幼小銜接講座-完整版課件_第1頁
幼小銜接講座-完整版課件_第2頁
幼小銜接講座-完整版課件_第3頁
幼小銜接講座-完整版課件_第4頁
幼小銜接講座-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

高效陪伴輕松學習幼小銜接家長會1234您是焦慮的家長嗎？要不要上學前班？幼小銜接家長可以怎么做？主目錄好習慣，好未來您是焦慮的家長們？學科知識的焦慮學習習慣、學習能力、行為習慣的焦慮要不要上學前班呢？

你了解的學前班里學什么？小學一年級的縮寫版拼音寫字簡單計算經(jīng)過“學前班的”兒童，課程知識稍高于一般兒童，那么學習中的新鮮感、發(fā)現(xiàn)的樂趣、克服困難的興致他也就沒有了，很容易在學習上變的輕浮、不用功。若教師教學方式不當，可能導致孩子厭學，甚至產生懼怕心里。家長如何做好銜接接？讓孩子愛上閱讀，教育就成功了一半。閱讀的好處如何讓孩子愛上閱讀？1給孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境（小書架）。父母的榜樣作用勝過所有的說教。2把閱讀看作玩耍和游戲，切記把閱讀功利化，在閱讀上和孩子談條件。3在培養(yǎng)孩子閱讀的過程中，父母要適當?shù)慕o予表揚和肯定，增強孩子的成就感和自信心。如何給孩子選書先考慮“有趣”，再考慮有用選擇一些經(jīng)典讀物閱讀要盡可能雜，閱讀內容越豐富越好。在信賴的環(huán)境中放手讓孩子自己去選書。（正規(guī)書店、圖書館）閱讀啟蒙從讀繪本，讀古詩開始繪本圖文并茂，很容易吸引孩子的注意力，先讓孩子喜歡書，進而喜歡看書。在親子閱讀的過程中增進了親子的交流，增強了親子的感情。順便額外收獲了孩子注意力、觀察力、表達能力、形象思維能力的培養(yǎng)。這些都是孩子日后最需要的學習力。兒童時期是記憶的黃金時期，這個時候閱讀和背誦的東西，會真正的刻進腦子里內化為自己的智慧財富，幼兒園可以從背誦一些經(jīng)典的唐詩開始。父母抱著游戲心態(tài)，父母是共同學習者，不要用背誦為難孩子。（推薦喜馬拉雅APP–婷婷唱古文/寶寶巴士）識字有方閱讀中識字——自然“指讀”生活中識字——逛街時的店鋪名，購買商品的包裝盒，公共場所的警示語等數(shù)學銜接生活中的數(shù)學：——爸媽的手機號，家里的門牌號，認識貨幣，買東西看價格，積木的形狀..........開個“小賣部”——游戲中認識錢和簡單的加減紙牌也有大用途——打牌認數(shù)字，比大小，加減法閱讀數(shù)學故事（好寶寶咕嚕咕嚕圖畫書數(shù)學故事），情境故事中學數(shù)學，抽象思維變形象思維。好習慣好未來親子閱讀的習慣——閱讀是父母給孩子的最美饋贈運動的習慣——健康的身心，毅力專注游戲的習慣——玩耍中培養(yǎng)規(guī)則意識。傾聽的習慣——父母做個好的傾聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論