的支持力的大小等于電視機(jī)的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力B.電視機(jī)所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力C.電視機(jī)對(duì)桌面的壓力就是電視機(jī)所受的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力D.電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力解析電視機(jī)受力狀況如圖所示,因?yàn)殡娨暀C(jī)處于平衡狀態(tài),且F與G作用于同一物體,因此F和G是一對(duì)平衡力,故A正確;因作用力和反作用力分別作用于兩個(gè)物體上,故B錯(cuò)誤;因壓力是彈力,而彈力與重力是性質(zhì)不同的兩種力,故C錯(cuò)誤;由于支持力和壓力是電視機(jī)與桌面相互作用(擠壓)而產(chǎn)生的,故是一對(duì)作用力與反作用力,故D錯(cuò)誤.答案A6.重物A用一根輕彈簧懸于天花板下,重物和彈簧的受力如圖所示,其中F2是物體受到的重力.關(guān)于這四個(gè)力,下列說法正確的是()A.F1的反作用力是F4B.F2的反作用力是F3C.F2的施力者是彈簧D.F3的施力者是物體A解析作用力與反作用力必需作用在兩個(gè)相互作用的物體上,F1與F3是作用力與反作用力,F4的反作用力是彈簧對(duì)天花板向下的拉力,F2的反作用力是重物對(duì)地球的引力,故A、B、C錯(cuò)誤,D正確.答案D7.如圖甲、乙所示,拉力F使疊放在一起的A、B兩物體一起以共同速度沿F方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),則()A.兩圖中A物體受到的摩擦力方向均與F方向相同B.兩圖中A物體受到的摩擦力方向均與F方向相反C.兩圖中A物體均不受摩擦力作用D.甲圖中的A物體不受摩擦力,乙圖中的A物體受到的摩擦力方向與F方向相同解析分別對(duì)兩圖中的A物體進(jìn)行受力分析,甲圖中假如A受到摩擦力,則A物體受到的合力不為0,A物體不能做勻速直線運(yùn)動(dòng),故甲圖中A物體不受摩擦力作用.乙圖中,A物體相對(duì)于B物體有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故A物體受到的摩擦力方向與F方向相同.答案D8.如圖所示,一匹馬拉著車前行,關(guān)于馬拉車的力和車?yán)R的力的大小關(guān)系,下列說法正確的是()A.馬拉車的力總是大于車?yán)R的力B.馬拉車的力總是等于車?yán)R的力C.加速運(yùn)動(dòng)時(shí),馬拉車的力大于車?yán)R的力D.減速運(yùn)動(dòng)時(shí),馬拉車的力小于車?yán)R的力解析馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對(duì)作用力與反作用力,它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān).加速運(yùn)動(dòng)或者減速運(yùn)動(dòng)時(shí),馬向前拉車的力都等于車向后拉馬的力,故A、C、D錯(cuò)誤,B正確.答案B等級(jí)考提升練9.(多選)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和與傳感器技術(shù)的有機(jī)結(jié)合,看不見、摸不到的作用力與反作用力已可以顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上.現(xiàn)把兩個(gè)相互作用的彈簧掛鉤通過傳感器接在計(jì)算機(jī)上,出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示,通過視察分析作用在兩個(gè)力傳感器上的力的改變曲線,可得結(jié)論()A.作用力與反作用力大小始終相等,因此物體受力平衡B.作用力與反作用力始終大小相等、方向相反,作用在一條直線上C.作用力與反作用力始終作用在一個(gè)物體上,合力為0D.牛頓第三定律探討的是物體間的相互作用,因此不論物體如何運(yùn)動(dòng),物體間相互作用的關(guān)系相同解析作用力與反作用力是物體間的一種相互作用,同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消逝,性質(zhì)相同,與物體是否運(yùn)動(dòng)無關(guān);作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)物體上,大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,分別作用在兩個(gè)物體上的力不能求合力.答案BD10.如圖所示,在短道速滑接力項(xiàng)目的交接時(shí),甲運(yùn)動(dòng)員從后面將乙運(yùn)動(dòng)員用勁推出,在此過程中,()A.甲對(duì)乙有作用力,乙對(duì)甲沒有作用力B.甲、乙之間的作用時(shí)間肯定相等C.甲、乙之間的作用力是一對(duì)平衡力D.甲、乙之間的作用力大小相等、方向相反、合力為零解析力的作用是相互的,甲從背后推乙時(shí),甲對(duì)乙有作用力,乙對(duì)甲也有反作用力,故A錯(cuò)誤;作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消逝,甲、乙之間的作用時(shí)間肯定相等,故B正確;作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,既不能合成,也不能抵消,故D錯(cuò)誤.答案B11.(多選)跳高運(yùn)動(dòng)員蹬地后上跳,在起跳過程中()A.運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小大于地面對(duì)他的支持力大小B.運(yùn)動(dòng)員蹬地的作用力大小等于地面對(duì)他的支持力大小C.運(yùn)動(dòng)員所受的支持力和重力相平衡D.運(yùn)動(dòng)員所受的合力肯定向上解析人在地面上跳起,是因?yàn)槿耸艿降闹С至Υ笥谌说闹亓?人的合力向上;但人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)人的支持力為作用力與反作用力,二者大小相等;故A、C錯(cuò)誤,B、D正確.答案BD12.(多選)通常水邊的濕地是很松軟的,人在這些濕地上行走時(shí)簡(jiǎn)單下陷,在人起先下陷時(shí)()A.人對(duì)濕地地面的壓力大于濕地地面對(duì)他的支持力B.人對(duì)濕地地面的壓力等于濕地地面對(duì)他的支持力C.人的重力大于濕地地面對(duì)他的支持力D.人的重力等于濕地地面對(duì)他的支持力解析人對(duì)濕地地面的壓力和濕地地面對(duì)人的支持力是作用力與反作用力,二力大小肯定相等,故A錯(cuò)誤,B正確;對(duì)人受力分析,受重力和支持力,重力大于支持力,故人會(huì)下陷,C正確,D錯(cuò)誤.答案BC13.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小孩,沿豎直方向的直桿,以a的加速度向上爬,求小孩對(duì)桿的作用力.解析以小孩為探討對(duì)象,小孩受到兩個(gè)力的作用,自身的重力mg和桿對(duì)它的作用力F,如圖所示由牛頓其次定律知F-mg=ma得F=m(a+g)由牛頓第三定律知,小孩對(duì)桿的作用力大小為m(a+g),方向豎直向下.答案m(a+g)方向豎直向下14.一個(gè)箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個(gè)環(huán),箱與桿的質(zhì)量為M,環(huán)的質(zhì)量為m,如圖所示.已知環(huán)沿桿勻加速下滑時(shí),環(huán)與桿間的摩擦力大小為f,求此時(shí)箱子對(duì)地面的壓力大小.解析環(huán)在豎直方向上受力狀況如圖甲所示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論