2025屆高考一輪復(fù)習(xí)課件光合作用的原理

H2O光合細(xì)菌，如：藍(lán)細(xì)菌考情分析新舊教材對(duì)比增：①差速離心法的原理和過(guò)程；②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)種類；③同位素標(biāo)記法的定義和應(yīng)用。改：①水分解為氧和H＋，H＋與NADP＋結(jié)合形成NADPH；②C3還原過(guò)程中NADPH既提供能量又作還原劑。刪：①葉片呈現(xiàn)綠色的原因；②普利斯特利實(shí)驗(yàn)；③英格豪斯實(shí)驗(yàn)；④梅耶實(shí)驗(yàn)；⑤薩克斯實(shí)驗(yàn)。淡化：化能合成作用改為小字介紹。考點(diǎn)由高考知核心知識(shí)點(diǎn)預(yù)測(cè)光合作用的影響因素及其應(yīng)用考點(diǎn)一：探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響題型：選擇題、解答題內(nèi)容：本專題為高頻考點(diǎn)，考查的知識(shí)點(diǎn)非常多，全國(guó)卷常以非選擇題形式結(jié)合呼吸作用、實(shí)驗(yàn)、環(huán)境綜合考察考點(diǎn)二：光合作用的影響因素及其應(yīng)用（3年59考，全國(guó)卷3年5考）(2024·全國(guó)）光合作用的過(guò)程、應(yīng)用、影響因素(2024·吉林）光合作用的過(guò)程、應(yīng)用、影響因素(2023·天津）光合作用的過(guò)程及應(yīng)用(2023·全國(guó)）光合作用的過(guò)程及應(yīng)用(2023·湖北）影響光合作用的因素(2022·福建、2022·天津、2022·重慶、2022·全國(guó)）光合作用的過(guò)程及應(yīng)用(2022·廣東、2022·北京、2022·海南）影響光合作用的因素1.光合作用的概念及反應(yīng)式(1)光合作用的概念綠色植物通過(guò)________，利用光能，將______________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出______的過(guò)程。(2)反應(yīng)式____________________________________________。葉綠體二氧化碳和水氧氣知識(shí)點(diǎn)一、探索光合作用原理的部分實(shí)驗(yàn)

P一102

19世紀(jì)末的科學(xué)家們CO2O2C+H2O（CH2O）甲醛縮合甲醛對(duì)植物有毒害作用，而且甲醛不能通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為糖1928年的科學(xué)家們1937年，希爾H2O離體葉綠體光能O21941年，魯賓和卡門用同位素標(biāo)記氧，證明光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自于H2O，不來(lái)自CO2。1954-1957年，阿爾農(nóng)在光照下，葉綠體可合成ATP，且此過(guò)程總是與水的光解相伴隨。知識(shí)點(diǎn)一、探索光合作用原理的部分實(shí)驗(yàn)

P一102

1.希爾的實(shí)驗(yàn)H2O離體葉綠體光能O2能說(shuō)明，希爾反應(yīng)是將離體葉綠體置于懸浮液中完成的，懸浮液中有H2O，沒(méi)有合成糖的另一種必需原料——CO2，因此，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水的光解并非必須與糖的合成直接關(guān)聯(lián)，暗示著希爾反應(yīng)是相對(duì)獨(dú)立的反應(yīng)階段。希爾的實(shí)驗(yàn)是否說(shuō)明水的光解與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)？知識(shí)點(diǎn)一、探索光合作用原理的部分實(shí)驗(yàn)

P一102

2.魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)光照射下的植物懸液C16O2H216OC18O2H218O18O216O2甲組乙組H216O＋C18O2→植物→16O2

H218O＋C16O2→植物→18O2

注意：O和N都不是放射性元素同位素標(biāo)記法知識(shí)點(diǎn)二、光合作用的原理

P一102

水、ADP、NADP＋、Pi、色素、光、酶2.光反應(yīng)（必須有光）類囊體薄膜（1）場(chǎng)所：（3）能量變化：①水的光解：②NADPH的合成：（氧化型輔酶Ⅱ）（還原型輔酶Ⅱ）③ATP的合成：（2）物質(zhì)變化：光能→ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能2H2O4H++O2+4e-酶NADP++H++2e-

NADPH酶ADP+Pi+能量

ATP酶（4）反應(yīng)條件：2.暗反應(yīng)（有無(wú)光都可進(jìn)行）葉綠體基質(zhì)（1）場(chǎng)所：①CO2的固定：②C3的還原：（2）物質(zhì)變化：NADPH為C3還原提供還原劑和能量（3）能量變化：ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能（4）暗反應(yīng)的條件：ATP、NADPH、CO2、C5，多種酶CO2＋C52C3酶2C3C5+（CH2O）

酶ATP、NADPHATPADP+Pi+能量

酶ATP水解：NADPHNADP++H++2e-酶NADPH水解：ADP+PiATPH2OO2H+酶吸收光解光反應(yīng)NADP+NADPH酶色素可見光多種酶(CH2O)CO2固定還原暗反應(yīng)C52C3知識(shí)點(diǎn)二、光合作用的原理

P一106

C3指三碳化合物，即3—磷酸甘油酸，C5指五碳化合物，即核酮糖—1,5—二磷酸光合作用的產(chǎn)物有一部分是_____，還有一部分是蔗糖。蔗糖可以進(jìn)入

，再通過(guò)韌皮部運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?。P一104淀粉篩管3.光合作用過(guò)程總結(jié)①H的轉(zhuǎn)移：②C的轉(zhuǎn)移：③O的轉(zhuǎn)移：H2O→NADPH→(CH2O)+C5

CO2→C3→（CH2O）+C5CO2→C3→（CH2O）+C5

H2O→O2

4.光合作用中元素的轉(zhuǎn)移ADP+PiATPH2OO2H+酶吸收光解光反應(yīng)NADP+NADPH酶色素可見光多種酶(CH2O)CO2固定還原暗反應(yīng)C52C3

光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段（碳反應(yīng)）場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系項(xiàng)目葉綠體類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)光、色素、酶有光無(wú)光都可，多種酶光能轉(zhuǎn)化為ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能過(guò)程

5.光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較NADPH、ATPNADP+、ADP、Pi葉綠體基質(zhì)葉綠體基粒光反應(yīng)和暗反應(yīng)既相互獨(dú)立，又相互聯(lián)系2H2O4H++O2+4e-酶光合色素NADP++H++2e-

NADPH酶ADP+Pi+能量

ATP酶CO2＋C52C3酶2C3C5+（CH2O）

酶ATP、NADPHATPADP+Pi+能量

酶NADPHNADP++H++2e-酶(1)高溫使作物葉綠素降解，光反應(yīng)生成的NADH和ATP減少。(2023·湖北卷，11D)(

)提示光反應(yīng)中生成NADPH。(2)植物細(xì)胞產(chǎn)生的O2只能來(lái)自光合作用。(2021·山東卷，16C)(

)提示植物細(xì)胞中H2O2分解也能產(chǎn)生O2。(3)弱光條件下植物沒(méi)有O2的釋放，說(shuō)明未進(jìn)行光合作用。(2021·湖南卷，)(

)提示可能此時(shí)光合作用等于或小于呼吸作用。×××(4)類囊體產(chǎn)生的ATP和O2參與CO2固定與還原。(2020·天津卷，5C)(

)提示類囊體產(chǎn)生的ATP參與C3的還原；O2釋放到葉綠體外，既不參與CO2固定，也不參與C3的還原。(5)藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用。(2019·海南卷，1D)(

)×√4.下列有關(guān)葉綠體和線粒體內(nèi)部分代謝活動(dòng)的敘述，正確的是（

）A.葉綠體內(nèi)：CO2→C3→(CH2O)，線粒體內(nèi)：C6H12O6→C3→CO2B.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，都能產(chǎn)生ATPC.ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，ATP和[H]在線粒體中隨

水的生成而產(chǎn)生D.兩種細(xì)胞器都具有較大的膜面積和相同的酶系統(tǒng)，有利于代謝高效地

進(jìn)行在線粒體分解的底物是丙酮酸，不是葡萄糖，線粒體中不會(huì)發(fā)生C6H12O6→C3→CO2ATP和NADPH在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中(有氧呼吸第三階段)，水的生成過(guò)程中生成了ATP，但是沒(méi)有[H](NADH)產(chǎn)生線粒體和葉綠體都具有較大的膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行，但酶系統(tǒng)不同B卡爾文用同位素標(biāo)記法探究C的轉(zhuǎn)化和去向

大本P62和P一1041.實(shí)驗(yàn)材料：小球藻（一種單細(xì)胞的綠藻）2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：(1)卡爾文等用14CO2處理小球藻不同時(shí)間，隨后用沸騰的乙醇?xì)⑺兰?xì)胞，目的是什么？目的是終止反應(yīng)，溶解有機(jī)物。2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：大本P62(2)隨后通過(guò)雙向紙層析分離小球藻中的有機(jī)物。點(diǎn)樣處位于濾紙的左下角；雙向紙層析是第一次層析后，將濾紙旋轉(zhuǎn)90°進(jìn)行第二次層析的方法；層析液中溶解度越大的物質(zhì)在濾紙上擴(kuò)散得越快。據(jù)圖分析兩次層析過(guò)程中使用了

(填“相同”或“不同”)的層析液，判斷依據(jù)是什么？有的斑點(diǎn)在水平方向上的擴(kuò)散距離無(wú)明顯差異，而在垂直方向上差異明顯。不同(3)對(duì)代謝物紙層析的原理是什么？與單向紙層析相比，雙向紙層析的優(yōu)點(diǎn)是什么？原理：在層析液中溶解度越大的物質(zhì)，在濾紙上擴(kuò)散得越快，反之則越慢。優(yōu)點(diǎn)：將第一次層析重疊或距離較近的物質(zhì)通過(guò)第二次層析徹底分離。(4)如圖為小球藻同化14CO2不同時(shí)間的放射自顯影圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果請(qǐng)對(duì)“尿苷二磷酸葡萄糖、磷酸丙糖、PGA(C3)”三種物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序

。PGA→磷酸丙糖→尿苷二磷酸葡萄糖D.可依據(jù)放射性的強(qiáng)弱推測(cè)出暗反應(yīng)的過(guò)程（

）×7.為探究十字花科植物羽衣甘藍(lán)的葉片中所含色素種類，某興趣小組做了如下的色素分離實(shí)驗(yàn)：將其葉片色素提取液在濾紙上進(jìn)行點(diǎn)樣，先置于用石油醚、丙酮和苯配制成的層析液中層析分離，然后再置于蒸餾水中進(jìn)行層析，過(guò)程及結(jié)果如圖所示，圖中1、2、3、4、5代表不同類型的色素。下列分析錯(cuò)誤的是A.色素1、2、3、4難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，色素5易溶于水B.色素1、2、3、4可能分布在葉綠體中，色素5可能存在液泡中C.色素1和2主要吸收藍(lán)紫光，色素3和4主要吸收藍(lán)紫光和紅光D.色素1在層析液中的溶解度最小，色素4在層析液中溶解度最大D小本課時(shí)1513.將紫月季葉片色素提取液點(diǎn)樣后，先后置于層析液和蒸餾水中進(jìn)行雙向紙層析，過(guò)程及結(jié)果如圖所示。而用菠菜葉片進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)，則觀察不到色素a。下列分析錯(cuò)誤的是A.點(diǎn)樣點(diǎn)不可觸及蒸餾水和層析液B.色素b、c、d、e難溶于蒸餾水C.色素a最可能存在于液泡中D.可用無(wú)水乙醇替代層析液D小本課時(shí)154.實(shí)驗(yàn)中常用希爾反應(yīng)來(lái)測(cè)定除草劑對(duì)雜草光合作用的抑制效果。希爾反應(yīng)基本過(guò)程：將黑暗中制備的離體葉綠體加到含有DCIP(氧化型)、蔗糖和磷酸緩沖液(pH＝7.3)的溶液中并照光。水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，溶液中的DCIP被還原，顏色由藍(lán)色變成無(wú)色。用不同濃度的某除草劑分別處理品種甲和品種乙雜草的離體葉綠體并進(jìn)行希爾反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.相同濃度除草劑處理下，單位時(shí)間內(nèi)溶液顏色變化慢的品種受除草劑抑制效果更顯著B.與品種乙相比，除草劑抑制品種甲類囊體的功能較強(qiáng)C.除草劑濃度為K時(shí)，品種乙的葉綠體能合成有機(jī)物D.不用除草劑處理時(shí)，品種乙的葉綠體放氧速率等于品種甲C希爾反應(yīng)是在沒(méi)有二氧化碳的懸浮液中進(jìn)行的。6.環(huán)境改變時(shí)，短時(shí)間內(nèi)光合作用各物質(zhì)含量的變化分析——過(guò)程法

大本65環(huán)境變化NADPH、ATP

C3C5

（CH2O）CO2濃度不變光照增強(qiáng)光照減弱↑↓↑↑光照強(qiáng)度不變CO2增多CO2減少↑↓↑↑↑↓↓↓↑↓↓↓ADP+PiATPH2OO2H+酶吸收光解NADP+NADPH酶色素可見光多種酶(CH2O)CO2固定還原C52C31.C3和C5含量的變化是相反的,C5、NADPH和ATP含量變化是一致的。2.看變化時(shí)，就近原則：①光照改變，則光反應(yīng)→C3的還原→CO2的固定；

②CO2改變，則CO2的固定→C3的還原。C5、NADPH、ATP（CH2O）C3C5、NADPH、ATP、（CH2O）C3C5、NADPH、ATPC3、（CH2O）C3、（CH2O）C5、NADPH、ATP6.環(huán)境改變時(shí)，短時(shí)間內(nèi)光合作用各物質(zhì)含量的變化分析——模型法

大本651.將某綠色植物置于適宜的光照強(qiáng)度和溫度條件下培養(yǎng),突然將CO2濃度由1%降低至0.003%,下列變化不會(huì)發(fā)生的是(

)A.葉綠體中NADPH的消耗速率會(huì)加快B.葉綠體中C3、C5濃度在瞬間內(nèi)的變化分別是降低、升高C.一段時(shí)間后,葉綠體中C3的濃度是C5的2倍D.葉綠體中ATP的合成速率逐漸減慢A一段時(shí)間后,光反應(yīng)也會(huì)隨之減慢,光合作用中消耗一分子C5可以形成2分子C3,故C3的濃度是C5的2倍D.突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減少2.光合作用通過(guò)密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化，說(shuō)法正確的是(

)A.突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少B.突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加C.突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值增加突然中斷CO2供應(yīng)，暗反應(yīng)中CO2固定減少，而C3還原仍在進(jìn)行，導(dǎo)致C3減少，C5增多突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)使C3減少，因此C3還原利用的ATP減少，導(dǎo)致ATP積累增多，而ADP含量減少突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)吸收的光能減少，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH減少，這將抑制暗反應(yīng)中C3的還原，導(dǎo)致C5減少，C3增多突然將將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)吸收的光能增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增加,而ADP相對(duì)含量減少,因此暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值增大B3.如圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對(duì)這一環(huán)境因素改變的分析正確的是(

)A.突然停止光照 B.突然增加CO2濃度C.降低環(huán)境溫度 D.增大光照強(qiáng)度D知識(shí)點(diǎn)三、化能合成作用

如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌。注意區(qū)分硝化細(xì)菌和固氮型微生物:固氮菌將N2轉(zhuǎn)化為植物可利用的氮肥，提高土壤肥力1.亞硝酸細(xì)菌和硝酸細(xì)菌是土壤中普遍存在的化能自養(yǎng)型細(xì)菌，前者將氨氧化為亞硝酸，后者將亞硝酸氧化為硝酸，其過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.氧化氨和亞硝酸的過(guò)程都能釋放出化學(xué)能，這兩種細(xì)菌都能利用相應(yīng)的能量合成有機(jī)物B.細(xì)菌的化能合成作用可降低土壤中硝酸鹽含量，有利于植物滲透吸水C.亞硝酸細(xì)菌化能合成作用與植物光合作用的過(guò)程和發(fā)生場(chǎng)所均相同D.由圖可知，亞硝酸細(xì)菌和硝酸細(xì)菌屬于分解者細(xì)菌化能合成作用可增加土壤中硝酸鹽含量亞硝酸細(xì)菌化能合成作用與植物光合作用的過(guò)程和場(chǎng)所都不同亞硝酸細(xì)菌和硝酸細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型細(xì)菌，屬于生產(chǎn)者A2.科學(xué)家在我國(guó)騰沖熱泉中分離得到硫細(xì)菌，這些細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物和還原CO2來(lái)制造有機(jī)物。下列關(guān)于硫細(xì)菌的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌的同化作用類型均為自養(yǎng)型B.硫細(xì)菌能利用化學(xué)能將CO2和水合成糖類C.硫細(xì)菌擬核中含有環(huán)狀DNAD.硫細(xì)菌的生物膜系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的區(qū)室化和功能專一化硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌都能通過(guò)氧化無(wú)機(jī)物釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，同化作用類型均為自養(yǎng)型據(jù)題意可知，硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物產(chǎn)生化學(xué)能將CO2和水合成糖類硫細(xì)菌是原核生物，原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，在擬核中含有環(huán)狀DNA硫細(xì)菌是原核生物，不具有生物膜系統(tǒng)D電子(e－)經(jīng)過(guò)電子傳遞鏈：質(zhì)體醌細(xì)胞色素b6f復(fù)合體質(zhì)體藍(lán)素光系統(tǒng)Ⅰ鐵氧還蛋白NADPHC3植物、C4植物和CAM植物光呼吸光合作用拓展光合作用拓展C3植物C4植物CAM植物各種途徑的大致過(guò)程及特點(diǎn)，嘗試畫出簡(jiǎn)圖概念原因過(guò)程危害意義知識(shí)點(diǎn)四、光系統(tǒng)及電子傳遞鏈

1.如圖為類囊體薄膜上發(fā)生的光反應(yīng)示意圖，其中PSⅠ和PSⅡ分別是光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ，是葉綠素和蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體，能吸收利用光能進(jìn)行電子的傳遞。其中PQ（質(zhì)體醌）、Cytbf、PC（質(zhì)體藍(lán)素）是傳遞電子的蛋白質(zhì)，PQ在傳遞電子的同時(shí)能將H＋運(yùn)輸?shù)筋惸殷w腔中，圖中實(shí)線為電子的傳遞過(guò)程，虛線為H＋的運(yùn)輸過(guò)程，ATP合成酶由CF0和CF1兩部分組成，則：葉綠體基質(zhì)H+少類囊體腔H+多大本P65(1)少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素分子在光能激發(fā)下失去高能e－，失去e－的葉綠素分子，能夠從水分子中奪取e－，使水分解為

；電子由水釋放出來(lái)后，經(jīng)過(guò)一系列的傳遞體形成電子流，最終傳遞給

(電子的最終受體)合成NADPH。PSⅠ和PSⅡ吸收的光能儲(chǔ)存在

中。氧和H＋NADP＋NADPH和ATP(2)據(jù)圖分析，使類囊體膜兩側(cè)H＋濃度差增加的過(guò)程有______________________________________________。(3)由圖可知，圖中ATP合成酶的作用有________________________。合成ATP依賴于________________________形成的電化學(xué)勢(shì)能。水的光解產(chǎn)生H＋；PQ運(yùn)輸H＋；合成NADPH消耗H＋運(yùn)輸H＋和催化ATP的合成類囊體膜兩側(cè)的H＋濃度差1.(2021·重慶，6)類囊體膜蛋白排列和光反應(yīng)產(chǎn)物形成的示意圖如下。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.水光解產(chǎn)生的O2若被有氧呼吸利用，最少要穿過(guò)4層膜B.NADP＋與電子(e－)和質(zhì)子(H＋)結(jié)合形成NADPHC.產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)及其他消耗能量的反應(yīng)D.電子(e－)的有序傳遞是完成光能轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)A大本P661.下圖是番茄植株的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSⅡ和PSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的光系統(tǒng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)BA.自然界中能發(fā)生光合作用的生物，不一定具備PSⅡ和PSⅠ系統(tǒng)B.光反應(yīng)過(guò)程將吸收的光能轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中C.在ATP合成酶的作用下，H＋順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供分子勢(shì)能，促進(jìn)ADP和Pi合成ATPD.PSⅡ中的色素吸收光能后，將H2O分解為O2和H＋，產(chǎn)生電子傳遞給PSⅠ將NADP＋和H＋結(jié)合形成NADPH2.下圖表示植物葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體膜上發(fā)生的部分代謝過(guò)程，其中運(yùn)輸H＋的載體蛋白有兩種類型，從而實(shí)現(xiàn)H＋在膜兩側(cè)間的穿梭。下列分析不正確的是A.圖中過(guò)程產(chǎn)生了O2、ATP和NADPH等B.H＋可由葉綠體基質(zhì)進(jìn)入類囊

體腔，該過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，

但消耗的能量不是由ATP提

供的C.通過(guò)類囊體膜轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的兩種

機(jī)制不相同D.據(jù)圖分析，O2產(chǎn)生后擴(kuò)散到細(xì)胞外共需要穿過(guò)3層生物膜D4.如圖所示生理過(guò)程中，PQ、Cytbf、PC是傳遞電子的蛋白質(zhì)，CF0、CF1構(gòu)成ATP合成酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.PSⅡ、PSⅠ內(nèi)含易溶于有機(jī)溶

劑的色素B.PQ轉(zhuǎn)運(yùn)H＋的過(guò)程需要消耗電子

中的能量C.線粒體中存在類似于ATP合成酶的膜是線粒體內(nèi)膜D.小麥光合作用產(chǎn)生的O2被細(xì)胞呼吸利用至少需要經(jīng)過(guò)4層磷脂雙分子層D小本

課時(shí)165.如圖表示光合作用和細(xì)胞呼吸之間的能量轉(zhuǎn)變過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.只有含葉綠素的細(xì)胞才能進(jìn)行過(guò)

程①和③B.過(guò)程③④發(fā)生的場(chǎng)所分別為葉綠

體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)C.過(guò)程①中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)

能儲(chǔ)存在ATP和NADPH中D.有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的NADH主要來(lái)自第二階段B6.如圖為真核細(xì)胞中兩種傳遞電子并產(chǎn)生ATP的生物膜結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是A.圖甲為葉綠體內(nèi)膜，圖乙為線粒體內(nèi)膜B.兩種膜產(chǎn)生ATP的能量直接來(lái)源均為H＋的跨膜運(yùn)輸C.自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中都既有圖甲結(jié)構(gòu)又有圖乙結(jié)構(gòu)D.圖甲中NADPH為電子最終受體，圖乙中O2為電子最終受體B4.(2023·湖南懷化期末)為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動(dòng)力，科學(xué)家在黑暗條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是(

)A.黑暗的目的是與光照作對(duì)照B.pH＝4的緩沖溶液模擬的是葉綠體基質(zhì)的環(huán)境C.ADP和Pi形成ATP后進(jìn)入類囊體腔內(nèi)D.類囊體膜兩側(cè)的pH差是葉綠體形成ATP的動(dòng)力D黑暗處理的目的是避免光照對(duì)ATP的合成產(chǎn)生干擾，A錯(cuò)誤；pH＝4的緩沖溶液模擬的是葉綠體類囊體內(nèi)部的環(huán)境，B錯(cuò)誤；ADP與Pi在類囊體薄膜上形成ATP，ATP形成后進(jìn)入葉綠體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，轉(zhuǎn)移類囊體至pH＝8緩沖溶液中立即加入ADP和Pi有ATP產(chǎn)生，而平衡之后加入ADP和Pi無(wú)ATP產(chǎn)生，說(shuō)明葉綠體中ATP形成的動(dòng)力來(lái)自類囊體膜兩側(cè)的pH差，D正確。知識(shí)點(diǎn)五、探究葉綠體合成ATP的動(dòng)力來(lái)源4.(2023·湖南懷化期末)為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動(dòng)力，科學(xué)家在黑暗條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析正確的是(

)A.黑暗的目的是與光照作對(duì)照B.pH＝4的緩沖溶液模擬的是葉綠體基質(zhì)的環(huán)境C.ADP和Pi形成ATP后進(jìn)入類囊體腔內(nèi)D.類囊體膜兩側(cè)的pH差是葉綠體形成ATP的動(dòng)力D分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，轉(zhuǎn)移類囊體至pH＝8緩沖溶液中立即加入ADP和Pi有ATP產(chǎn)生，而平衡之后加入ADP和Pi無(wú)ATP產(chǎn)生，說(shuō)明葉綠體中ATP形成的動(dòng)力來(lái)自類囊體膜兩側(cè)的pH差。知識(shí)點(diǎn)五、探究葉綠體合成ATP的動(dòng)力來(lái)源黑暗處理的目的是避免光照對(duì)ATP的合成產(chǎn)生干擾pH＝4的緩沖溶液模擬的是葉綠體類囊體內(nèi)部的環(huán)境ADP與Pi在類囊體薄膜上形成ATP，ATP形成后進(jìn)入葉綠體基質(zhì)（1）科學(xué)家在黑暗時(shí)把葉綠體基粒放在pH＝4的溶液中，讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4，然后將基粒移入pH＝8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中（如下圖）。一段時(shí)間后，有ATP產(chǎn)生。①該實(shí)驗(yàn)必須在黑暗環(huán)境中操作的原因是________________________________；為獲取葉綠體，先要破碎葉肉細(xì)胞，再用________________法分離。②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，基粒類囊體合成ATP的原因是___________________，據(jù)此推測(cè)，葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過(guò)程中，光能的作用是______________________。光照下植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生ATP會(huì)影響結(jié)果差速離心法類囊體內(nèi)外的H+濃度差使水分解產(chǎn)生H+知識(shí)點(diǎn)五、探究葉綠體合成ATP的動(dòng)力來(lái)源2.(2022·重慶，23)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，光能會(huì)被類囊體轉(zhuǎn)化為“某種能量形式”，并用于驅(qū)動(dòng)產(chǎn)生ATP(如圖Ⅰ)。為探尋這種能量形式，他們開展了后續(xù)實(shí)驗(yàn)。大本

P67(1)制備類囊體時(shí)，提取液中應(yīng)含有適宜濃度的蔗糖，以保證其結(jié)構(gòu)完整，原因是_______________________________________；為避免膜蛋白被降解，提取液應(yīng)保持_____(填“低溫”或“常溫”)。保持類囊體內(nèi)外的滲透壓，避免類囊體破裂低溫(2)在圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)條件下，也能產(chǎn)生ATP。但該實(shí)驗(yàn)不能充分證明“某種能量形式”是類囊體膜內(nèi)外的H＋濃度差，原因是___________________________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ是在光照條件下對(duì)類囊體進(jìn)行培養(yǎng)，無(wú)法證明某種能量是來(lái)自光能還是來(lái)自膜內(nèi)外H＋濃度差(3)為探究自然條件下類囊體膜內(nèi)外產(chǎn)生H＋濃度差的原因，對(duì)無(wú)緩沖液的類囊體懸液進(jìn)行光、暗交替處理，結(jié)果如圖Ⅲ所示，懸液的pH在光照處理時(shí)升高，原因是__________________________________________________。類囊體膜內(nèi)外的H＋濃度差是通過(guò)光合電子傳遞和H＋轉(zhuǎn)運(yùn)形成的，電子的最終來(lái)源物質(zhì)是____。類囊體膜外H＋被轉(zhuǎn)移到類囊體膜內(nèi)，造成溶液pH升高水(4)用菠菜類囊體和人工酶系統(tǒng)組裝的人工葉綠體，能在光下生產(chǎn)目標(biāo)多碳化合物。若要實(shí)現(xiàn)黑暗條件下持續(xù)生產(chǎn)，需穩(wěn)定提供的物質(zhì)有___________________。生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)即使增加光照強(qiáng)度，產(chǎn)量也不再增加，若要增產(chǎn)，可采取的有效措施有______________________________(答兩點(diǎn))。NADPH、ATP和CO2增加CO2濃度和適當(dāng)提高環(huán)境溫度8.“光斑”是陽(yáng)光穿過(guò)樹冠枝葉投射到地面的光點(diǎn)，它會(huì)隨太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)和枝葉擺動(dòng)而移動(dòng)。如圖表示某一生長(zhǎng)旺盛的植物在“光斑”照射前后O2釋放速率和CO2吸收速率的變化曲線。下列敘述不正確的是A.“光斑”照射前，植物進(jìn)行著較弱

的光合作用B.“光斑”照射后，短時(shí)間內(nèi)C3含量

增多C.圖示O2釋放速率的變化說(shuō)明暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)D.CO2吸收曲線ab段的變化說(shuō)明暗反應(yīng)與光照有關(guān)B知識(shí)點(diǎn)六、間隙光小本

課時(shí)16沙棘能在我國(guó)干旱、水土流失嚴(yán)重的黃土高原地區(qū)生長(zhǎng)，有顯著的保持水土、改善生態(tài)環(huán)境的功能，科研人員利用“間隙光”來(lái)測(cè)定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替進(jìn)行12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄如圖所示。下列敘述不正確的是（

）A．與光反應(yīng)相比，碳反應(yīng)較緩慢，不能及時(shí)消耗掉光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，因此出現(xiàn)題中曲線B．“間隙光”處理能使植株充分利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，單位光照時(shí)間內(nèi)光合產(chǎn)物合成量更大C．據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果部分記錄圖分析，黑暗開始后CO2吸收速率穩(wěn)定一段時(shí)間后迅速下降，該段時(shí)間內(nèi)“C5”的含量增加

D．S1可用來(lái)表示一個(gè)光照周期內(nèi)[H]和ATP的積累量，而S2則可表示恰好把該段時(shí)間內(nèi)積累的[H]和ATP消耗掉，因此二者相等C光反應(yīng)停止，為C3的還原提供的ATP和NADPH少，所以C5少沙棘耐干旱、耐鹽堿，抗風(fēng)沙能力強(qiáng)，被廣泛用于水土保持。如圖表示在光照下沙棘葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列反應(yīng)。科研人員利用“間隙光”（光照20秒、黑暗20秒交替進(jìn)行）處理沙棘葉肉細(xì)胞12小時(shí)，并用靈敏傳感器記錄環(huán)境中O2和CO2的變化，部分結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)圖1中進(jìn)行②過(guò)程的場(chǎng)所為_______________，消耗NADPH的過(guò)程有_____（填數(shù)字）。(2)據(jù)圖2可知，黑暗開始后CO2吸收速率保持短時(shí)間穩(wěn)定再迅速下降，CO2吸收速率保持穩(wěn)定的主要原因是___________。(3)B點(diǎn)光反應(yīng)速